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關(guān)于雨的優(yōu)美文章600字
導語:有的人喜愛霜,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小可人;有的人愛雪,愛它的純潔,愛它的樸素。而我,獨鐘愛雨。下面由小編為大家整理的關(guān)于雨的優(yōu)美文章600字,希望可以幫助到大家!
關(guān)于雨的優(yōu)美文章600字(一)
今天下午剛到學校,就發(fā)現(xiàn)老天爺又好心情了,又開始彈奏起它那心愛的琵琶,淅淅瀝瀝地下起了一點小雨,仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛,因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧,它就像一件未知的事物,讓我忍不住走近它,了解它,探索它。
第一節(jié)課一下課,雨的樂章正式開始演奏。此時的雨,就像氣勢磅礴的開場曲,令人震撼。我急忙跑到走廊上,靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。
哇!這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢,令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗,給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發(fā)出清脆的聲響,就好像一首優(yōu)雅的歌曲,給人許多美妙的幻想。聽著這聲音,好像置身于雨中,令人神清氣爽。
噢,真不巧!一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想,我只好戀戀不舍的回到了班上,開始下一節(jié)課的學習。
第二節(jié)課的下課鈴一響,我立刻馬不停蹄地往走廊上趕,希望能盡快繼續(xù)欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨,更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話:“你好,枝繁葉茂的大樹!你最近過得還好嗎?你好,綠油油的小草!你一定口渴了吧?來,盡情的暢飲吧!你好,怒放的花朵!讓我為你化妝,好嗎?”我試著用心靈去與雨交流,去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。
當我要離開的時候,雨的樂曲快要結(jié)束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空,有幾只小鳥,開始婉轉(zhuǎn)的啼唱起來,好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。
終于,雨的樂章結(jié)束了。我意猶未盡地離開了走廊。!雨的樂章真是奇妙無比,讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會,我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。
關(guān)于雨的優(yōu)美文章600字(二)
聽,下雨了!那雨聲如同小精靈在窗戶上跳躍。望著窗外的雨我不禁興奮,把試卷上的題快速做完,打開鄰桌的窗戶透過那點點縫隙看外面的雨,忽大忽小,好像在玩游戲。
雨,或許你會問我為什么去看雨吧。呵呵,其實我自己都不知道我為什么,只知道每回下雨時我都很開心……因為,我喜歡聽雨的聲音,看雨的模樣。
雨怎么會有聲音?有的,你去仔細地聆聽它,打在樹葉上的聲音,滴落在窗戶上的聲音,落入土壤中的聲音,以及……滴在地上的聲音。他們都很美妙,細細一聽。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)這些聲音竟組成了一首樂章……華麗、隆重,在這首曲子中被發(fā)揮著淋淋盡致卻不籠統(tǒng),不乏味。雨的聲音更像是在訴說著它那悲哀,什么悲哀?悲哀我們的水因為我們亂投放垃圾而被染黑,悲哀我們的山因為我們的貪婪變得光禿,悲哀我們的天因為我們的肆無忌憚而變得陰霾彌漫。雨,一個美妙精靈的心聲,或許你們聽不出來吧!也或許是我個人的偏愛吧。
雨怎么會有模樣?有的!看它們滴在窗上的一滴滴雨珠一顆顆滑落,你不覺得像云的眼淚滴在窗上嗎?你看不出來嗎?我覺得這些云的.眼淚更像一種無聲的控訴,云或許在控訴我們因為工業(yè)而污染的地球已經(jīng)破損不堪了,或許你們看不出來吧!也或許是我個人的偏愛吧。
去聽一聽雨的聲音,它會和你唱許多控訴人類水資源污染的歌。去看看雨的模樣,它能對你訴說許多人類工業(yè)污染的事……
關(guān)于雨的優(yōu)美文章600字(三)
“千條線,萬條線,落在水里看不見!敝乐i底是什么嗎?哈哈,就是“雨”。你有仔細觀察過雨嗎,來聽聽我對雨的介紹吧!
春天的雨,性格溫柔,漸漸瀝瀝落在臉上,就像媽媽打的手在撫摸你的臉龐。經(jīng)過春雨的滋潤,小草探出了它的腦袋,仔細打量著四周,花兒睜開了眼睛,端詳著大自然的杰作。
夏天的雨,性格暴躁,如同六月的天,說變就變。剛剛還是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼烏云密布,下起了傾盆大雨,看看地上,一眨眼變成畫傘世界。黃豆大小的雨點兒打在一把把雨傘上,嘀嗒,嘀嗒的,就像一位音樂家在彈奏交響曲。還沒到十分鐘,雨就停了,它帶來了它的一位好朋友——彩虹,彩虹高掛在那藍藍的天空中,好似一座小橋浮在天邊。
秋天的雨,像一位畫家,把單調(diào)的世界變得五彩繽紛,它拿著畫筆像田野一灑,麥子笑彎了腰,高粱漲紅了臉,稻子隨風舞動。它又拿起筆向果園一揮蘋果羞紅了臉,梨穿上了黃色的舞裙,葡萄披著紫色的外衣在風中搖擺……
冬天,雨沒了蹤影,它讓雪來人間串門,一下子樹上,房頂上,車上,地上都變成了白茫茫的一片,好像這兒是冰雪世界,那些小孩兒就快樂了,他們打雪仗,堆雪人,滑雪,玩的可開心了呢!
這就是四季的雨,是不是很美麗呀!
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