小學(xué)主題班會記錄范文
在日常的學(xué)習(xí)中,大家或多或少都參加過一些主題班會吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會而發(fā)愁?以下是小編幫大家整理的小學(xué)主題班會記錄范文,歡迎大家分享。
小學(xué)主題班會記錄范文 篇1
班級:二年級
活動時(shí)間:月日
活動地點(diǎn):教室
活動主題:生命在你手中——交通安全主題班會
教育目的:
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動過程:
課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的'交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學(xué)們議論,各抒己見。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品,議一議:
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
活動反思:
1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
備注:
課外延伸:請你做個(gè)交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則
小學(xué)主題班會記錄范文 篇2
一、活動背景:
在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛單調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會感恩父母做起!
二、活動目標(biāo):
1、通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對自己的關(guān)愛,對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會大膽表達(dá)自己對父母的愛,學(xué)會對父母說“謝謝”,學(xué)會與父母溝通、換位思考,學(xué)會感念親恩,以實(shí)際的行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。
三、活動準(zhǔn)備:
1、制作好班隊(duì)活動所需的音樂,加以氣氛。
2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
四、活動過程:
(一)引入
xx:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。
xx:在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;
xx:有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;
xx:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……
xx:你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。
xx:那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?
主持人合:下面,我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始!
(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你,父母》
讓我怎樣感謝你啊,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長江
讓我怎樣感謝你,我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
(三)講述感恩事件
xx:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你。
xx:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……
xx:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。
xx:請同學(xué)們上臺,講述一下你們與父母之間的感恩事件。
(四)唱感恩
xx:常懷感恩之心的.人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
(五)感恩方法大奉獻(xiàn)
xx:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。
7、每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。
8、學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
(六)展示禮物
xx:下面,請同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來展示一下,并說說你打算怎么對父母說。
(七)教師總結(jié)
孩子們,你們長大了!看到你們的展示、聽到你們的話語,我知道你們都能體會到父母的辛苦。在我們身邊,還有很多幫助我們的人:有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。對他們,我們都應(yīng)該學(xué)會感恩。從今天起,讓我們都有一顆感恩的心,做個(gè)會感恩的人好嗎?
主持人合:二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會活動到此結(jié)束!
小學(xué)主題班會記錄范文 篇3
活動主題:爭做文明禮儀小學(xué)生
活動時(shí)間:星期一下午
活動地點(diǎn):教室
活動過程:
一、活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學(xué)生對文明禮儀有更明確的'認(rèn)識,體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
二、活動重點(diǎn):
提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。
三、活動難點(diǎn):
能適時(shí)適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
四、活動準(zhǔn)備:
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
五、活動過程:
1、主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學(xué)生》
2、多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。
3、集體拍手說兒歌。
4、班主任小結(jié)。
小學(xué)主題班會記錄范文 篇4
活動目標(biāo):
1、通過此次主題班會,激發(fā)讀書的興趣,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。
2、通過活動,意識到課外書可以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!
活動過程:
同學(xué)們,11月是全國讀書月,11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書,我快樂”,現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始!
(一)追尋足跡
書是我們最知心的朋友,書是我們的老師,書讓我們增長知識,書讓我們真正快樂。從古至今,有許許多多的名人都十分喜愛讀書,誰能給大家講講他們的故事呢?
《鑿壁借光》
(二)憶苦思甜
讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的.視野?墒谴蠹沂欠裰溃谄h(yuǎn)的山區(qū)有這樣一群孩子——(觀看PPT)
同學(xué)們,聽了剛才的故事,看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,你有什么感受?
(三)讀書快樂,快樂讀書
1、我最喜愛的一本書
同學(xué)們,我們從小就要養(yǎng)成愛讀書,多讀書的好習(xí)慣。我們班級建立了自己的圖書角,相信你們一定看過好多書,你最喜歡哪一本?給大家介紹一下,好嗎?
2、好書推薦
一本好書將陪伴我們健康成長。下面我為大家推薦幾本好書吧!《木偶奇遇記》 《綠野仙蹤》
3、古詩背誦表演,學(xué)生可以單獨(dú)背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風(fēng)》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。
4、設(shè)立讀書勛章
設(shè)立了一個(gè)閱讀章,宣布獲章標(biāo)準(zhǔn)。
(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。
(2)能背誦不少于15首古詩。
(3)能達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的閱讀量,不少于6000字。
(4)能堅(jiān)持每周閱讀一個(gè)故事,并能說出故事大概的內(nèi)容。
(5)能在校級(或以上)組織的有關(guān)比賽中獲獎。
希望大家按照標(biāo)準(zhǔn)上的要求,不斷努力,爭章成功!
(五)尾聲
書,能讓我們充滿智慧;書,能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中,讓我們和好書交朋友!最后,我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂,快樂讀書!(學(xué)生集體高呼)
書是我們的好朋友,書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊(duì)員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
小學(xué)主題班會記錄范文 篇5
活動目的
1.通過活動,使孩子認(rèn)識到不遵守紀(jì)律的危害,知道遵守紀(jì)律對于小學(xué)生來說的重要性。
2.在學(xué)習(xí)生活中知道怎樣來遵守紀(jì)律。
活動過程
一、談話引入
就餐的時(shí)候不排隊(duì)會造成什么后果?走廊上亂跑會有什么后果呢?上課隨便講話有什么后果呢?
所以說任何事情沒有規(guī)矩行不行呢?那同學(xué)們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但不夠自覺,總要老師看著,怎么說呢都不管用,好,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的'各項(xiàng)常規(guī)做一個(gè)好學(xué)生?
二、大家說一說,議一議
1 、上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)
2 、上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)
3 、課堂上可以做小動作嗎?
4 、午餐時(shí)能隨便講話嗎?
5、下了課在走廊上怎么玩呢?
四、根據(jù)情況表揚(yáng)一些守紀(jì)律的學(xué)生,并且分發(fā)小獎狀。
五、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。
同學(xué)們既然表現(xiàn)的這么好,那老師就教大家一首歌曲:
課前準(zhǔn)備歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 專心來聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會守紀(jì)律 做個(gè)好學(xué)生
六、 過渡:
課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。
七、表演
① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室
、 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
、 幾個(gè)同學(xué)爬上窗臺,做出往下跳的姿勢。
、 吃飯的時(shí)候互相講話,口水亂飛。
⑤排隊(duì)時(shí)說話,打打鬧鬧,隊(duì)伍亂七八糟。
八、討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?
學(xué)生發(fā)言
。ㄋ麄兊淖龇ú粚,這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為 )
九、再表演剛才的場景。
、賹W(xué)生有序地進(jìn)入教室,并做到互相謙讓。
、诮淌依锖馨察o,小朋友有的在看書,有的在講悄悄話。
③同學(xué)們在欄桿前眺望遠(yuǎn)方。
④在餐廳里,同學(xué)們在安靜地吃飯。
、莅察o地排隊(duì),非常有秩序。
九、 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
5 課間活動時(shí)不能爬到高處,否則有摔傷的危險(xiǎn)。
6 排隊(duì)要靜、齊、快,做到神奇、整齊。
十、 你最喜歡哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
十一、 總結(jié):
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來
小學(xué)主題班會記錄范文 篇6
活動目的:
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每一個(gè)字。
2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣,激發(fā)孩子寫好字的興趣。
活動過程 :
一、猜謎,說說小手。
1、說謎語:十個(gè)小朋友,五個(gè)在左,五個(gè)在右,
十個(gè)小朋友,你有我有大家都有。
猜猜是什么?(手)
2、說說你的小手會做些什么了不起的事,另你很自豪?
二、小小檢查站。(展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品)
1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學(xué)的手,與你的手長得一樣嗎?
2、我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的`手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮?
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
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