試一試又何妨美文摘抄
這么多年來，我一直都非常感謝一種常在我耳邊出現(xiàn)的聲音。
它們分別在不同的時(shí)段由不同的人物發(fā)出，但可以歸結(jié)成一句話：“這事不一定能成，但我還是建議你去試一試�！�
剛上高中一年級的時(shí)候，我在理科重點(diǎn)班。其實(shí)我們高二才分文理科，之所以高一就稱這個(gè)班為理科重點(diǎn)班，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校重理輕文，理科升學(xué)率勉強(qiáng)可以，至于文科，根本就沒法提。
在提交文理分科志愿表的時(shí)候，兩個(gè)重點(diǎn)班總共100名學(xué)生，選擇文科的只有三個(gè)，若是精確到男性，則只有我一人。同學(xué)之間倒不存在歧視，他們是真心替我的升學(xué)感到擔(dān)憂。
那個(gè)暑假里的`某天，我們班全體師生吃了一次“散伙飯”。我這個(gè)選擇學(xué)文科的，硬著頭皮走到班主任跟前，緩緩舉起杯子：“那個(gè)……老師，我要去文科班了。”
老師突然把嗓門抬高八度，夸張地把所有的注意力都吸引到我們這兒來，然后說：“你敢想敢為又肯下功夫，學(xué)理科會有進(jìn)步的。即便學(xué)文科，你也是出類拔萃的！”
話音剛落，同學(xué)們就為我鼓起掌來。那天，我還感動得哭了。
離席之前，老師走到我身邊，拍著我的肩膀小聲說：“做自己的決定，不用過分關(guān)注結(jié)果，哪怕是跟別人不一樣，哪怕最后沒成功，也是另一種收獲，最起碼咱不后悔�！�
老師是學(xué)理的，但也知道語文課本里有這樣的句子：“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”
雖然這件事已過去好多年了，但我仍記得老師說的那段話。
我很幸運(yùn)地考上了一本。
讀大學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織了一場運(yùn)動會，我是班里唯一一個(gè)報(bào)名參加男子5000米長跑項(xiàng)目的，不是因?yàn)槲矣袑?shí)力，也不是因?yàn)槲夷樒ず�，僅僅是因?yàn)槲蚁朐囈辉嚒?/p>
比賽那天，縱然通過一個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，我的速度有所提升，但由于過于興奮，亂了節(jié)奏，氣息調(diào)不勻，有風(fēng)，頻繁與看臺上的觀眾互動導(dǎo)致分了神，呃……好吧，我就是跑得慢。
我一直處在倒數(shù)第二的位置，但也算及格，因?yàn)槲以囘^了，也堅(jiān)持跑完了。
大四時(shí)，我特別想考中國人民大學(xué)的研究生，當(dāng)時(shí)有位曾教過我的老師恰好去中國人民大學(xué)讀博士后，我就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地發(fā)了條短信給她，問她希望大不大。
過了一會兒，她一通電話呼過來，叫定我的名字說：“這么說吧，很難，真的很難，從概率上講，你十有八九是考不上的。”
“哦……”
“但老師還是希望你試一試。只要努力過，人生便不會留下遺憾。”
果不其然，我沒考上，被調(diào)劑到其他學(xué)校，但我釋然了。
我拿著高學(xué)歷去做幾個(gè)月勤雜工的時(shí)候，很多人不理解；我去年開始在網(wǎng)上寫文章的時(shí)候，很多人也不看好；我做一些稀奇古怪的事的時(shí)候，很多人也很疑惑。
有時(shí)候，我也說不清到底為什么，只是有一樣特別清楚：那是我的選擇，是真正屬于我這個(gè)生命個(gè)體的選擇。人能證明自己活過，不也正源于此嗎？
我是個(gè)看熱鬧不嫌事大的人，甭管誰問我選擇性的問題，我都會“不負(fù)責(zé)任”地慫恿對方去試一試。其實(shí)這便是最大的“負(fù)責(zé)”，因?yàn)槲颐靼祝汉芏嗍虑椋噷α�，是收獲；試錯(cuò)了，是景色。
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