這些都沒什么的美文
大學的時候學的是師范專業。
我的很多同學畢業后多半分到學校做了老師。他們告訴我，最為難的事是逮到學生上課時偷看我的書。沒收吧，好像不給老同學面子；不沒收吧，又擔心他們以后會更放肆。
有一次去蘇州出差，被一個同學知道了，說是班上的女生都喜歡看我的書，非要拖我去參加他們的班會課。盛情之下，我只好遵命。
那堂班會課的主題是：和名作家零距離。我在臺上，高一（4）班55個學生，在臺下。
第一個舉手的`是個女生，問我：“饒老師，你在寫作的時候有沒有遇到過什么困難？你又是怎么堅持下去的呢？”我示意她坐下，沒回答她，而是對大家說：“繼續問。”
第二個舉手的依然是個女生，她說：“我最想知道，你最喜歡你寫的哪一部作品中的哪一個人物？”
第三個問題，我請一個男生站起來，他很大方地承認：“我沒看過你的書。我想問你，這么多人喜歡你寫的書，你是什么感受？”
“這三個問題，我可以下課后回答你們。”我對大家說，“不如這堂課，我們來問點有意思的問題。比如你們可以問我，有沒有偷過錢？”
教室里先安靜了一兩秒，緊接著一片嘩然，反應快的已經帶頭嚷起來：“好吧，那你有沒有偷過錢呢？”
“偷過的。”我說，“七歲的時候，偷了我媽放在衣櫥里的錢，去買泡泡糖。”
“結果呢？”
“被打了啊。”
“那有沒有撒過謊？”
“有。”我說，“而且不止一次。”
“舉個例吧。”
“好吧，有一次想買一本三毛的書，沒有錢，然后跟我媽說我要去參加英語比賽，需要報名費。還有一次，是帶我妹妹去鄉下一個男生家玩，但是告訴我媽的是去城里閨蜜家，結果被我爸跟蹤了，好一頓痛罵。”
“哈哈，有沒有逃過課呢？”
“逃了期末考試，為的是去看齊秦的演唱會。”
大家笑起來，都不相信。我補充說：“事實就是這樣，時間過去后，你會發現，有很多你當時覺得根本過不去的坎，到后來你會連‘坎’是什么都不記得了。”
我轉過身，將黑板上班會課原來的主題擦掉，重新寫上這么一行字：“沒關系，我們都是這樣長大的。”
當我寫完最后一筆，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我的同學——他們的班主任，卻站在講臺的一角不爭氣地抹起了眼淚。
那是三年前，蘇州最炎熱的夏天。幾十個孩子一起把我送到學校的大門口。不過50分鐘，他們均已和我熟絡，開始嘻嘻哈哈，說各自的趣事，與我勾肩搭背，沒大沒小地叫我老饒。沒完沒了的知了聲中，那場告別顯得親密、盛大而又愉快。我相信這堂課，在他們心中一定留下了深刻的印象。無論過去多久，相信總有一個人會提起：當年饒雪漫說過呢，這些沒什么。原來，真是這樣哦。
是的，當你感覺人生沒那么如意，當你對自己的表現沒那么滿意，當你對你愛的人或自己感到失望，當你覺得自己再也堅持不下去的時候，請記得對自己說，沒關系，我們都是這樣長大的。
因為，這就是人生。
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