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(精品)測(cè)試計(jì)劃模板
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的測(cè)試計(jì)劃模板,歡迎閱讀與收藏。
測(cè)試計(jì)劃模板1
在來(lái)到佳木斯牡佳客專九標(biāo)中心試驗(yàn)室的這段時(shí)間里,我完成了從在校大學(xué)生到中心試驗(yàn)室試驗(yàn)員的身份及心態(tài)轉(zhuǎn)變。雖然走出了學(xué)校,離開了象牙塔,但我已經(jīng)做好了足夠的心理準(zhǔn)備接受工作中所有未知的挑戰(zhàn)。
在來(lái)到牡佳中心試驗(yàn)室以后,在王主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)工作有所了解,在工作中從整理配合比資料開始逐漸的學(xué)習(xí)規(guī)范和專業(yè)知識(shí),同時(shí)配合張健主任進(jìn)行耐久性試驗(yàn)和土工格柵的檢測(cè),在實(shí)際操作中加深對(duì)規(guī)范的理解并能熟練操作。由于王建國(guó)主任的正確指導(dǎo)及同事們的協(xié)助配合,我不僅較好的完成了本職工作,而且在實(shí)踐中不斷得到鍛煉及提高,在工作上有所長(zhǎng)進(jìn)。
現(xiàn)在我在試驗(yàn)室中負(fù)責(zé)混凝土配合比、土工、土工格柵及耐久性試驗(yàn),同時(shí)輔助進(jìn)行外加劑的試驗(yàn)檢測(cè)。目前工區(qū)即將冬休,試驗(yàn)委托量已降為平時(shí)的十之二三,不過隨之而來(lái)的則是明年配合比的選定,故而容不得有一絲懈怠。
從現(xiàn)在至元旦,我將為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確立目標(biāo)并不停的'提高自己。
1、不斷提高自己的理論知識(shí)水平,通過文獻(xiàn)、書本及教學(xué)視頻不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、對(duì)于掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目能夠知其然亦知其所以然,理解試驗(yàn)的每一個(gè)參數(shù),對(duì)試驗(yàn)的結(jié)果有自己的判斷。
2、進(jìn)行混凝土配合比試驗(yàn)的過程,也是我學(xué)習(xí)的過程。我可以在混凝土配合比的各項(xiàng)試驗(yàn)中,了解混凝土試件的取樣及試件尺寸、熟悉試件的制作及養(yǎng)護(hù)條件、掌握試件各項(xiàng)力學(xué)性指標(biāo)的試驗(yàn)方法及步驟。查漏補(bǔ)缺,發(fā)現(xiàn)自己的不足,加深對(duì)混凝土配合比的理解。對(duì)相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,試驗(yàn)室相關(guān)文件的學(xué)習(xí)也不會(huì)停止,通過對(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的學(xué)習(xí),結(jié)合實(shí)際的試驗(yàn)操作,讓自己的試驗(yàn)操作更規(guī)范更準(zhǔn)確。
3、對(duì)于我未曾接觸的如水泥、粉煤灰等材料的相關(guān)試驗(yàn),我會(huì)在膠凝室空閑的時(shí)間內(nèi)對(duì)照規(guī)范學(xué)習(xí)試驗(yàn)與操作,基本達(dá)到認(rèn)識(shí)和熟悉水泥、粉煤灰常規(guī)檢測(cè)項(xiàng)目的目標(biāo)。而對(duì)于較為熟悉的土工試驗(yàn)項(xiàng)目,我也會(huì)學(xué)習(xí)其余的土工試驗(yàn),對(duì)已經(jīng)掌握的試驗(yàn)項(xiàng)目也要精益求精,保證不會(huì)出錯(cuò)。
4、努力做到在工作時(shí)提前準(zhǔn)備,合理安排工作日程,讓自己能夠發(fā)揮自己最大的潛能和積極主動(dòng)性,提高工作效率。
測(cè)試計(jì)劃模板2
孫子曰:“其用戰(zhàn)也勝,久則鈍兵挫銳”意思是:對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試必須盡快結(jié)束,如果花費(fèi)的時(shí)間久了,測(cè)試者的工作效率就會(huì)大幅下降。
孫子曰:“朝氣銳,晝氣惰,暮氣歸”這是對(duì)上一句話的進(jìn)一步說(shuō)明,意思是:做一個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試,開始的時(shí)候干勁十足,新的用例層出不窮,只想找到更多的bug;過了一段時(shí)間就疲憊了,窮于回歸測(cè)試,也便不怎么使用新的測(cè)試用例了;到得最后,只想盡快結(jié)束測(cè)試完成回歸,徹底放棄了對(duì)新bug,甚至是bug的尋找。
可見正確的用人方法是“用其銳氣,避其惰歸”。
因此,每一輪測(cè)試都必須盡快完成。
話說(shuō)回來(lái),測(cè)試部目前人手不足,只有4個(gè)。按照公司正在開發(fā)的項(xiàng)目DSA,EOSEYE,NPCWORK,DTM來(lái)看。平均每個(gè)項(xiàng)目可以分配1個(gè)測(cè)試人員。說(shuō)可以這樣說(shuō),但真的每個(gè)項(xiàng)目分配一個(gè)測(cè)試人員則大大的不妥。這個(gè)不妥,不是說(shuō)每個(gè)項(xiàng)目分配的人太少,因?yàn)槿耸植蛔闶强陀^的,不妥是指用人的方法不妥。
孫子曰:“備前則后寡,備后則前寡,備左則右寡,備右則左寡,無(wú)所不備,則無(wú)所不寡! 也即是前文所述的,如果每個(gè)項(xiàng)目我都只分配一個(gè)測(cè)試人員,就無(wú)法做到速戰(zhàn)速?zèng)Q。則我們的每一個(gè)項(xiàng)目最后都將落得個(gè)“鈍兵挫銳”的下場(chǎng)。這豈是上下所愿?
孫子曰:“知可以戰(zhàn)不可以戰(zhàn)者勝,識(shí)眾寡之用者勝”!氨姽阎谩币簿褪恰笆畡t圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之!笨刹豢梢詰(zhàn),取決于能不能“敵”,也即:不應(yīng)“少于”或“不若于”對(duì)手。就測(cè)試活動(dòng)而言,人數(shù)少于項(xiàng)目所需就一定會(huì)導(dǎo)致“頓兵挫銳”。那么如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述,只有增加人力。增加了人力,項(xiàng)目就可以提前結(jié)束,測(cè)試者就收獲了成就,鼓舞了銳氣,這樣就為新一輪測(cè)試的開始,打下了好的'心理基礎(chǔ)。
測(cè)試部人力是有限的,無(wú)法增加的,但是項(xiàng)目卻有多個(gè)。因此在測(cè)試活動(dòng)中,可不可以避免“頓兵挫銳”的局面,實(shí)質(zhì)在于能不能將有限的人力集中到唯一的項(xiàng)目上來(lái)。我們必須將測(cè)試工作細(xì)分之,計(jì)劃之,找出一輪測(cè)試所需工作量少的,集合所有可動(dòng)用的人力優(yōu)先處理。先結(jié)束一個(gè)項(xiàng)目,或該項(xiàng)目的一輪測(cè)試;依然集中著,立刻轉(zhuǎn)戰(zhàn)另一個(gè)項(xiàng)目,或另一個(gè)項(xiàng)目的新一輪測(cè)試。雖然可能存在某些項(xiàng)目暫時(shí)性的無(wú)測(cè)試人員響應(yīng),但是一來(lái)督促了開發(fā)人員的自測(cè)意識(shí),二來(lái)在測(cè)試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。
孫子常言:“上下同欲者勝”,意思是上下一心,方能取勝。撰本文,但求一吐胸中愚見,與領(lǐng)導(dǎo)與各位同仁同心;驋伌u引玉耳。
測(cè)試計(jì)劃模板3
為了促進(jìn)和激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):朱海
副組長(zhǎng):陳超
組員:政教處、體育教師
三、實(shí)施目標(biāo):
1.樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2.積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3.營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。
4.建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng),保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、階段劃分
第一階段宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)掌握《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段組織實(shí)施。即測(cè)試、匯總、上報(bào)。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為:
10月份測(cè)試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總;
11月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)教育局;
12月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)”;
第三階段總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作,做好資料收集和建立檔案。
五、測(cè)試項(xiàng)目
必測(cè)項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、坐位體前屈。
六、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,根據(jù)教育局的通知。
測(cè)試時(shí)間安排在10月中旬至12月上旬,12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報(bào)。
2.測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3.測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的`支持、幫助。
4.建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)由學(xué)校體育組匯總,并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。
5.每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校體育組專人保存或統(tǒng)計(jì)。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
1.學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者,方可參加三好學(xué)生評(píng)選;《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次,補(bǔ)測(cè)仍不及格,則學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
2.因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫《免予執(zhí)行申請(qǐng)表》。
3.認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者,計(jì)入平時(shí)體育成績(jī)。
4.在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,健全各項(xiàng)安全保障制度,落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作,對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測(cè)和免測(cè)。
測(cè)試計(jì)劃模板4
為了促進(jìn)和激勵(lì)廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作計(jì)劃。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):羅會(huì)清
副組長(zhǎng):劉運(yùn)云
組 員:孫啟娟
三、實(shí)施目標(biāo)
1、樹立科學(xué)的人才觀,充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生,以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神,弘揚(yáng)民族精神的積極作用。
2、積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。
3、營(yíng)造良好的`輿論氛圍。通過多種形式,廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工
作五十年,幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。
4、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制,營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍,形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng),保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。
四、階段劃分
第一階段 宣傳學(xué)習(xí)。主要是統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)掌握《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。時(shí)間為9月至十月上旬。
第二階段 組織實(shí)施。即測(cè)試、匯總、上報(bào)。時(shí)間為11月中旬至12月中旬。具體區(qū)分為:
11月份測(cè)試并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總
12月份全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)區(qū)教育局
12月份 全校統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)”
第三階段 總結(jié)建檔。主要是總結(jié)工作,做好資料收集和建立檔案。
五、測(cè)試項(xiàng)目
必測(cè)項(xiàng)目 :身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈
選測(cè)項(xiàng)目 :
三、四年級(jí): 一分鐘仰臥起坐
五、六年級(jí): 50米×8往返跑
六、 測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記
1!秶(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次,根據(jù)教育局的通知。
測(cè)試時(shí)間安排在11月中旬至12月上旬,12月15日前完成數(shù)據(jù)輸入并上報(bào)。
2。測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3。測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。
4。建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)由學(xué)校體育組匯總,并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。
5。每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校體育組或校衛(wèi)生室要有專人保存或統(tǒng)計(jì)。并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。
七、實(shí)施辦法
。1)學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者,方可參加三好學(xué)生評(píng)選;《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次,補(bǔ)測(cè)仍不及格,則學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>
。2)因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫《免予執(zhí)行<國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>申請(qǐng)表》,存入學(xué)生檔案。對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行《國(guó)
家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生,仍可參加三好學(xué)生評(píng)選,畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)可記為滿分,但不評(píng)定等級(jí)。
。3)認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí)間達(dá)到一小時(shí)者,計(jì)入平時(shí)體育成績(jī)。
(4)在實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想,健全各項(xiàng)安全保障制度,落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查。要認(rèn)真做好學(xué)生的體檢工作,對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測(cè)和免測(cè)。
測(cè)試計(jì)劃模板5
產(chǎn)品名稱測(cè)試計(jì)劃模板
目錄
1簡(jiǎn)介
1、1目的
指出特定的軟件測(cè)試計(jì)劃的具體目的,還需指出該計(jì)劃所適用的閱讀對(duì)象;
1、2背景
對(duì)測(cè)試對(duì)象(構(gòu)件、應(yīng)用程序、系統(tǒng)等)及其目標(biāo)進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明、需要包括的信息有:
主要的功能和性能、測(cè)試對(duì)象的構(gòu)架以及項(xiàng)目的簡(jiǎn)史
1、3范圍
描述測(cè)試的各個(gè)階段(如單元測(cè)試、集成測(cè)試、系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試等),并說(shuō)明本計(jì)所采用的.測(cè)試類型(如功能測(cè)試、性能測(cè)試、安全性測(cè)試等)、簡(jiǎn)要地列出測(cè)試對(duì)象中將接受測(cè)試或?qū)⒉唤邮軠y(cè)試的那些性能和功能
1、4術(shù)語(yǔ)
列出計(jì)劃正文中需要解釋術(shù)語(yǔ)的定義,必要時(shí),還要給出這些定義的英文單詞及其縮寫詞
1、5參考文檔
下表列出了制定測(cè)試計(jì)劃時(shí)所使用的文檔(項(xiàng)目文檔、標(biāo)準(zhǔn)文檔、工具文檔),并標(biāo)明了各文檔的可用性
測(cè)試計(jì)劃
2測(cè)試需求
將確定被當(dāng)作測(cè)試對(duì)象的各項(xiàng)需求(例如用例、功能性需求和非功能性需求)的跟蹤管理矩陣明確列出,并列出將要測(cè)試的對(duì)象以及測(cè)試優(yōu)先級(jí)、優(yōu)先級(jí)分為:H—必須測(cè)試;M—應(yīng)該測(cè)試,只有在測(cè)試完所有H項(xiàng)后才進(jìn)行該測(cè)試;L—可能會(huì)測(cè)試,但只有在測(cè)試完所有H和M項(xiàng)后才進(jìn)行測(cè)試
詳情請(qǐng)參見《測(cè)試管理工作表》測(cè)試用例狀態(tài)跟蹤頁(yè)、
3測(cè)試資源
3、1人力資源
下表列出在此項(xiàng)目的人員配備方面所做的各種假定,包括在各個(gè)階段需要介入測(cè)試的各種角色以及相關(guān)的職責(zé)和權(quán)限等
3、2系統(tǒng)資源
下表列出了測(cè)試項(xiàng)目所需的系統(tǒng)資源,包括軟、硬件資源、測(cè)試工具等、資源名稱/類型測(cè)試數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器基本配置及數(shù)量
測(cè)試計(jì)劃模板6
一、日常工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)本科學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,注重實(shí)效,采用理論、操作和現(xiàn)場(chǎng)提問方式加大三基培訓(xùn)力度,制定考核細(xì)則并納入績(jī)效中去,全面提高科室業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
2、搞好于臨床溝通,下臨床去廣泛聽取臨床對(duì)檢驗(yàn)項(xiàng)目和結(jié)果意見,分析、解決存在的問題,不斷提高檢驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性,服務(wù)臨床,樹立檢驗(yàn)科報(bào)告的`權(quán)威性。
3、大力開展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,擬在臨檢、生化、免疫、血庫(kù)等方面提升檢驗(yàn)?zāi)芰Α#ǜ?0xx年檢驗(yàn)中心開展新項(xiàng)目計(jì)劃)
4、開展好全縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床檢驗(yàn)室間質(zhì)量控制中心工作,到基層衛(wèi)生院去調(diào)研了解檢驗(yàn)科設(shè)置、人員配置、試驗(yàn)室儀器、設(shè)備基本情況,開展檢驗(yàn)項(xiàng)目、室內(nèi)室間質(zhì)量工作存在的困難,針對(duì)各醫(yī)院具體情況,因地制宜設(shè)計(jì)開展檢驗(yàn)項(xiàng)目,正確指導(dǎo)和幫助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院在實(shí)際操作過程中出現(xiàn)困難和問題,定期不定期下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),使各鎮(zhèn)衛(wèi)生院檢驗(yàn)工作處在最優(yōu)狀態(tài),使檢驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確。
5、做好生物安全防護(hù)、職業(yè)安全暴露的防范,杜絕職業(yè)暴露事件發(fā)生。做好一月一次院內(nèi)感染監(jiān)測(cè)工作,特別是重點(diǎn)科室監(jiān)測(cè)工作,防止院內(nèi)感染的發(fā)生。
6、抓輸血環(huán)節(jié)質(zhì)量控制工作,規(guī)范臨床合理、安全用血,成分輸血率達(dá)到95%以上。
二、20xx年工作努力的方向
1、搞好檢驗(yàn)中心窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)主要是窗口形象、檢驗(yàn)報(bào)告及時(shí)性、準(zhǔn)確性。制定措施,落實(shí)責(zé)任,具體考核到每一班次每一個(gè)人,于績(jī)效掛鉤。
2、加強(qiáng)細(xì)菌室細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性 ,改進(jìn)操作系統(tǒng)和方法,規(guī)范我院抗生素合理使用,以及抗生素耐藥監(jiān)測(cè)和全國(guó)細(xì)菌耐藥性監(jiān)測(cè)網(wǎng)上報(bào)工作。
3、抓檢驗(yàn)環(huán)節(jié)質(zhì)量管理和質(zhì)量安全教育工作,防止差錯(cuò)、糾紛、事故發(fā)生。
三、20xx年全面提升檢驗(yàn)中心技術(shù)能力和水平幾點(diǎn)設(shè)想
主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗(yàn)項(xiàng)目提升檢驗(yàn)?zāi)芰?/p>
1、采用新的檢驗(yàn)技術(shù)和方法開展檢驗(yàn)新項(xiàng)目,如采用原子吸收光譜法測(cè)微量元素提高準(zhǔn)確性,采用尿沉渣技術(shù)檢測(cè)尿液有型成分,提高尿檢陽(yáng)性率,減少漏診率。目前我可采用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白(原)降解產(chǎn)物fib不利于對(duì)dic診斷,不能反映dic嚴(yán)重程度,特別是在溶栓過程中于用藥前、中、后不能動(dòng)態(tài)檢測(cè)d-d二聚體和fib濃度變化監(jiān)測(cè)對(duì)溶栓藥物的效果和安全性,采用免疫比濁定量分析可以解決這一問題,臨床實(shí)用價(jià)值較大。
2、配合急診科、心內(nèi)科對(duì)急癥急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項(xiàng)ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術(shù)在臨床運(yùn)用。
3、配合婦產(chǎn)科、兒科開展新生兒溶血病篩查,防止由母嬰血型不合導(dǎo)致新生兒溶血病發(fā)生。搞好孕產(chǎn)婦優(yōu)生優(yōu)育致畸5項(xiàng),以及采用化學(xué)發(fā)光方法開展(torch)檢測(cè)提高準(zhǔn)確性。
測(cè)試計(jì)劃模板7
一、 報(bào)名條件天津20xx年普通話測(cè)試成績(jī)查詢
擁有順德戶籍、辦理了順德區(qū)居住證、能提供順德區(qū)所在工作單位證明或在順德學(xué)校就讀的在校學(xué)生此四個(gè)條件滿足其中任何一項(xiàng)的人員均可報(bào)考。
二、測(cè)試安排
注:每月考試如有調(diào)整,以當(dāng)月通知為準(zhǔn)。
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
1、考試報(bào)名費(fèi):在校生85元/人,社會(huì)人員110元/人;含一天考試過程講解課程;學(xué)員先網(wǎng)上報(bào)名再現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),具體報(bào)名流程見每月報(bào)名通知附文。
四、普通話報(bào)考流程及注意事項(xiàng)
1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間按以上計(jì)劃為準(zhǔn),8:30開通網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),報(bào)名人數(shù)滿后系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)閉。(其它時(shí)間報(bào)名一律無(wú)效)
報(bào)名網(wǎng)址:
2、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名操作方法:登陸網(wǎng)址后,點(diǎn)擊“我要報(bào)名”,選中“佛山市”,點(diǎn)擊“報(bào)名”,填寫個(gè)人詳細(xì)資料、手機(jī)號(hào)碼,(工作單位字?jǐn)?shù)不超過10個(gè)字)按“確定”。因個(gè)人信息不全或有誤所引起的 后果由考生自負(fù)。
3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名:網(wǎng)上報(bào)名后,考生持本人第二代身份證原件及身份證復(fù)印件(復(fù)印件統(tǒng)一用A4紙,非佛山戶籍人員的.必須提供居住證并和身份證復(fù)印在同一A4紙上或提供順德區(qū)企事業(yè)單位工作證明原件1份),于確認(rèn)日期到現(xiàn)場(chǎng)交費(fèi)、確認(rèn),并拍攝個(gè)人電子相片。已確定測(cè)試日期,測(cè)試任務(wù)一經(jīng)上報(bào)省語(yǔ)委,無(wú)法更改!
4、網(wǎng)上預(yù)報(bào)名成功者,逾期不交費(fèi)確認(rèn),網(wǎng)上報(bào)名作廢,并暫停報(bào)名一次。
5、交費(fèi)、確認(rèn)報(bào)名地址:順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái) 現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間:上午8:30—12:00,下午14:00—17:30
6、培訓(xùn)地點(diǎn)——順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院(具體地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)統(tǒng)一通知)。
7、準(zhǔn)考證的領(lǐng)取——每期培訓(xùn)時(shí)間的上午9:00-11:00在培訓(xùn)課室門口領(lǐng)取準(zhǔn)考證。
8、普通話測(cè)試地點(diǎn):順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院--學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)中心3樓
9、測(cè)試者必須攜帶第二代身份證及準(zhǔn)考證,按照安排的報(bào)到時(shí)間到候測(cè)室報(bào)到、驗(yàn)證。測(cè)試者需提供本人身份證現(xiàn)場(chǎng)審核身份,不帶身份證者不能參加測(cè)試。
10、測(cè)試成績(jī)及證書查詢網(wǎng)址——
11、證書領(lǐng)取——證書領(lǐng)取時(shí)間及有關(guān)事項(xiàng)將在
12、領(lǐng)證地點(diǎn):順德區(qū)大良德勝東路順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心二樓前臺(tái)
測(cè)試計(jì)劃模板8
根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號(hào)文件以及省教育廳、淄博市教育局指示精神,我校認(rèn)真組織開展《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況專項(xiàng)測(cè)試工作,現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:
一、建立強(qiáng)化學(xué)校體育工作機(jī)制情況
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作,更好的發(fā)展我校的體育工作,發(fā)揮其有效性,成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問題,切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。
學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):牟軍(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):劉希磊(副校長(zhǎng))
組員:蘆雪冬(藝體部主任)
張瑞卿(教務(wù)處主任、高一級(jí)部主任)
郭法武(教務(wù)處副主任、高二級(jí)部主任)
石霞(高三級(jí)部主任)
二、學(xué)校體育辦學(xué)條件建設(shè)情況
我校現(xiàn)有學(xué)生2271人,41個(gè)教學(xué)班,配有專職體育教師8人。并且在體育教師評(píng)優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。
學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、面積有限,有300米田徑場(chǎng)地一塊,每學(xué)期開展足球聯(lián)賽,豐富學(xué)生的課余生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。為了讓學(xué)生有更多的運(yùn)動(dòng)條件,學(xué)校每年都投入五萬(wàn)左右體育專用經(jīng)費(fèi),包括體育教師服裝費(fèi)、器材購(gòu)置、場(chǎng)地維修,各級(jí)各類比賽經(jīng)費(fèi)等。
三、落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)情況
根據(jù)中央教育部發(fā)布關(guān)于加強(qiáng)青少年體育鍛煉,增強(qiáng)青少年身體素質(zhì)的'文件精神,結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)有條件,我校制定了實(shí)施方案。
1、根據(jù)教育部的文件精神和山東省教育廳發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期的體育課安排。高一至高三年級(jí)的體育課每周為2節(jié),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、我校大部分學(xué)生都是住校生,相對(duì)有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校根據(jù)這一條件,制定規(guī)范合理的課外活動(dòng)安排,每天第二節(jié)課后全校學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng),秋冬內(nèi)容以跑操為主,夏季內(nèi)容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節(jié)課后為當(dāng)天沒有體育課的班級(jí)進(jìn)行課外活動(dòng),并專門安排教師進(jìn)行輔導(dǎo),課外時(shí)間學(xué)校安排專門教師指導(dǎo)校健美操訓(xùn)練隊(duì)、籃球訓(xùn)練隊(duì)、田徑訓(xùn)練隊(duì)等進(jìn)行課外體育活動(dòng),不僅增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),而且也豐富了學(xué)生的課余生活。
3、各班互動(dòng),加強(qiáng)鍛煉。為保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,每天都會(huì)安排沒有體育課的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng),比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學(xué)生感興趣的體育活動(dòng),通過這樣的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的參與積極性,以此來(lái)達(dá)到鍛煉的目的,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
四、學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)開展情況
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)組織全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目照顧到每一位同學(xué),學(xué)校規(guī)定田徑每名同學(xué)只能參加兩個(gè)項(xiàng)目,并且在運(yùn)動(dòng)會(huì)上設(shè)置跳繩比賽,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的樂趣,這就讓更多的孩子參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中,讓他們感受到這是自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的參與面很廣,達(dá)到90%以上。
另外,為了加強(qiáng)校與校之間運(yùn)動(dòng)互動(dòng),我校每年組隊(duì)參加省市縣組織的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和其他體育項(xiàng)目比賽活動(dòng)。20xx年9月,我校參加桓臺(tái)縣陽(yáng)光體育活動(dòng)展演,獲得特等獎(jiǎng);20xx年5月學(xué)校健美操隊(duì)參加全國(guó)啦啦操聯(lián)賽獲得花球規(guī)定動(dòng)作第一名;20xx年9月,桓臺(tái)縣啦啦操比賽獲得團(tuán)體總分第一名,并包攬所有項(xiàng)目的第一名;20xx年11月,淄博市首屆五人制足球比賽中,我校男足代表隊(duì)不畏強(qiáng)手,敢打敢拼,成功從小組中出線,進(jìn)入全市8強(qiáng),并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。
五、學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況
為了更好的貫徹執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,我校根據(jù)學(xué)校情況,體育組的老師積極研討,把新課程理念與《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求有機(jī)結(jié)合,在教育教學(xué)外活動(dòng)中不斷摸索適應(yīng)我校實(shí)際情況的新的體育教育教學(xué)模式,并認(rèn)真組織測(cè)試,每年測(cè)試率都100%。學(xué)生的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)逐年邁上新臺(tái)階。
六、學(xué)生體育安全風(fēng)險(xiǎn)防控情況
學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控暫行辦法》,每次體育活動(dòng)都精心組織,制定組織方案,責(zé)任落實(shí)到人,并且做好安全預(yù)案,為了讓體育教師更好的組織學(xué)生體育運(yùn)動(dòng),學(xué)校每年都購(gòu)買校方責(zé)任險(xiǎn),學(xué)生100%購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)。
測(cè)試計(jì)劃模板9
1. 目的
根據(jù)本公司檢測(cè)管理程序要求特制定的本年度維修保養(yǎng)計(jì)劃。保持廠基 礎(chǔ)設(shè)備的良好狀態(tài),以保證使用過程效能,確保生產(chǎn)能夠連續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行。
2. 范圍
適用于本廠檢測(cè)設(shè)備的控制和管理。
3. 職責(zé)
3.1生產(chǎn)部是設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的主要管理部門。負(fù)責(zé)廠的基礎(chǔ)設(shè)備的管理。
3.2生產(chǎn)部根據(jù)廠基礎(chǔ)設(shè)備的實(shí)際情況,負(fù)責(zé)建立管理檔案,制訂《設(shè)備操作規(guī)范》,對(duì)設(shè)施、設(shè)備實(shí)施全過程的管理。
3.3生產(chǎn)部負(fù)責(zé)所有的檢測(cè)設(shè)備進(jìn)行維修、保養(yǎng)及運(yùn)行操作管理。
4 工作程序
設(shè)備在使用過程中,隨著運(yùn)行工時(shí)的增加,各部機(jī)構(gòu)和零件由于受到摩檫、腐蝕、磨損、振動(dòng)、沖擊、碰撞及事故等諸多因素的影響,技術(shù)性能逐漸變壞。
4.1保養(yǎng)作業(yè)內(nèi)容
按照保養(yǎng)作業(yè)性質(zhì)可分為:清潔,檢查,緊固,潤(rùn)滑,調(diào)整,檢驗(yàn)和補(bǔ)給作業(yè)。檢驗(yàn)作業(yè)由國(guó)家指定的檢驗(yàn)部門執(zhí)行,或由本司專職檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)進(jìn)行。
1) 清潔、檢查、補(bǔ)給作業(yè)一般由設(shè)備操作人員執(zhí)行。
2) 緊固、調(diào)整、潤(rùn)滑作業(yè)一般由機(jī)修工執(zhí)行。
3) 壓力容器作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
4) 電氣作業(yè)由專業(yè)人員執(zhí)行。
5 保養(yǎng)制度
本公司的設(shè)備保養(yǎng)制度是以預(yù)防為主,定運(yùn)行工時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)的原則,分為例行保養(yǎng),一級(jí)保養(yǎng),二級(jí)保養(yǎng),三級(jí)保養(yǎng),季節(jié)性保養(yǎng)。
設(shè)備保養(yǎng)的分級(jí)和作業(yè)內(nèi)容是根據(jù)實(shí)際使用中技術(shù)情況的變化;設(shè)備的結(jié)構(gòu);使用的條件;環(huán)境條件等確定。是根據(jù)零件磨損規(guī)律,老化規(guī)律,把程度相近的項(xiàng)目集中起來(lái),在達(dá)到正常磨損,老化將被破壞前進(jìn)行保養(yǎng),保持設(shè)備整潔,發(fā)現(xiàn)和消除故障隱患,防止設(shè)備早期損壞,達(dá)到設(shè)備維持正常運(yùn)行的目的。
5.1設(shè)備的例行保養(yǎng)
設(shè)備的例行保養(yǎng)是各級(jí)保養(yǎng)的基礎(chǔ),直接關(guān)系到運(yùn)行安全,能源的消耗,機(jī)件的使用壽命。例行保養(yǎng)作業(yè)由設(shè)備操作人負(fù)責(zé)執(zhí)行,其作業(yè)中心內(nèi)容以 清潔、補(bǔ)給、安全、檢視為主,堅(jiān)持開工之前、運(yùn)行中、收工后的三檢制度 。檢查操縱機(jī)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)件、安全保護(hù)裝置的可靠性,維護(hù)整機(jī)和各總成部位的清潔,潤(rùn)滑必須潤(rùn)滑到位,緊固松動(dòng)件等。
5.1.1 設(shè)備啟動(dòng)前的工作項(xiàng)目。
1) 清潔設(shè)備,清除與生產(chǎn)無(wú)關(guān)的雜物。
2) 檢查各指示儀器,儀表,操作按鈕是否正常。
3) 檢查各部位有無(wú)漏水,漏氣,漏電的'現(xiàn)象。
5.1.2設(shè)備運(yùn)行中的檢查。
1) 注意各儀器儀表的工作情況,及各部位有無(wú)異常的聲響。
2) 運(yùn)行中注意安全部件是否正常。
3) 遇異常情況要及時(shí)向相關(guān)部門負(fù)責(zé)人報(bào)告。
5.1.3收工后的作業(yè)項(xiàng)目
1) 清潔設(shè)備外部,除去管道和容器內(nèi)的生產(chǎn)用料,清潔各種零部件。
2) 放盡系統(tǒng)內(nèi)的剩水,檢查潤(rùn)滑油的質(zhì)量,油量視需要補(bǔ)給。
3) 排除運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)的缺陷和故障。
5.2 設(shè)備的維修保養(yǎng)
設(shè)備的維修保養(yǎng)是合理使用設(shè)備的重要環(huán)節(jié),必須用強(qiáng)制性的保養(yǎng)制度取代那些隨壞隨修,以修代保,進(jìn)行頻繁的大拆大卸的做法。
設(shè)備的維修保養(yǎng)就是在以預(yù)防為主的思想指導(dǎo)下,把設(shè)備保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目按其周期長(zhǎng)短分別組織在一起,分級(jí)定期執(zhí)行,設(shè)備的定期保養(yǎng)分為:一級(jí)保養(yǎng),二級(jí)保養(yǎng),三級(jí)保養(yǎng)。
5.2.1一級(jí)保養(yǎng)
一級(jí)保養(yǎng)是各級(jí)技術(shù)保養(yǎng)的基礎(chǔ),各級(jí)技術(shù)管理部門必須十分重視一級(jí)保養(yǎng)工作的質(zhì)量。由專業(yè)維修工負(fù)責(zé)執(zhí)行。主要作業(yè)內(nèi)容以清潔、潤(rùn)滑、緊固為主,檢查操縱、指示用儀器、儀表、安全部位、各種閥門、潤(rùn)滑油油平面。
5.2.2二級(jí)保養(yǎng)
設(shè)備的二級(jí)保養(yǎng)以清潔、檢查、調(diào)整、校驗(yàn)為中心內(nèi)容。由專業(yè)維修人員負(fù)責(zé)執(zhí)行。除執(zhí)行一級(jí)保養(yǎng)作業(yè)項(xiàng)目,并檢查運(yùn)動(dòng)部件的潤(rùn)滑油狀況,清洗各類濾清器,檢查安全機(jī)件的可靠性,消除隱患,調(diào)整易損零部件的配合狀況,旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)部位的磨損程度,校驗(yàn)指示用儀器儀表和控制用儀器儀表、計(jì)量用儀器儀表,延長(zhǎng)使用壽命,維護(hù)設(shè)備的技術(shù)性能。
5.2.3三級(jí)保養(yǎng)
三級(jí)保養(yǎng)以解體清洗、檢查、調(diào)整為中心內(nèi)容。拆檢齒輪變速和電磁變速器,清除污垢、結(jié)焦,視需要對(duì)各部件進(jìn)行解體、清洗、檢查,清除隱患,排除缺陷,對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢查,視需要進(jìn)行除銹、補(bǔ)漆,對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行檢查、試驗(yàn)。
5.2.4季節(jié)性保養(yǎng)
本市冬、夏氣溫相差懸殊,設(shè)備的工作條件也發(fā)生明顯變化。為此,在進(jìn)入冬夏兩季之前,應(yīng)結(jié)合二級(jí)保養(yǎng)進(jìn)行季節(jié)性保養(yǎng)作業(yè),以避免因氣溫變化造成設(shè)備性能不良和機(jī)件損壞。
5.3 使用過程故障維修
生產(chǎn)過程中若發(fā)生機(jī)械設(shè)備故障,應(yīng)及時(shí)通知本組組長(zhǎng)聯(lián)系維修人員維修,并填寫“設(shè)備維修記錄單”。維修后,經(jīng)使用人檢驗(yàn)正常運(yùn)行后再進(jìn)行正常工作。
5.4保養(yǎng)時(shí)間安排
日常例行保養(yǎng)由操作工按照要求日常進(jìn)行,“三級(jí)保養(yǎng)”由設(shè)備維修人員負(fù)責(zé),每三個(gè)月進(jìn)行一次。
測(cè)試計(jì)劃模板10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《學(xué)校體育工作條例》,將學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口,堅(jiān)持以人為本,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)組織學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下,積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),不斷提高全校師生體質(zhì)健康水平。本著“一切為了學(xué)生”的教育理念,進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
二、工作目標(biāo)
開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高,肥胖和近視發(fā)生率明顯下降。通過陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)持之以恒的實(shí)施,使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康的濃厚氛圍。
扎實(shí)地按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉,力爭(zhēng)全校90%學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生的體育素質(zhì)。
三、具體措施
。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)
我校成立實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,以周宏凱(分管副校長(zhǎng))任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員由劉丹(教導(dǎo)主任)、王曉妮(德育主任)、張繼國(guó)(體育教研組長(zhǎng))、蘇萍(校醫(yī))、體育教師等組成。
四、計(jì)劃實(shí)施
(1)將實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入我校每學(xué)年工作計(jì)劃中,同時(shí)在我校學(xué)校教育和體育工作近期和長(zhǎng)期計(jì)劃中有體現(xiàn)。
。2)我校要配備齊必要的測(cè)試器材,并安置完畢。由體育教研組安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理,最大程度地提高場(chǎng)地器材的使用率并努力降低損耗。
(3)體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試,做到每學(xué)期每位學(xué)生至少測(cè)試一遍。
(4)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的.組織與實(shí)施過程中,要切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理,落實(shí)安全工作責(zé)任,要堅(jiān)持體育教師在學(xué)生課外體育活動(dòng)場(chǎng)所的值班巡查制度,建立健全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,提高自救和互救能力,避免和防止意外事故的發(fā)生。測(cè)試時(shí)合理布置場(chǎng)地,(例如海綿墊的鋪設(shè)、場(chǎng)地平整等)
(5)教導(dǎo)處、衛(wèi)生室、體育教研組及時(shí)將數(shù)據(jù)及時(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù),為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。
。6)我校要運(yùn)用《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育功能、反饋功能,找到我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問題,有針對(duì)性地開展校園體育活動(dòng)。同時(shí),對(duì)于學(xué)生存在的問題,告知家長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛
煉。
五、時(shí)間保障
1、我校以“健康第一”為指導(dǎo)思想,合理安排時(shí)間。
2、我校每年將舉辦體育田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、乒乓球比賽等,積極組隊(duì)參加區(qū)的各項(xiàng)比賽。
3、積極開展學(xué)生喜聞樂見的體育健身項(xiàng)目。
4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉達(dá)到一小時(shí)的學(xué)生,其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)5分,對(duì)體育課無(wú)故缺勤的學(xué)生,一學(xué)年累計(jì)超出應(yīng)出勤次數(shù)的1/10,其《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)年成績(jī)應(yīng)記為不及格,該學(xué)年最高成績(jī)積為59分。
六、檔案建設(shè)
我校將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度,每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上,并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展趨勢(shì)、存在問題,提出干預(yù)措施,不斷改進(jìn)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
學(xué)校對(duì)體質(zhì)測(cè)試中優(yōu)秀的學(xué)生在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)優(yōu)先考慮。
營(yíng)口市益民小學(xué)
體育組
測(cè)試計(jì)劃模板11
中心小學(xué)一年級(jí)漢語(yǔ)拼音測(cè)試方案提要:備課筆記重點(diǎn)檢查二次備課情況,教后反思的撰寫情況;學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況;班務(wù)工作重點(diǎn)檢查班級(jí)環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊(cè)的填寫等。
為加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),規(guī)范教育教學(xué)行為,樹立踏實(shí)敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型,總結(jié)和推廣成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,整改不足。經(jīng)研究決定,進(jìn)行9月份教學(xué)常規(guī)檢查。現(xiàn)制定方案如下:
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作措施,規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作,提高工作實(shí)效,客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)。
二、檢查時(shí)間
20xx年10月17日-18日
三、檢查內(nèi)容
教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括:
手頭工作:教師備課筆記(含教學(xué)反思)學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)、班務(wù)工作等。
備課筆記重點(diǎn)檢查二次備課情況,教后反思的撰寫情況;學(xué)生作業(yè)重點(diǎn)檢查學(xué)生書寫情況以及教師的批給情況;班務(wù)工作重點(diǎn)檢查班級(jí)環(huán)境布置、圖書角的建設(shè)、班務(wù)手冊(cè)的填寫等。
四、檢查形式
實(shí)行年級(jí)組推磨檢查的辦法。
五.檢查原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、規(guī)范、公正的原則。
六、檢查小組:
①低年級(jí)組:組長(zhǎng) z
、谥心昙(jí)組:組長(zhǎng) z
、鄹吣昙(jí)組:組長(zhǎng) z
④綜合組:組長(zhǎng) z
七、檢查要求
1.檢查由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作,經(jīng)檢查人簽字,主管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核后存入教師業(yè)務(wù)檔案。
2.組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好具體檢查時(shí)間,檢查人要認(rèn)真完成好各項(xiàng)檢查記錄和檢查小結(jié)。
3.檢查等級(jí)由檢查組一起確定,等級(jí)評(píng)定采用“優(yōu)秀、合格、不合格”三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等第分配名額:每組:班務(wù)工作2名,語(yǔ)文2名,數(shù)學(xué)2名,英語(yǔ)1名,綜合組:1名。
八、幾點(diǎn)說(shuō)明:
1.教學(xué)常規(guī)檢查是學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作,也是學(xué)校對(duì)教師績(jī)效考核的.重要依據(jù)之一,全體教師務(wù)必理解、配合、支持。
2.通過常規(guī)檢查及時(shí)了解我校教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,以便能推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法,及時(shí)查找和克服存在的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高我校的教育教學(xué)工作效率。
3.請(qǐng)全體教師于20xx年10月17日早8:00前將各項(xiàng)資料置于案頭,以備檢查。
測(cè)試計(jì)劃模板12
網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃書
1.引言
1.1編寫目的
編寫“網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)測(cè)試計(jì)劃“的目的是:
(1) 提供一個(gè)對(duì)項(xiàng)目軟件進(jìn)行測(cè)試的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃,確定現(xiàn)有項(xiàng)目的信息和應(yīng)測(cè)試軟件構(gòu)件,便于測(cè)試人員測(cè)試。
。2)推薦可采用的測(cè)試策略,并對(duì)這些策略加以說(shuō)明。
(3)確定所需的資源,并對(duì)測(cè)試的工作量進(jìn)行估計(jì)。
1.2項(xiàng)目背景
1.項(xiàng)目名稱:
網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)
2 軟件應(yīng)用:
適用于網(wǎng)上產(chǎn)品的信息收集和發(fā)布活動(dòng),為用戶提供良好的交易平臺(tái)。
3項(xiàng)目背景:
網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)應(yīng)該能夠?yàn)橛脩籼峁┏渥愕男畔⒑涂旖莸馁?gòu)買手段。隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們消費(fèi)水平的提高,還有信息時(shí)代的飛躍,越來(lái)越多的人愛上了網(wǎng)購(gòu),從而催生了網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)的誕生。它為人們購(gòu)物帶來(lái)了方便快捷,節(jié)約了沒時(shí)間出去而省下了空間。 4項(xiàng)目開發(fā)過程:
該項(xiàng)目目前后經(jīng)歷三個(gè)階段,前期設(shè)計(jì)階段,然后是開發(fā)階段,最后是軟件的測(cè)試階段。項(xiàng)目的用戶針對(duì)的是網(wǎng)上購(gòu)物的廣大群眾和管理員,系統(tǒng)的功能測(cè)試主要由專業(yè)的軟件測(cè)試人員進(jìn)行測(cè)試。
5任務(wù)提出者:;
6開發(fā)者:軟件工程課程設(shè)計(jì)小組成員:
7用戶:購(gòu)物者、管理員
8本系統(tǒng)將使用SQLServer20xx作為數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)系統(tǒng)。
1.3定義 1.黑盒測(cè)試: 黑盒測(cè)試也稱功能測(cè)試,它是通過測(cè)試來(lái)檢測(cè)每個(gè)功能是否都能正常使用。在測(cè)試中,把程序看作一個(gè)不能打開的黑盒子,在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下,在程序接口進(jìn)行測(cè)試,它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說(shuō)明書的規(guī)定正常使用,程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測(cè)試著眼于程序外部結(jié)構(gòu),不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu),主要針對(duì)軟件界面和軟件功能進(jìn)行測(cè)試。
2.單元測(cè)試:對(duì)各個(gè)模塊的源代碼進(jìn)行測(cè)試,保證各模塊基本功能能夠正確的實(shí)現(xiàn);
3 集成測(cè)試:將各個(gè)模塊進(jìn)行組合測(cè)試,保證所有的功能都能夠正確的實(shí)現(xiàn);
4系統(tǒng)測(cè)試:根據(jù)《需求規(guī)格說(shuō)明書》對(duì)軟件進(jìn)行功能測(cè)試,對(duì)重點(diǎn)的模塊進(jìn)行性能測(cè)試,并結(jié)合可能的用戶測(cè)試;
5 驗(yàn)收測(cè)試:根據(jù)用戶手冊(cè)對(duì)功能進(jìn)行檢查,復(fù)查報(bào)告庫(kù)中的所有Bug,對(duì)Release版本進(jìn)行安裝測(cè)試。
6 Asp(active server pages)是微軟公司推出的一種用以取代CGI的技術(shù),基于目前絕大多數(shù)網(wǎng)站應(yīng)用于windows平臺(tái),asp是一個(gè)位于windows服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境,通過這種環(huán)境,用戶可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式的web服務(wù)器應(yīng)用程序以及EDI(電子數(shù)據(jù)交換);
7 ADO:ActiveX Data Object, ActiveX 數(shù)據(jù)對(duì)象;
8 SQL:Structured Query Language。
1.4參考資料
a. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)開發(fā)計(jì)劃書;
b. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書;
c. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書;
d. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)設(shè)計(jì)模型;
e. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)需求分析設(shè)計(jì)模型
f. 網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)用戶操作手冊(cè);
2.任務(wù)概述
2.1目標(biāo)
測(cè)試網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)中的各個(gè)功能模塊是否滿足用戶需求,并測(cè)試是否存在bug。預(yù)期達(dá)到能夠使系統(tǒng)進(jìn)行快速的改進(jìn)和系統(tǒng)的提高。為了在軟件投入生產(chǎn)性運(yùn)行之前,盡可能多地發(fā)現(xiàn)軟件的錯(cuò)誤,從而提高軟件運(yùn)行的穩(wěn)定性和提高用戶體驗(yàn)。
2.2運(yùn)行環(huán)境
操作系統(tǒng):windows
開發(fā)環(huán)境:VS20xx,SQL server 20xx
處理器:主頻1.6G以上,硬盤40G,內(nèi)存2G
2.3需求概述
已被確定為測(cè)試對(duì)象的項(xiàng)目有:
1.?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試
2.功能性測(cè)試
3.用戶界面測(cè)試
4.性能測(cè)試
5.安全性和訪問控制測(cè)試
6.配置測(cè)試
2.4條件與限制
設(shè)備所用到的設(shè)備類型、數(shù)量和預(yù)定使用時(shí)間:
PC,主頻1.6G以上,硬盤40G,內(nèi)存2G 1臺(tái)。
3.計(jì)劃
3.1測(cè)試方案
(1)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)庫(kù)完整性測(cè)試
數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)程應(yīng)作為“網(wǎng)上購(gòu)物系統(tǒng)”中的子系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行測(cè)試。 在測(cè)試這些子系統(tǒng)時(shí),不應(yīng)將測(cè)試對(duì)象的用戶界面用作數(shù)據(jù)的接口。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) (DBMS),還需要進(jìn)行深入的研究,以確定可以支持以下測(cè)試的工具和方法。
(2)功能測(cè)試
測(cè)試對(duì)象的.功能測(cè)試應(yīng)該側(cè)重于可以被直接追蹤到用例或業(yè)務(wù)功能和業(yè)務(wù)規(guī)則的所有測(cè)試需求。這些測(cè)試的目標(biāo)在于核實(shí)能否正確地接受、處理和檢索數(shù)據(jù)以及業(yè)務(wù)規(guī)則是否正確實(shí)施。這種類型的測(cè)試基于黑盒方法,即通過圖形用戶界面 (GUI) 與應(yīng)用程序交互并分析輸出結(jié)果來(lái)驗(yàn)證應(yīng)用程序及其內(nèi)部進(jìn)程。以下列出的是每個(gè)應(yīng)用程序推薦的測(cè)試方法概要:
(3)用戶界面測(cè)試
通過用戶界面 (UI) 測(cè)試來(lái)核實(shí)用戶與軟件的交互。UI 測(cè)試的目標(biāo)在于確保用戶界面向用戶提供了適當(dāng)?shù)脑L問和瀏覽測(cè)試對(duì)象功能的操作。除此之外,UI 測(cè)試還要確保 UI 功能內(nèi)部的對(duì)象符合預(yù)期要求,并遵循公司或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。
(4)性能評(píng)價(jià)
性能評(píng)價(jià)是一種性能測(cè)試,它對(duì)響應(yīng)時(shí)間、事務(wù)處理速率和其他與時(shí)間相關(guān)的需求進(jìn)行評(píng)測(cè)和評(píng)估。
測(cè)試計(jì)劃模板13
“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是國(guó)家體育部及省市教委落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,是推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。我校通過前段時(shí)間活動(dòng)的開展,測(cè)定了學(xué)生各項(xiàng)目的原始數(shù)據(jù),總結(jié)了一些的經(jīng)驗(yàn),取得了一定成績(jī)。為了更好的完善 “體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目是方案,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我們將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,進(jìn)一步推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目的開展。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),提高思想認(rèn)識(shí),明確工作目標(biāo)。
體育和藝術(shù)2+1項(xiàng)目的實(shí)施,在素質(zhì)教育中具有其他學(xué)科所不可取代的作用。它可以豐富學(xué)生的想象,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力,使學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和能力進(jìn)一步得到發(fā)展;它可以凈化學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生情操,提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)腦動(dòng)手能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),對(duì)學(xué)生的一生的發(fā)展都是一個(gè)重要環(huán)節(jié),更是提升民族素質(zhì)的一件大事。我校將根據(jù)上級(jí)精神在全校教師中開展教育培訓(xùn),讓廣大教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展內(nèi)容豐富,形式多樣,健康文化的課外活動(dòng),有助于增強(qiáng)美感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美,創(chuàng)造美的能力。同時(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì),掌握基本的`運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí),合作精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,都將產(chǎn)生重要的影響。
為使此項(xiàng)工作正常化、規(guī)范化,我校將堅(jiān)定不移的按照“2+1項(xiàng)目”的方案開展活動(dòng),以項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)了進(jìn)行教學(xué),以學(xué)!哆\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)進(jìn)行考核。
二、認(rèn)真組織實(shí)施,保證活動(dòng)時(shí)間,強(qiáng)化活動(dòng)管理。
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng),作為一項(xiàng)體育、藝術(shù)教育的重大改革,涉及內(nèi)容廣泛,人員參與之眾多,針對(duì)上述特性我校采取了以下措施。
1。摸清底子,有效整合。上學(xué)期學(xué)校學(xué)生申報(bào)項(xiàng)目,進(jìn)行了分類整理,并依據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)際情況,進(jìn)行了有效地整合,開設(shè)課程有:田徑、跳繩、踢毽子、乒乓球、籃球、足球、健美操、書法、國(guó)畫、舞蹈等體育和藝術(shù)項(xiàng)目。學(xué)期結(jié)束前,對(duì)學(xué)生所選項(xiàng)目進(jìn)行了測(cè)定,并根據(jù)所測(cè)成績(jī)制定了學(xué)!扼w育項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期我們將參照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)和考核,要求教師做到“四有”,即有計(jì)劃,有活動(dòng)內(nèi)容,有活動(dòng)記錄,有成績(jī)考核。提高活動(dòng)效率。
2。規(guī)范時(shí)間,認(rèn)真實(shí)施。為了保證活動(dòng)效果,學(xué)校規(guī)定,間操延長(zhǎng)一定時(shí)間,要求班主任、各組負(fù)責(zé)教師按時(shí)到位,不遲到,不缺席,認(rèn)真組織活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)作為教師教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)的必備條件。
3。加強(qiáng)檢查,保證效果。學(xué)校教導(dǎo)處作為這項(xiàng)活動(dòng)的組織者,始終堅(jiān)持每周一次檢查,每周一次總結(jié),每周一次公布,使課外藝術(shù)活動(dòng)開展形成制度化,規(guī)范化,有效的促進(jìn)活動(dòng)的健康發(fā)展。
三、開展系列活動(dòng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),提高學(xué)生素質(zhì)。
為了有效的提升學(xué)生的活動(dòng)水平,提高學(xué)生的基本技能,學(xué)校將做好以下項(xiàng)工作。
1、學(xué)校始終堅(jiān)持活動(dòng)“三個(gè)一工程”即:每月進(jìn)行一次活動(dòng)回顧,每學(xué)期進(jìn)行一次“2+1”項(xiàng)目的成績(jī)考核,每年進(jìn)行一次活動(dòng)成
測(cè)試計(jì)劃模板14
光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我來(lái)到華源已經(jīng)有近兩個(gè)月了,在這段時(shí)間里,使我從一個(gè)測(cè)試新手逐步向一個(gè)掌握一定測(cè)試技巧、對(duì)測(cè)試有著濃厚興趣測(cè)試人員轉(zhuǎn)變。在這近兩個(gè)月工作中,我們苦過、累過、緊張過。但這一切最后都被成功的喜悅所代替,我也就是在這苦中、累中、成功、失敗中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。 20xx年12月,我來(lái)到華源,在技術(shù)總監(jiān)的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)華源網(wǎng)站、會(huì)員管理系統(tǒng)、會(huì)員服務(wù)平臺(tái)的系統(tǒng)測(cè)試工作,在同事的幫助下我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)流程,在這個(gè)過程中,熟悉了測(cè)試計(jì)劃及測(cè)試用例的撰寫,部分工具的簡(jiǎn)單用法,理解了黑盒測(cè)試的各種方法,并且也逐步養(yǎng)成了測(cè)試的逆向思維,尤其是對(duì)華源醫(yī)藥網(wǎng)有了更深層次的理解。,對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的功能進(jìn)行測(cè)試,雖說(shuō)沒有遇到太多的困難,但是在測(cè)試的過程中仍然感覺到自己的知識(shí)嚴(yán)重缺乏,有時(shí)力不從心,但也使用充分認(rèn)識(shí)到測(cè)試的重要性,我相信通過自己的.努力,一定會(huì)做的更好 由于對(duì)業(yè)務(wù)流程不是很熟悉,理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)又不足導(dǎo)致在整個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試過程中,也出現(xiàn)了一些失誤?偟膩(lái)說(shuō)這個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺點(diǎn),也會(huì)在以后的測(cè)試工作中加以改正。
通過近兩個(gè)月的測(cè)試工作,實(shí)踐了我以前的理論知識(shí),也學(xué)習(xí)了很多以前不知道的知識(shí),積累了不少測(cè)試經(jīng)驗(yàn),使我工作起來(lái)更加順利。心情也由此變得愉快。在此我也非常感謝技術(shù)部的所有同事的幫助,是他們的幫助讓我進(jìn)步更快,也感謝華源給我提供了良好的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)發(fā)展空間,我將在此更上一層樓,努力工作。在下一年我會(huì)學(xué)習(xí)白盒測(cè)試、工具自動(dòng)化測(cè)試,使自己的測(cè)試水平不僅僅局限于黑盒,為公司盡更多的力,使我們的產(chǎn)品運(yùn)行更加穩(wěn)定,祝愿我們的公司蒸蒸日上,一年更比一年好。
測(cè)試計(jì)劃模板15
教材分析:
本次復(fù)習(xí)旨在對(duì)本冊(cè)教材所涵蓋知識(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,能用所學(xué)的所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。復(fù)習(xí)內(nèi)容主要包括下面幾個(gè)領(lǐng)域:
。ㄒ唬、數(shù)與代數(shù)
1、第一單元 《 數(shù)一數(shù)與乘法》、
2、第二單元《乘法口訣(一)》、第七單元《乘法口訣(二)》
3、第四單元《分一分與除法》、 第八單元《除法》
4、第六單元 《時(shí)、分、秒》
以上幾個(gè)單元屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域,注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)與解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。在義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程中占有重要的地位,有著重要的教育價(jià)值。
(二)、空間與圖形
1、第三單元《觀察物體》
2、第五單元《方向與位置》
以上幾個(gè)單元屬于空間與圖形領(lǐng)域,在空間與圖形的學(xué)習(xí)中,注重通過操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。這幾個(gè)單元的知識(shí)對(duì)于學(xué)生以后的空間觀念的培養(yǎng)和以后學(xué)習(xí)幾何圖形打基礎(chǔ)。
。ㄈ、統(tǒng)計(jì)與概率
第九單元《統(tǒng)計(jì)》。此單元屬于統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域,在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過程中,注重通過調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。
教學(xué)目標(biāo):
1、能比較熟練地記住每一句口訣,能根據(jù)口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式,并能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法、除法。
2、體會(huì)、理解乘法、除法的意義。發(fā)現(xiàn)、提出并解決一些簡(jiǎn)單的用乘法、除法解決的問題。
3、能準(zhǔn)確認(rèn)讀鐘面上的時(shí)刻,理解和熟練運(yùn)用1時(shí)=60分,1分=60秒,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。
4、能根據(jù)鐘面說(shuō)出經(jīng)過的時(shí)間。
5 、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀。
6、在實(shí)際情境中,給定一個(gè)方向(東、南、西或北),會(huì)辨認(rèn)其余三個(gè)方向;會(huì)用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。
7、知道地圖上的方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖,并會(huì)描述圖中的路線。
8、能根據(jù)圖表中的`數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題;
9、知道事情的可能性(確定的、不確定的)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、表內(nèi)乘法、除法的口算。
2、鐘面時(shí)間的認(rèn)讀,計(jì)算所經(jīng)過的時(shí)間。
3、能正確辨認(rèn)正面、側(cè)面、上面觀察到的物體的形狀;
4、描述物體的位置和描述簡(jiǎn)單的路線圖。
5、通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識(shí)中的問題,及時(shí)幫助學(xué)生糾正,加深記憶,形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
6、計(jì)算的速度、正確率以及解題方法的靈活運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn):
1、運(yùn)用表內(nèi)乘法、除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題和計(jì)算所經(jīng)過的時(shí)間。
2、描述物體的位置、描述圖中的路線。
3、根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題。
4、通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生以前知識(shí)中的問題,及時(shí)幫助學(xué)生糾正,加深記憶,形成一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
5、計(jì)算的速度、正確率以及解題方法的靈活運(yùn)用。
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