精品幼兒園觀察記錄《在孩子中間樹立榜樣》
我們青蘋果的孩子都是在老師的引導(dǎo)下同通過游戲活動來學習各種知識，由于他們年齡還小，還不知什么是學習，因此還談不到良好的學習習慣。隨著年齡的增長，孩子們有了一些學習的意識，這就需要老師的一些正確引導(dǎo)。當老師提出一些問題時，大部分孩子腦子里還是一片空白。只是有一部分孩子能夠按老師的要求去做，其他的孩子有些聽不到老師的要求，有些不理解老師的要求，或聽到了理解了卻不愿意按老師的要求去做，這時我們該怎么辦呢?
我覺得在這種情況下我們不能去責怪孩子，不能用強制的辦法讓孩子按老師的要求去做，應(yīng)該在孩子中樹立榜樣，讓其他小朋友主動的去模仿，去學習。孩子的觀察能力是很強的，同時誰都希望老師表揚他，當孩子上課坐的七扭八歪你想讓他們坐直時，我們可以這樣說：小朋友剛才讀兒歌時聲音洪亮，非常好聽，老師很高興，但老師最喜歡的還是陽陽，她不但讀的好聽，坐也的是那樣的直，小眼睛一直在看著老師，他多認真呀，我就是喜歡這樣的孩子。這時你一定會看到許多孩子也學著我表揚的'孩子那樣做，及時的集中注意力。不用批評的辦法照樣可以讓孩子聽話。經(jīng)常這樣樹立榜樣，小朋友們會經(jīng)常想著老師心目中的好孩子是什么樣的，并努力去做。
生活中，孩子們喝完水都會把自己的杯子放回原處，可是孩子們很少注意杯子口的方向，等孩子們坐好后，我讓他們注意觀察：你看這些杯子有的杯口向左有的向右，怎樣能讓他們方向一致呢，誰能幫幫老師?于是小朋友們紛紛舉手幫我，這時，我先找一個能力強的孩子讓他當著小朋友的面把杯口都向左擺，讓后對小朋友說一說，小朋友在放杯子的時候要把杯口向左擺，如果你發(fā)現(xiàn)有放錯的也象這位小朋友一樣把它擺好行嗎?下次喝水時，他不僅會把自己的杯子放好，還會幫助老師檢查其他小朋友的杯子。
總之，要培養(yǎng)孩子的良好習慣，在孩子們中間樹立榜樣是一個好辦法。
【幼兒園觀察記錄《在孩子中間樹立榜樣》】相關(guān)文章：
給孩子樹立榜樣教育隨筆06-29
祖輩給孩子樹立誠信榜樣的策略12-18
樹立榜樣作文12-09
幼兒園教師觀察記錄《恰當?shù)幕貞?yīng)孩子》09-29
給孩子樹立一個好榜樣的教育隨筆06-20
樹立榜樣努力追趕作文08-24
幼兒園教師觀察記錄《用愛心溫暖孩子》09-29
幼兒園教育隨筆:坐在孩子中間06-30