厚重清明-美文欣賞
2012的清明節(jié)是四月四日。在之前的清明，紙錢是燒給祖輩的。而這個(gè)清明之后，父輩也列入其中。懷念父親的這種情感。在襟懷的拓展中，一點(diǎn)點(diǎn)的放大。是對(duì)生死的認(rèn)知有了變化？是對(duì)生命的理解有了升華？現(xiàn)在還真不確定。生與死，看似一道鴻溝。其實(shí)，是一種傳承，或者是一種依托。其中包含了太多對(duì)生命本身的覺悟和確認(rèn)，人生走到哪個(gè)階段，理解和確認(rèn)，總會(huì)更新。
已經(jīng)離我而去卻時(shí)常入夢(mèng)而來(lái)的父親，于滿是際問的心頭慢慢的系成一個(gè)結(jié)。溫暖、柔軟，但還有許多堅(jiān)強(qiáng)和陌生。之所以選擇“陌生”這個(gè)詞素。實(shí)在是源于那種敬愛而想知道更多細(xì)節(jié)，卻實(shí)在不容易明晰的惶惑。俗話說(shuō)：知子莫如父。如是有人反過來(lái)說(shuō)，知父莫如子。會(huì)讓人難以肯定是確切的。父親的言談舉止，性格習(xí)慣。耳熟能詳。而父親的內(nèi)心世界和鑄造他內(nèi)心世界的那段時(shí)光，我們作為兒女的，究竟知道多少呢？時(shí)間從何時(shí)成為歷史，我應(yīng)該怎么樣去定義？
父母親偶爾興起的回憶，過去的老相片，以及從父親同齡人支離零碎的講述中，兒女們能不能，或者說(shuō)愿意不愿意，用這些碎片和點(diǎn)滴，相對(duì)完整確切的拼出父親立體鮮活的真實(shí)原貌。
農(nóng)耕漁牧，是人類社會(huì)和存在的本質(zhì)生態(tài)。讓人始料不及的是，無(wú)論是現(xiàn)在、還是百年之前，或者更早時(shí)期，農(nóng)耕子弟的最大愿望，就是脫離這個(gè)生態(tài)，去尋找不同的天地。燥動(dòng)和喧囂，注定會(huì)比平靜更富引力，尤其是青春活力四溢的小伙兒。在那個(gè)數(shù)千年封閉、經(jīng)久壓抑的時(shí)代，一個(gè)新穎而隱約的政治主張，一個(gè)簡(jiǎn)約而有幾分道理的說(shuō)教，甚至于一個(gè)動(dòng)蕩的契機(jī)，便可以形成極大的誘惑。方剛的血?dú)饧ぴ街鴺闼氐睦硐�。于是，眾多熱血男兒，從田野，群山，河岸，從養(yǎng)育他們的柴棚茅屋中，邁開腳步，朝向朦朧卻充滿新鮮氣息的世界奔赴。他們飽含希冀的相信，世界一定會(huì)改變滿身鄉(xiāng)土氣息的自己，那時(shí)的他們或許全然沒有想到：正是他們的奔赴，確確實(shí)實(shí)的改變了這個(gè)世界。
從求學(xué)到從軍，看起來(lái)好像是父親的青春軌跡。然而，當(dāng)你進(jìn)一步深入的知曉一點(diǎn)近代史，尤其是民國(guó)史和抗戰(zhàn)史，就不難發(fā)現(xiàn)：這絕對(duì)不是，或者說(shuō)不僅僅是如父親一樣的個(gè)體軌跡。幾乎可以說(shuō)是一個(gè)龐大群體的相同軌跡。有資料表明：抗戰(zhàn)期間，國(guó)民政府財(cái)政極其困難，但仍然將巨款投向了教育，對(duì)大中小學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)，甚至提供食宿，教育經(jīng)費(fèi)在財(cái)政支出中僅次于軍費(fèi)，居政府財(cái)政支出的第二位。加之，四方強(qiáng)梁自立自主，輪番施展自己見解和主張。辦學(xué)！極其符合傳統(tǒng)文化的教育理念和當(dāng)時(shí)社會(huì)的利益目標(biāo)，民意所向，多重認(rèn)可。盡管有著興學(xué)內(nèi)涵的不盡一致。各種力量都對(duì)辦學(xué)堂，招學(xué)生�？粗囟J(rèn)真，不僅有“戰(zhàn)時(shí)教育需作平時(shí)看”理念引導(dǎo)。而且有“生源即兵源”的客觀現(xiàn)實(shí)要求。
如今，擇校難，學(xué)費(fèi)昂貴的泱泱學(xué)子，以及不堪重負(fù)的家長(zhǎng)們，或許不敢想，或許想不到。上個(gè)世紀(jì)，在我們腳下的這片土地上，曾經(jīng)是：不僅不收學(xué)費(fèi)，還得攀比對(duì)學(xué)生的免費(fèi)伙食質(zhì)量，更有甚者，會(huì)給學(xué)生發(fā)點(diǎn)微薄的零花錢。父親恰恰是在那種無(wú)意的取舍中，進(jìn)入了“抗大”的淮寶分校。再?gòu)膶W(xué)生濟(jì)身軍旅。加入了新四軍四師，擔(dān)任衛(wèi)生員。師長(zhǎng)就是大名鼎鼎的彭雪楓。
1944年9月的一個(gè)夜晚，部隊(duì)所有的衛(wèi)生員，被集合在一起，連夜急行軍，去執(zhí)行一個(gè)重要任務(wù)，行至泗洪的半城，突然宣布任務(wù)取消。盡管一切秘而不宣，然而將星殞落。依然會(huì)讓士兵心頭陰影籠罩。
從新四軍的江淮北上，到東北四野的大軍南下，從抵御外族侵略，到國(guó)人內(nèi)部紛爭(zhēng)。動(dòng)蕩起伏的大回轉(zhuǎn)，也使父親的腳步，從陸地邁向海洋。打開的不僅是局面，一定還有眼界和胸襟。
當(dāng)我們能夠用客觀從容的心態(tài)，去感受父輩們的青春時(shí)代的生活背景，在縱橫交錯(cuò)的線索脈絡(luò)中，努力的確認(rèn)那星星點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)信息。不由地會(huì)生出太多感嘆！父親的生命軌跡，與那個(gè)烽火動(dòng)蕩時(shí)代緊緊的連在一起。尋找父親的足跡，踏上尋根的路程，面前展開的是碩大無(wú)朋的歷史場(chǎng)景。演繹著壯烈、激越、還有殘酷、鐵血。父親和他們那一代人所經(jīng)歷的烽火硝煙，劇烈變革，注定了他們的背影的不凡和偉大，無(wú)論他們那一代人做出了怎樣的選擇，以及過了許多年之后的結(jié)局與宿命。他們的人生，實(shí)在是可歌可泣，無(wú)法湮滅的。傳導(dǎo)給我們的不僅是震撼和敬畏，還有更多的思考和感嘆。
一代人對(duì)上一代人的理解，真的需要時(shí)間的磨礪和校正。父輩們的人生經(jīng)歷，形成了他們對(duì)世界，對(duì)生活，以及種種境遇的態(tài)度，或者淡然、或者無(wú)視，或者粗放，有時(shí)候甚至近于木訥，和愚朽。讓自詡精明的后輩們，難以理解。其實(shí)，激情經(jīng)過攪拌封釀之后，慢慢地沉淀。對(duì)世界本色的深切認(rèn)識(shí)，對(duì)生命本質(zhì)的`通透知曉，呈于父輩們的神態(tài)，絕不可能是那種狡黠的媚笑和做作的夸張。寧可緘口不語(yǔ)，也不言不由衷。寧可承受誤解，也不落井下石。比如，對(duì)那些明擺著有借無(wú)還的錢物借用，父親依然會(huì)借出，路邊菜農(nóng)賣不出去的落腳菜，他依然會(huì)買回。我們只看到父親一次次的“上當(dāng)”，何時(shí)真正讀懂了他內(nèi)心深處的那份飽含著生命質(zhì)感的憐憫與慈悲？
是�。〗�(jīng)歷過槍林彈雨，面對(duì)過死亡考驗(yàn)；權(quán)術(shù)上的那點(diǎn)伎倆，算得了什么？仕途上的那點(diǎn)坎坷，算得了什么？人情世態(tài)的那點(diǎn)炎涼，算得了什么？錢財(cái)上的那些散失，更算得了什么？
什么才是熱愛？什么才是真愛？什么才是大愛？決不是那種震耳欲聾的口號(hào)，決不是那些衣冠楚楚的演說(shuō)，而是腳踏實(shí)地的作為，而是默默無(wú)聞的付出。能夠給貧賤予尊重，給落寞予信心，給平凡予寬宏，給弱小予不屈。這才是愛之體現(xiàn)的真實(shí)所在。對(duì)比于我們的父親，倒是我們這些后來(lái)人，顯得卑微可憐。可憐的不僅是碌碌無(wú)為，貪圖安逸。還有目光如豆，主見貽失，更可悲的是愛心漸泯，良知漸無(wú)。
清明時(shí)分，春光透過暖洋洋的大氣，于天地問回旋。在父親厚重的墓碑面前，柱香輕點(diǎn)，紙錢幻化，清風(fēng)徐徐而來(lái)，季節(jié)的生機(jī)，暢然勃發(fā)。而我依然淡淡的覺得：愧對(duì)祖先。
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