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      2. 復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2023-06-05 12:03:04 計(jì)劃 我要投稿

        【推薦】復(fù)習(xí)計(jì)劃匯總四篇

          時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?下面是小編精心整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】復(fù)習(xí)計(jì)劃匯總四篇

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

          語(yǔ)文是基礎(chǔ)性比較強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,語(yǔ)文成績(jī)的提高靠的是平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。在第一輪復(fù)習(xí)階段,語(yǔ)文是重頭戲。那么,高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)如何進(jìn)行呢?

          養(yǎng)成良好的習(xí)慣

          對(duì)于廣大考生而言,高考第一輪復(fù)習(xí)是高考全面復(fù)習(xí)的開(kāi)始,這時(shí)考生必須養(yǎng)成一系列良好的習(xí)慣,為以后的`復(fù)習(xí)、應(yīng)考打下好的基礎(chǔ)。老師建議廣大考生在第一輪復(fù)習(xí)階段,養(yǎng)成以下習(xí)慣:

          制定計(jì)劃

          高三是繁忙的,為避免顧此失彼,同學(xué)們應(yīng)按照自己制定的計(jì)劃,科學(xué)安排,務(wù)必保證每科每天均有一定量的復(fù)習(xí)時(shí)間。尤其是對(duì)語(yǔ)文這門(mén)容易被忽視的學(xué)科,更要制定出計(jì)劃,固定學(xué)習(xí)的時(shí)間,以保證語(yǔ)文學(xué)科不成為高考落分學(xué)科。

          使用工具書(shū)

          查找工具書(shū),是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。查找工具書(shū),不僅可以學(xué)到很多老師講不到的知識(shí),還有助于準(zhǔn)確讀音、辨析字形、理解詞意、領(lǐng)會(huì)用法,還可以了解許多歷史故事、字詞來(lái)歷,為寫(xiě)作提供原始材料。同學(xué)們應(yīng)該準(zhǔn)備《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《新華字典》《古漢語(yǔ)字典》《成語(yǔ)小詞典》等工具書(shū)。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想

          以《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱領(lǐng),以教材為載體,以《中考說(shuō)明》為模式,以學(xué)生的發(fā)展為本,作為我們復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。重視基本知識(shí)基本能力的培養(yǎng)。確定基本知識(shí)點(diǎn),對(duì)一些基本概念、基本理論作專(zhuān)題講授,反復(fù)運(yùn)用,以加深理解。

          二、具體措施:

          1、循序漸進(jìn):化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,分散,不好記,復(fù)習(xí)時(shí)需要把知識(shí)集中起來(lái),從中找出有規(guī)律性的東西,按照知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),由低到高,由淺到深,進(jìn)行全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

          2、講練結(jié)合,專(zhuān)題講解,加強(qiáng)訓(xùn)練。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練,有一定代表性的內(nèi)容更需要加強(qiáng)。提高學(xué)生思維的靈活性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

          3、采取靈活多樣的復(fù)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的積極性。

          4、進(jìn)行題型分析,掌握解題規(guī)律。

          5、通過(guò)形成性測(cè)驗(yàn),檢查復(fù)習(xí)效果。

          6、注重對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)指導(dǎo),同時(shí)要設(shè)計(jì)作業(yè),以適應(yīng)不同學(xué)生的要求。采取多鼓勵(lì)、少批評(píng);多督促、少布置;多輔導(dǎo)、少輕視的情感教育,以便在提高全體學(xué)生的成績(jī)上體現(xiàn)出它們的價(jià)值。

          7、重視過(guò)關(guān)檢測(cè),及時(shí)掌握學(xué)生復(fù)習(xí)情況。

          三、復(fù)習(xí)內(nèi)容和課時(shí)安排:

          復(fù)習(xí)內(nèi)容

          復(fù)習(xí)要求

          所用課時(shí)

          序言、第一、二單元

          1、了解物質(zhì)的'變化和性質(zhì),實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程、實(shí)驗(yàn)基本操作

          2、了解空氣的成分、用途、污染與保護(hù)

          3、理解氧氣的性質(zhì)與制取

          4、會(huì)判斷化合反應(yīng)與分解反應(yīng),氧化反應(yīng)

          1課時(shí)

          第三單元

          1、了解水的組成與作用、水的凈化與水資源的保護(hù)

          2、會(huì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)

          3、知道物質(zhì)的構(gòu)成及分子性質(zhì)的運(yùn)用

          1課時(shí)

          第四單元

          1、知道原子的構(gòu)成,離子的形成

          2、知道元素符號(hào)和化學(xué)式的作用,含義、書(shū)寫(xiě)規(guī)則、讀法

          3、理解元素的概念和化合價(jià)的運(yùn)用

          4、會(huì)利用化合價(jià)寫(xiě)化學(xué)式、及根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

          1課時(shí)

          第五單元

          1、知道質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容與解釋,會(huì)用其進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和推斷

          2、會(huì)書(shū)寫(xiě)正確的化學(xué)方程式

          3、會(huì)利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算

          1課時(shí)

          第六單元

          1、了解碳和碳的氧化物的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與用途

          2、理解碳和碳的化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系

          3、理解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路和方法

          1課時(shí)

          第七單元

          1、理解燃燒的條件和滅火的原理

          2、知道燃料及其用途以及使用燃料對(duì)環(huán)境的影響

          1課時(shí)

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

          語(yǔ)文:重點(diǎn)在詩(shī)句背誦和字形字音.選擇題這類(lèi)的硬性分..賞析,課外閱讀大家都難,而且范圍太廣,所以復(fù)了也不見(jiàn)的作用大..

          數(shù)學(xué):最常用的`選擇和運(yùn)算題型,因?yàn)榫退愀膭?dòng)一下也幾乎是千##第1篇律的了,大題不會(huì)的話就抄些已知下去,然后看到已知能想到什么就寫(xiě)什么,大概也會(huì)拿到1,2分知識(shí)點(diǎn)..

          英語(yǔ):背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學(xué)完的短語(yǔ)和句型,會(huì)令文章加分..一切注意好時(shí)態(tài)!

          物理:公式要背好,能夠讀題馬上會(huì)判斷用什么公式,例如歐姆定律之類(lèi)就小心分辨干流支流的不同,選擇題分高,仔細(xì)點(diǎn)..

          政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點(diǎn),政治開(kāi)卷要結(jié)合材料,可以用語(yǔ)文角度答題,寫(xiě)得盡可能謹(jǐn)慎,避免絕對(duì)化,歷史要記住重要事件..

          好了..天道酬勤.祝你順利吧我知道,期中考水平重點(diǎn)還是基礎(chǔ)呢!

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

          一、注重研究,統(tǒng)籌安排

          在第一輪復(fù)習(xí)備考中必須注重備考研究。備考研究不僅要認(rèn)真研究初中物理教材、課標(biāo)、考試說(shuō)明以及近三年武漢市中考物理試題,更重要的是要認(rèn)真研究學(xué)生。分析了解學(xué)生在初中物理學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題(如知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等)后才能確定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          中考前的備考時(shí)間是緊張的,更是寶貴的,所以,在充分備考研究的基礎(chǔ)上,做好復(fù)習(xí)的全局統(tǒng)籌安排,第一輪復(fù)習(xí)在認(rèn)真回顧物理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,要依據(jù)市中考特點(diǎn)對(duì)知識(shí)復(fù)習(xí)要有主次側(cè)重,不貪多求全和好高騖遠(yuǎn)。

          二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

          1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。

          電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好,造成失誤。

          2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計(jì)算和作圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是電學(xué)作圖學(xué)是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。

          三、具體的復(fù)習(xí)方法

          1、夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。

          以課本為主線,讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律,讓他們正確理解,并以書(shū)上的習(xí)題和例題通過(guò)小測(cè)試的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,及時(shí)反饋,與學(xué)生做到知識(shí)日日清。

          2、連點(diǎn)成線,版塊拓展。

          根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),在復(fù)習(xí)中將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)系,形成知識(shí)的主線,再將知識(shí)主線交織成面,形成系統(tǒng),配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)增強(qiáng)提煉性。

          分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,并且對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理,通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過(guò)程,理清知識(shí)脈絡(luò),知道側(cè)重點(diǎn)。

          3、綜合訓(xùn)練,能力提高。

          通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,通過(guò)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力,希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部分學(xué)生通過(guò)這一輪的復(fù)習(xí),在知識(shí)的認(rèn)知能力方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。

          4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。

          在復(fù)習(xí)的最后階段,通過(guò)模擬考試讓學(xué)生開(kāi)闊視野,多見(jiàn)種類(lèi)題型,讓學(xué)生爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的`解題方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,形成樂(lè)觀向上的積極心態(tài).

          5、重視改錯(cuò),練后反思

          重視改錯(cuò)環(huán)節(jié)。練習(xí)和測(cè)試的教學(xué)目標(biāo)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改錯(cuò)不僅能糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與方法,掌握正確的知識(shí)與方法,而且還能使學(xué)生感受提高與成功,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),因此,改錯(cuò)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),應(yīng)貫穿于教與學(xué)的全過(guò)程,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好這一工作。學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一旦形成,糾正往往是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,容易反復(fù),教師要引導(dǎo)學(xué)生耐心做好針對(duì)性強(qiáng)的錯(cuò)題記錄,并常常翻看,真正形成正確認(rèn)識(shí)。

          重視練后反思;仡櫧忸}過(guò)程,進(jìn)行練后反思是學(xué)生類(lèi)化與內(nèi)化、消化與吸收的過(guò)程,是做到一題多用,一法多用的必由之路,也是培養(yǎng)學(xué)生遷移能力的捷徑。教師要少講精講,給學(xué)生一定的時(shí)間和空間,晚自習(xí)的安排要落到實(shí)處,給學(xué)生相對(duì)固定的大塊時(shí)間,讓他們能做些深入的思考分析,歸納整理工作。

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