美文故事：教兒子寫情書
不久前，在報紙上看到2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者、英國作家哈爾德·品特的一段回憶錄：他14歲時和一個女孩熱戀，長夜難眠，含著眼淚寫下傷感的詩篇。早晨6點，他當(dāng)裁縫的爸爸準(zhǔn)備去工作，問他為什么不睡覺？品特傷感地說：“我在寫東西�！卑职挚戳丝此麑懙臇|西，居然說：“很好，繼續(xù)寫。”或許正是這樣的鼓勵，給了小小少年自信和勇氣，讓他從裁縫之子到戲劇大師，最終攀登上了文學(xué)創(chuàng)作的高峰。
記得當(dāng)時我和同事一起感慨：一旦自己的孩子早戀，恐怕誰也沒有品特父親的寬容，非要?dú)鈧�半死不可。讓我沒想到的是，沒過多久，我?guī)?歲的兒子清理書包時，就發(fā)現(xiàn)了情況：一封沒有署名的'情書。
確切地說，那應(yīng)該只是半張紙片，上面沒頭沒腦地寫著：我愛你，非常非常愛你，我要永遠(yuǎn)和你在一起，請你做我的女朋友。
我的腦袋“嗡”地一下，沖動地推開兒子的房門，想質(zhì)問他是怎么回事，就在這時，我想起了報紙上品特的那段回憶，強(qiáng)壓了一下怒火，盡量用平靜的語氣問：“這是寫給誰的？”
兒子一看，立刻漲紅了臉，喃喃著說：“……亂寫的，鬧著玩的……”“字挺漂亮的啊，”我仔細(xì)端詳著紙片說：“是哪個女生這么有魅力，讓我家寶貝王子動心了？”
“媽媽，你別生氣。我們班的娜娜特別高傲，好幾個男生給她寫小紙條，全被她撕了。他們說我學(xué)習(xí)好，一定讓我試試。我也挺喜歡她的，就寫了……”兒子不好意思地低下頭。
原來是一封沒發(fā)出的“情書”，我暗暗慶幸自己沒有發(fā)火，否則孩子產(chǎn)生逆反心理，恐怕事情就不好收場了。
我笑著拍拍兒子的肩膀說：“娜娜這么優(yōu)秀，要是沒人喜歡才奇怪呢！只是你這情書寫得也太空洞了，肯定會讓她笑話。比如你出去旅游看風(fēng)景，回來后只會說，風(fēng)景真美，很美很美，別人怎么能感覺得到呢？你必須用生動活潑的語言來形容，才能打動人心啊。”
兒子若有所思地點點頭，對我豎起拇指說：“還是老媽有高見，不如你來教我寫吧！”“好啊，不過，你得多讀書，積累知識，把作文寫好，才能打好基礎(chǔ)嘛！”我爽快地答應(yīng)。
就這樣，兒子認(rèn)真地跟我學(xué)起了作文。兩個月后，他就在報紙上發(fā)表了一篇習(xí)作，看著自己的名字變成鉛字，端端正正地印在報紙上，小家伙高興地又蹦又跳，至于“情書”的事，早被他忘到爪哇國去了！
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