關(guān)于行動計劃錦集7篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的行動計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行動計劃 篇1
以終結(jié)匯講為形式（Presentation）。行動學習法的一般步驟如下：
1. 開宗明義 向全體小組成員說明所面臨的困難、所要執(zhí)行的任務(wù)。 一個專門小組通常能夠處理一項或多項任務(wù)。
2. 成立小組 學習小組成員包括志愿者或指派人員，他們既可以致力于同一個組織問題，也可以協(xié)同解決各自部門所獨有的難題。 應(yīng)召人員要有互補的專業(yè)技能和經(jīng)驗知識。 學習小組可以聚會一次或多次，這取決于問題的難易程度以及時間限度。
3. 分析問題 分析小組所面臨的各項問題，思考解決問題的行動計劃。
4. 說明問題 問題提供者向小組其他成員介紹他的問題。 問題提供者可以作為小組成員留在組內(nèi)工作，或者退出，或者等待小組給出具體建議。
5. 問題重組 在對各項難題條分縷析之后，并經(jīng)由行動學習法督導員的指導，學習小組將就亟待解決的關(guān)鍵問題、核心問題達成共識。 學習小組還要找出困難、問題的癥結(jié)所在，這一發(fā)現(xiàn)很有可能不同于起初的判斷和認定。
6. 確立目標 關(guān)鍵問題被找到之后，學習小組要確立目標，并就此達成共識。 這一目標就是要立足長遠、從個人、團隊及組織的`三方立場出發(fā)，積極穩(wěn)妥地解決經(jīng)由小組重新認定的問題。
7. 制定戰(zhàn)略 學習小組大部分的時間和精力將要用在問題辨析、方案測試上。 同樣，行動戰(zhàn)略的制訂和產(chǎn)生也要通過小組成員的相互交流和深思熟慮。
8. 采取行動 在學習小組聚會前后的時間里，小組成員合作或者獨立工作，收集相關(guān)信息，搜尋支持要素，執(zhí)行經(jīng)由小組議定的行動戰(zhàn)略。
9. 工作循環(huán) 小組成員反復聚會、研討、學習、行動，直到認定的困難、問題被解決，或者又有新的指導方案被提出為止。
10. 見縫插針 在小組舉行研討會期間，行動學習法督導員被允許在任何可能的情況下，打斷小組會議， 向小組成員提出問題，借以幫助他們： 澄清問題。
尋找更佳的途徑，使得團隊行動表現(xiàn)得更好。
思考是否能夠?qū)�人的學習收獲應(yīng)用到個人成長、團隊和組織發(fā)展上去。
每隔一段時間，要重新召集會議，討論進展情況、吸取經(jīng)驗教訓、審議下一步工作。
每次會議都要做好會議記錄，以備未來查詢參考，要重點記錄每一學習階段所汲取的經(jīng)驗教訓。 行動學習法實戰(zhàn)要素與作用 實戰(zhàn)要素：
使用目前真正的問題或事件作為學習工具（而不是使用過時的案例分析）；
使用團隊學習方法（老師們在一起工作，互相支持并提出不同觀點） 承認沒有絕對專家的說法 從發(fā)起組織或管理層獲得承諾支持
善于提出問題而非提供答案 作用
減少了由學習到應(yīng)用的時間 將學習者的注意力集中于結(jié)果和過程
著眼于現(xiàn)在與未來
可對團隊成員的表現(xiàn)進行及時反饋
產(chǎn)生富有創(chuàng)意的解決方案 增加組織凝聚力
加強組織學習能力，真正成就一個學習型組織。
行動計劃 篇2
雖然汛期接近尾聲，但我項目部意識到排水工程對工程順利進行有著重要作用。工程技術(shù)部和安全部對沿線的排水工程進行了深入細致的排查，對涵洞、施工便道、棄土場、和挖方排水溝的.施工進度進行了調(diào)查，并將排水工程作為一項重大任務(wù)要求各施工隊在規(guī)定時間內(nèi)完成，同時制定了一系列的獎懲制度。
行動計劃 篇3
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好：今天我演講的題目是：只有行動才能讓計劃變成現(xiàn)實。
奧格。曼狄諾曾經(jīng)說過：“一張地圖無論多么詳盡，也無法幫助他的主人前行一步。”再美好的夢想，沒有行動，就會變成空想，再完美的計劃，如果缺乏行動，就會變成空談。想法不等于現(xiàn)實，往往非凡的計劃需要有非凡的付出。
我相信大家都看過《阿凡達》這部電影吧，可是你能想象他的導演詹姆斯，卡梅隆，從前只是一個普通的卡車司機嗎？1977年，22歲的卡車司機詹姆斯，卡梅隆和一個朋友去看《星球大戰(zhàn)》朋友陶醉在電影中不能自拔，卡梅隆卻在離開電影院后大去拳擊發(fā)泄了一番，一直懷著科幻夢的卡梅隆，心里暗暗起誓，一定要拍攝一部與《星球大戰(zhàn)》抗衡的外太空巨片。于是，他開始向著夢想的方向走出了第一步，他買了些廉價的攝影器材，在家中的客廳打出刺眼明亮的光線，讓攝影機沿一條軌道滾動來演練拍攝，盡管沒有人能理解它的行為，更沒有人看好他，打他勇敢的邁出了一步又一步。他又說服了一群當?shù)匮泪t(yī)投資2萬美元，制作卡梅隆版的《星球大戰(zhàn)》可是成功的道路總是那么辛苦，他四處碰壁，遭盡白眼，但他放棄過努力。終于在1984年，《終結(jié)者》的上映，使卡梅隆開始成為頂級大導演，在接下來的10年里卡梅隆執(zhí)導了一系列驚人之作：《異形》，《深淵》，《終結(jié)者2：末日審判》，以及《真實的謊言》等。而在32年后《阿凡達》的問世，使他的夢想終于實現(xiàn)了，堅守了整整32年的夢想。夢想很美，可想要觸摸，一定要抬起腳，跨出那至關(guān)重要的一步；想要看到遠方的美景，只有奮力前行，若總是走走停停，永遠到不了目的地。
這是一個出生在商人家庭的德國女孩，自小喜歡演員，20歲時被納粹頭目相中“欽點”成戰(zhàn)爭專用宣傳工具，幾年后，德國戰(zhàn)敗，他也因此入獄四年。后來，盡管他才華橫溢，可由于歷史上的污點，主流媒介處處對他小心提防。避而遠之。一是十幾年過去，他仍然走不出囚犯的影子，沒人敢起用她，沒人敢收容她，甚至沒人敢娶她，就這樣她50歲生日就這樣凄然的到來了，她大醉了一場，醒來之后做了一個意想不到的決定：只身深入非洲原始部落，采寫，拍攝獨家新聞，這之后兩年，他克服了重重困難，頂著巨大的壓力，拍攝了大量的'珍貴影集，這些影集一舉奠定了她在國內(nèi)拍攝界的地位，與此同時，他的奮斗精神和曲折經(jīng)歷深深吸引了一位30歲的小伙子，在接下來近半個世紀的時光里，他們遠離一切是非，相敬如賓，共同到海底世界探險，這位充滿傳奇故事的女性，就是被美國《時代周刊.許為20世紀最有影響力的100位藝術(shù)家中唯一的女性，他的名字叫：萊妮，麗勞斯塔爾，她以前半身的失足后半年生魂麗的傳奇經(jīng)歷告訴我們：成功沒有時間表，任何時候都是新的開始不要因為害怕而退縮；不要因為顧及而停滯不前，要時刻保持一腔的自信，要有一顆不息奮斗的雄心。
夢想是未來；夢想又在于現(xiàn)在；夢想就是我們自己的色彩，只有好好的把握現(xiàn)在，才能緊緊地把握將來！
再美好的夢想也只是一雙翅膀，需要有力量才能飛得更高遠，行動吧，帶上你的自信與堅強實現(xiàn)你的美好未來！
我的演講結(jié)束，謝謝大家
行動計劃 篇4
新一輪的“秋風行動”已如火如荼地展開。為開展本次活動，制定了以下計劃。
一、青春活力無抽煙
具體措施：
1、開展關(guān)于抽煙危害的教育活動，如主題班會，講座等。
2、組建“緝煙”小組，不定期對宿舍，教學區(qū)廁所，班級等一切 有可能抽煙的地方進行檢查。
4、同學們在私下相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打火機香煙的及時向班主任匯報。
5、老師不可在學生面前抽 煙，如有發(fā)現(xiàn)學生可以提出要求 讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。
6、制作禁煙警示牌，禁煙標語，防止家長探望孩子時在教學區(qū)抽煙，影響環(huán)境。
7、積極配合學校的 各項禁煙活動，擬定宣傳口號，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。
二、秩序穩(wěn)定無手機
具體措施：
1、開展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的主題班會。
3、積極參加學校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機”的各項活動，定期進行檢查。
4、禁止老師在學生面前玩手機。
5、向家長宣傳使用手機的危害，家長與學校共同抵制學生在校使用手機。
6、學生如不慎將手機帶入校園，可主動交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。
班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展起來的，共同的`奮斗目標是班集體不斷奮斗的動力，指導全班學生朝著同一方向前進。
創(chuàng)建無煙班級，無一人使用手機就是本班的近期目標。開展一次主題班會，明確目標，讓學生針對這一目標談出自己的見解，讓學生從會上聆聽的被動者變成自己演說的主動者，從而經(jīng)過自己的思考，對這一問題的認識自然加深。不定期地進宿舍檢查，以排除隱患。
三、形象陽光無奇裝
具體措施：
1、開展宣傳活動
2、按時統(tǒng)一服裝，及時進行檢查
3、檢查到奇裝衣服者責令其更換，并讓同學檢查同學
4、對于男生長發(fā)或怪異發(fā)型可以責令其剪改，對于不用書包的可通知家長強行使用書包。
5、發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學期末歸還，或查看該同學的考試成績，達到某個分數(shù)線再歸還。
6、怪異發(fā)型的同學被查到后，可以和標準發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校
7、老師可在班級對同學進行教育，在同學的監(jiān)督下共同營造健康的學生形象。
另外在班級張貼許多友情提醒標語，如：文明學生上學放學佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長，快樂學習每一天！而且為了營造濃厚的學習氛圍，在班級張貼：班主任寄語，文明之星，進步之星，學習之星，奉獻之星。
行動計劃 篇5
為加快教育現(xiàn)代化步伐，進一步提升全區(qū)學校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進市教育信息化工作實施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動計劃》。
一、指導思想與發(fā)展目標
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堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進建設(shè)標準、技術(shù)水平和應(yīng)用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學管理和服務(wù)為目標，以建設(shè)覆蓋全區(qū)各級各類學校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進全區(qū)中小學教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學實踐、校園文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺”為重點，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，為高標準創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達標區(qū)及構(gòu)建學習型社會奠定堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┌l(fā)展目標
經(jīng)過20xx-20xx年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺高效開放，教育教學信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊伍素質(zhì)扎實過硬，形成“設(shè)施完備、功能齊全、運行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。
區(qū)教育信息化三年發(fā)展細化目標
注：“外、市”指外來工子女學校和市民學校；“幼”指省三級（二星級）及以上幼兒園。
二、主要任務(wù)和重點工程
（一）主要任務(wù)
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
�。�1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫、遠程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中小學、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運行與維護管理及安全體系達到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達到1GB，實現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。
�。�2）積極探索與推進基于移動終端、3G技術(shù)、云計算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學、虛擬實驗、電子書包和移動學習的現(xiàn)代信息化教學方式。到20xx年，全區(qū)中小學、成人學校實現(xiàn)電子白板進入每一個普通教室，各功能室多媒體配備率達到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機進入50%普通教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進入普通班級率達到100%。各中小學有效生機比達到5:1（外7:1），師機比達到1:1（外3:1）。60%的學校能滿足遠程教育、課堂錄播、學校網(wǎng)絡(luò)電視臺等功能需求，新建成6個高規(guī)格的虛擬仿真實驗室、數(shù)字化功能實驗室，推進4個學校試點電子書包和移動終端應(yīng)用，引進多媒體英語教學視頻流媒體服務(wù)器用于絡(luò)教研，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到62%。
2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)
建成以學籍管理為核心的學生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)全區(qū)學生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)教師的人事、師訓等提供基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標準，逐步實現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認證管理。
3.教育資源與平臺建設(shè)
（1）加強資源庫建設(shè)。依托區(qū)學科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級各類教育的含有學習素材、教學課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣大師生教與學提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學資源容量達到6TB。
�。�2）建設(shè)開放大學（數(shù)字化學習港）。改版數(shù)字化學習港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開放大學，保證全區(qū)各級各類人員能通過信息化網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)“人人、處處、時時”學習。
�。�3）建成遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺。以現(xiàn)有的省遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，完成區(qū)級主播教室（會場）與各級各類學校的分會場的建設(shè)，滿足全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠程教育和視頻會議的應(yīng)用需求。
�。�4）開發(fā)具有地域特色的。對教育博客進行改版，將教育博客與有機結(jié)合。以教研室為主，分學科組織區(qū)內(nèi)各級各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學共享資源，每學年不低于100G。開辟區(qū)名校長、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長、特級教師、名師、學科骨干教師將其治學、辦學和教育教學經(jīng)驗與成果進行展示。開辟菜單式選課平臺，由師訓中心負責將每年的教師培訓內(nèi)容分學科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供教師自主選擇。開展資源庫建設(shè)的.貢獻和使用情況考核，對優(yōu)秀資源的提供教師和學校予以表彰和獎勵。
4.站建設(shè)
�。�1）深化區(qū)、校站建設(shè)與應(yīng)用，推動教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學校辦學的社會影響力。加強站信息公開和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，積極推進各類教育機構(gòu)網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動平臺建設(shè)，實現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。
�。�2）大力推進中小學、幼兒園、成人學校和市民學校的站建設(shè)。到20xx年底省三級（二星級）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設(shè)率達65%，外來工子女學校網(wǎng)站建設(shè)率達到100%，市民學校建網(wǎng)率達到50%。
5. 教育信息化應(yīng)用能力體系建設(shè)
�。�1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓體系。由人事科牽頭，制定校長、教師、信息化專（兼）職人員、實驗員、圖書管理員等各類人員的培訓方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實驗員和圖書管理員隊伍建設(shè)。在三年時間內(nèi)，分批對學校校長、學科教師和信息化專（兼）職人員、實驗員及圖書管理員進行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓。
�。�2）參照上級部門制定的各級各類學生信息素養(yǎng)標準，進一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運用信息技術(shù)改革教學內(nèi)容和方法，推動信息技術(shù)與課程教學的有機整合。開展內(nèi)容豐富的學生電腦作品評比與智能機器人競賽等活動，鼓勵學生應(yīng)用信息技術(shù)進行課外學習和研究，提高學生信息素養(yǎng)及自主學習、實踐和創(chuàng)新能力。
（3）培養(yǎng)一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學方式的探索與實踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評價能力、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學軟件的研制和開發(fā)能力。
6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)
加強教育技術(shù)應(yīng)用指導，積極配合上級教育主管部門構(gòu)建好各級教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。
（二）重點工程
1.數(shù)字校園示范工程
�。�1）制訂《區(qū)中小學數(shù)字化校園建設(shè)與評估標準》（試行稿）（見附件），啟動中小學數(shù)字化校園建設(shè)工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級現(xiàn)代教育實驗（示范）學校率先達到市優(yōu)秀級（區(qū)優(yōu)秀級）標準。20xx年全部中小學達到市達標級（區(qū)達標級）建設(shè)標準，并有25所學校達到市優(yōu)秀級標準。至20xx年底，全區(qū)中小學全部達到市優(yōu)秀級數(shù)字化校園建設(shè)標準，有1/3學校成為區(qū)級數(shù)字化校園建設(shè)示范學校，其中有1-2所學校被確立為省數(shù)字化校園示范校。
�。�2）選擇區(qū)內(nèi)5個左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強學校，通過云計算技術(shù)，推進校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中小學全數(shù)字化校園建設(shè)提供經(jīng)驗。
2.科技校園特色工程
充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學探究性實驗室的作用，與學生社團建設(shè)有機整合，加大投入力度，進一步提升實驗室的效益。大力發(fā)展以機器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實驗（虛擬實驗）、技術(shù)與設(shè)計、電子控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時積極創(chuàng)設(shè)條件加強學生科技實踐基地培育，為廣大學生提供多項目、綜合性的科技實踐場所。充分依托實驗室和科普基地，結(jié)合師生科學探究行動，加強校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進科技探究活動的可持續(xù)發(fā)展。
3.書香校園亮點工程
（1）保障學校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費。結(jié)合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項資金中安排一定的經(jīng)費，從20xx年起按照中學生均3冊/年、小學（幼兒園）2冊/年遞增的標準添置圖書。
�。�2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推進學校電子化圖書館建設(shè)，提高中小學校圖書館信息化管理水平，全面實現(xiàn)全區(qū)中小學和中心級及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到20xx年底，建成學生圖書配送、調(diào)撥中心2個，采用電子化管理的圖書館達到49所，新增省、市級示范圖書館4個。
�。�3）開展書香校園評比活動。制訂《區(qū)中小學書香校園建設(shè)示范校評估標準》，引導學校濃厚班級、走廊等書香氣息，推進全天候開放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進一步提升學校的文化品位，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
4.外來工子女學校關(guān)愛工程
加大外來工子女學校教育信息化建設(shè)投入，從外來工子女教育專項發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費用于學校教育信息化建設(shè)。爭取到20xx年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個普通教室，每校新建或改建機房、圖書閱覽室和實驗室各1個，教師3人1臺計算機，多媒體投影普及到每個普通教室，有效生機比達到7:1。
三、保障措施
（一）組織保障
1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組由局領(lǐng)導和相關(guān)科室長組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學儀器站，負責制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標準，組織實施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順利推進。
2.建立校級“一把手”負責的信息化建設(shè)決策機構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學校副職或中層作為具體責任人負責學校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運行。
（二）機制保障
1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校園建設(shè)評估標準，建立和完善教育信息化檢查評估機制、教育資源共建共享機制，統(tǒng)籌經(jīng)費投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。
2.建立教育信息化工作督導、考評機制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導室結(jié)合學校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對學校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進行專項督查。
3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每兩年評比一批中小學數(shù)字化校園建設(shè)示范學校、示范圖書館（室）、書香校園建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每兩年召開一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會議。定期舉辦信息技術(shù)與學科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學評比、展示等活動。
4.建立教育信息化工作的激勵機制。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強專（兼）隊伍的建設(shè)，原則上小學18班以上（含18班）配備專職實驗教師1名及以上、中學3名及以上，小學18班以下兼職1人、中學專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。
5.建立信息技術(shù)與學科融合的應(yīng)用機制。由教研部門牽頭根據(jù)各學科的實際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動，大力推進信息技術(shù)在學科教學中的廣泛應(yīng)用。
（三）安全保障
1.加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。嚴格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運行、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強對各校的網(wǎng)絡(luò)安全審計、網(wǎng)絡(luò)訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強數(shù)據(jù)安全建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。
2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強對網(wǎng)絡(luò)與信息安全的科學管理，進一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，增強網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息安全培訓與演練，使網(wǎng)絡(luò)安全教育有效地注入教育信息化的全過程。
（四）經(jīng)費保障
1.落實教育信息化建設(shè)所需的經(jīng)費，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬元專項資金作為學校教育教學設(shè)備增添、更新和維護、保養(yǎng)經(jīng)費。區(qū)師訓中心每年有一定比例的的經(jīng)費用于信息技術(shù)專項培訓。
2.各校在安排信息化教育經(jīng)費時，要全面考慮資源建設(shè)、教師培訓、系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備維修維護等方面的需要，確保應(yīng)用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。
3.加強專項資金管理與效益評估，嚴格執(zhí)行信息化建設(shè)項目的立項審批、政府采購、工程監(jiān)理、驗收審計等制度，加強專項經(jīng)費使用的監(jiān)管和公開透明，杜絕重復投資和浪費，確保秉公廉潔。
行動計劃 篇6
各州（市）團委，各高校團委，省交通運輸廳、云南機場集團有限責任公司、昆明鐵路局團委：20××年春運工作即將啟動，為充分發(fā)揮青年志愿者在春運工作中的重要作用，切實為人民群眾春運出行提供便利服務(wù)，引導廣大青少年以服務(wù)民生為載體踐行社會主義核心價值觀，共青團云南省委決定實施20××年青年志愿者服務(wù)春運“暖冬行動”�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、活動時間
20××年春運期間（1月1日—2月21日）
二、活動范圍
在全省范圍內(nèi)組織實施
三、服務(wù)內(nèi)容
春運期間，各地各單位團委依托火車站（含高鐵站）、機場、道路客運站、港口碼頭、高速公路服務(wù)區(qū)等重要場所，動員各級團組織和志愿服務(wù)團隊，從旅客普遍性需求出發(fā)，圍繞引導咨詢、秩序維護、重點幫扶、便民利民和應(yīng)急救援等方面集中開展春運志愿服務(wù)。
四、工作保障
春運工作涉及廣大人民群眾的切身利益，是社會各方高度關(guān)注的一項重要民生工程。各地、各單位團委要積極參與，扎實推進，通過建立健全工作機制和保障制度，推動春運志愿服務(wù)工作實現(xiàn)科學化、制度化、常態(tài)化發(fā)展。
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
各地各單位團委要及時主動向各級春運協(xié)調(diào)機構(gòu)（領(lǐng)導機構(gòu)）匯報，將春運志愿服務(wù)納入春運整體工作安排，加強頂層設(shè)計。要主動加強與工會、發(fā)改、教育、工信、公安、交通、鐵路、民航等部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好春運志愿服務(wù)工作的.組織領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實工作。各地各單位團委在建立完善相應(yīng)工作協(xié)調(diào)機制基礎(chǔ)上，要著力推動“暖冬行動”領(lǐng)導和工作機制向縣級落實，為各個層級加強規(guī)劃、管理和保障工作夯實基礎(chǔ)。
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各地各單位團委要結(jié)合今年春運工作特點，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，周密計劃，做好春運志愿者的招募管理工作。要積極發(fā)動大學生志愿者參與“暖冬行動”，配合各地各單位團委做好志愿者招募、管理等工作。要加強對各服務(wù)單位的協(xié)調(diào)，明確招募需求，加大面向社會公開招募力度，統(tǒng)籌做好崗位對接及統(tǒng)計工作（詳見附）。要堅持“誰用人、誰負責、誰培訓”的原則，圍繞春運志愿服務(wù)內(nèi)容，加強服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧、安全知識、突發(fā)事應(yīng)急處理等方面的崗前崗中培訓。
（三）強化激勵保障
各級團組織要積極爭取黨委政府、用人單位給予政策資金支持，為志愿者提供誤餐、交通等經(jīng)費補貼，力爭提供工作裝、飲用水、創(chuàng)可貼等后勤保障。要積極協(xié)調(diào)各服務(wù)單位，整合資，為春運志愿者開展服務(wù)提供必要的場地、設(shè)施、設(shè)備等保障。要根據(jù)春運期間出行旅客的需求，在火車站（含高鐵站）、道路客運站、機場、港口碼頭、高速公路服務(wù)區(qū)等場所，以新建、共建、掛牌等方式，抓好春運志愿服務(wù)站、志愿者之家等陣地建設(shè)，為“暖冬行動”志愿者提供配套激勵保障政策。
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，統(tǒng)籌協(xié)作
青年志愿者服務(wù)春運“暖冬行動”，是共青團組織圍繞中心、服務(wù)大局的重要舉措，是春運工作的重要補充和有力支持，是引導廣大青少年培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚志愿精神的具體行動。各地各單位團委要高度重視，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌推進，切實將各項工作落到實處。
�。ǘ┥罨瘜嵤�，集中啟動
“暖冬行動”涉及各類交通運輸方式，服務(wù)對象多、時間相對集中、社會關(guān)注度高。各地各單位團委要做好春運志愿服務(wù)動員招募、登記注冊、崗前培訓、標識配備、后勤保障等工作，確�！芭袆印庇行蛲七M。在春運啟動首日，各地要舉辦“暖冬行動”集中啟動儀式及統(tǒng)一上崗活動，邀請有關(guān)領(lǐng)導同志參加慰問活動，加大宣傳力度，力爭在當天形成較大聲勢和影響，提升“暖冬行動”社會影響力。
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力要結(jié)合重要工作節(jié)點加強宣傳，注重通過公益廣告、招募公告、宣傳短片等方式擴大社會影響。要及時發(fā)現(xiàn)服務(wù)過程中涌現(xiàn)出的典型人物、先進事跡，強化傳統(tǒng)媒體和新媒體的宣傳合作，加大宣傳力度，全力打造好“暖冬行動”項目品牌，推動“暖冬行動”深入持續(xù)發(fā)展。要指定專人負責宣傳工作，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的作用，深入挖掘宣傳亮點，營造志愿服務(wù)春運的良好氛圍。請各州（市）團委和省交通運輸廳、云南機場集團有限責任公司、昆明鐵路局團委于1月12日前將“暖冬行動”工作方案及有關(guān)材料（附1、2）報送到團省委志工部電子郵箱。
行動計劃 篇7
一、活動目的：
為幫助學校里生活、思想上有困難的學生，讓他們能像其他孩子一樣享有豐富、有益業(yè)余生活，能幸�？鞓烦砷L在藍天下，陽朝小學黨支部、聯(lián)合學校團組織、少先隊組織向全校師生、家長進行“同在藍天下”愛心行動。
二、活動參與者：
愛心教師、愛心家長、愛心伙伴
三、活動面向?qū)ο螅海ū拘W生）
1、家庭經(jīng)濟困難學生
2、父母無時間照顧學生
3、父母在異地學生
4、父母離異或離世學生
四、活動內(nèi)容及安排：
1、世界之窗游玩（5月份）
2、參觀省博物館（7月份）
3、南郊公園（10月份）
4、海底世界（元月份）
五、活動要求：
1、以自愿為原則
2、活動經(jīng)費由各愛心參與者一起分擔，車輛由有車的`愛心家庭獻愛心出車
3、愛心父母可以帶自己孩子一起參與活動
六、操作流程
1、各班收集有困難、愿意接受幫助孩子名單
2、各班在家長會上宣傳、招募“愛心家庭”，會后進行報名填表
3、學校統(tǒng)籌活動，開展活動
附一：困難學生情況表
附二：家長申請表
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