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      2. 下學(xué)期小學(xué)教科研計(jì)劃

        時(shí)間:2024-03-11 08:03:11 計(jì)劃 我要投稿
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        下學(xué)期小學(xué)教科研計(jì)劃

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的下學(xué)期小學(xué)教科研計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        下學(xué)期小學(xué)教科研計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和學(xué)校發(fā)展為中心工作,以有效教學(xué)改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以小學(xué)中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅(jiān)定“科研興教、科研興!钡乃枷,加快我校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造科研氛圍,鼓勵(lì)教師參與科研,探索科研,促進(jìn)發(fā)展發(fā)展,努力形成漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育特色。學(xué)習(xí)借鑒別人的總結(jié)和成熟的教育科研經(jīng)驗(yàn)以及成果,有選擇地形成給予整合,形成自己的科研特色。

          二、主要工作和措施:

          這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞我校以“讀、寫、算”特色發(fā)展這個(gè)目標(biāo)開展工作。具體計(jì)劃如下:

          1、理論學(xué)習(xí)促提高。

          本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上,感悟一種適合自己的教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),要求每位教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得或教育體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師。

          2、根據(jù)區(qū)教育局第七屆讀書峰會(huì)“閱讀,在守望中突破”為主題的閱讀活動(dòng),書寫閱讀經(jīng)驗(yàn),組織一次教師讀書心得和讀書筆記展評(píng)活動(dòng),教科室撰寫一篇教師閱讀調(diào)研報(bào)告或總結(jié)。

         。1)人人有讀書計(jì)劃。每位教師根據(jù)自己的實(shí)際,制定切實(shí)可行有效的讀書計(jì)劃,根據(jù)區(qū)教育局的規(guī)定,每位教師每天堅(jiān)持自學(xué)30~60分鐘,閱讀一篇與教育教學(xué)相關(guān)的理論文章。每位教師每?jī)蓚(gè)月閱讀一本指定書籍,青年教師(35歲以下)每周寫一篇不少于500字的讀書筆記,35至45周歲以下的教師每月寫一篇不少于800字的讀書心得。

         。2)繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)對(duì)教師的讀書心得和讀書筆記組織展評(píng),對(duì)優(yōu)秀者及時(shí)激勵(lì)并推薦到有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。每倆個(gè)月檢查一次教師教育博客,不斷強(qiáng)化教師閱讀的自主性、互動(dòng)性。對(duì)博客的書寫組織交流、檢查、評(píng)比,并將讀書情況、筆記使用情況列入校對(duì)教師考核內(nèi)容。積極選送優(yōu)秀的教師博客教育理論筆記進(jìn)行推薦,推薦教育科研先進(jìn)個(gè)人、讀書先進(jìn)個(gè)人等。

         。3)每?jī)蓚(gè)月編發(fā)一份讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),通報(bào)教師讀書的進(jìn)展情況和存在問題,表?yè)P(yáng)突出的教師,發(fā)到學(xué)校公共平臺(tái)。在教師中繼續(xù)開展“五個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng):即讀好一本教育書籍,豐富理論涵養(yǎng);寫好一本筆記或博客,促進(jìn)積累思考;做好一項(xiàng)課題研究,優(yōu)化自身工作;上好一門課,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展;寫好一篇教育論文,提升教育理念。

          2、校本教研講實(shí)效。

         。1)抓好校本教研,以“有效教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。以學(xué)生的學(xué)為主,確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣成功的教學(xué)方法。

          繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng)。以各教研組為單位,針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

          (2)結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化,做好課題研究。把教學(xué)研究的中心從文本引向課堂,從理論走向?qū)嵺`,走“教學(xué)即研究”,“課堂即研究室”,“學(xué)生即研究對(duì)象”的教學(xué)科研之路。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,形成自己研究的個(gè)人課題,探索新途徑、新方法、新模式,產(chǎn)生新成果,推廣先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn),努力推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵式發(fā)展。以教師小課題作為引領(lǐng),使廣大教師一邊搞教學(xué),一邊搞科研,在研究中快速促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),在研究中讓課堂充滿生命活力。

          (3)教科室積極督促正在研究的課題工作進(jìn)展情況,本學(xué)期,我校正在研究的課題有:第三批小課題五項(xiàng)、教研室第八期課題六項(xiàng)、十二五課題一項(xiàng)。個(gè)人課題具體要求如下:

          教師個(gè)人課題將繼續(xù)通過“徐州市教育科研課題管理博客”進(jìn)行管理。具體要求有:一是被批準(zhǔn)立項(xiàng)的“個(gè)人課題”必須采取實(shí)名制登錄“徐州市教育科研課題管理博客”,在批準(zhǔn)立項(xiàng)的,要規(guī)定時(shí)間內(nèi)將研究方案上傳到博客;二是研究期間每學(xué)期必須讀完一本與課題研究?jī)?nèi)容相關(guān)的教育專著,其讀書過程應(yīng)在博客中有所體現(xiàn)(有讀書筆記),每學(xué)期上傳不少于兩篇讀書筆記;三是研究期內(nèi)每學(xué)期上傳不少于兩篇獨(dú)立撰寫的教育論文(或?qū)W生教育個(gè)案分析或課堂教學(xué)案例分析或調(diào)查報(bào)告或教育隨筆等);四是課題研究的周期為一年,最后一個(gè)月須完成結(jié)題報(bào)告(或研究論文),列出自己最好的四篇讀書筆記(必須是讀與本課題研究關(guān)聯(lián)的書目、文章)、四篇研究成果,并提出結(jié)題申請(qǐng)!皞(gè)人課題”將實(shí)行積分管理,積分內(nèi)容包括按時(shí)上傳方案(20分)、讀書筆記(40分)、研究成果(40分)、結(jié)題報(bào)告(20分)等情況,市將根據(jù)課題的積分情況評(píng)選優(yōu)秀課題主持人。在研究過程中,嚴(yán)禁抄襲他人成果,凡是學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)載的資料必須注明出處和“轉(zhuǎn)帖”,否則按照抄襲處理。沒有完成上述四項(xiàng)任務(wù)要求,不能獲得合格分?jǐn)?shù)(80分)的將不予結(jié)題。

          3、科研過程促發(fā)展

          組織并引導(dǎo)教師積極總結(jié)教研成果,撰寫論文參加上級(jí)組織的各項(xiàng)論文評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期具體論文評(píng)選活動(dòng)有:中國(guó)教育報(bào)主辦的第三屆閱讀隨筆大賽;2011年長(zhǎng)三角16城市教科所聯(lián)合舉辦的“黃浦杯”長(zhǎng)三角教育發(fā)展研究征文評(píng)選活動(dòng);江蘇省2011年度第八屆新世紀(jì)園丁論文大賽活動(dòng);江蘇省第十二屆“五四杯”論文競(jìng)賽活動(dòng);徐州市第十三屆“科研杯”論文評(píng)選活動(dòng);銅山區(qū)2011年度優(yōu)秀論文、課題論文評(píng)選活動(dòng)等。每有論文通知,便把要求和通知原文發(fā)到學(xué)校公共平臺(tái),并以單獨(dú)宣傳到個(gè)人為手段,以供教師及時(shí)掌握寫作主題。

          附:各月工作安排

          八月

          1、參加區(qū)暑期教科研干部、學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)班。

          2、根據(jù)區(qū)、中心校教科研工作意見,制定我校教科研工作計(jì)劃。

          九月

          1、我校十二五教育科學(xué)課題整理調(diào)整規(guī)劃方案,并在九月五日前積極申報(bào)。

          2、報(bào)送我校教師參與的江蘇省第八屆新世紀(jì)園丁論文大賽征文。(報(bào)送四篇)

          3、人人寫讀書計(jì)劃,發(fā)到教育平臺(tái)以及教育博客中,以備教科室根據(jù)讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀進(jìn)程的督促。

          4、撰寫我校集體教研材料,參加市“有效教學(xué)”推進(jìn)會(huì)。

          5、組織我校教師參加全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名師“課改”觀摩課活動(dòng)。

          7、組織參加市第十三屆“科研杯”論文評(píng)比。(9月30日截止)

          十月

          1、進(jìn)行讀書征文、閱讀筆記(教育博客)的初選工作,積極報(bào)送優(yōu)秀人員參選區(qū)讀書征文,評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記(教育博客)等評(píng)選、展評(píng)活動(dòng)。

          2、上傳讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)和學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)。

          3、參加市有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)校的教學(xué)及“兩類結(jié)構(gòu)教學(xué)法”試點(diǎn)的觀摩活動(dòng)。

          十一月

          1、積極報(bào)送我校教師的優(yōu)秀論文,參加區(qū)2011年度論文、課題論文評(píng)選活動(dòng)。

          2、參加市第三批教師“個(gè)人課題”區(qū)級(jí)培訓(xùn)會(huì),教科室對(duì)本校的五個(gè)課題進(jìn)行一次摸底檢查。

          3、積極組織教師撰寫中國(guó)教育報(bào)主辦的第三屆暑期閱讀隨筆大賽征文。

          十二月

          1、上報(bào)第三屆“全國(guó)教師暑期閱讀隨筆大賽”征文。

          2、第三批“個(gè)人課題”博客區(qū)級(jí)中期檢查。

          3、我校第八期課題申請(qǐng)結(jié)題并參加區(qū)集中結(jié)題鑒定。

          元月

          1、總結(jié)本學(xué)期的教科研工作,部署教師寒假閱讀工作,教師做好寒假閱讀計(jì)劃。

          2、根據(jù)“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”切身體會(huì),每位老師寫一篇心得。

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