有一種愛(ài)叫放手美文賞析
小松婷似乎一下子長(zhǎng)大了。
午休后，她背著書(shū)包開(kāi)心的去上學(xué)了。放學(xué)回到家的第一時(shí)間，沒(méi)有打開(kāi)冰箱說(shuō)，怎么沒(méi)有我喜歡吃的東西。而是一個(gè)人在一旁安靜的玩。沖好涼后，自己坐在一旁快快的穿衣服。我忙著別的事情時(shí)，她拿出卡紙、剪刀和膠紙，一個(gè)人坐在書(shū)桌前認(rèn)真的做起了手工帽子，這是老師布置的任務(wù)。做好之后，我看到她戴在頭上，一圈紅色的紙圈套在頭上，額前還有金黃色的小皇冠，真的挺漂亮的。但我一句夸獎(jiǎng)的話也沒(méi)有說(shuō)，仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣。
晚餐時(shí)，她默默的去把大家的碗筷拿好，然后，舀飯、吃飯。在我吃到一半時(shí)，她已經(jīng)吃完了，接著舀了一碗湯，站在我旁邊三兩下喝完了，似乎故意給我看。但我假裝視而不見(jiàn)，沒(méi)有說(shuō)一句表?yè)P(yáng)的話，盡管這頓飯她吃的安靜又快速。
晚飯后，她自覺(jué)拿出書(shū)本，問(wèn)我，媽媽，做哪些作業(yè)？我看著校訊通告訴她。她就自己坐到書(shū)桌里做了起來(lái)。到了睡覺(jué)的時(shí)候，她自己一邊上樓，一邊與我道晚安！
我很驚訝，她突然與一天之前判若兩人。如果說(shuō)現(xiàn)在的她是懂事到讓人心疼，那么一天之前的她，則是任性、小心眼到讓人憤怒。
一天之前的她，午休后，需要喊半天，她才磨磨蹭蹭、帶著一臉的疲憊與不高興、偶爾甚至還流著眼淚心不甘情不愿的起床。我不得不從冰箱里拿出好吃的、好喝的供她選擇，哄她開(kāi)心，待她情緒稍定，哄著她去上學(xué)。沖好涼后，若沒(méi)有幫她穿衣服，她會(huì)抱著衣服站在那里夸張的跺腳，大聲的喊叫，好冷啊好冷啊，媽媽，快點(diǎn)幫我穿衣服。有時(shí)心里生氣，就假裝聽(tīng)不見(jiàn)，故意忙別的事情，她居然就一直抱著衣服站在那里跺腳。
吃飯時(shí)，她雖舀了飯，卻只顧著吃菜，等我快吃飽的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)，媽媽我不要了。如果我生氣，大聲責(zé)備她，她就淚眼汪汪。若我忍住氣，哄著她，讓她快點(diǎn)吃。她會(huì)露出一副心不甘情不愿的表情，一粒一粒的慢慢啃，好像在吃毒藥一般。
飯畢，我會(huì)提醒她該做作業(yè)了。她總是假裝聽(tīng)不見(jiàn)，依舊玩她的，直到我有點(diǎn)慍色，她才從一條龍立刻變成一條蟲(chóng)似的，拿出作業(yè)本，趴在書(shū)桌上，很委屈的做著。似乎是在幫我做事情。我一旦走開(kāi)，她便也不做了。于是乎，每次她做作業(yè)，不管她會(huì)不會(huì)，我都必須坐在她的旁邊。就像工地的監(jiān)工一般。偶爾提醒她錯(cuò)了，她就淚眼汪汪。我看不下去，不耐煩的問(wèn)，又怎么了？然后她會(huì)抬起她梨花帶雨的臉，洇咽的說(shuō)，媽媽，你剛剛嚇到我了。通常我都被氣的一肚子火，又怕影響她做作業(yè)，不好發(fā)作。感覺(jué)她上小學(xué)之后，越來(lái)越不愿意讀書(shū)�？晌矣譀](méi)有辦法。
好不容易做完了作業(yè)。該睡覺(jué)了。她又非要我?guī)е蠘�。因�(yàn)橹皇菑亩䴓堑饺龢嵌�。我就說(shuō)，我在樓梯看著你。但是她依然堅(jiān)持說(shuō)一個(gè)人不敢上去，而我又不想讓她養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，就扔下一句，你愛(ài)上不上。最后的結(jié)果，就是她哭著上樓了。
所有的這些小事，不僅她哭鼻子鬧情緒，也讓我煩躁不已。上幼兒園時(shí)，她似乎沒(méi)有那么嬌氣，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，反而變本加厲。常常，讓我非常的生氣，卻又毫無(wú)辦法、無(wú)可奈何。
她是家里的第一個(gè)孩子，全家人都像寶一樣把她寵上了天，不舍得讓她受丁點(diǎn)委屈。特別是奶奶，對(duì)她更是寵愛(ài)有加。我若大聲斥責(zé)她一句，她立刻就投到奶奶的懷抱撒嬌。有時(shí)，我真的特別羨慕那些不與爺爺奶奶住一起的人。雖然辛苦一些，但是教育孩子，肯定不會(huì)那么難。從來(lái)，她都不知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里，她只知道媽媽責(zé)罵她，她便不喜歡媽媽，不和媽媽在一起。
有時(shí)想想，在幼兒園時(shí)對(duì)著一幫孩子，都沒(méi)有那么辛苦。孩子們都懂常規(guī)，讀書(shū)、吃飯、玩游戲都非常有秩序的進(jìn)行，即便是個(gè)別調(diào)皮的孩子，責(zé)備一句，都會(huì)乖乖的聽(tīng)話。哪有孩子像她呀！
但是，她的老師卻告訴我，她在學(xué)校很懂事、很聽(tīng)話、很乖、很討人喜歡……那么多的“很”，讓我歡喜也讓我憂。是否因?yàn)樵趯W(xué)校太乖了，回家到就把不乖的那一面發(fā)泄出來(lái)呢？還是因?yàn)�，家里人�?duì)她過(guò)于呵護(hù)備至，讓她越發(fā)肆無(wú)忌憚？
近段時(shí)間來(lái)，她的性格與行為越來(lái)越不像話，讓人越來(lái)越生氣，越來(lái)越憤怒。
就像昨天。午飯后，我開(kāi)了空調(diào)、關(guān)了窗簾，準(zhǔn)備帶著她午休�？墒撬洗矔r(shí)發(fā)現(xiàn)她的枕頭沒(méi)有放好，就說(shuō)，媽媽，你快點(diǎn)幫我把枕頭擺好啊。我說(shuō)，自己的事情自己做，你自己擺吧！可是，倔強(qiáng)的她就是不擺。我也生氣了，心想你不會(huì)做的事情，你不說(shuō)我都會(huì)幫你做。可是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，我為什么非要幫你做呢？難道就因?yàn)槲沂悄銒寢�，就要為你做牛馬嗎？于是我扔下一句，你愛(ài)放不放，反正又不是我墊的。說(shuō)完，就自顧自的躺下休息。
她終于不得不自己去拿，但卻故意豎著放，然后躺下，接著小聲的抽泣，似乎受了天大的委屈一般。我怕她哭泣會(huì)睡不著，影響下午的課，于是用手輕撫她的背，輕聲細(xì)語(yǔ)的哄著，寶貝，好了，不哭了，睡吧！哄了好一會(huì)兒，她依然輕聲哭泣，我終于火了，斥責(zé)道，再哭就起來(lái)哭，不要睡了，哭飽了再睡。她更有個(gè)性，直接起床，去了奶奶的`房間。
我一個(gè)人躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。許是因?yàn)樯鷼獾木壒省Ｍ瑫r(shí)，也很苦惱，突然不知道該怎么教她了。一直以來(lái)，在別人眼里，她都是特別懂事、特別乖巧的孩子�？墒牵缓玫哪且幻�，只有在家里才會(huì)呈現(xiàn)，我不知道該怎么去改變她。
后來(lái)，我想，既然她在陌生人面前就很懂事聽(tīng)話，那么就讓我也做一個(gè)陌生人吧。我再也不會(huì)對(duì)她過(guò)分關(guān)心與愛(ài)護(hù)，盡管心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我必須做到，更必須放手，學(xué)做一位冷眼旁觀的母親。
下午，她放學(xué)回家后，我故意躺在床上，對(duì)她的回來(lái)不聞不問(wèn)。不像往常，很開(kāi)心的迎過(guò)去，抱她、親她，然后關(guān)切的問(wèn)她，今天學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生有趣的事情，學(xué)了什么等等。她推開(kāi)門看到我在睡覺(jué)，就去客廳了。不吵也不鬧，其實(shí)她也知道中午惹我生氣了。不然，像往常，即便我在睡覺(jué)，她依然會(huì)過(guò)來(lái)，故意把我吵醒。
大約過(guò)去了半個(gè)鐘。我起床，然后一邊收拾東西，一邊用沒(méi)有悲喜的生硬的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)，以后，你的事情，我再也不過(guò)問(wèn)了。你吃飯也好，不吃也罷，都是你的事情，反正你不吃餓的也不是我。你讀書(shū)也好，不讀也罷，都是你的事情，反正你不讀老師也不會(huì)罵我，讀了也不是給我的。你想去哪里玩，要么叫別人帶你去，要么自己去，不要再煩著我、吵著我。
說(shuō)完之后，接著面無(wú)表情的喊她沖涼。洗頭的時(shí)候，我故意把水倒的又多又快，我知道有些水進(jìn)了耳朵，有些水進(jìn)了眼睛。我看到她用手輕輕的擦眼睛，但依然很配合的讓我沖洗。若是以往，一點(diǎn)水掉到耳朵里，就一臉的不高興。因此，我每次幫她洗頭都需要小心翼翼，仿佛是清洗著一個(gè)古董花瓶一般。這是最粗魯?shù)囊淮�，盡管心里有些不忍，但還是這樣做了。我要讓她知道世上沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)她好，現(xiàn)在肯幫她洗頭已經(jīng)很不錯(cuò)了，她沒(méi)有資格嫌三道四。她似乎也明白了。
之后，她似乎一下子長(zhǎng)大了，變得懂事了。我打心里開(kāi)心，也頗感欣慰。有時(shí)，真想像以往那樣抱抱她、親親她，然后再夸夸她。特別是看到她自己做的卡紙帽子，帶在頭上的時(shí)候，真的很漂亮。我多想贊美一句，然后幫她照張相片，用來(lái)留念。接著把她抱起來(lái)親她可愛(ài)的小臉蛋。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最喜歡媽媽親她。但是，我什么都沒(méi)有做，依然是漠然的表情，仿佛事不關(guān)已，而且故意裝作連看都不想看。
她帶著帽子故意走到我的面前，看我不理會(huì)她。她才輕輕的取下，然后慢慢的放進(jìn)了書(shū)包。那些動(dòng)作，看起來(lái)有些失落。
但是她不會(huì)知道，她睡覺(jué)之后，我打開(kāi)她的書(shū)包，拿出她的帽子反復(fù)的看，心里有點(diǎn)驕傲。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有任何操作指示，她居然自己也能做出來(lái)，而且做的那么好。曾經(jīng)不管做什么手工，她都需要我在一旁幫忙。我輕輕的把帽子放回了她的書(shū)包。然后在心里對(duì)她說(shuō)，小松婷，晚安！
小松婷，或許，媽媽現(xiàn)在的態(tài)度，對(duì)你有些殘忍�？墒牵绱俗�，媽媽又何嘗不心痛。希望你能慢慢明白，媽媽不是不愛(ài)你。而恰恰正是因?yàn)閻?ài)你，才不得不忍痛放手，讓你茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)�，有一種愛(ài)，叫放手。
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