個人計劃優(yōu)選【7篇】
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點(diǎn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編整理的個人計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
個人計劃 篇1
中考即將來臨,老師一定會組織大家進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。但老師的復(fù)習(xí)策略是針對全體學(xué)生的,具有普遍的指導(dǎo)意義,而你有你的“特殊性”,比如存在著如何消化的問題。更重要的是,你的不同科目可能有強(qiáng)弱之分,即使同一科目,知識的難易對你而言也可能存在差異,這都要求你必須制定個人的復(fù)習(xí)計劃。
那么,應(yīng)該如何制定個人復(fù)習(xí)計劃呢?
首先,制定復(fù)習(xí)計劃必須考慮執(zhí)行的可能性。要以考試目標(biāo)為參照,結(jié)合自己的能力特點(diǎn),做到既有個性又有可操作性。
其次,計劃應(yīng)有一定的靈活性。如復(fù)習(xí)時間、睡覺時間、早讀時間等,最好用大致的時間段而不是具體精確的時間。留出一個彈性空間,這樣可以避免因難以奏效而對計劃失去信心。
再次,要考慮到科學(xué)性,F(xiàn)階段,復(fù)習(xí)主要是以上課為主,課堂上學(xué)生只要跟著老師走,把老師概括的內(nèi)容、指示的要點(diǎn)、解題的思路掌握即可。所謂的計劃,主要是針對課外時間,如課間、午間、晚間等;在后階段,可能是以自己的安排為主,要統(tǒng)籌安排一整天的計劃。另外,對絕大部分同學(xué)而言,集中復(fù)習(xí)不如分散復(fù)習(xí)效果好,特別是前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課。從時間分配來看,內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)在一起復(fù)習(xí),以免互相干擾影響效果。
最后,制定計劃時必須將生活整體規(guī)劃好,將復(fù)習(xí)納入生活。一些同學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃時往往只考慮學(xué)習(xí)的'因素,極易出現(xiàn)捉襟見肘的局面。其實(shí),學(xué)習(xí)只是生活的一部分,其他活動對學(xué)習(xí)有一定的影響,對我們緩解考試壓力、提高生活質(zhì)量都是至關(guān)重要的。
當(dāng)然,在執(zhí)行計劃時絕對遵守也是沒有必要的,你可以根據(jù)實(shí)際情況在執(zhí)行中做些變動。
總之,制定一個切實(shí)可行的個人復(fù)習(xí)計劃,既可避免因時間緊張而帶給你的壓迫感,也能在考試之前給你帶來一份難得的鎮(zhèn)定從容,更主要的是,它能清晰你的復(fù)習(xí)思路,何樂不為呢?
個人計劃 篇2
通過二十年在一線的物理教學(xué),我一直以來認(rèn)為我是一個比較稱職的老師:學(xué)生喜歡上我的課,各位領(lǐng)導(dǎo)對我的教學(xué)很是滿意,各位同仁也把我當(dāng)成他們學(xué)習(xí)的榜樣。但通過這次的網(wǎng)上學(xué)習(xí),我深刻體會到自己在教學(xué)中存在很多問題。通過這次物理培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深深體會到我們教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念,應(yīng)該樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對于教學(xué)中存在的一些問題在此作如下總結(jié)。
一、讓學(xué)生懂得做好筆記的.重要性。
現(xiàn)在所使用的教材,內(nèi)容是經(jīng)過濃縮的,可我們不能只讓學(xué)生學(xué)習(xí)“精華”,還得把內(nèi)容講細(xì),講完整,要補(bǔ)充很多知識,所以讓學(xué)生做好筆記,把各知識點(diǎn)進(jìn)行完善是很有必要的,而且,有了筆記,對學(xué)生課后的鞏固、復(fù)習(xí)也相當(dāng)重要,否則,學(xué)生連一些基本的題目都沒法解答。所以做筆記也是物理教學(xué)中一個不可少的環(huán)節(jié)。
二、牢記基礎(chǔ)知識
有人說物理是理科中最簡單的一個學(xué)科,可我認(rèn)為物理是理科,卻又像文科,要記憶的東西特別多,如:密度公式、浮力公式、吸熱公式等。還有很多概念、定義、規(guī)律、原理等,這些知識在上新課的時候,逐漸向?qū)W生介紹,一段時間后,再進(jìn)行歸納、小結(jié),讓學(xué)生讀、寫,讓學(xué)生記。每天給學(xué)生總結(jié)一點(diǎn)重點(diǎn),讓他們愿意去背。并且從背的過程中得到收益。
物理教師個人研修計劃篇六:
個人計劃 篇3
不知不覺間又是一年學(xué)初,很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級學(xué)習(xí)委員,能夠為大家服務(wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒有取得較好成績的基礎(chǔ)上,我為自己做了一些計劃來輔助自己的工作。
總結(jié)大家的言論以及我自己的一些個人經(jīng)驗,我認(rèn)為同學(xué)們在上學(xué)期沒有取得較好成績主要有如下的原因:
1、同學(xué)們剛從高中升上來,以前受高中生活的束縛無法自由自在的生活,現(xiàn)在解脫了,就有點(diǎn)把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)心了,學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學(xué)習(xí)。
2、還有一個很現(xiàn)實(shí)的原因是我們從小到大學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是為了上大學(xué)而不是為了自己而學(xué)習(xí),沒有做學(xué)問的精神。現(xiàn)在上大學(xué)了,夢想實(shí)現(xiàn)了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的方向,找不到行動的目標(biāo),不知道自己該干什么了,學(xué)習(xí)不是,不學(xué)習(xí)也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結(jié)果學(xué)習(xí)成績就不太理想。
3、大學(xué)課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的反感,最后導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習(xí)慣了,學(xué)習(xí)就被拋腦后了,成績自然不太好。
4、校園對同學(xué)們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護(hù)自己的欲望,最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實(shí)際的行動保證自己較好的`成績。
在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我這學(xué)期的初步計劃是:
1、抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)做思想工作
2、記好每個老師的作業(yè),多提醒同學(xué)們按時完成作業(yè),按時交發(fā)同學(xué)們的作業(yè)
3、幫助同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問題
4、深入廣大同學(xué)中,認(rèn)真聽取同學(xué)的意見、建議和要求,為同學(xué)們服務(wù)
5、努力配合老師的工作,成為老師與同學(xué)們交流的紐帶,同學(xué)們的意見可通過我轉(zhuǎn)達(dá)給老師們
6、密切留意教學(xué)秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們
這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強(qiáng)的毅力,還需要同學(xué)們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下,在堅持“三心”原則——信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實(shí)踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。
個人計劃 篇4
個人研修計劃
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校的教學(xué)教研工作和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo),革新教學(xué)方式,提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),堅持科學(xué)育人,以求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、研修內(nèi)容及措施:
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,并認(rèn)真做好筆記,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,用心備課、認(rèn)真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。
3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。
4、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的`教改信息,擴(kuò)展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動地上好研討課,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于16節(jié)。
7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。
在以后的工作中,我將切實(shí)按照小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求和學(xué)校的總體計劃部署,根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,
個人研修計劃
永紅小學(xué) 王淑麗
個人計劃 篇5
1、充分發(fā)揮法律專業(yè)優(yōu)勢,積極做好普法工作。
一年來,本人積極投身于普法工作,根據(jù)“xx”普法工作目標(biāo)和要求,緊緊圍繞xx管理區(qū)應(yīng)債維穩(wěn)工作大局,積極應(yīng)對應(yīng)債工作的新情況、新問題,堅持說理釋法,耐心解釋,努力營造良好法制環(huán)境,提高機(jī)關(guān)和區(qū)屬企業(yè)職工的法律素質(zhì),并結(jié)合工作實(shí)際,探索普法工作的新方法、新路子,采用下企業(yè)調(diào)研、開展普法課和專題法律講座等多種形普法,取得了良好的實(shí)際效果,為促進(jìn)xx管理區(qū)機(jī)關(guān)和區(qū)屬兩個文明建設(shè)和社會和諧穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。
一是針對xx管理區(qū)屬企業(yè)多的特點(diǎn),重點(diǎn)宣傳勞動法。本人多次深入到xx公司、xx房產(chǎn)、副食品公司、xx公司等企業(yè),與職工交心,著力宣講勞動法和勞動仲裁法方面的法律知識,切實(shí)維護(hù)職工的合法權(quán)益。
二是宣講安全生產(chǎn)方面的法律知識,預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。針對區(qū)屬企業(yè)類型多、安全生產(chǎn)任務(wù)重的情況,每半年和節(jié)假期前都下企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)知識的宣傳和督促,三年來,所有企業(yè)沒有發(fā)生大的生產(chǎn)安全事故。
三是開展公務(wù)員依法行政教育,樹立依法、高效、廉潔、責(zé)任公務(wù)員意識,為單位“爭先創(chuàng)優(yōu)”提供法律服務(wù)。
四是開展保密法的宣傳教育,加強(qiáng)保密意識。xx管理區(qū)歷史遺留問題較多,特別是一些工作秘密要求高,保密工作難度大。通過開展保密知識競賽、簽訂保密責(zé)任狀等形式進(jìn)行保密法知識的宣傳。
五是積極參與社會治安的綜合法理工作,做好法律服務(wù),全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
2、妥善處理信訪投訴,全力維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
今年,正逢亞運(yùn)在廣州舉辦,航展在珠海舉行,“兩會”是向世界展示珠海的良機(jī),也是挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)兩個確保的敏感時期,維穩(wěn)工作顯得更為重要和突出。為認(rèn)真落實(shí)區(qū)委、政府的要求,做好同區(qū)信訪、司法部門的'聯(lián)絡(luò)工作,建立互動、互通的信訪聯(lián)動機(jī)制,針對出現(xiàn)的個別影響較大、難以處理的信訪案件,及時請求有關(guān)部門給予配合。本人還對歷年來的重點(diǎn)上訪案件進(jìn)行排查,并向領(lǐng)導(dǎo)提出建議,確保排查到位、措施有力、責(zé)任明確。同時著重參與了對重點(diǎn)上訪人物的穩(wěn)控工作,為珠海航展積極的社會和諧穩(wěn)定做出了努力。3、充分運(yùn)用專業(yè)知識,切實(shí)維護(hù)我方權(quán)益。
積極倡導(dǎo)“能動司法”,正確處理司法主動性與被動性的關(guān)系,在具體工作中充分發(fā)揮主觀能動作用,積極運(yùn)用參謀職能,既主動有為,又依法慎為,以增強(qiáng)應(yīng)對金融危機(jī)的能力,有效擔(dān)負(fù)起“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的重大司法使命。一是發(fā)揮優(yōu)勢,當(dāng)好參謀。本人及時深入到相對困難的企業(yè)中去,為其積極解困,充分發(fā)揮自身精通法律法規(guī)、熟悉訴訟程序的優(yōu)勢,積極參與企業(yè)發(fā)展情況分析,梳理法律問題,提供意見建議,幫助完善解困方案和措施;二是依托職能,建言獻(xiàn)策。
在比較嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢下,針對經(jīng)濟(jì)糾紛案件增多、類型變化的實(shí)際,經(jīng)過認(rèn)真分析研究,提出妥善應(yīng)對經(jīng)濟(jì)糾紛,切實(shí)防止經(jīng)濟(jì)下滑的建議;三是健全機(jī)制,爭取主動。主動貼近基層,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),形成工作合力,對影響面廣的大要案和熱點(diǎn)問題,及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),以利于從全局統(tǒng)籌的高度更好地防范和化解風(fēng)險,控制負(fù)面效應(yīng)。建議建立群體性糾紛、突發(fā)性事件應(yīng)急處置預(yù)案機(jī)制,完善與當(dāng)事人調(diào)解溝通對接機(jī)制。
個人計劃 篇6
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、班會,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的`,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
個人計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以德育工作計劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),學(xué)會做人。
二、班級基本情況
九(2)班是一個班風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體。通過上一學(xué)期精心培養(yǎng),學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。衣著樸素,語言文明,思想健康,學(xué)習(xí)興趣高,積極、認(rèn)真、扎實(shí),尤其是自主合作、探究的能力較強(qiáng)。班級整體發(fā)展平穩(wěn),各項常規(guī)工作井然有序,基本上無拉幫結(jié)派、打架斗毆、吸煙酗酒、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí),這非常有利于班級管理和教學(xué)任務(wù)的完成。同時大家共同確立了初三的班級學(xué)風(fēng):“自信、誠信、苦學(xué)、樂學(xué)”。在班訓(xùn)“班級光榮我光榮,班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下,班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。但是目前班內(nèi)仍然存在許多問題。如班級部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯;如學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,兩極分化較嚴(yán)重,個別學(xué)困同學(xué)情緒消極;如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致,男生居于班級年級中等偏下的較多,女生出現(xiàn)兩頭多的情況。如班級部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重。
三、本學(xué)期班級目標(biāo)
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級管理,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級制度的完善,班級日志的有效功能,班干部的班團(tuán)活動的能力培養(yǎng)為主。常規(guī)教育狠抓不懈,并努力內(nèi)化為每位學(xué)生自己的紀(jì)律要求。創(chuàng)建特色班級,從而促進(jìn)班級形成濃厚且積極的文化氛圍。通過各種班級活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育,以端正態(tài)度、明確責(zé)任,為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學(xué)校的榮譽(yù)。
四、主要措施
初三年級面臨中考的關(guān)鍵階段,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。
1.進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度,營造良好班風(fēng)班貌,完善班級日志,形成思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。
2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,鼓勵干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。
3.抓好教學(xué)質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,在確保降低低分率的基礎(chǔ)上提高及格率和優(yōu)秀率,盡可能提升考取加中、二中的人數(shù),力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。
4.加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的.基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,作他們的心理醫(yī)生。
5.重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,爭取體育科考試人人過關(guān),同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康教育。
6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。
7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。
班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望。
【個人計劃】相關(guān)文章:
(精選)個人計劃11-19
[精選]個人計劃09-04
個人計劃07-22
個人計劃【精選】12-30
個人計劃【經(jīng)典】12-27
【經(jīng)典】個人計劃08-17
(經(jīng)典)個人計劃10-01
個人計劃(精選)01-11
個人實(shí)習(xí)計劃05-08
個人總結(jié)與計劃07-16