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暑期防溺水安全聽課記錄（通用5篇）
一到暑期,容易發生孩子溺水事故,特別是事故出現時,一些不習水性的孩子盲目施救,造成群死,使本來快樂的童年蒙上陰影,也給很多家庭帶來不幸。以下是小編為大家收集的暑期防溺水安全聽課記錄（通用5篇），歡迎大家分享。
暑期防溺水安全聽課記錄1
時間：
6月8日
地點：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛生命，學會自救。
活動過程：
1、導入————講故事
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的'地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
�。�1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：
同學們，珍愛我們的.生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
暑期防溺水安全聽課記錄2
時間：
06.30下午
主持人：
班主任
參加對象：
班主任、全體學生家長
會議目的：
加強安全教育，提高安全意識，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責任書。
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：
1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況
2、向家長匯報一學期以來學生的表現并分析存在問題。
3、培養良好的`學習習慣，提高學生的學習能力。
4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。
2、說說孩子一學期以來學生的表現并分析存在問題。
3、家長發言，交流。
四、暑期到來，防溺水是當前最重要的工作。
1、觀看安全宣傳片
2、教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3、簽訂安全責任書及家長承諾書。
4、發“致家長的一封信”
5、每日報平安，加強家校聯系。
五、班主任總結。
總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
和孩子的學習相比，安全更重要，希望家長一定重視起來，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個快樂的暑假。
六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。
暑期防溺水安全聽課記錄3
時間:
xxxx年6月7日
主持人:
XXX
參加人員:
xx幼兒園全體教師
缺勤人員:
XXX
會議主題:
防溺水專題會議
實到人數:
XX
會議主要內容:
一、背景:隨著天氣逐漸變熱和汛期的來臨，擅自到河流、水庫、塘壩、海邊游泳或玩耍的學生數量逐漸增加，防溺水形勢日益嚴峻，安全活動年6月份的工作重點:溺水教育
二、學習關于xx市xx區教育體育局青黃教體通〔xxxx〕40號xx市xx區教育體育局關于切實做好預防學生溺水工作的通知
(一)提高認識，增強當前形勢下做好預防學生溺水工作的責任感和緊迫感
據統計，目前我國每年意外死亡學生大約1.6萬人，相當于每天都有一個教學班“意外”消失。其中，因溺水死亡的學生占了很大的比重，給家庭和社會造成了不可估量的損失
(二)強化措施，確保預防學生溺水工作落實到實處
1、認真進行防溺水安全教育
2、完善防溺水工作聯防聯控機制
3、健全防溺水工作責任追究體系
防溺水工作校長是第一責任人，要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意
(三)加強應急值守，確保信息暢通
一旦發生學生溺水事件，各單位必須第一時間(半小時內)向區教體局上報事故信息，并積極配合相關部門做好事故調查和善后處理。對遲報、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。
三、當前的形勢很嚴峻，我們應該怎么做
(一)成立防溺水工作領導小組，
組長:莊玉秀
成員:各園負責人
(二)活動時間:6-8月份，以6月份為重點。
(三)工作措施
1、提高認識，增強當前形勢下做好預防幼兒溺水工作的責任感和緊迫感
召開專題會議，幼兒園從“珍愛生命、遠離危險”的高度出發，以高度的責任感和使命感做好預防幼兒溺水工作，努力實現幼兒溺水“零”事故。
2、強化措施，確保預防幼兒溺水工作落實到實處
1)認真進行防溺水安全教育。
要抓住六月份“xx市預防幼兒溺水公益宣傳月”的有利時機，在全園范圍內廣泛開展“珍愛生命、遠離危險”為主題的防溺水專題教育；
A、開展一次全園性的“珍愛生命、遠離危險”教職工專題會議。
通過出版一期防溺水的宣傳櫥窗、家園小報、飛信、班級家長園地等有效載體，進行防溺水安全知識宣傳，營造防溺水工作濃厚氛圍；
B、加強對幼兒安全教育，召開防溺水教育專題班會，落實到1530安全教育模式中，將教育部“六不一會”的要求傳達到每一位幼兒，并在幼兒當中開展“防溺水-我應該怎么做?”、“看見同伴溺水我應該怎樣救”等為主題的大討論，普及預防溺水的相關知識。
組織召開一次關于防溺水工作的專題家長會，并要求家長將現場簽字的《教育部致全國中小幼兒家長的一封信》(附件)回執單交由幼兒園統一保管。對于因外出打工等原因長期不在幼兒身邊的幼兒家長，也要采取適當的方式將《回執單》送達家長，確保無遺漏。同時，各幼兒園要現場與每一位幼兒家長簽訂《防溺水安全責任書》，明確雙方責任。
C、加強幼兒園與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學時間以及幼兒應遵守的事項等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
D、暑假期間，各班主任或任課教師每周至少一次通過“聽聲”、“見信”、“見人”等方式，提醒并指導幼兒家長做好子女的安全監護，增強家長特別是外出務工幼兒家長的.安全意識和監護責任意識，督促家長密切配合幼兒園工作，切實履行監護責任，共同做好幼兒的安全工作。
2、完善防溺水工作聯防聯控機制。
各幼兒園要將每一位幼兒防溺水責任包干到所有干部教師，園長與每一位干部教師簽訂預防幼兒溺水教育責任書，真正做到一級抓一級，層層抓落實。
臨港區莊主任要督促臨港區管委領導在重點水域和危險路段采取必要防護措施，設立安全警示標識；
并主動提請臨港區管委，完善防溺水工作聯防聯控機制，及時召開聯席會議，并積極爭取臨港管委、村的配合，定期利用村廣播、政務公開欄、宣傳欄等載體，對家長和幼兒進行防溺水安全警示和提醒；
要積極協調和配合相關單位和臨港管委、村在易發生溺水事故的區域安排專人進行定時巡查，勸阻幼兒不在危險的地方逗留和下水玩耍。
3、健全防溺水工作責任追究體系。園長是防溺水工作第一責任人，要親自布置、親自檢查、親自落實，不能有絲毫麻痹大意。幼兒園大班的幼兒在入小學報到前，一旦發生溺水事故，均屬原單位責任；在入小學報到后，防溺水安全教育責任由小學負責，發生溺水事故屬新學校責任。凡因工作不到位、責任不落實、措施不得力而引發安全責任事故或造成嚴重后果的，將嚴格追究相關校(園)長和責任人的責任。
四、加強應急值守，確保信息暢通。
一旦發生幼兒溺水事件，各園必須第一時間(20分鐘內)向區學前辦上報事故信息，并積極配合相關部門做好事故調查和善后處理。對遲報、瞞報造成嚴重后果的，將進行嚴肅查處。
暑期防溺水安全聽課記錄4
時間：
20XX年X月X日
地點:
年級X班教室
參加人員:
年級X班學生的家長
主持人：
各位家長，你們好!首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監護責任，希望家長監督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
預防溺水
(一)通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長通報下我市去年發生的'2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，令人惋惜!
(二)家長教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發生。因此，為了防止溺水事故的發生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
(三)一旦發現溺水者如何將其救上岸?
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救�；驌艽�110。
(四)溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證呼吸暢通。方法:搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
暑期防溺水安全聽課記錄5
班會目標：
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
班會形式：
討論、交流形式
班會過程：
一、導入
1、出示課件實例
此刻正是天氣逐漸轉熱季節，我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。飄過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。
(班主任老師結合自己了解的實例教育學生)
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。
2、學生發言
學生踴躍發言談出自己的感想，以及自己以后該怎樣做。
3、老師總結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、關于防溺水我們要嚴格遵守“四不”：
�、傥唇浖议L老師同意不去;
�、诟荒艿胶犹翐启~摸蝦;
③深水的地方不去;
④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下幾種：
①不會游泳;
�、谟斡緯r間過長，疲勞過度;
�、墼谒型话l病尤其是心臟病;
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
四、做到防溺水的幾點：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，務必做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的'地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應持續鎮靜，首先應打110報警，然后用心自救：
(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
B、對于溺水者，除了用心自救外，還要用心進行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，持續上呼吸道的通暢;
(2)溺者若已喝了超多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;
六、課堂總結：
結束語：同學們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護，珍愛自己的生命!
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