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夸贊孩子想象力豐富的句子
在平平淡淡的日常中，大家肯定對(duì)各類句子都很熟悉吧，在不同類型的文章里，不同位置的句子的作用也是不同的。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編收集整理的夸贊孩子想象力豐富的句子，希望對(duì)大家有所幫助。
1.《愛麗絲漫游奇境記》使我認(rèn)識(shí)到想象力的神奇與可貴。因?yàn)橛辛讼胂罅Γ辛艘粋�(gè)全新的世界，世界也變得更加通達(dá)起來。
2.班級(jí)是一個(gè)天然樂園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線是無形的，風(fēng)是無形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
3.不好！下雨了！我只好回到家里等天晴了。天終于晴了，我飛到彩虹阿姨身上打滑梯，有趣極了。
4.聰明伶俐：形容小孩頭腦機(jī)靈，活潑且乖巧。
5.從前，有三個(gè)好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個(gè)人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。
6.從前，在螞蟻王國里有一只最大、最健壯的螞蟻，它是螞蟻王國的領(lǐng)頭人，它的名字叫強(qiáng)強(qiáng)。
7.兒時(shí)的想象力最豐富，如果能夠合理想象，將來一定了不起的。
8.假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個(gè)撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。
9.假如我是一壺茶。我來到了教室里，看著柴老師那張低沉的臉，正不由地滲出汗來，看她那么辛勞，我既心疼，又敬佩，我連忙把自己奉獻(xiàn)給老師，讓她潤潤嗓子，解解渴讓老師不再勞累。老師笑盈盈地望著我。
10.假如我是一壺茶。我正在尋找口渴的人。我來到了田野，農(nóng)民伯伯正用步滿老繭的手招呼我，歡迎我，我再也停止不了我那不由自主的“腿”（杯底）了，我來到農(nóng)民伯伯面前，再把自己奉獻(xiàn)給他，農(nóng)民伯伯欣慰地笑了。
11.假如我是一片小樹葉，我愿順流而下，去做一頁小舟。為需要我的螞蟻們當(dāng)交通工具，提供方便。
12.假如我是一片小樹葉，我愿隨風(fēng)飛走。飛呀，飛呀，飛到小鳥的窩上，為鳥兒遮風(fēng)擋雨，給它一個(gè)溫暖的家。
13.今天我們想象力的喪失與此有關(guān)。一切都太容易得手，唯一可做的就是掙錢，然后直奔主題。情、愛、性，都全部實(shí)用主義化了。少年懷春式的想象，被一種嫖客心態(tài)所取代；美少年阿西塞斯變成了西門慶。一種優(yōu)雅的、充滿想象力的、浪漫的兩性關(guān)系，遭到了現(xiàn)實(shí)的無情嘲弄。
14.科學(xué)家必須具備想象力，這樣才能想象出肉眼觀察不到的事物如何發(fā)生，如何作用，并構(gòu)思出假說。
15.科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。
16.老天爺，你為什么要哭呀？是你的孩子不乖，讓你生氣了嗎？是你的孩子不好好學(xué)習(xí)，受到老師批評(píng)了嗎？
17.伶俐乖巧：形容人機(jī)警，讓人滿意。
18.你今天的表現(xiàn)令大家都很開心！
19.你說話的聲音越來越大咯！
20.你已經(jīng)學(xué)會(huì)面對(duì)自己的錯(cuò)誤了！
21.女子對(duì)有婦之夫說：你應(yīng)該和我在一起，我有美麗的容貌，妖嬈的身姿，顯赫的家勢(shì)！男人說：你不是真愛我，否則你不會(huì)將我推至一個(gè)背叛者的角色，若是今天因?yàn)槟�，我背叛了家庭，明天我就有可能因�(yàn)楦蟮恼T惑而背叛你，而背叛者是遭人厭惡的！愛不占有，也不被占有，愛只在愛中得到滿足。
22.青春：人生匆匆，青春不是易失的一段。青春也是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，嘴唇紅潤，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品位，是感情的充沛飽滿，是生存之泉的清澈常新。
23.人類的罪惡感來自于人類的想象力。
24.人與人的關(guān)系想象力不要太好，否則你會(huì)想象出很多意想不到的煩惱；戀人之間的關(guān)系沒有那么復(fù)雜，真正愛你的人，一切行為只有一個(gè)準(zhǔn)則，那就是為你好；除此之外，“愛”不過是一個(gè)借口。
25.如果我生下的時(shí)候就有翅膀，別人都會(huì)十分驚訝，會(huì)十分羨慕。那時(shí)，我會(huì)小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩，我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色，旁人會(huì)一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我，于是，有許多人很晚也不回家。
26.如果我是一陣風(fēng)，我想把烏云推到沙漠，降一場酣暢淋漓的大雨，重現(xiàn)風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的景象。
27.生龍活虎：形容活潑矯健，富有生氣。
28.詩人的想象力支配現(xiàn)實(shí)的程度，說到底，是衡量他的價(jià)值和尊嚴(yán)的精確尺度。
29.事實(shí)比編造的故事更離奇。富于想象力的作家有時(shí)也不能不感到最好是向讀者大眾鞠躬告別，體面地?cái)R筆引退，因?yàn)樯羁偰茌p易地勝過他幻想杜撰的作品。
30.誰可以抓住愛情不讓它溜走？誰又可以經(jīng)年累月盯住一個(gè)人？管人太累了，給他自由也就是給自己自由。隨時(shí)可以走，偏偏最喜歡留在你身邊；愛你就好像你是他的天命，百轉(zhuǎn)千回，始終放不下你，那么，他才是你的；要趕也趕不走。
31.天真爛漫：形容兒童思想單純、活潑可愛，沒有做作和虛偽。
32.我的身子細(xì)長細(xì)長的，彎彎曲曲的河道包裹著我，使我能有一個(gè)良好的生活環(huán)境。小魚小蝦也經(jīng)常來我身邊玩耍打鬧，它們有時(shí)撓撓我的腳，使我渾身上下怪不舒服；有時(shí)在我身邊跑來跑去，與我“捉迷藏”。
33.我還是快從我那個(gè)豐富的想象世界里出來吧，那邊有花有草有機(jī)會(huì)，而現(xiàn)實(shí)是花開的太高，草長得太遠(yuǎn)，機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
34.我是從幾百年前的地球來的，我是連科學(xué)都解釋不了的不明物體，我跟人類一樣有思想，有感情，我懂得如何表達(dá)多姿多彩的語言，我懂得用肢體來傳送每一份情感。
35.我為你今天所做的感到自豪！
36.我未來的家很先進(jìn)。先來說說它的功能吧！我到家門口的時(shí)候只要說一聲“我回來了”，門就自動(dòng)開了。我進(jìn)了家門，只要按一下門邊的按鈕，電視就自動(dòng)放我喜歡的動(dòng)畫片。
37.我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月�！边@是李白的七古《夢(mèng)游天姥吟留別》中的詩句。這首詩中有關(guān)想象力的詩句數(shù)不勝數(shù)。
38.我真高興你有這樣的進(jìn)步！
39.誤會(huì)是，總有人有言不由衷的苦，總有人有直白坦蕩的提問。對(duì)應(yīng)不上，變成無法言說的尷尬。其他未能明了的細(xì)微末節(jié)都被想象力填充，而人心就是這部分想象力。填充的有多曲折豐富，人心亦有多曲折豐富。
40.向日葵啊，你是太陽的兒子，你長的多象太陽呵，圓圓的臉，放射著金色的光芒。
41.旋律教育法的第一課就是使兒童的身心都能理解節(jié)奏，而它的整個(gè)出發(fā)點(diǎn)是:幫助精神和肉體的諧調(diào)平衡，只要能喚起想象力，提高創(chuàng)造力，便算達(dá)到了目的。這是個(gè)不錯(cuò)的教育方式。
42.要把平常的東西寫得光彩照人，就要注意觀察事物，發(fā)揮想象力，抓形象，用這比那，用那比這，使之相得益彰，才能達(dá)到平中有奇。
43.一顆色澤明麗光彩閃耀的珍珠，能夠最大限度地鼓動(dòng)眼睛的視覺功能，轉(zhuǎn)瞬之間就躍入視線把它找到。珍珠既有藥用價(jià)值能養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚，又是名貴的裝飾品。沒有理由遺棄海灘遭遇冷落，有必要把它找到。
44.以前痛苦難過的時(shí)候，會(huì)哭，會(huì)寫幾千上萬字的日志，會(huì)死皮賴臉的給一個(gè)人發(fā)短信說我會(huì)變成這樣都是你害的�，F(xiàn)在，只會(huì)擠出一個(gè)敷衍的微笑，言不由衷的說一句我沒事。
45.意志、悟性、想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。
46.有些人，看似簡單無心計(jì)，實(shí)則內(nèi)里雜念叢生，用笨拙可笑的想象力，把你弄臟。而另外一些人，貌似荊棘密布，卻枝干離離，清晰直白，思維復(fù)雜，心性單純。為了交流的愉悅，和內(nèi)心的清澈，我寧愿和后者交往。
47.在事實(shí)面前，我們的想象力越發(fā)達(dá)，后果就越不堪設(shè)想。
48.在所有人當(dāng)中，兒童的想象力最豐富。
49.這是關(guān)于一對(duì)香蕉的故事，盡情發(fā)揮自己的想象力。
50.只有把基本功練扎實(shí)后，你的想象力才可能有質(zhì)的飛躍。如果沒有枯燥的磨練做基礎(chǔ)，創(chuàng)造力不會(huì)為你釀造杰作，只會(huì)帶來四不像的殘次品。
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