（熱門）高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1
一、語(yǔ)文:先記憶再用
1.扎實(shí)掌握課堂知識(shí)，了解課堂上涉及的文學(xué)知識(shí)，記住背誦的重要部分。
2.掌握課文中常見(jiàn)的文言文實(shí)詞、文言文虛詞和文言文句型，理解單詞和句子的含義，閱讀簡(jiǎn)單的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想態(tài)度。
3.正確使用單詞可以區(qū)分和修改常見(jiàn)病句，選擇、模仿和改變句型。
4.有意識(shí)地考慮寫作的目的和對(duì)象，負(fù)責(zé)表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)；能夠根據(jù)表達(dá)的需要進(jìn)行豐富的想象力和聯(lián)想，適當(dāng)運(yùn)用敘述、描述、解釋、討論、抒情等表達(dá)方式。
二、數(shù)學(xué):分點(diǎn)
在期末復(fù)習(xí)階段，首先記住所有的公式，這樣你就可以想到看到問(wèn)題的公式，然后看到錯(cuò)誤的問(wèn)題，鞏固。然后你可以找到一些全面的模擬試卷，認(rèn)真冷靜下來(lái)做問(wèn)題，掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)暫時(shí)放在第一位。完成整套試卷后，找到自己的漏洞，在書中找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
三、英語(yǔ):多讀多背多背
高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)有很大的不同。高中主要是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加難度，所以死記硬背不能解決問(wèn)題，主要是理解。如果你只談?wù)搹?fù)習(xí)，建議學(xué)生先記住單詞，單詞的數(shù)量，至少你可以理解問(wèn)題。
還有語(yǔ)法。請(qǐng)記住，英語(yǔ)語(yǔ)法是獲得高分的籌碼。如果你掌握了語(yǔ)法，不管問(wèn)題有多難，都不難解決。此外，中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的通用方法是多做完形和閱讀題，多讀多背。
四、政治:系統(tǒng)化基礎(chǔ)知識(shí)
全面復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生能夠扎實(shí)掌握應(yīng)學(xué)知識(shí)，掌握理論知識(shí)，靈活運(yùn)動(dòng)地解決考場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題。理解和記憶基礎(chǔ)知識(shí)，使其系統(tǒng)化。這是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)間短。因此，有必要提高課堂效率，引導(dǎo)學(xué)生合理利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)和鞏固。教師要做的工作是抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。
五、歷史:先觀大略再具體
在高歷史期末復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生面臨著從機(jī)械記憶到理解記憶、知識(shí)從分散到系統(tǒng)、從編年史到專題歷史復(fù)習(xí)的轉(zhuǎn)變。此外，復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重。因此，迫切需要解決有效復(fù)習(xí)方法的問(wèn)題。根據(jù)教育實(shí)踐，筆者從統(tǒng)籌考慮科學(xué)規(guī)劃、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng)造力、構(gòu)建單位核心知識(shí)結(jié)構(gòu)、多種感官、具體觀點(diǎn)、記憶與記憶、適當(dāng)提問(wèn)、加強(qiáng)方法指導(dǎo)、建立錯(cuò)誤問(wèn)題書等八個(gè)方面進(jìn)行了有益和初步的探索。
六、地理:先單元再綜合
有計(jì)劃、有步驟、有方法地進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，讓學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能。
在綜合復(fù)習(xí)階段，以綜合練習(xí)和評(píng)價(jià)為主，教師有針對(duì)性地編制一系列綜合練習(xí)，及時(shí)練習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)，檢查差距，填補(bǔ)空白。做好學(xué)生的心理咨詢，調(diào)整心理素質(zhì)，提高考試能力。
七、物理:夯實(shí)以前的基礎(chǔ)
期末考試是學(xué)生和家長(zhǎng)更看重的考試。學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)期末考試的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)。初中的物理知識(shí)是相對(duì)獨(dú)立的。但是中畢業(yè)后，我們說(shuō)物理是一個(gè)系統(tǒng)的，所以如果我們以前學(xué)不好，以后就很難學(xué)好。因此，如何準(zhǔn)備期末考試？建議你為以前的內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。如果你在課堂上跟隨老師的認(rèn)可，你會(huì)有一種自然的感覺(jué)，這不會(huì)特別困難。
八、化學(xué)三個(gè)階段進(jìn)行
化學(xué)期末復(fù)習(xí)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是一輪復(fù)習(xí)。以基礎(chǔ)知識(shí)為主，總結(jié)整理知識(shí)脈絡(luò)，找出要記住的內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運(yùn)用的內(nèi)容。建立完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，全面夯實(shí)基礎(chǔ)。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖。通過(guò)基本知識(shí)記憶：元素符號(hào)、化合價(jià)格、原子組、化學(xué)書寫、化學(xué)方程、物質(zhì)分類、化學(xué)反應(yīng)基本類型等，簡(jiǎn)而言之，必須先記住。
生物：做好每日一題
期末考試前一個(gè)月，每日生物問(wèn)題開始發(fā)布，內(nèi)容是每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，形式是大問(wèn)題的形式，不僅可以測(cè)試學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，還可以提高學(xué)生的應(yīng)用能力和考試水平。
高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2
一、 重視期末復(fù)習(xí)
重視期末復(fù)習(xí)的作用，不僅僅是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法和涉及的數(shù)學(xué)思想的螺旋上升. 有計(jì)劃有目的地復(fù)習(xí)，借此機(jī)會(huì)使知識(shí)系統(tǒng)化、整合化. 教學(xué)生全面復(fù)習(xí)的方法，借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)總結(jié)的能力，讓學(xué)生在這個(gè)階段獲得盡可能多的收獲.
二、注意復(fù)習(xí)基本概念和方法
通過(guò)復(fù)習(xí)，深入挖掘基本概念的.內(nèi)涵，使學(xué)生從實(shí)踐到理論轉(zhuǎn)變（通常學(xué)習(xí)，主要從理論到具體過(guò)程），進(jìn)一步提高學(xué)生的能力. 通過(guò)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)基本方法的培訓(xùn)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用.
三、把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)
分析和把握各部分知識(shí)的考試難度，在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)注意復(fù)習(xí)的有效性，特別是要落實(shí)到位，在全面落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)度和綜合程度. 注重培養(yǎng)學(xué)生解決綜合問(wèn)題的能力，使學(xué)生建立解決綜合問(wèn)題的信心，形成有效的數(shù)學(xué)思維方法，有能力分析和解決問(wèn)題. 讓學(xué)生在此期間獲得真實(shí)有效的收獲，為期末考試做好充分的準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗.
高一期末復(fù)習(xí)計(jì)劃3
一、全學(xué)科總復(fù)習(xí)
1.列出重要內(nèi)容清單
為便于記憶和應(yīng)用，重要內(nèi)容應(yīng)列入清單，縱橫關(guān)系應(yīng)一目了然。
列表可以一個(gè)一個(gè)做，也可以整合在一張大紙上。
卡片可以用來(lái)記憶需要背誦的不連貫內(nèi)容。
這一階段的工作，主要是整理清單和卡片，在以后的復(fù)習(xí)階段，只要不時(shí)使用。
2、消除疑點(diǎn)
完成整理工作后，應(yīng)開始實(shí)質(zhì)性復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題大多是關(guān)于考試的關(guān)鍵問(wèn)題。我們必須深入理解。如果我們能以這些問(wèn)題為中心進(jìn)行相互討論，那將是非常有益的。例如，在討論中，你不能簡(jiǎn)單地解釋這個(gè)問(wèn)題，這表明你還沒(méi)有完全掌握這個(gè)問(wèn)題。
二、全力突破成績(jī)差的科目
這一階段的主要目的是突破成績(jī)差的科目，但這并不意味著其他科目可以丟失。
重點(diǎn)是做練習(xí)
這一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是練習(xí)，以培養(yǎng)應(yīng)用能力。練習(xí)集等書籍可用于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科。練習(xí)應(yīng)與教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參考相關(guān)清單。
漢語(yǔ)、英語(yǔ)等學(xué)科，以教科書為中心，反復(fù)練習(xí)閱讀、翻譯、語(yǔ)法等。這些學(xué)科的知識(shí)范圍很廣，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該放開思路，將相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合實(shí)踐。
2.征服差學(xué)科的方法
基礎(chǔ)不扎實(shí)，但讀各種參考書，或做各種困難的練習(xí)，不僅浪費(fèi)時(shí)間，效果也不好。關(guān)鍵是要真正掌握基本的概念、公式、定理等。
最好和一個(gè)擅長(zhǎng)這些學(xué)科的同學(xué)一起復(fù)習(xí)這類學(xué)科，這樣可以幫助你在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。
面對(duì)一門學(xué)科，你不能平均使用力量。你可以復(fù)習(xí)你所理解的部分，專注于加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。
三、各科重點(diǎn)復(fù)習(xí)
臨近考試沖刺階段，心情比較緊張，那么如何復(fù)習(xí)效率高呢？
1.把教科書的整個(gè)系統(tǒng)印在腦海里
在復(fù)習(xí)的第三階段，你可能已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)教科書的內(nèi)容很多次了。但有些地方花了很多時(shí)間專注于復(fù)習(xí)，有些地方被輕描淡寫地掃描，所有教科書之間的聯(lián)系都沒(méi)有一個(gè)整體的概念。如果你不按照一定的順序整理這些分散的知識(shí)，成一個(gè)整體，在考試中，由于前后關(guān)系不理解，很難自由使用。
如何在腦海中印刷每門課的系統(tǒng)？
你應(yīng)該拿出第一階段整理的知識(shí)系統(tǒng)清單，然后集中精力，把內(nèi)容和它們之間的關(guān)系記在腦海里。
當(dāng)你記住它時(shí)，僅僅看它并不能完全解決問(wèn)題。你至少應(yīng)該把重要的項(xiàng)目背出來(lái)，寫在紙上。在了解了一般線索后，其他內(nèi)容是合乎邏輯的，沒(méi)有必要那么難記住。
2.從近到遠(yuǎn)的'復(fù)習(xí)策略
在考試的最后沖刺階段，普通人經(jīng)常按照考試范圍的順序從遠(yuǎn)到近復(fù)習(xí)，即從1、2、3、4頁(yè)開始復(fù)習(xí)某一學(xué)科的第一卷，然后復(fù)習(xí)第五卷和第六卷。這樣復(fù)習(xí)有好處，開始很努力，很周密。然而，隨著時(shí)間的推移，一些學(xué)生變得越來(lái)越緊，越往后走，越來(lái)越寬松，最終匆匆結(jié)束。其他人一看到時(shí)間不夠，就抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度，或者干脆省去后面的部分，以碰運(yùn)氣的僥幸心理對(duì)待考試。
事實(shí)上，與前面相比，后面部分的內(nèi)容是對(duì)前面知識(shí)的綜合，難度也很高，當(dāng)然，提問(wèn)的可能性也很大。在這種情況下，把大部分時(shí)間花在前面的內(nèi)容上是不值得的。
此外，復(fù)習(xí)后學(xué)到的知識(shí)給人留下了深刻的印象，回憶起來(lái)省時(shí)。
后期學(xué)習(xí)的知識(shí)一般都比較全面，往往涉及到以前的知識(shí)。這樣，在復(fù)習(xí)后學(xué)習(xí)的知識(shí)時(shí)，很容易將前后的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，兩者都加深了印象。
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