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      2. 學(xué)期計劃

        時間:2023-08-23 09:54:36 計劃 我要投稿

        學(xué)期計劃經(jīng)典【5篇】

          時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃5篇,希望對大家有所幫助。

        學(xué)期計劃經(jīng)典【5篇】

        學(xué)期計劃 篇1

          一、背景分析:

          本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和教科所的指導(dǎo)下,進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確“綜合實踐活動”課程的實施目標(biāo),通過研究、實踐,繼續(xù)將理論與實踐結(jié)合起來。由于低年級學(xué)生自主動手能力較弱,搜集資料和對資料進(jìn)行加工的能力有待培養(yǎng),所以教師、家長引導(dǎo)孩子、陪伴孩子一起參與活動。

          二、活動目標(biāo):

          1、學(xué)生在家長和老師指導(dǎo)下,誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,了解中華美德,弘揚民族精神。

          2、間周一次,在班隊活動課中,開展誦讀競賽,激發(fā)對傳統(tǒng)美德的崇高之情。

          3、班級舉辦以“孝敬父母”、“誠實禮讓”等為主題的繪畫展,宣揚美德。

          4、獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的情感,養(yǎng)成合作分享、明辨是非等良好的個性品質(zhì)。

          三、內(nèi)容安排:

          九月份:在家長和老師帶領(lǐng)下,購買《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》讀本,并進(jìn)行誦讀。

          十月份:班隊活動課,舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會。

          十一月份:“家長講壇”開播,主題為“道德教育”。

          十二月份:舉辦以“孝敬父母”、“誠信待人”為主題的繪畫展。

          一、學(xué)生基本情況分析:

          二年級(2)班,大部分學(xué)生聰明好學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實踐活動中來,接受新事物的能力較強(qiáng)。但由于學(xué)生年齡小,也出于一些安全方面的考慮,本學(xué)期,主要是在課堂內(nèi)開展教學(xué),以兒童的生活為核心,以觀察、操作、探索、調(diào)查、游戲等實踐活動為主要形式,適時地滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)簡單的處理信息,獲取新知識,分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

          二、課程總體目標(biāo):

          密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。

          1、通過一些簡單的手動制作的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓學(xué)生在實踐中動手,在活動中創(chuàng)新,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的素質(zhì)。

          2、親身參與實踐,注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實踐,在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。

          3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

          4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息,整理與歸納信息,并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>

          5、在學(xué)科教學(xué)中有效地滲透法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制意識,讓學(xué)生學(xué)法、懂法、用法。

          6、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力,獨立思考,標(biāo)新立異,大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法,并積極主動地去探索,激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

          7、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。

          三、教學(xué)措施:

          1、以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利,每個學(xué)生自主參與,自我活動。

          2、根據(jù)二年級學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和年齡特點,充分體現(xiàn)探索的'過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手實踐,多動腦思考和多動口表達(dá)。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,開發(fā)學(xué)生的智力潛能。

          3、在活動教學(xué)中,學(xué)生的思想和行為可以充分自由,有廣闊的活動空間和靈活的活動時間。解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn),學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋,大膽想象,積極創(chuàng)新。

          4、搞好分層教學(xué),及時幫助有困難的學(xué)生,給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          5、對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動觀的教育,教育學(xué)生積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動、生產(chǎn)勞動和公益勞動,經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行勞動實踐。

          6、對學(xué)生進(jìn)行法制教育,從小養(yǎng)成有良好的法制觀念。

          四、教學(xué)進(jìn)度:

          第一周:我愛我家

          第二周:水果拼盤

          第三周:玩具交易會

          第四周:小小志愿隊

          第五周:我們的禮貌用語

          第六周:時刻準(zhǔn)備著

          第七周:下雪了

          第八周:交通小博士

          第九周:交通規(guī)則遵守好

          第十、十一周:奇妙的七巧板

          第十二周:不挑食

          第十三周:臉譜創(chuàng)意畫

          第十四周:魚兒哪兒去了

          第十五周:集中注意力

          第十六周:愛護(hù)公共場所

          第十七周:我是班級小主人

          第十八周:動物世界

          第十九、二十周:十二生肖

        學(xué)期計劃 篇2

          瑞雪兆豐年,在喜慶與鞭炮聲中,新學(xué)期款款而來。這是學(xué)生們在實驗小學(xué)的最后一個學(xué)期,為了讓每個孩子都能給自己的童年畫上一個完美的句號,特制訂本學(xué)期工作計劃。

          班級管理

          為了便于小組合作學(xué)習(xí)的開展,我繼續(xù)沿用上個學(xué)期的各項制度,并根據(jù)實踐過程中存在的問題進(jìn)行完善。

          一、組長、組員重組

          1.組長實行自薦后再評選的方式?jīng)Q定。

          自薦可以鍛煉學(xué)生的主動參與意識;評選則決定了小組長的質(zhì)量,為今后的管理提供了保證。

          2.座位編排:繼續(xù)按六人一組,每組6個人,分別代表六個層次,一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規(guī)則安排座位。

          3.小組競爭仍沿用便于操作的積分制:計分由上學(xué)期的副組長記錄改為由組長一人負(fù)責(zé),仍實行每周一總結(jié),對分值相差較大的'最后一組進(jìn)行懲罰,懲罰方式有學(xué)生討論決定。學(xué)期末仍有小組積分的先后順序來獎勵。

          二、班級事務(wù)責(zé)任到人

          為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,將班級事務(wù)責(zé)任到人依然是較好的辦法。

          本學(xué)期我將在原來班級事務(wù)的基礎(chǔ)上新增一些管理崗位。計劃增加“板報總管”“墻壁設(shè)計師”“掃帚總管”“圖書管理員”“練筆內(nèi)容總監(jiān)”“每周一詩理事”等。

          三、調(diào)動班干部及中隊的積極性,開展豐富多彩的班級活動

          以中隊長、班長為核心,讓他們帶動所有班委、隊委根據(jù)班級情況或各種節(jié)日開展多樣的活動,既豐富學(xué)生的課余生活,又鍛煉了班干部的組織管理能力。

          四、免寫作業(yè)卡制度

          免寫作業(yè)卡從上學(xué)期末開始實行,收到了較好的效果,家庭作業(yè)的質(zhì)量明顯提高。本學(xué)期將繼續(xù)沿用。計劃和班干部討論決定制定出免寫作業(yè)的方案并嚴(yán)格實行,以此端正學(xué)生認(rèn)真寫作業(yè)的態(tài)度。

          教育教學(xué)

          本學(xué)期是小學(xué)的最后一個學(xué)期,也是向初中生活過度的關(guān)鍵時期,所以,在學(xué)習(xí)方法及授課方式上都應(yīng)有所變化。

          一、教學(xué)進(jìn)度要加快

          為了學(xué)期末能有充足的時間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度需加快,計劃每篇課文平均二至三節(jié)課完成。

          二、繼續(xù)加強(qiáng)漢字及拼音的學(xué)習(xí)

          由于學(xué)生的錯別字十分嚴(yán)重,所以,本學(xué)期我將繼續(xù)把漢字教學(xué)作為重中之重,仍按照上學(xué)期的教學(xué)方法,即用“自學(xué)——描紅——聽寫——改錯”的過程來加強(qiáng)漢字的學(xué)習(xí)。此外,拼音也是他們的一大弱點,特別是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的區(qū)別,雖說上個學(xué)期我已分步落實在每節(jié)課前,但掌握得并不十分牢固。所以,這一學(xué)期我仍應(yīng)以朗讀為抓手,將拼音進(jìn)一步鞏固。

          三、古詩詞背誦

          為了加強(qiáng)學(xué)生的語言積累,也為了增強(qiáng)學(xué)生對漢語言的熱愛,這一學(xué)期,我將進(jìn)行每周一詩詞的背誦活動。詩詞的內(nèi)容有指定的同學(xué)負(fù)責(zé),詩詞的背誦也有指定的組內(nèi)成員進(jìn)行檢查。

          四、嘗試小組合作的教學(xué)模式

          上個學(xué)期,在第一課時的教學(xué)中,我以學(xué)生自學(xué)為主,小組共同學(xué)習(xí)為輔,收到了很好的教學(xué)效果,但在第二課時的教學(xué)中,由于方式不容易統(tǒng)一,自身的懈怠等各種原因沒有發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的長處。本學(xué)期,我將努力探討小組合作學(xué)習(xí)的方法,力爭將自主、合作發(fā)揮到最佳。

          五、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

          本學(xué)期,我將根據(jù)教材選擇一本課外讀物,進(jìn)行師生共讀,并開展閱讀交流會。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。

          六、習(xí)作教學(xué)仍需抓緊

          為了提高學(xué)生的習(xí)作水平,我曾用學(xué)生的日記進(jìn)行反復(fù)修改的方法,結(jié)果,一部分學(xué)生的寫作水平確實提高不少,但后來就松懈了。這一學(xué)期,我將繼續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行日記的修改,力爭讓更多學(xué)生的寫作水平提高。

        學(xué)期計劃 篇3

          新年一過,新學(xué)期又開始了。報到這一天,當(dāng)我們來到學(xué)校的時候,我看見學(xué)校的.教學(xué)樓煥然一新。

          明亮的教室、雪白的墻壁、新浦的地面、大大的操場……多漂亮的學(xué)校呀!我想在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),我一定會很快樂。所以這學(xué)期我一定要更加努力地學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,改掉粗心的毛病,大膽地工作,積極地表現(xiàn),快樂地成長,做最好的自己!

        學(xué)期計劃 篇4

          回想起上學(xué)期,有的同學(xué)的收獲很多,有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開始了,不管以前是什么樣的成績,不管自己的成績再好,還是再差。面對新的起跑線,我們必須做的是努力,昨天的失敗,昨天的成功,只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。 面對新學(xué)期,我們應(yīng)該怎么做呢?

          我認(rèn)為,

          一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足,哪些知識點沒有掌握,或者是偏科,把成績不好的原因找出來,爭取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯誤。

          二、給自己確立一個新學(xué)期的目標(biāo),并要在新學(xué)期中朝著這個目標(biāo)去努力,當(dāng)然,你的目標(biāo)要合理才有可能實現(xiàn)。成績不好沒有關(guān)系,只要一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]的往前走,總有一天會到達(dá)成功的彼岸的。三、制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。我們每天至少要掌握多少知識,每天要用多少時間來學(xué)習(xí),多少時間來玩,周末做什么,我們自己的心里都要有個數(shù)才行?偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗,才能更好地走向成功。 這學(xué)期,我們學(xué)校分好壞班了,原來的同學(xué)都分開了。

          今天聽到被分到差班的同學(xué)說,他想放棄了,他不想上學(xué)了。這是一個非?膳碌哪铑^。的.確,分到差班,心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心,只要我們始終對自己不放棄,朝著自己的目標(biāo)堅持不懈[注: 堅持到底,一點不忪懈。]的努力,不管分到哪個班,都沒有關(guān)系的!一定要記住,無論發(fā)生了什么,我們永

          遠(yuǎn)都要相信自己,相信自己是最棒的! 開學(xué)了,新的學(xué)期,我們要有新的目標(biāo),新的計劃,為最終的成功做準(zhǔn)備,同學(xué)們,加油了,要永遠(yuǎn)相信自己,能行!

        學(xué)期計劃 篇5

          為了給XX級新生營造一個和諧、文明、團(tuán)結(jié)的寢室氛圍,并積極推進(jìn)我系的學(xué)生寢室文化建設(shè),以良好的衛(wèi)生環(huán)境迎接湖北省大學(xué)生運動會在我校的隆重舉行。根據(jù)本部門的實際情況,現(xiàn)向我系招收XX級學(xué)生進(jìn)入部門。為了能更好的服務(wù)于同學(xué),根據(jù)衛(wèi)生部工作需要,茲定于20xx年9月–日面向全院同學(xué)招收衛(wèi)生部干事,為衛(wèi)生部注入新鮮血液。

          一、招新目的:

          1.保證學(xué)生會有新鮮的血液的.注入,促進(jìn);校團(tuán)委學(xué)生會組織蓬勃向上的發(fā)展。

          2.通過招新為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,并為大家營造一個良好的寢室氛圍。

          二、招新計劃及流程

          本次招新共招20名干事分兩階段進(jìn)行如

          下:第一階段:報名

          一、報名時間:20xx年9月–日

          二、報名地點:校二食堂前

          三、報名對象:全校12級新生

          四、報名流程:

          (一)20xx年9月–日,在校二食堂前報名,填寫報名登記表。

          五、招新標(biāo)準(zhǔn)

          (1)能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)、學(xué)生會規(guī)章制度

          (2)能夠吃苦耐勞,做事認(rèn)真、主動、細(xì)致,有上進(jìn)心、責(zé)任心;

          (3)有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力,組織能力,語言溝通能力,強(qiáng)個人能夠服從組織安排,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作意識;

          (4)熱心校園公益,腳踏實地,盡心盡職,有樂于奉獻(xiàn)的精神。

          面試

          一、面試時間:

          待定

          二、面試地點:

          待定

          三、面試流程:

          初試:

          1.自我介紹(一分鐘)

          2.現(xiàn)場答辯(三分鐘)

          三、實際工作能力考核

          新生參與學(xué)生會近期的工作,部門所有成員共同考察這批新生,全方面了解應(yīng)聘者各方面的能力。最終確定學(xué)生會的保留成員。

          四、招新原則

          公平競爭、擇優(yōu)錄取

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