小學(xué)生必背經(jīng)典美文
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小學(xué)生必背經(jīng)典美文一
初冬
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。 地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
小學(xué)生必背經(jīng)典美文二
聲音的溫度
那年，一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過度，也隨即病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。 太陽從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的`夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥，常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。
我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然，我想起了哨子—
—母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲，大聲說話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。
“孩子，你睡吧！這一夜我們不走了�！币晃淮鬆斦f。他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭，坐著、蹲著，吸著旱煙??我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。
臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們?cè)�！誰也傷不了你！”
自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
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