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個(gè)性讀書(shū)句子
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)句子都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)句子的語(yǔ)氣用途不同，句子可以劃分為不同類(lèi)型。那什么樣的句子才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的個(gè)性讀書(shū)句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、讀書(shū)是人生的起點(diǎn)，實(shí)踐是人生的過(guò)程，創(chuàng)新是人生的結(jié)晶。
2、不讀書(shū)的人，思想就缺乏新鮮的源泉。
3、讀書(shū)之讀，似應(yīng)理解為書(shū)法家讀帖讀碑之讀，畫(huà)家讀畫(huà)之讀，而不足一般的閱覽或誦習(xí)。——白壽彝
4、成功是一本書(shū)，自信是它的第一頁(yè)。
5、讀書(shū)有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細(xì)嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點(diǎn)掌握。有些青年，不管是必讀書(shū)籍，還是參考書(shū)籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專(zhuān)讀一本書(shū)，死抱住一本書(shū)不放，其他一概不管。這兩種都是沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法�！芊�
6、應(yīng)做的功課已完而有余暇，大可以看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的，也要泛覽。
7、書(shū)是窘境中的寬慰。
8、不能輕信別人的意見(jiàn)，一定要通過(guò)自己的考察以取得真正的認(rèn)識(shí)。
9、在做閱讀筆記時(shí)，先要確定你需要什么信息。然后找出書(shū)籍和文章中有關(guān)的內(nèi)容。把從文章中讀到的信息和觀點(diǎn)與你所聽(tīng)到的和看到的聯(lián)系起來(lái)。筆記中應(yīng)包括關(guān)鍵詞、關(guān)鍵詞組、標(biāo)題和小標(biāo)題，簡(jiǎn)潔的摘要和簡(jiǎn)單的圖表。但不要從書(shū)籍上大段地抄，因?yàn)闀?shū)籍畢竟還可以查閱到�！_伯特·巴拉斯
10、書(shū)是唯一長(zhǎng)生不老的營(yíng)養(yǎng)品。
11、幼兒讀書(shū)稱啟蒙，少年讀書(shū)謂學(xué)習(xí)，青年讀書(shū)叫研修，中年讀書(shū)可修心，老年讀書(shū)能養(yǎng)性。
12、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。—— [古羅馬]亞里斯提卜
13、我們沒(méi)有那么多時(shí)間，因此，選擇書(shū)很重要。不加選擇，如果讀的是一本沒(méi)有用處的書(shū)，或者是一本壞書(shū)，那就是浪費(fèi)時(shí)間。不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還接受些錯(cuò)誤的東西。到底讀什么不讀什么？還要根據(jù)各人的專(zhuān)業(yè)來(lái)定�！趿�
14、讀書(shū)與求學(xué)是兩回事。讀書(shū)，不一定是求學(xué)；求學(xué)，也不一定完全靠讀書(shū)。但是，讀書(shū)畢竟是求學(xué)的一個(gè)最重要的門(mén)徑。所以，我們?yōu)榱饲蟮弥R(shí)真希望有機(jī)會(huì)好好讀書(shū)�！芄瘸�
15、做人貴在讀書(shū)，做事貴在實(shí)踐。
16、開(kāi)卷有益，掩卷有味。 ——吳晗
17、我一生的嗜好，除了之外，——就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活�！獂xx
18、其交也以道，以接也以禮。
19、多讀書(shū)出天才，多實(shí)踐創(chuàng)奇跡。
20、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
21、任何時(shí)間皆可讀書(shū)，不需桌椅器具，不需約定時(shí)間地點(diǎn)。
22、勸君莫惜金縷衣，勸君讀書(shū)長(zhǎng)精神。有書(shū)堪讀直須讀，莫待垂老空嘆息。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。勾畫(huà)圈點(diǎn)長(zhǎng)作伴，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。世界讀書(shū)日，讓書(shū)充實(shí)自己，讓自己快樂(lè)讀書(shū)。
23、讀書(shū)之法無(wú)他，唯是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳�！祆�
24、觀書(shū)亦須從頭循序漸進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。 ——朱熹
25、書(shū)是人類(lèi)靈魂的窗戶，書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉。
26、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。
27、精讀一本書(shū)，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�
28、飯可以一不吃，覺(jué)可以一不睡，書(shū)不可以一不讀。
29、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)貴理解，無(wú)事守章句。讀書(shū)患不多，思義患不明。
30、知識(shí)出于多學(xué)，智慧出于多思。
31、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！莞�
32、讀書(shū)會(huì)帶來(lái)心靈充實(shí)的快樂(lè)。
33、沒(méi)有什么做不到的，只要我們努力。
34、用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，要比用尼古丁和酒精來(lái)打發(fā)寂寞強(qiáng)一百倍�！溈祭�
35、思維器官只有專(zhuān)一而平靜，不受擾亂，才能認(rèn)識(shí)正確的道理。
36、若問(wèn)讀書(shū)方法，我想向諸君陳上一個(gè)陳條，這方法是極陳舊、極笨、極麻煩的，然而實(shí)在是必要的。什么方法泥？是抄寫(xiě)或筆記。這種工作，笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學(xué)問(wèn)的人，總離不了這條路。——梁?jiǎn)⒊?/p>
37、勤儉是樹(shù)根，成長(zhǎng)事業(yè)干，結(jié)出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì)升值，不會(huì)貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。
38、學(xué)習(xí)前人是隨從，超越前人是突破。
39、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼，惠子書(shū)成已滿車(chē)�！獜埡V慶
40、學(xué)會(huì)讀書(shū)，即是點(diǎn)燃火把；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
41、每天讀上五小時(shí)的書(shū)，人很快就會(huì)變得淵博起來(lái)。 ——[英]塞繆爾約翰遜
42、圣者猶韋編三絕，以勤經(jīng)業(yè)，凡才近人，安得兼修�！鸷�
43、公自少至老，惟知讀書(shū)，而吾輩汩沒(méi)塵緣，不親韋編�！械�
44、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
45、書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友。讀書(shū)可以使人心曠神怡。[法]杜阿美
46、各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
47、我讀書(shū)的興趣比較寬廣，從文藝作品到哲學(xué)著作，從軼聞筆記到歷史考證，只要能引起我的興趣，我都讀。古人說(shuō)xxx開(kāi)卷有益xxx，我認(rèn)為是有道理的。寫(xiě)給兒童看的娃娃書(shū)，也會(huì)給我很大啟發(fā)。——蔣孔陽(yáng)
48、讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；有能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。
49、讀書(shū)識(shí)理會(huì)讓我們覓得并保持人生應(yīng)有的快樂(lè)。
50、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行�！n愈《勸學(xué)詩(shī)》
51、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也�！嵃鍢�
52、鳥(niǎo)兒精心照管自己的巢只不過(guò)幾天功夫，我則要終生精心照看自己的心巢。
53、銀錢(qián)田產(chǎn)，最易長(zhǎng)驕氣逸氣。我家中斷不可積錢(qián)，斷不可買(mǎi)田；爾兄弟努力讀書(shū)，決不怕沒(méi)飯吃。——曾國(guó)藩
54、我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要。
55、看書(shū)求理，須令自家胸中點(diǎn)頭；與人談理，須令人家胸中點(diǎn)頭�！鹄t
56、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
57、滿腹雄文天地動(dòng)，一腔豪氣鬼神驚。
58、像狗一樣讀書(shū)，像紳士一樣玩！
59、學(xué)而不已，闔棺乃止�！鳚h學(xué)者韓嬰《韓詩(shī)外傳》
60、知識(shí)在讀書(shū)中來(lái)，成果在實(shí)踐中出。
61、馬援厘聞過(guò)，柳砒重行己。吾家舊遺經(jīng)，先德盛積累。黽勉無(wú)異營(yíng)，頗識(shí)剝復(fù)理。中發(fā)偶行游，致汝業(yè)漸弛。我無(wú)一頃田，經(jīng)籍足耘耔。義理尚能通，出處有根柢。醫(yī)藥與貨殖，困窮亦不倚。吾生少失學(xué)，垂老方知悔。輾轉(zhuǎn)力就衰，炳燭思曉起。努力愛(ài)景光，汝曹從此始。
62、造燭求明，念書(shū)求理。
63、歸舟今夕遠(yuǎn)，西望獨(dú)沾巾。骨肉天涯闊，山川枕席親。誦詩(shī)思有汝，好學(xué)或如人。以此發(fā)深省，鄉(xiāng)書(shū)不厭頻。
64、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。
65、圣則吾不能，我學(xué)不厭而教不倦也。
66、讀偉人傳記，可以一睹偉人的豐采，尋找偉人成長(zhǎng)的足跡�！愔逻h(yuǎn)
67、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
68、雖誦千章，句義不正，不如一要，聞可滅惡。雖誦千言，不義何益，不如一義，聞行可度。雖多誦經(jīng)，不解何益，解一法句，行可得道�！鹜臃◣�
69、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
70、書(shū)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊�，是一種最珍貴的，最無(wú)價(jià)的賜予。
71、勞于讀書(shū)，逸于作文�！こ潭硕Y《程氏家塾讀書(shū)分年日程》
72、我確實(shí)不能像著作家那樣引經(jīng)據(jù)典，我認(rèn)為，在經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)下讀書(shū)，價(jià)值要大得多，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)是他們的老師的老師。他們趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，而不用自己的勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)光，卻拿別人的勞動(dòng)給自己裝點(diǎn)門(mén)面，甚至不許我憑自己的勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)光。他們瞧不起我這個(gè)發(fā)明者，而他們自己無(wú)所發(fā)明，只是吹噓、背誦別人的著作，難道不該受到更大的譴責(zé)嗎？——達(dá)·芬奇
73、讀書(shū)當(dāng)求甚解，做事務(wù)必認(rèn)真。
74、有那么一天，我神情沮喪地坐在地鐵里，為了振奮一下精神，我就默想起人間的種種樂(lè)事，可是竟沒(méi)有一件能打動(dòng)我的心。無(wú)論是美酒、友誼、吃喝、戀愛(ài)或是道德都一樣。既然這個(gè)世界只能為我提供如此平庸的一切，我又何必坐上電梯回到它那里去呢？于是我想到了讀書(shū)——那美好而微妙的讀書(shū)的喜悅。呵，這就夠了，這不隨年齡而稍為減色的樂(lè)趣，這誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備的、高雅的癖好，這自得其樂(lè)的、寧?kù)o的、畢生的陶醉！——洽根·史密斯
75、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
76、在康莊塵埃中，�？嗳耸聤Z光陰；得岑寂處可讀書(shū)作字佳焉？——黃庭堅(jiān)
77、一生建樹(shù)唯知識(shí)，百歲成功有輝煌。
78、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀沉思子自知。
79、學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想：想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則，讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)�！x覺(jué)哉
80、讀書(shū)心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天�！�(dāng)代作家柯靈
81、積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)念書(shū)。——（南北朝）顏之推
82、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
83、一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。——海倫·凱勒
84、小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊(cè)子，逐日抄記，以時(shí)省閱，俟歸日逐一會(huì)理，切不可含糊護(hù)短，恥于咨問(wèn)，而終身受此黯暗以自欺也。——朱熹
85、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。
86、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
87、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
88、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力，文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。歌德和莎士比亞等于整整一所大學(xué)。人憑借讀書(shū)以體驗(yàn)往事，不是像在科學(xué)中那樣只拿最后的、已弄清楚的結(jié)論，而是像旅伴一樣，一同起步，一起迷路。讀報(bào)刊雜志固然好，但我說(shuō)的是讀書(shū)，不讀書(shū)的人就不是一個(gè)完人。
89、舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
90、較好的是思索者。因?yàn)槭悄苡米约旱纳盍α�，但還不免是空想。所以，更好的是觀察者，他用自己的眼睛去讀世間這一部活的書(shū)籍。
91、應(yīng)做的功課已完，且有余暇，大可看看各樣的書(shū)，即使和本業(yè)毫無(wú)相干的也要泛覽。譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對(duì)于別人、別事可以有更深的了解。
中國(guó)的書(shū)，亂罵唯物論之類(lèi)的固然看不得，自己不懂而亂贊的也看不得。所以，我以為最好先看一點(diǎn)基本書(shū)，庶不致為不負(fù)責(zé)任的論客所誤。
93、假如有人錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，多數(shù)不是時(shí)機(jī)沒(méi)來(lái)，而是因?yàn)闀r(shí)機(jī)過(guò)來(lái)時(shí)，沒(méi)有一伸手抓住它。——佚名
94、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。
95、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。
96、仆早好觀古書(shū)，家所蓄晉魏時(shí)尺牘甚具。又二十年來(lái)，遍觀長(zhǎng)安貴人好事者所蓄，殆無(wú)遺焉。以是善書(shū)，雖未嘗見(jiàn)名氏，亦望而識(shí)其時(shí)也�！谠�
97、對(duì)淵博友如讀異書(shū)，對(duì)風(fēng)雅友如讀名人詩(shī)文，對(duì)謹(jǐn)飭友如讀圣賢經(jīng)傳，對(duì)滑稽友如讀傳奇小說(shuō)�！獜埑�
98、只有知識(shí)更新，才有實(shí)踐創(chuàng)新。
99、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
100、讀書(shū)不實(shí)踐，等于沒(méi)知識(shí)。
101、讀書(shū)既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安�！陡裱月�(lián)壁》
102、讀書(shū)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)！
103、書(shū)用心讀學(xué)有新得，功用心練日有新功。
104、缺乏信仰的學(xué)問(wèn)不僅不能提高人，甚至把人降到低級(jí)動(dòng)物的水平。
105、天下無(wú)無(wú)書(shū)不讀之人，而有不必讀之書(shū)�！櫻孜�
106、知識(shí)使人聰明，實(shí)踐使人智慧。
107、拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
108、念書(shū)足以怡情，足以博雅，足以生長(zhǎng)。
109、讀書(shū)改變命運(yùn)，成就造就未來(lái)。
110、書(shū)就是生命，有了生命，就有了希望。
111、二十以來(lái)，晝課賦，夜課書(shū)，間又課詩(shī)，不遑寢息，以至于口舌成瘡，手肘成胝。——白居易
112、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。
113、所謂評(píng)論家，不過(guò)是懂得讀書(shū)而教給他人讀的人。——圣佩韋
114、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)，一書(shū)已熟，方讀一書(shū)。——胡居仁《麗澤堂學(xué)約》
115、循序而漸近，熟讀而精思�！祆�
116、有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)。
117、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。一一諸葛亮
118、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。 ——亞里斯提卜
119、勇敢地活出自己。——吳妍
120、人家不必論貧富，惟有讀書(shū)聲最佳�！坛少�
121、讀書(shū)是學(xué)問(wèn)之母，實(shí)踐是學(xué)問(wèn)之父。
122、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)杜甫這里所說(shuō)的xxx破xxx字過(guò)去有許多解釋。是否也可以這樣說(shuō)，讀了書(shū)，還得能破進(jìn)去，把讀到的道理變成自己立身處世的實(shí)際行動(dòng)呢？高尚的人品與雋永的文格融而為一，就真神了。達(dá)到這步極不容易，卻是值得我們每個(gè)多少有良知的人盡最大努力去爭(zhēng)取的。
123、天才來(lái)自勤奮。
124、不要對(duì)任何人埋怨生活吧，因?yàn)榘参恐~很少能包含一個(gè)人秘要追求的東西。當(dāng)一個(gè)人同妨礙他生活的事物進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)，生活便會(huì)比什么都更加充實(shí)，更有意義。在斗爭(zhēng)中，苦悶無(wú)聊的時(shí)刻會(huì)不知不覺(jué)地飛馳而去。
125、讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。
126、吳顧愷每得父書(shū)，灑掃斂襟，拜跪讀之，每句應(yīng)諾，畢復(fù)再拜。——馮夢(mèng)龍
127、人不讀書(shū)，其猶夜行�！纬墒�
128、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。
129、愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。
130、讀得好書(shū)越多，好的知識(shí)便越多；讀的壞書(shū)越多，壞的思想便更多。
131、學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。 ——荀子
132、沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。
133、書(shū)讀百遍有新得，字練百遍有新功。
134、知識(shí)是萬(wàn)能之母，實(shí)踐是萬(wàn)能之父。
135、我看精讀、泛讀都還各有不同的程度。有些書(shū)不但一次精讀，還要反復(fù)讀。有些書(shū)跳著讀，也有的甚至是翻翻就擱下了。所以寫(xiě)文章時(shí)就得注意能抓住人。你不能掐著脖子逼人讀書(shū)，對(duì)胃口的，自然就精讀了。自然，有些東西本身有分量，感到非讀不可，這時(shí)也會(huì)精讀下去。精讀、泛讀之外，我認(rèn)為還有一種讀法，不叫讀，叫看書(shū)，大多數(shù)是指閑書(shū)。這是坐車(chē)、乘船、入廁，或入寢看的書(shū)，一般都是短小、輕松，例如隨筆，我有時(shí)還翻翻醫(yī)學(xué)常識(shí)的書(shū)�！捛�
136、無(wú)論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書(shū)本。書(shū)本總和藹可親地歡迎你�！小じ焕�
137、書(shū)籍是科學(xué)的成果，但科學(xué)不是書(shū)籍的成果。——英。培根
138、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識(shí)，才能廣泛地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活和多方面理解人。而書(shū)本是十分重要的知識(shí)來(lái)源。要曉得，那里記載著人類(lèi)創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門(mén)科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲
139、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高�！巍ぶ祆�
140、真理有時(shí)候可能變得暗淡，但它永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅�！罹S
141、這些人也不懷疑一下，他們要學(xué)會(huì)讀書(shū)得費(fèi)多少力量，用多少時(shí)間；我本人在這上面花了八十年功夫，但還是不能說(shuō)，已經(jīng)完全達(dá)到目的了。
142、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
143、看書(shū)的目的，在把書(shū)變成我所有�！x覺(jué)哉
144、書(shū)要讀懂，先求不懂。——聞一多
145、公私借書(shū)，恣情披閱至如一代之史分為數(shù)家，其間雜記小書(shū)，又競(jìng)為異說(shuō)，莫不鉆研穿鑿，盡其利害。
146、我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
147、讀書(shū)在于舉一反三，實(shí)踐在于觸類(lèi)旁通。
148、每讀一篇文章就整整齊齊地抄一遍，一邊抄一邊在心里默誦，抄完后讀一遍就燒掉，重新再抄，再默一遍，這樣重復(fù)七八次，記憶得很牢固�！獜堜�
149、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大的享受。 ——孟德斯鳩
150、買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。
151、言語(yǔ)不可輕易出口，說(shuō)了做不到是很可恥的。
152、人不能少了書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)一切活動(dòng)的源泉。
153、劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
154、我每天要吃飯，我也每天要讀書(shū)。若一天不吃飯，肚里就會(huì)饑餓；若一天不讀書(shū)，腦里也會(huì)饑餓�！戾a麟
155、只會(huì)讀書(shū)的女人是一本字典，再好人們也只會(huì)在需要時(shí)去翻看一下，只會(huì)扮靚的女人是一具花瓶，看久了也就那樣。服飾美容是做好一個(gè)女人的必要條件，不是充要條件。你還需要多看書(shū)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加美好。自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。
156、外物之昧，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。——程顥
157、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。
158、人生易逝，惟其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。
159、每讀一本書(shū)，都要把自己認(rèn)為重要的地方用筆打上杠，對(duì)書(shū)中的主要問(wèn)題和要點(diǎn)，在書(shū)旁做些摘要。特別重要的，抄在書(shū)眉上或抄錄到紙條上，夾在書(shū)頁(yè)里。一本書(shū)讀完之后，還把主要酶論點(diǎn)及可供參考和需要研究的問(wèn)題，記在筆記本上。這樣做有兩點(diǎn)好處：一是便于查找；二是摘一次，過(guò)一次腦子。讀懂才會(huì)摘，為了摘，必須讀懂�！文�
160、勞逸適度，確是養(yǎng)身之要，勤讀書(shū)，挑燈苦讀，十年寒窗，不可謂不勞，人應(yīng)以此為上。借讀書(shū)消遣，畢竟為次。古人開(kāi)卷有益的說(shuō)法，讀書(shū)總能有益，但目的性太強(qiáng)有時(shí)未免失其真諦。期望有用，應(yīng)從較廣泛的意義來(lái)了解，否則失于牽強(qiáng)、膚淺。一張英《聯(lián)訓(xùn)齋語(yǔ)》
161、人的一生，應(yīng)當(dāng)不遺余力地奉獻(xiàn)一切于社會(huì)。
162、外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！ㄋ危┏填�
163、學(xué)知識(shí)博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。
164、讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀之書(shū)等于廢紙�！A盛頓
165、不讀書(shū)的家庭，就是精神上殘缺的家庭。 ——[俄]巴甫連柯
166、讀書(shū)者知其所言莫非吾事，而即吾身以求之，則凡為圣賢所至而吾所未至得，皆可勉而進(jìn)矣。若只求之文字，以資誦說(shuō)，其不為玩物喪志者幾希�！疃�
167、讀書(shū)不僅是為了自己獲益，而且也為了使別人有可能來(lái)運(yùn)用他們的知識(shí)�！吕章芍�
168、要對(duì)讀書(shū)有興趣，閱讀時(shí)應(yīng)該對(duì)書(shū)籍有所選擇。一些基本知識(shí)的書(shū)籍還沒(méi)有讀過(guò)，跳過(guò)去就啃大部頭的書(shū)籍，讀不懂，不能領(lǐng)會(huì)，自然要失望、煩惱，興趣就無(wú)從談起了。——曹方
169、工具書(shū)是專(zhuān)供翻檢、考索和解決疑難問(wèn)題的輔S助性書(shū)籍的總稱。它具有廣泛性、易檢性、查索性的特點(diǎn)，是閱讀、學(xué)習(xí)研究的一種利器。
170、書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋
171、勞于讀書(shū)，逸于作文。注：逸：輕松�！潭硕Y
172、以書(shū)為道，相隔萬(wàn)里也。 ——清·顏元
173、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
174、凡事須三思而行，在困難中找出路。
175、如果我要尋求一種足以使我處處如意，成為我畢生幸福與愉快之源泉的樂(lè)趣……那種樂(lè)趣便是讀書(shū)的樂(lè)趣了�！丈獱�
176、誰(shuí)都不會(huì)死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。 ——羅曼·羅蘭（法國(guó)作家）
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