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      2. 讓和美文化浸潤(rùn)校園每個(gè)角落

        時(shí)間:2021-06-11 15:14:00 經(jīng)典美文 我要投稿

        讓和美文化浸潤(rùn)校園每個(gè)角落范文

          為了從人文素養(yǎng)上樹(shù)立一種和美的精神文化,學(xué)校大力推動(dòng)德育、體育、閱讀等活動(dòng)。

        讓和美文化浸潤(rùn)校園每個(gè)角落范文

          育師以德,提高育人水平。學(xué)校致力于建設(shè)一支師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有創(chuàng)造力的教師團(tuán)隊(duì)。制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年、師德師風(fēng)深化年、師德師風(fēng)展示年等行動(dòng)計(jì)劃,不斷完善師德師風(fēng)考核及獎(jiǎng)懲機(jī)制,形成了以教師自評(píng)、學(xué)生參評(píng)、同事述評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)定為一體的師德考核機(jī)制。開(kāi)展 “評(píng)選美的教師”、“感動(dòng)十中人物評(píng)選”等系列活動(dòng),發(fā)現(xiàn)典型,樹(shù)立榜樣。學(xué)校在加強(qiáng)師德修養(yǎng)的同時(shí),更加重視教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,為教師創(chuàng)造成長(zhǎng)的土壤,積極開(kāi)展教師“五個(gè)一”活動(dòng),即每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文、上一堂研討課、交流一個(gè)典型的教育教學(xué)案例、進(jìn)行一次高質(zhì)量的教育教學(xué)反思,促使教師在教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)品質(zhì)。與此同時(shí),學(xué)校搭建了多種互助平臺(tái),加強(qiáng)教師間的教學(xué)研究,形成了多種學(xué)習(xí)共同體,有新老教師師徒結(jié)對(duì)、骨干教師互助提高、教研組內(nèi)教師互助診斷、全體教師網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等,使教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐智慧、實(shí)踐創(chuàng)新得以互動(dòng)和共享,全面提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

          育人以德,培養(yǎng)學(xué)生美德美行。學(xué)校開(kāi)展文明禮儀進(jìn)校園活動(dòng),通過(guò)文明禮儀示范崗、文明禮儀實(shí)踐周、文明禮儀之星等活動(dòng)載體,培養(yǎng)學(xué)生的美德美行。學(xué)校把德育延伸到家庭,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、校長(zhǎng)熱線等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通,實(shí)現(xiàn)家校共育。通過(guò)主題隊(duì)會(huì)、傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)旗下講話、校長(zhǎng)寄語(yǔ)、評(píng)選美的學(xué)生等系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、文明守紀(jì)的良好習(xí)慣,提升學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);诖耍瑢W(xué)校被評(píng)為全國(guó)德育管理先進(jìn)學(xué)校。

          育人以智,營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展全校讀書(shū)活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,打造學(xué)生的人生底色。讓師生與書(shū)為友,凈化心靈,升華人格。各班級(jí)設(shè)有“書(shū)香苑”、“暗香閣”、“梅香閣”等圖書(shū)角,《青青草》 《淋漓軒》 《小荷》等班刊,繪制手抄報(bào)、讀書(shū)感言會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等成為常態(tài)活動(dòng),積極開(kāi)展美文賞析、讀書(shū)征文、讀書(shū)演講、讀書(shū)之星等評(píng)選活動(dòng),讓師生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),拓展思維,形成書(shū)香墨香滿校園的文化氛圍。通過(guò)推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng),努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

          育人以健,塑造和諧健康身心。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”陽(yáng)光體育工程。引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng)、走出戶外參加體育鍛煉。組建了籃球、乒乓球、體育、舞蹈等體育活動(dòng)小組,激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣,感受運(yùn)動(dòng)之美。學(xué)校重視學(xué)生的身心健康,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),普及學(xué)生健康保健技能,提高學(xué)生自我保健能力,增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境能力。培養(yǎng)人格健全、學(xué)習(xí)自主、行為自覺(jué)的陽(yáng)光學(xué)生。

          育人以美,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的熏陶。學(xué)校將書(shū)法、繪畫(huà)等納入到課程體系,組建了繪畫(huà)社、書(shū)法社、動(dòng)漫社等美育社團(tuán),布置了書(shū)畫(huà)、科技、音樂(lè)等展室。努力使“小美術(shù)”走向“大美育”。成功舉辦了三屆美育節(jié),活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有書(shū)畫(huà)大賽、攝影大賽、演講比賽、才藝大賽、科技大賽等競(jìng)技類(lèi)活動(dòng);也有美的.教室、美的板報(bào)、美的宿舍等評(píng)比活動(dòng),加深了學(xué)生對(duì)美的理解,陶冶了美的情操,增強(qiáng)了美的體驗(yàn),為學(xué)生提供了欣賞美、體驗(yàn)美、展示美、創(chuàng)造美的平臺(tái)。

          臨河區(qū)第十中學(xué)秉承“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,適應(yīng)教育新常態(tài),辦豐富多彩而又樸實(shí)無(wú)華的教育,得到了社會(huì)廣泛的認(rèn)同和家長(zhǎng)高度的贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)教科研先進(jìn)集體、全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、市級(jí)文明單位。

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