【精華】寒假計劃范文集錦7篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的寒假計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假計劃 篇1
這是在女兒的要求下，參考她自己定的學習計劃，和 去年計劃的實施情況，而制定的詳 細的'學習計劃，和具體安排。具體內容如下：
一.學習目標
1.語文和數學單科成績保持在95分以上。
2.總成績保持在班級前五名。
二.學習計劃
1.每日閱讀一小時（12：30——13：30）
每日一篇日記。（13：30——14：00）
2.每日誦讀古詩詞一首。（6：30——7：00）
3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，跑 步，打羽毛球。（19：20——20：00）
4.堅持預習和復習。
預習：日預習：每天20：00——20：40，各科十分鐘。 復習：日復習，各十分鐘。（17：30——17：50）
5.認真完成各科作業，字體工整。
三.時間安排
6：20起床
6：20——6：25 洗刷時間
6：30——7：00 早讀（古詩詞+課文）
7：00——7：30 早餐
7：40——11:40 上學
11：50——12：20 午餐
12：30——13：30 午讀（課外閱讀時間，自由閱讀）
13：30——14：00 寫日記
14：10——17：10 上學
17：30——17：50 日復習（語文數學各10分鐘）
18：00——18：30 寫作業
18：30——19：00 晚餐
19：20——20：00 戶外活動，體育鍛煉時間。
陪練人：爸爸、媽媽。
20：00——20：40 日預習（語文數學各20分鐘）
20：40——20：50 十分鐘洗刷
21：00 休息
四.媽媽的話
不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累！
2.記住：你的任務是：養成良好的學習習慣，每天進步一點點。只問播種，別問收獲。
3.尺有所短，寸有所長。要多學習同學們的優點，并努力改正自己的缺點。
4.“三人行必有吾師”！不懂就問。
5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”！
祝大家新學期心情愉快！學習進步！
在這個星期我將做到以下幾點：
1.每天起床把被子疊好。
2.上早操每天準時到.
3.在上課 之前先預習下節課的課目，下課后認真復習.
4.定時給自己定一些目標，然后去努力實現
寒假計劃 篇2
今年的寒假近了，近了，越來越近了。因此，我要制定好一個寒假計劃，來過一個既充實，又快樂的寒假。下面是今年的計劃如下：
1，每天早睡早起，堅持鍛煉身體，不許賴床。
2，按自己的習慣，每天看N本書。
3，按時做作業，每天至少做兩項作業。
4，上網時間不許太長，上下午各一小時，學習一些好的課外知識。
5，堅持每天寫一篇日記，字數要求三百五十左右。
6，和弟弟妹妹做一些有益的.游戲，不許帶頭“發動戰爭”。
7，在家里做一些家務勞動，如：掃地，擦桌子，疊被子等。
8，輔導弟弟妹妹的學習，增加他們的課外知識。
9，以上計劃必須執行，否則，罰……
寒假計劃 篇3
1、首先，要充分利用白天的學習時間。
因為白天精神狀態好，記憶力強，思維活躍，白天一小時的學習效率相當于夜晚的一個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學習計劃，給自己訂一個小目標，防止無目的的聽課。課前把學習用品準備好，對所學知識作一下簡單預習，上課有重點的聽課。還有，不要只注重整段時間，不把零碎的時間放在眼里。“不積跬步，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間，如課前、課后、乘車時間來記幾個英語單詞，背
一些英語句子，完成一些學習上的小任務，可以把大塊的時間留給課外的提高練習。
2、其次，要統籌安排課外學習時間，分清各項學習任務的.輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜。可采用“ABC”時間分類法，將學習任務按輕重緩急分為A(重要)、B(次要)、C(一般)三類。重要的事情要先做，次要的事情，包括課外閱讀或預習等，可隨后處理;一般的事情，如超前自學新的課文，可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎很差，就不必急于去加做什么課外補充練習了，應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業很輕松就完成了，就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的課外題。做作業時要調整自己的狀態，盡量使大腦、體力、情緒處于最佳狀態，這樣才會有效率。要盡量避開情緒低落、無精打采的不利時間，在頭
腦最清醒、記憶力最好的時段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學題;在情緒低落、記憶力減退和精神不集中的時段，就要安排難度不大且自己感興趣的學習內容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆閉目養神，休息一下，等精力旺盛的時候，再坐下認真學習。
3、另外，在學習時間安排上，有一個著名的公式：8-1>8。
意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息，表面上只學習了7個小時，但由于精力充沛，其效率遠大于連續不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意“勞逸結合”。在學習感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時，就要停下來，休息一下，做一些文體活動，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
寒假計劃 篇4
學校放寒假了，寒假時間很長，有兩個月。如果經常跑到外面去玩耍，天氣很冷，那就會中暑。要是每天在家里睡覺，不就成“懶豬”了嗎？怎樣過得比較有意義呢？于是，我決定自己些一個寒假計劃書。
1、把老師給的的寒假作業做完。
2、每天有2小時彈鋼琴，練習手指。
3、練習寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。
4、報名參加舞蹈培訓班，學學舞蹈，培養興趣。
5、每周要有一些時間學習口語，讓自己會說流利的英語，發音也不能放過！
6、做完了作業，也學了技能，當然也要鍛煉身體啦！傍晚時候，就到屋外溜冰，或者跑步。晚上還留一些時間看看電視。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張詳細的《寒假作息時間表》，我把它貼在了墻上，自己認真的去執行。這樣做后，在家不會感覺到無聊，沒有事情做，也不會覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的.知識，鍛煉了自己的綜合素質。因此，我覺得今年寒假還是過得很豐富多彩的。
寒假計劃 篇5
一、完成10篇課外文言文閱讀。
要求：每篇誦讀，并理解文章大意；完成閱讀題。開學后每周完成2篇。
二、完成現代文閱讀大賽中的記敘文類4篇。
要求：能讀寫結合，學習他人記敘文的寫法。
三、摘抄2份，四項要求。（可以將記敘文復印下來）
四、課內古詩文“提前啟動計劃”：
七年級下：
①第六單元《宋詞集萃》上共七首（抄、背、默）
②第三單元《陋室銘》、《愛蓮說》（抄、背、默）
開學檢測，作為“口語表達成績”和“默寫成績”。
五、課外閱讀（七年級下閱讀清單）
①《湯姆索亞歷險記》馬克吐溫 （寒假閱讀完）
②《魯濱遜（孫）漂流記》笛福（3月1日——4月1日）
③《格列佛游記》 斯威夫特（4月1日——5月1日）
④《堂吉訶德》 塞萬提斯 （5月1日——7月31日）
以上書籍可以當當網訂購，上海譯文出版社的較好。也可以上海市各圖書館借閱。
六、每日誦讀一篇，見下篇博客內容。（必須將誦讀篇目抄寫在筆記本上）
開學檢測，作為“口語表達成績”。
七、隨筆一篇：發生在寒假里的一件事，題目可以自擬。
（注意：要真實事件，不能抄襲和套用作文，能按考試作文要求有適當的描寫或感悟。隨筆寫在隨筆本上。）
八、練字20天，用未完成的鋼筆寫字訓練字帖，
以上作業，一班同學必須全班完成，三班同學自愿完成！
若三班同學不選擇以上作業，必須完成其中的（4、7、8三項！隨筆寫在作文上！）
相信自己，語文不難學，你也能學好！課堂上認真聽課，課后仔細做積累，這才是語文學習的王道！
親愛的.同學們，你的寒假生活即將開始。愿書香陪伴你度過一個充實而又快樂的寒假！祝你們新年快樂！希望下個學期我們一同學習，一同進步！
寒假計劃 篇6
一、基礎階段
1、背單詞買一本單詞書每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫爭取在一個月內把襲擊的約4500個單詞全部過一遍有個大體印象。
2、看課本新視野大學生英語每天讀兩篇把結構比較好的句子畫下來多看幾遍能背則背語法不需要背如果實在不懂就不用看語法了。
3、練聽力在基礎階段時不需要練習考試聽力可以從網上下載一些VOA的慢速英語因為四級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇但是一定要一邊聽一遍寫知道能把英語都寫下來無論聽多少遍。
4、寫作寫作方面不用下太多功夫背作文框架就可以。
二、強化階段
1、背單詞將單詞開始背第二遍這一遍要求記牢無論中文意思還是拼寫都要記住每天150個此外還要背一些詞組單詞永遠是最重要的單詞量不過關什么也不行。
2、看閱讀將歷年的真題的閱讀一篇一篇的`看難度并不大自己好好分析對照答案的說明然后做一遍如有不懂可請教他人每天一篇每份真題有兩篇仔細閱讀一篇快速閱讀從1996年到20xx年大約一共有82篇只需要把這些文章分析的徹底問題就不大。
3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來再對照答案。
三、沖刺階段
1、背單詞再將單詞從頭至尾背一遍直到考試單詞至少要背三遍如果學有余力掌握拼寫另外將所做的閱讀真題里的陌生單詞都整理到一張紙上不要寫中文意思只寫英文然后每天有空拿出來背一背效果顯著單詞是基礎。
2、練聽力這個階段一定要開始練習歷年真題的聽力了每天做一篇即可與背單詞相同的是也要將聽力文章里出現的陌生單詞整理到紙上不標注中文意思找空閑時間、背一背在聽聽力的時候要訓練自己只聽一遍不可以一道題聽很多遍那樣事倍功半在聽聽力題的最后一個大題復合式聽寫時聽句子時候聽主干只寫主干一樣得分。
3、做閱讀將做過的閱讀在重新看看哪里還有不懂及時解決在做快速閱讀時不要先看文章要先看題目從題目去文章中定位做大閱讀的方法一樣。
4、寫作四級的寫作可以說就是考議論文議論文就是分三段每一段的句首的作用舉重若輕就按照我給你的那本冊子背就可以如有不理解請教他人。
5、翻譯同樣將歷年真題一道一道的認真做下來每做完幾年的就做一個對比會發現知識點都是重復出現的翻譯相對簡單。
另外如果認為背單詞太累且記不住還可以嘗試這樣一種方法從基礎階段就開始做真題在閱讀中去背單詞將所有不會的單詞都記錄下來整理到本子上背就可以了但是這種方法并不是很扎實。
20xx初三寒假計劃表 例4
佳節將至，飛雪迎春。親愛的初三級同學們，漫長而又緊張的一學期已經結束，我們又迎來一個充滿愉快而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡樂度假的同時，更要注意積極參加各項有益的社會實踐活動，左手社會公德，愛護公共設施，安全出行，做一個文明的中學生。
青春少年，學習為本;中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，許多家長卻已經在為孩子上補習班的事而忙活了，對于大多數孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件奢侈的事情。多數學生反映，自上學以來一直感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們準備很多的補習任務。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間?為什么他們怎么也無法擺脫補習的糾纏，難道家長和老師就無法改變這個尷尬的現實嗎?20xx年1月13日，我們這兒的初三學生將迎來初中學習生活中的最后一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三學生來說顯得尤為重要。下面給出一個指導意見，望同學們根據自己的實際情況，提前做好寒假學習計劃，能度過一個快樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。寒假給了學生廣闊的成長空間，讓學生在接受學校統一部署的學習任務以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，如果缺乏合理安排，就可能導致做許多無用功，耽誤寶貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡樂無度，或者是看管過嚴，加重學習負擔。這些做法都會引發學生“寒假綜合癥”。寒假綜合癥具體表現如下：
一、貪吃導致肥胖：有些家長認為，平時孩子學習緊張，營養不好，放假了，應好好補補身體，給孩子準備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控能力，進食過多，便引起消化不良，產生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。
二、貪睡導致精神萎靡：寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參加晨練。過多的'睡眠，會使人體內部生理節律發生紊亂，容易造成食欲減退、偏食、營養不均衡、精神不振。
三、貪玩影響身體健康：一到假期，有的學生過多地看電視，長時間玩電腦、打電子游戲，平均每天要玩3 個多小時，最多的達到6 至7 個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高密切相關的腦垂體分泌生長素不足，影響身高。
四、學習內容過多，導致記憶力減退：寒假來了，一些家長就為孩子精心安排名目繁多的各種學習班，這就增加了孩子新的學習任務，使學生無喘息之機，這樣容易引起孩子頭腦發昏、發脹、記憶力減退等現象。
為避免“寒假綜合癥”，學生應該注意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要營養均衡保證健康，學習和休息要張弛有度。適度安排一些積極的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態，更須注意安全。要使學生度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務：一是調整身心;二是有效學習。
一、關于調整身心
老師方面：平時教育教學任務重，自已的精力、休力消耗大，借這個寒假，也給自己放個假。留點時間給自己(養精蓄銳)、家人(堅強后盾)、朋友(情感溝通)。學生方面：一是堅持體育鍛煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增強體質，有了健康的體質才能更好的準備中考復習。因此寒假期間堅持鍛煉身體絕對是一件一舉兩得的事情。二是學生與家人的情感溝通問題。①教學生如何與家長溝通(談自己的校園生活感受、自己的目標、需要家長支持、幫助的地方)②在家長會上講 “家長考試焦慮”現象。希望家長家長充分相信孩子、接納孩子、接受現實。以鼓勵、幫扶為主。
二、關于有效學習
老師方面：一是研究近三年中考的考法，由備課組長統籌安排，這對分層教學很有用，務必完成。二是準備好復習的資料、試卷。
學生方面：一要安排好生活時間表、學習計劃。寒假對于畢業班的學生而言并不輕松，但學生應適當地放松，如讀書、看電視、出游，與同學進行交流、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實基礎、查缺補漏。要有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。二是一定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯系，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復習用。三是要收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識復習，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復習。在復習的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準備的小冊子上。
寒假計劃 篇7
這個“養護雞蛋”的課程，讓6個孩子度過不一樣的寒假；在福州，此類主題拼養活動悄然興起
這個寒假，在福州一所中學執教的朵媽，開始了一項有趣的課程試驗，她決定帶給女兒一個不一樣的寒假……
日前，朵媽和幾個朋友精心策劃了“寒假拼養計劃”。這并非簡單的看護，這6個家庭的6個孩子要接受一項“養護雞蛋”的任務（其中5個孩子為一年級，1個孩子為四年級），孩子們每人都有20元的養蛋基金，每天有半天時間集中在一起分享經驗，同時加入以“水”為主題的游戲課程，涵蓋了語數英、繪畫、音樂、自然、實驗、戶外拓展等多學科知識，并由幾個家庭的父母輪流授課。記者獲悉，近幾年在國際及一線城市流行的“拼養”，在榕城也已悄然興起。
孩子化身“蛋爸蛋媽”
“拼養計劃”的第三天，6個孩子帶著三個蛋寶寶到朵朵家集中。這天的“小老師”是一年級的陽陽和軒軒，他倆向大家介紹了自己最擅長的“海洋生物”知識。隨后，在“拼養計劃”主要策劃家長——妮媽的引導下，孩子們進行了“水的聯想”的思維訓練。在下午茶時間，大家在朵媽的教學下，學會用秤和按步驟DIY蛋撻，并利用養蛋基金換取飾品，來裝飾自己的蛋寶寶。每天結束后，家長們會根據孩子們當天的禮儀、互助、紀律等多方面表現給予積分，積分可換取心儀的禮物。日前，孩子們還為蛋寶寶策劃了一場盛大的晚會。
而“拼養計劃”實施的第二天發生了個意外，其中一個蛋寶寶“果果”從桌上墜落，碎了。在媽媽們的引導下，孩子們為蛋寶寶舉行了“追思會”，“蛋爸蛋媽”們還做了發言，最終由“保險公司”理賠了一個“二孩”雞蛋。朵媽告訴記者，家長們認為這個意外“是對孩子進行生命教育的好時機”。“家校互補”彌補課堂缺失
參與計劃的'6個家庭，相互已認識了四年，過半家長都是教育工作者，“彼此之間很熟悉，又有共同教育理念。”團體中的大部分孩子剛結束一年級上半學期的學習，學習環境、人際交往等“幼升小”所帶來的問題，也令父母焦慮，因此朵媽和朋友想借著假期進行“家校互補”的教育實踐。
在計劃里，每個家長根據自己的專業知識契合活動的主題，為孩子們提供有趣的課程，例如身為初中語文老師的朵爸，就專門設計了以小水滴歷險記為主題的童話繪本，身為高校音樂教授的馨媽還開設了“音樂與水”的課程……“父母高度參與”，每天要記錄孩子們活動后的感想及行為。
家長們感慨，通過觀察，也讓他們更了解孩子的心理。初次嘗試，朵媽坦言最難的還是“游戲力”設置，也就是如何用有趣的游戲觸發孩子的積極性。
社區可建立“群體陪伴”
“拼養”是近幾年國際流行的一種新的育兒方式，目前大部分“拼養”是由每個家庭輪流照顧孩子，“拼養”也成為越來越多獨生子女家庭“抗獨”的途徑。而目前在福州，已有各式各樣主題的“拼養”教育聯盟或團體，例如有戶外活動、寫生繪畫、登山觀鳥等，既有商業機構組織的也有家長自發組建的。
福建省著名教育學者張文質老師認為，群體陪伴對孩子們很重要，既能相互陪伴也相互學習，還能突顯“學長制”的作用，即高年級的孩子能起到榜樣和引導作用，同時還可培養孩子的專注力。張文質老師建議，家長們應有“課程意識”地安排孩子的活動。此外，張老師表示，社區在假期也可聘請志愿者開設類似課程，給孩子們一個“假期的好去處”。對此，朵媽建議社區教師也應經過一定的培訓，而參與的家長對教育理念也要有共識
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