青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文（通用10篇）
正值青春的我們，要時(shí)不時(shí)地抽出時(shí)間來(lái)看看那些青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文，那么青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇1
漫天飛舞的柳絮正逢春光燦爛之時(shí)，輕柔地向天空呢喃：“這就是青春。”孕育在漫山火紅楓樹(shù)中的枯葉從樹(shù)端緩緩飄落，落葉歸根：“這就是青春�！蔽艺J(rèn)為無(wú)悔青春正是人生中的最高境界，正如柳絮撫弄著舞姿，讓過(guò)路的行人駐足癡望，金燦的發(fā)光的枯葉成群墜落，一場(chǎng)黃金雨飄降人間，成為最靚麗的一角。它們必定不后悔，即使它們繁華的歲月已經(jīng)匆然逝去。
世界歷年來(lái)涌現(xiàn)的“青春人士”數(shù)不勝數(shù)，所謂的“青春人士”，就是指那些將自己的青春獻(xiàn)給了自己的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的人。成天在公路上奔波的司機(jī)，當(dāng)不明飛行物從遠(yuǎn)方無(wú)厘頭似的飛奔過(guò)來(lái)，直到穿透擋風(fēng)玻璃，發(fā)出“砰——啪”，直入人體肝臟，血液飛濺，那是種什么樣的場(chǎng)面，恐怖?可怕?驚悚?但就是在這樣的情況下，在高速公路上，吳斌靠著驚人的毅力，操作著方向盤(pán)，一車(chē)四十五人的生命一念之間全掌握在他的手中，有多珍貴，又有多沉重，沉穩(wěn)而熟練的動(dòng)作使公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ�，保住了一�?chē)人的生命，可是他呢，卻將自己的青春終止在了高速公路上，永不前行。
雨果說(shuō)：“誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。”我說(shuō)：“誰(shuí)蹉跎歲月，生命就會(huì)無(wú)視，青春就會(huì)躍過(guò)他們�！鼻啻翰皇且环�(huà)，不能只是欣賞;青春不是一株草，不能只是渺小。青春似一支馬良的神筆，抹去陰暗，添上色彩。青春，擁有一種很特殊的力量，當(dāng)你的肢體受到嚴(yán)重打擊時(shí)，毫不猶豫地選擇好好的活著。5歲的她因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，自學(xué)小學(xué)初高中大學(xué)的全部課程，翻譯了多部作品，自創(chuàng)作品《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等，青春的力量，她說(shuō)：“即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
作為二十一世紀(jì)的我們，青春，更是一種力量，更要有“從哪里跌倒的就從哪里爬起來(lái)”的魄力。如果當(dāng)一切都成了過(guò)眼煙云，那么向青春揮一揮手，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有懂的珍惜你。”
拂袖間，云淡風(fēng)輕，晚霞映襯的一片天，只是點(diǎn)綴，但茫茫人生中，又能有多少個(gè)青春在我們記憶中來(lái)來(lái)去去，我們所能做的，就是把握青春，努力奮進(jìn)，讓活力的青春永不落幕……
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇2
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活，而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書(shū)聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這是我們的青春，由我們自己做主!
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽(tīng)老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書(shū)和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。當(dāng)然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇3
我們是90后，名字叫"青春"，像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮，像畫(huà)一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)……
我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛揚(yáng);我們生氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng);我們綠草如茵，充滿陽(yáng)光�？窗�，這就是我們!朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們!
像雄獅，吼醒黎明，那是我們的傾歌;像明鏡，晶瑩璀璨，那是我們的盛典;像精靈，若即若離，那是我們的歡舞;像梨花，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)，那是我們的素妝;像鶴頂，高潔超卓，那是我們的英姿;像戰(zhàn)士，威武莊嚴(yán)，那是我們的身形�？窗�，天地四合，容我們展翅飛翔;
水泊泱泱，讓我們擺尾游蕩;黃沙漫漫，讓我們磨礪鋒刃;星河浩瀚，讓我們展露光芒。
我們充滿快樂(lè)，充滿活力。我們像征智慧，像征力量;我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有成功的喜悅。我們就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);我們就是自由，想唱就可以唱到地老大荒，要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會(huì)成功。
我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止攀登，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì);淚，我們的動(dòng)力;汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿，最后我們只擁有強(qiáng)健的身體，擁有不屈的意志。
作為華夏大地的炎黃子孫，我們勇敢拼搏，我們雖然沒(méi)有刻骨銘心的痛苦經(jīng)歷，但我們明白初生的牛犢也許有一天會(huì)撞得頭破血流;我們沒(méi)有被滄桑與世故蹂躪過(guò)，沒(méi)有品嘗過(guò)絕望的滋味，更沒(méi)有窮途未路的悲哀，于是我們不懂得退縮，但我們敢于拼搏，就算拿生命拼搏駟馬難追又何妨?如今我們拼命讀書(shū)，無(wú)非是為了給祖國(guó)添上騰飛的翅膀。這也不枉用我們的名字"青春"，我們不會(huì)負(fù)于祖國(guó)母親。
有一首歌《我心飛翔》這樣唱道："生命就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂;現(xiàn)實(shí)就像一把枷鎖，把我捆住無(wú)法掙脫。這謎樣的生活鋒利如刀，一次次將我重傷。我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空，我要飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈掙脫懷抱，翅膀卷起風(fēng)暴心生呼嘯，飛得更高"。這首歌我明白了，我們"90后"是充滿希望的一代。
我們敗不降，最堅(jiān)強(qiáng)，淚擦之后挺起脊梁。
我們情無(wú)疆，義坦蕩，愛(ài)種在生命之戰(zhàn)場(chǎng)。
我們勇敢闖，恕我狂，我們不是倔強(qiáng)張揚(yáng)。
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們通往直前，因?yàn)槲覀兪?quot;90后"，我們有一個(gè)響亮的名字--青春!
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇4
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的`碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉�？墒�，有一個(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說(shuō)：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得�！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
青春是絢麗多彩的，處于青春期的孩子會(huì)遇到很多各種各樣的事情，會(huì)經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，為我們的青春填上色彩，但是不管遇到什么事，它都將會(huì)成為我們以后人生的一大財(cái)富，好好珍惜自己的青春，青春無(wú)悔!青春加油!
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇5
出生意味著即將開(kāi)始，這是一個(gè)你無(wú)權(quán)選擇的時(shí)刻。為你建好的平臺(tái)早已靜靜等待。也許是船，也許是車(chē)，也許是飛機(jī)，或許根本就是一個(gè)空白。
人生的開(kāi)始首先要走過(guò)無(wú)知，那是一個(gè)什么都要靠人幫助的時(shí)段。這也許是為了今后更好地去適應(yīng)，適應(yīng)那個(gè)為你早就鋪設(shè)的平臺(tái)熱身。
懵懂終究是會(huì)退去，成長(zhǎng)讓你慢慢有了感知，認(rèn)識(shí)，還會(huì)讓你試著自主。也許你還渾身發(fā)軟力不從心，也許會(huì)被驚愕得目瞪口呆，就為眼前隨你而在的光景。
不論失望，驚喜，你的人生也會(huì)開(kāi)始。時(shí)光的巨手已經(jīng)推在背后，腳步那是永遠(yuǎn)再不會(huì)停止。雖然出生的平臺(tái)你無(wú)從選擇，但是上天還給了第二個(gè)機(jī)會(huì)。那就是在時(shí)光里前面的路上放置了各種通向理想的魔盒。那是考驗(yàn)感知，認(rèn)識(shí)和選擇能力的時(shí)刻。魔盒前面有的困難重重，有的輕而易得。是天使迎接還是魔鬼暗藏，注定了你人生的另一番景象。
選擇需要勇氣，選擇需要智慧，需要當(dāng)機(jī)立斷的果敢。具備者機(jī)會(huì)立得，不具備失之交臂。這就是人生，無(wú)情的有些殘酷。但歸根到底還要從自身上找到原因，多給自己積攢一些得到機(jī)會(huì)的力量。
出生富貴當(dāng)然會(huì)事半功倍，但是打鐵還需自身硬，如果像扶不起的阿斗那樣，又有何用?
人生是道有著苦辣酸甜的菜，人生是條有著陸地與沼澤的路，人生是塊說(shuō)變就變的天，人生是幅淚與歡笑交織而成的圖。人生是讓成功與失敗，富貴與貧賤相互對(duì)比的真實(shí)反映。
無(wú)論你的出生怎樣，請(qǐng)不要驕傲，更不要灰心自暴自棄，勇敢地拿出你的畫(huà)筆狠狠為自己畫(huà)上幾筆，說(shuō)不定那就是一道飄向天空的彩虹。
人生路漫漫，且行且珍重。
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇6
近日，有幸觀看了由光線傳媒出品，青年導(dǎo)演姚婷婷執(zhí)導(dǎo)。白敬亭、郭姝彤、李宏毅、王鶴潤(rùn)、丁冠森等人主演的改編自劉同所著的同名青春暢銷小說(shuō)《誰(shuí)的青春不迷�！冯娪埃v述了主人公林天嬌輝煌的人生歷程以及在高中時(shí)代的種種青春記憶，這些都是屬于我們的青春。
影片雖然還是傳統(tǒng)的描繪學(xué)霸級(jí)主人公與學(xué)渣之間的愛(ài)恨情仇，但是更加接地氣的表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代高中生活的學(xué)習(xí)壓力，對(duì)于理想的細(xì)微解釋，對(duì)于人生的點(diǎn)滴思考，對(duì)于青春的情竇初開(kāi)以及對(duì)于生活的美好向往。之前也看過(guò)一些青春電影，如《80后》、《致青春》、《匆匆那年》、《左耳》、《同桌的你》等系列青春勵(lì)志電影，似乎在片中都能勾起我們學(xué)生時(shí)代的美好回憶。可是對(duì)于這部電影，我想說(shuō)的是，片中的男女主角不是我們熟知的大明星，而是一些初出茅廬的后期青年，這更加能夠真實(shí)的反應(yīng)那個(gè)學(xué)生時(shí)代的青春面貌以及對(duì)于那個(gè)時(shí)代最真實(shí)的寫(xiě)照，這也使得影片從一開(kāi)始就充滿了朝氣蓬勃，顯得格外的有活力，也更加符合青春的氣息。
誰(shuí)都有過(guò)青春，誰(shuí)都有過(guò)青春的回憶。正值高考結(jié)束后來(lái)看這部電影，對(duì)于許多剛經(jīng)歷高考的人來(lái)說(shuō)更像是在看自己的高中歷史，真是自己的回憶。誰(shuí)說(shuō)不是呢?《致青春》的片頭就是大學(xué)新生報(bào)到的場(chǎng)景，我們當(dāng)年不也是這樣的嗎?
高中，人生的新起點(diǎn)，也是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)代的青春，青澀又懵懂。對(duì)于人生理想的追求應(yīng)該是最具有代表性的，在家長(zhǎng)看來(lái)，非考個(gè)重點(diǎn)大學(xué)甚至北大清華不可�？墒侨缃窨磥�(lái)，這并不能代表以后就一定有前途，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的。高中的青春是迷茫的但也是最單純的，迷茫是因?yàn)槲覀兛床磺迩胺降穆返降淄ㄏ蚝畏�，也不知道道路是否荊棘，對(duì)于人生也是迷茫的，因?yàn)槲覀兡莻�(gè)時(shí)候一心只為高考，當(dāng)然也有像電影中男主角的不屑一顧，而是追求自己的自由和理想。高中也是最充實(shí)的三年，雖然迷茫過(guò)，但是至少青春不悔，曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，可是青春卻是怒放的生命，青春是最具活力的，盡管理想在現(xiàn)實(shí)面前那么微不足道，盡管夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)面前輕易破滅，但是在經(jīng)歷迷茫之后，我們換來(lái)了堅(jiān)強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，重拾信心，對(duì)人生充滿挑戰(zhàn)和激情。
其實(shí)，在我們?nèi)松械拿恳浑A段都存在這迷茫，而青春則是相對(duì)更迷茫的時(shí)代，這一時(shí)代最真實(shí)反應(yīng)青年的遠(yuǎn)大抱負(fù)與夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)抱負(fù)與夢(mèng)想中不斷奮斗的曲折青春歲月中，我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸從懵懂變得成熟，變得不再那么迷茫。如今我們身居職場(chǎng)，同樣存在迷茫，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的迷茫，對(duì)家庭建設(shè)的迷茫，對(duì)人生追求得迷茫，種種迷茫都需要我們一步一個(gè)腳印去解開(kāi)，相信經(jīng)歷過(guò)迷茫之后的我們，青春歲月之后，我們的人生將不再迷茫。
前方道路漫漫，青春迷茫兮噓，吾將上下求索，人生激情澎湃!
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇7
時(shí)間是真誠(chéng)的拾荒者，只是他拾起的何止只是歲月，更加是指尖幼稚的青春和那未知的涅盤(pán)。
不再有奶聲奶氣的聲音，不再有釋然無(wú)心的大笑，取而代之的，是沙啞高亢的噪音和心事重重的郁悶心情，不再向往人多嘈雜的鬧市，只想有一個(gè)屬于自己的寂寞空間，致我將逝去的青春，感謝蛻變。
不會(huì)再像離了弦的箭似的沖向店鋪，買(mǎi)一杯熱騰騰的奶茶，聞著水果味，流著口水，忍著燙嘴唇的疼，張著大嘴，恨不得將一杯醇香四溢的奶茶一飲而盡。如今，只是雙手插在口袋中，不急不慢，不溫不火，慢條斯理踏入店鋪，討一杯咖啡，坐在吧臺(tái)旁，吹一吹騰飛的熱氣，搖一搖杯，不再有小孩子那般的激情，一小口，又一小口，品著由苦轉(zhuǎn)甜的奇妙過(guò)渡，回味著青春的苦與甜，可能這就是微微成熟的表現(xiàn)吧。致青春，蛻變，品味之升華。
不再是百依百順，只會(huì)點(diǎn)頭說(shuō)嗯的沒(méi)主見(jiàn)的小孩；一天到晚纏著父母，哭著，嚷著，求著他們陪自己玩一會(huì)兒的那個(gè)小孩。一到做決定時(shí)就猶豫不決，接著想到媽媽幫著做決定，含著沒(méi)主意語(yǔ)氣的小孩，找不到了；那個(gè)做事不慮后果的小孩，隨風(fēng)逝了，那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從，惟命是聽(tīng)的小孩，回不來(lái)了。他已經(jīng)成長(zhǎng)了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始叛逆了，開(kāi)始有了自己的主意了，開(kāi)始學(xué)習(xí)在父母面前偽裝自己那顆桀驁不訓(xùn)的心了！所做的一切是那么的“成功”，但又在大人眼中那么的漏洞百出。唉，整日的怨天尤人，擔(dān)憂成績(jī)，這，就是成長(zhǎng)的定義嗎？或許，只是蛻變時(shí)短暫的痛苦吧，想來(lái)卸下羽翎便能展翅高飛了吧！致青春，蛻變，叛逆正亂舞。
致青春，青春仿佛一個(gè)與我毫不相識(shí)的陌路人，匆匆的來(lái)，匆匆的去，捕不到風(fēng)，捉不到影，但卻在對(duì)我進(jìn)行著肢體心靈上的重組，仿佛一夜之間就變了，變的連自己都不認(rèn)識(shí)自己了。是啊，經(jīng)過(guò)蛻變的彩蝶怎會(huì)留意丑陋的毛蟲(chóng)呢？壓力、煩惱也隨風(fēng)而來(lái)，只是不愿開(kāi)口言說(shuō)，父母疏遠(yuǎn)了嗎？唉，只想走過(guò)蛻變，用一首歌的時(shí)間，結(jié)束這一切！致青春，蛻變，起飛的彩蝶。
青春蛻變，亦甜亦苦，亦喜亦憂，一面樂(lè)著成長(zhǎng)，一面憂著成長(zhǎng)。唉，蛻變的滋味，到底中什么樣的呀！
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇8
青春的每一個(gè)日子，都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，一部別具風(fēng)韻的戲。而我們就像那書(shū)中的人物，戲中的主角。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不掉落，青春就能常留在我們身邊�！弊屛覀兛邕^(guò)青春的門(mén)檻，走進(jìn)青春的日記里。
難忘在那藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草坪上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈鲇螒�，暖暖的�?yáng)光灑向大地，一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的幻夢(mèng)中……
難忘那些有著共同思緒情懷的知己，我們?cè)谑A上面對(duì)藍(lán)天，規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖——那個(gè)在不遠(yuǎn)的將來(lái)即將實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。對(duì)了，昨天已過(guò)去，最重要的是抓住今天，把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常為一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)吵得面紅耳赤。他們?cè)o我們帶來(lái)不少的快樂(lè)。他們卻是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不想讓對(duì)方知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意如過(guò)往的煙云，伸出彼此的手，把握令人羨慕的韶華與純真。
難忘那些給了同學(xué)們愛(ài)的老師。嚴(yán)厲，深沉，但內(nèi)心卻是多么溫柔與善良。他們?cè)谇f(wàn)萬(wàn)個(gè)夜里，用鮮紅的筆跡，為我們批改過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)本作業(yè)。
難忘那心愛(ài)的臺(tái)燈，我在那無(wú)數(shù)個(gè)夜里，挑燈夜戰(zhàn)，透過(guò)那橘紅的燈光，面對(duì)它，灑下過(guò)多少淚水，多少個(gè)夜晚由它陪我度過(guò)。
青春的舞臺(tái)上，絢麗多彩，那些閃亮的日子，一切都在記憶中歡笑……
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇9
因?yàn)榕螺�，所以就不試了�?
莉莉姐是我們公司的紅人，但大家一直很奇怪，論身高，她算不上高挑;論樣貌，也不算出眾;平時(shí)，也不見(jiàn)她跟老板走得多近，可不知道她用什么方式，總是能得到器重，連著三年的升職加薪都有她的份兒。
前幾天，她帶我一起去見(jiàn)個(gè)客戶，并沒(méi)有什么要緊的事，只是日常的關(guān)系維護(hù)。落座之后，咖啡端上來(lái)，彼此寒暄兩句，客戶無(wú)意中說(shuō)起最近忙著跟人談一個(gè)合作項(xiàng)目。待對(duì)方說(shuō)完，莉莉姐瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)又不失風(fēng)度地追問(wèn)，已經(jīng)簽完合同了嗎?有沒(méi)有可能交給我們公司來(lái)做。
客戶猶豫了一下，說(shuō)，已經(jīng)有了一家意向單位，談得差不多了，所以很抱歉，這次可能不行了。莉莉姐沒(méi)有放棄，繼續(xù)說(shuō)，我只想知道，如何才能把不行變成行。
跟客戶吃完自助餐后，莉莉姐沒(méi)有回家，開(kāi)車(chē)一路回了公司，連夜寫(xiě)出了一份詳細(xì)的計(jì)劃案，第二天一早又帶著我去了客戶那兒。對(duì)方依然熱情有禮地接待了我們，但看過(guò)方案之后還是有些為難地說(shuō)，可能這次會(huì)有點(diǎn)難度……
幾乎一宿未睡的莉莉姐臉上帶著一貫的微笑，讓人難以察覺(jué)一絲倦容。她語(yǔ)氣堅(jiān)定地接過(guò)話茬：沒(méi)關(guān)系，我們今天就是來(lái)解決這些問(wèn)題的。你只需要告訴我，怎么才能成。即使最后還是沒(méi)能合作，至少我爭(zhēng)取過(guò)了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)商討、修改方案，最后，莉莉姐愣是后來(lái)居上，從眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手手中把這個(gè)單子搶了過(guò)來(lái)。
簽完合同那天，她請(qǐng)我吃飯，算是小小地慶祝一下。我問(wèn)起她哪來(lái)的魄力和韌勁能如此執(zhí)著，她說(shuō)，不管是你想要得到一樣?xùn)|西，還是實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的困難和阻撓，有多少人的第一反應(yīng)是既然大局將定，那就放棄吧，下次有機(jī)會(huì)再說(shuō)�？墒�，哪有那么正好的機(jī)會(huì)。我只不過(guò)是比別人多問(wèn)了一句“還有可能改變嗎”，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就想試試。
“本來(lái)勝算就不大，非要逞能，萬(wàn)一失敗了，多丟人�！蔽颐摽诙�。
“敢于嘗試，這是年輕的資本，有什么可丟人的。你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句話嗎，生命中最痛苦的事，不是失敗，而是我本可以，但卻沒(méi)有�！崩蚶蚪阏f(shuō)，她只是不希望自己為不曾盡力而后悔。
于是，我明白了，為什么受到器重的總是她。
看我一臉景仰的表情，莉莉姐端起酒杯跟我碰了一下，說(shuō)，其實(shí)她的膽量也不是生來(lái)就有的。在她的大學(xué)時(shí)代，內(nèi)心也曾自卑過(guò)。學(xué)校組織排球比賽，她明明在中學(xué)時(shí)專門(mén)練過(guò)，可覺(jué)得自己個(gè)子不高，怕被笑話，就沒(méi)敢報(bào)名。可班里的女生太少，實(shí)在很難湊齊一支排球隊(duì)，班長(zhǎng)找她談了兩次，她終于勉強(qiáng)同意做個(gè)替補(bǔ)。她在比賽的最后幾分鐘上場(chǎng)，竟連得了好幾分，同學(xué)們喝彩聲一浪一浪的，她像突然間頓悟，自己明明是可以的，為什么之前一直畏畏縮縮?
其實(shí)這樣的例子，在我們的生活中真是太多了。你想養(yǎng)一盆綠植，可是從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)，想想有些困難，還是算了吧;你想要考研，可一想到?jīng)]日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)之后還是可能不會(huì)成功，就放棄了;你想要跑步，可是擔(dān)心自己沒(méi)有科學(xué)的方法，跑幾天也減不了肥，于是就作罷了;領(lǐng)導(dǎo)給你一項(xiàng)新的工作，你從來(lái)沒(méi)干過(guò)，生怕出錯(cuò)，又推掉了……
所有可能讓你變得更好的努力，在一開(kāi)始就被你扼殺了。如果你一直沒(méi)有嘗試邁出第一步，怎么可能掌握栽培綠植的方法，怎么可能享受到跑步之后大汗淋漓的酣暢……難道害怕自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕中途突然出現(xiàn)的變故，害怕事到最后依然不盡如人意的結(jié)局，或者僅僅是怕輸、怕被嘲笑，就不敢嘗試了嗎?
其實(shí)，同樣有太多類似的例子在告訴我們，很多時(shí)候，那些困難真的沒(méi)有想象中那么難。就像莉莉姐告訴我的，“我無(wú)數(shù)次地跟自己說(shuō)，再試一次，如果這個(gè)關(guān)過(guò)不去，再放棄吧。可是，每個(gè)關(guān)就這么闖過(guò)來(lái)了。最難的，只是需要你邁出嘗試的第一步。”
想起之前看到楊瀾在書(shū)中寫(xiě)到她對(duì)邁克爾·喬丹的采訪，這位被譽(yù)為“飛人”的偉大運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“我起碼有9000次投球不中，我輸過(guò)不下300場(chǎng)比賽，有26次人們期待我投入制勝一球而我卻失誤了。我的一生中失敗一個(gè)接著一個(gè)，這就是為什么我能夠成功。我從未害怕過(guò)失敗，我可以接受失敗，但我不能接受沒(méi)有嘗試�！眴痰ふf(shuō)，面對(duì)所有的傷痛和困境，他的法寶就是父母從小教育他的那句話：“誰(shuí)都會(huì)遇到倒霉事，你的任務(wù)是想辦法把壞事變成好事�！�
而這，其實(shí)也是我們每個(gè)人畢生的功課。
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有想要達(dá)成的目標(biāo)，都有希望成為的樣子，但在這個(gè)過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)各種干擾。與其畏縮不前，何不趁青春年少，大膽一試?許多事情，不是因?yàn)樽霾坏讲抛屓耸チ诵判�，而是因�(yàn)槭チ诵判�，才變得難以做到。
你與成功之間的距離，有時(shí)候可能就在于你比別人多嘗試了那一次。
青春勵(lì)志的正能量經(jīng)典美文 篇10
夜晚，霓虹燈下，被拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，像一個(gè)無(wú)法躲藏的小丑，變化著他的各種角度，無(wú)法隱藏、無(wú)法逃脫。這時(shí)，突然在想，如果他能言語(yǔ)，他會(huì)不會(huì)告訴我什么秘密。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的街區(qū)，在轉(zhuǎn)角的路口，看見(jiàn)幾個(gè)穿著校服，有說(shuō)有笑的中學(xué)生。當(dāng)與他們擦肩而過(guò)時(shí)，莫名的被一陣風(fēng)強(qiáng)烈地喚起了那如風(fēng)般逝去的青春，悄悄地勾起了內(nèi)心那無(wú)法言說(shuō)的情感和深深地懷念。此刻，想在手指和筆身的觸碰中，攜一份懷念、一份依戀、一份錯(cuò)過(guò)、一份懂得，劃過(guò)紙張，感嘆時(shí)光如白駒過(guò)隙，留下流年深處深藏的心語(yǔ)。
青春是一本無(wú)法修改的劇本，劇本中都描繪著你的每時(shí)每刻，無(wú)法彩排，更無(wú)需添加劇情，都是現(xiàn)場(chǎng)直播。而在劇本中的我們，都是主角，自導(dǎo)自演。可在一幕幕劇情中，我們似乎遺忘了什么、丟掉了什么，跟隨風(fēng)的聲音漸行漸遠(yuǎn)。
而我卻在劇本的后期，喜歡用文字來(lái)寄托一些東西，抒發(fā)一些情感。讓那些快如青煙般消散的東西，躺在我那灰白色的紙上。等某一個(gè)晨曦、某一個(gè)午后、某一個(gè)夜晚以及莫名的念想時(shí)。輕拉上回憶的弦，以一種回味的姿勢(shì)，靜靠窗前，遙望遠(yuǎn)方的一方土地，細(xì)細(xì)地閱讀那流年中的青春過(guò)往。
也許，很多人的青春仿佛失去了它原有的色彩。在激情燃燒中不斷地宣揚(yáng);在青春叛逆時(shí)任意的揮霍;在想兒不做時(shí)漸漸遠(yuǎn)去。沒(méi)有多少收獲的喜悅，沒(méi)有尋覓路上那一抹最真實(shí)的暖意。有時(shí)候也會(huì)在某個(gè)寂靜的夜里，輕聲的問(wèn)自己，我這是怎么了?可多的只是那花謝無(wú)語(yǔ)中如嘆息一般地眼光。
花開(kāi)花謝，青春這個(gè)字眼，我不知該怎么去陳述。它猶如晨曦，那一抹陽(yáng)光，又猶如夕陽(yáng)西下，染紅了碧水天空。它邁著輕盈卻又帶著一絲沉重的步伐，來(lái)得也快，去得也快�；秀遍g，這個(gè)劇本就已經(jīng)落下了帷幕。
假如青春可以重來(lái)一次，你是否會(huì)在如花開(kāi)的年紀(jì)，尋找那一份美麗的夢(mèng)想，讓自己的靈魂在荒漠的邊緣也能看到星光點(diǎn)點(diǎn)。不為什么，只因那擱在心底深深地夢(mèng)，那每一次夜里輕聲地念，那一抹花開(kāi)處埋下的久久心語(yǔ)。
許久之后，當(dāng)風(fēng)敲打著夜晚，你會(huì)不會(huì)在某個(gè)夜里，微笑著看著夜空，心底卻泛起了漣漪。
假如青春可以重來(lái)一次，你會(huì)不會(huì)珍惜每一次和你遇見(jiàn)的人，只因世間最美的莫過(guò)于相遇。不分性別、不分年齡、不分差距，靜走于流年中最美的年華。記住彼此的面孔，習(xí)慣性的動(dòng)作，揚(yáng)起嘴角時(shí)那可愛(ài)的瞬間。無(wú)論是爭(zhēng)吵還是歡笑，都將定格在被時(shí)間鎖定的空間。不能重塑，也不能再現(xiàn)。
當(dāng)你有一天離開(kāi)那熟悉的面孔，熟悉的場(chǎng)面，一個(gè)人走在楓葉飄零的季節(jié)，會(huì)不會(huì)一抬頭或低頭時(shí)突然想起了誰(shuí)和那溫馨而又取鬧的畫(huà)面，眼眸中流露著一絲絲懷念。再在季節(jié)的深處，寫(xiě)上一兩句念想和祝福，讓它隨雨滴輕落在大地，深埋在心里。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)珍惜時(shí)間的流逝，用心去經(jīng)營(yíng)從你身旁飄過(guò)的每一個(gè)瞬間，每一次淚流。它帶走了你每一次的憨憨入睡;每一次用課本遮擋的小說(shuō);每一次課桌下的手機(jī);每一次傳遞的紙條和因某事刺痛而流下的淚滴。還帶走了一個(gè)深夜下久久不能睡去的你。
多年后，你會(huì)不會(huì)不自覺(jué)的笑一笑，那如夢(mèng)的年華，那遺落的青春。
假如青春可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)談一場(chǎng)說(shuō)好不分離的戀愛(ài)。一座城，兩顆心，享受著那一場(chǎng)青澀的愛(ài)戀�；蚩鞓�(lè)、或悲傷、或是真心、或是假意。它都成了成長(zhǎng)路上一次寶貴經(jīng)歷，讓你多了一份深深地懂得。
假如青春還可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)不斷地掩飾自己，給自己穿上一件堅(jiān)強(qiáng)的外衣，包裹著最真實(shí)的你。你還會(huì)不會(huì)打開(kāi)自己的心扉，迎接每一個(gè)晨曦。其實(shí)，你懂得許多大道理，可不知是什么阻止了你的行動(dòng)。
假如青春真的可以重來(lái)，你還會(huì)不會(huì)好好的裝飾你遺落如夢(mèng)的年華。
假如，假如青春真的還可以重來(lái)一次，你最想擁有，最想改變的是什么.......
耳邊想起了那時(shí)經(jīng)常哼起的歌，浮動(dòng)的旋律，歌詞中似乎也能找到自己的身影。
此時(shí)，我能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。用文字寫(xiě)下一段心語(yǔ)，寫(xiě)下一段過(guò)往，寫(xiě)下青春里最值得珍藏的記憶。
最后，青春已漸漸離去，它的足跡將成為我們永久的記憶，而更多的美好還在后面靜靜地等待。
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