1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 復(fù)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2024-05-07 10:54:23 計(jì)劃 我要投稿

        復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇[優(yōu)秀]

          時(shí)光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇,歡迎大家分享。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃3篇[優(yōu)秀]

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

          一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

          第一章:全等三角形

          第二章:軸對(duì)稱

          第三章:勾股定理

          二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

          八年級(jí)數(shù)學(xué)本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)多,復(fù)習(xí)時(shí)間又比較短,只有一周多的時(shí)間。根據(jù)實(shí)際情況,應(yīng)該完成如下目標(biāo):

         。ㄒ唬⒄戆雽W(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)與方法:

         。ǘ、在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問(wèn)題性的問(wèn)題,寫(xiě)下解決它的過(guò)程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì),并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。

         。ㄈ⑼ㄟ^(guò)半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)們總結(jié)自己有哪些收獲;有哪些需要改進(jìn)的地方。

          三、復(fù)習(xí)方法:

          1、強(qiáng)化訓(xùn)練,這個(gè)學(xué)期計(jì)算類(lèi)和證明類(lèi)的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。,重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過(guò)針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分,達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>

          2、加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求,根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí),必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),及時(shí)糾正出現(xiàn)的.錯(cuò)誤,平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,適當(dāng)提高做題難度。

          3、加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練,通過(guò)近階段的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢,不會(huì)找合適的分析方法,部分學(xué)生看不懂題意,沒(méi)有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來(lái)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)證明題,引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫(xiě)證明過(guò)程。力爭(zhēng)讓學(xué)生把各種類(lèi)型題做全并抓住其特點(diǎn)。

          4、加強(qiáng)成績(jī)不理想學(xué)生的輔導(dǎo),制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)他們要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),輔導(dǎo)時(shí)要有耐心,要心平氣和,對(duì)不會(huì)的知識(shí)要多講幾遍,不怕麻煩,直至弄懂弄會(huì)。

          四、復(fù)習(xí)階段采取的措施:

          1.精心備課上課,針對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題及所涉及到的重點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真挑選試題。

          2.對(duì)于復(fù)習(xí)階段作業(yè)的布置,少而精,有針對(duì)性,并且很抓訂正及改錯(cuò)。

          3.在試題的選擇上作到面面俱到,重點(diǎn)難點(diǎn)突出,不重不漏。

          4.面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識(shí)、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(zhǎng)等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。減緩他們學(xué)習(xí)中的坡度,使他們經(jīng)過(guò)努力,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,要通過(guò)講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿足他們的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

          5.重視改進(jìn)教學(xué)方法,堅(jiān)持啟發(fā)式,反對(duì)注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí),同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),提出預(yù)習(xí)要求,并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理學(xué)習(xí)的知識(shí),指出重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn),解答學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

          6.改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個(gè)層次,分別布置難、中、易三檔作業(yè),使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

          一、反思第一學(xué)期高考備考情況

          (一)經(jīng)過(guò)第一輪的復(fù)習(xí),總結(jié)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握存在的問(wèn)題。

          1、知識(shí)基礎(chǔ)底子薄弱,各知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹。

          2、第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度太慢,非常被動(dòng),所以讓學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間很少,每周不能保證一次大訓(xùn)練,只保證一節(jié)課的小訓(xùn)練,結(jié)果每次大考中學(xué)生做題的速度太慢,包括優(yōu)秀學(xué)生都不能完整地做完一份試卷。

          3、學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘太快,復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)做題就得心應(yīng)手,但隔一段時(shí)間再做相應(yīng)的題目,學(xué)生又會(huì)感到陌生。

         。ǘ┝私饪荚囍袑W(xué)生非智力因素失分的情況

          1、書(shū)面表達(dá)不規(guī)范,不夠端正

          2、粗心大意,讀錯(cuò)題(常把分子式看成是結(jié)構(gòu)式,把元素符號(hào)看成是元素名稱,把離子方程式看成是化學(xué)方程式,該寫(xiě)單位的漏寫(xiě)單位等等)

          3、考試心理里恐懼、膽怯

          4、時(shí)間緊迫,抄寫(xiě)答案出錯(cuò)

          二、確立尖子生的培養(yǎng)名單

          確定沖重點(diǎn)的學(xué)生5人(果紅陽(yáng)、王懷樂(lè)、王雅靜、苗慧、張旭冉、潘非、段宏媛、譚佳、曹學(xué)強(qiáng)、左松宸)建立學(xué)生檔案,進(jìn)行成績(jī)跟蹤,定時(shí)、定點(diǎn)培優(yōu),爭(zhēng)取本學(xué)科在高考中取得好成績(jī)。

          三、最后三個(gè)多月的工作思路

          在最后100多天的時(shí)間中,根據(jù)考試題型,加強(qiáng)題型的專(zhuān)題訓(xùn)練,突破考點(diǎn)。各類(lèi)型專(zhuān)題訓(xùn)練思路如下:

          1、選擇題訓(xùn)練思路(在每周綜合測(cè)試中完成)

          每周在綜合測(cè)試中加強(qiáng)考點(diǎn)訓(xùn)練,高考考什么,就練什么;考多的`,就多練;考少的,就少練;不考的,就不練。不可平均用力。重中之重是化學(xué)概念和理論部分。包括:氧化還原、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、膠體、電化學(xué)、反應(yīng)熱等。努力克服困難,全部?jī)?nèi)容一一過(guò)關(guān)。認(rèn)真研讀教材的亮點(diǎn),關(guān)注物質(zhì)的俗名、用途,關(guān)注生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技、能源、資源、材料與試題的聯(lián)系。

          選擇題訓(xùn)練把準(zhǔn)確率放在第一位,努力培養(yǎng)好習(xí)慣,好節(jié)奏(限時(shí)完成)。做題不要快,審題要細(xì)致,四個(gè)選項(xiàng)一一弄懂,爭(zhēng)取少失分。平時(shí)訓(xùn)練少用排除法,少猜答案。在訓(xùn)練中加強(qiáng)讀題訓(xùn)練,總結(jié)自身的弱點(diǎn),一一設(shè)法改進(jìn)。選擇題得滿分是每一位同學(xué)的唯一目標(biāo),不管你現(xiàn)在的水平是高是低。

          2、實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練思路(在三月份完成)

          資料用的是自編的探究試題匯編。實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練注重基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié),注重答題材的規(guī)范性及書(shū)寫(xiě)的準(zhǔn)確性。注重知識(shí)點(diǎn)比較分析,注重歸納構(gòu)建成網(wǎng)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練,要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,設(shè)計(jì)裝置、儀器、試劑、步驟、現(xiàn)象、結(jié)論等實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)和提高學(xué)生把所掌握的實(shí)驗(yàn)知識(shí)活學(xué)活用的能力。注重實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的訓(xùn)練。重視培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)處理表格的能力以及畫(huà)工作曲線,并從工作曲線中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因或得出結(jié)論的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),控制實(shí)驗(yàn)變量的能力,設(shè)計(jì)裝置圖,設(shè)計(jì)方案(重視綠色化學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,確保實(shí)驗(yàn)成功的安全性。

          3、無(wú)機(jī)化工題訓(xùn)練思路(在四月份中完成)

          無(wú)機(jī)化工題訓(xùn)練支教會(huì)學(xué)生看流程圖,總結(jié)規(guī)律。整理一些典型材料給學(xué)生研讀,特別是圖表的閱讀(有關(guān)函數(shù)圖、反應(yīng)的過(guò)程圖)并會(huì)從圖表中尋找化學(xué)規(guī)律。幫助學(xué)生提高應(yīng)用化學(xué)原理、化學(xué)平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備和分離的知識(shí)、晶體知識(shí)、綠色化學(xué)的觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)的視角分析實(shí)際生產(chǎn)中的各種問(wèn)題的能力。介紹必要的化工術(shù)語(yǔ)和常識(shí)。簡(jiǎn)介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關(guān)知識(shí)。

          4、有機(jī)題訓(xùn)練思路(在四月份下旬至五月份上旬完成)

          有機(jī)題訓(xùn)練加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,減少推斷題技巧訓(xùn)練。重視官能團(tuán)性質(zhì)的不同點(diǎn)和共同點(diǎn),特別重視歸納細(xì)微的差別。重視有機(jī)方程式書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,練到絕不出錯(cuò)。重視訓(xùn)練學(xué)生書(shū)寫(xiě)同分異構(gòu)體的正確方法。重視有機(jī)物的檢驗(yàn)與鑒別,重視有機(jī)合成及有機(jī)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,特別重視新課程新的內(nèi)容有機(jī)官能團(tuán)的確認(rèn)。

          除了突破各專(zhuān)題之外,還要結(jié)合兄弟學(xué)校一些信息進(jìn)行加工處理,讓學(xué)生重視幾次重要的模擬考試。爭(zhēng)取在100多天內(nèi)有新的突破。

          5、回歸課本,查漏補(bǔ)缺,調(diào)節(jié)學(xué)生應(yīng)試心理(五月份下旬完成)

          回歸課本只要讓學(xué)生重溫基礎(chǔ)知識(shí),以填空的試題形式讓學(xué)生默寫(xiě)。爭(zhēng)取在高考前基礎(chǔ)知識(shí)再次過(guò)關(guān)。特別強(qiáng)化新課程的新內(nèi)容。查漏補(bǔ)缺是針對(duì)3、4月份學(xué)生常出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí),或是冷點(diǎn)盲點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),還要關(guān)注20xx年新考綱與20xx年考綱的分析對(duì)比,新變化的內(nèi)容要進(jìn)行加工處理。

          注重學(xué)生心理輔導(dǎo),適當(dāng)加壓、減壓,個(gè)別談心,跟蹤學(xué)生心理健康的發(fā)展,使學(xué)生高考前有最佳的應(yīng)試心理。

        復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

          我們英語(yǔ)教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段,都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作,對(duì)于我們老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最繁忙的季節(jié)。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生能順利地完成這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),能在期末考試中取得好成績(jī),同時(shí)也為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此對(duì)于我們英語(yǔ)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),為期四周的復(fù)習(xí)工作顯得尤為重要。我們認(rèn)為復(fù)習(xí)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),做到因地制宜,因材施教,有的放矢。下面就是我們初二備課組的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要的`形式和抓手,以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí),從單詞到詞組到句子到短文,全面把握所學(xué)內(nèi)容。

          一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。

          (一)過(guò)好單詞關(guān)。

          單詞是基礎(chǔ),三會(huì)四會(huì)的單詞一定要掌握。

          (二)過(guò)好詞組關(guān)。

          我們圍繞課后單詞,編寫(xiě)詞組,既讓學(xué)生鞏固單詞,又鞏固了詞組。

          (三)過(guò)好句子關(guān)。

          句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。

          1、指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。

          2、根據(jù)句子類(lèi)型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

          3、指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。

          4、掌握Grammer Focus 里的所有句子。

          (四)過(guò)好閱讀關(guān)。

          閱讀短文能讓學(xué)生全面運(yùn)用所學(xué)知識(shí),因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),總而言之,要把單詞、詞組、句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密結(jié)合起來(lái),合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

          (五)過(guò)好檢測(cè)關(guān)。

          當(dāng)老師把知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理---串聯(lián)---歸納----總結(jié)后,有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的檢測(cè)。一方面是對(duì)學(xué)生有更好地了解,另一方面能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

          二、以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)為主要途徑,指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中獲得綜合能力的提高。

          要讓學(xué)生多讀,在緊張的復(fù)習(xí)階段同樣不忘培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣,所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料,都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀,要讓學(xué)生在多讀多說(shuō)的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽(tīng)和寫(xiě)的能力。

          三、注意復(fù)習(xí)過(guò)程中的趣味性,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

          我們有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣,在復(fù)習(xí)時(shí)要選擇合適的內(nèi)容,把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合,注意控制好知識(shí)的難度,要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會(huì)和感受,盡量提高他們的興趣,使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中,并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。

        【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

        復(fù)習(xí)計(jì)劃07-24

        復(fù)習(xí)計(jì)劃(經(jīng)典)02-14

        [經(jīng)典]復(fù)習(xí)計(jì)劃11-12

        (精選)復(fù)習(xí)計(jì)劃11-27

        (精選)復(fù)習(xí)計(jì)劃11-28

        復(fù)習(xí)計(jì)劃(精選)12-17

        【精選】復(fù)習(xí)計(jì)劃12-18

        復(fù)習(xí)計(jì)劃【精選】01-20

        (經(jīng)典)復(fù)習(xí)計(jì)劃10-16

        [精選]復(fù)習(xí)計(jì)劃10-24

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>