粗人憶秋美文
雨露浸寒，落楓慰暮蟬，碎葉融淤土，靜待春還。
飛錦遏炊煙，薄筏皺湖面，倚窗沿，小佩玲瓏，菊苞雍容，鏡中笑紅顏。紅顏笑，西風(fēng)不減，珠簾卷，颯颯聲，徊蕩閣檐。
錦繡江山，古道塵絕，蠟炬未斷，挑燭獨(dú)登臺(tái)，提爐把酒溫，萬(wàn)戶已入眠。閑步離園，長(zhǎng)河璀璨，星如棋散，皓月羞蔽何時(shí)圓？佳節(jié)設(shè)宴，疊摞玉盤。舉樽問(wèn)役仙，天公不檢，醉把紅塵化人間。湘水邊，神妃若現(xiàn)，冷宮前，嫦娥舞曼，今思緒萬(wàn)千，著實(shí)傷感。
朝燦爛，夜漫漫，冷靄裹梢?guī)灼瑢?duì)酒當(dāng)歌，熟能鼓瑟相伴？期盼，期盼，心誠(chéng)定得如愿！若信緣，切勿生怨，各自天涯，共嘗嬋娟。
風(fēng)破嵐，老鴉殘，一道長(zhǎng)虹貫云巔，惱絲縷縷亂，甩濺清泉。嗓音脆甜琵琶婉轉(zhuǎn)，恍聞高喝，仙骨落塵凡。一段歡沁迎豐年，精針利剪，秋葵躍緞，看黃雞撒歡，同下農(nóng)田，收糧采棉。沏淳茶一盞，作別鴻雁。
悲詩(shī)賦不倦，哀曲奏不完，繁花落盡何需嘆，春燕歸來(lái)續(xù)纏綿。
后記
遏炊煙:使得炊煙被截停，無(wú)法扶搖飄上藍(lán)天。
神妃:湘水神，舜的.妃子。
嘗嬋娟:體會(huì)并欣賞月亮的明媚。
歡沁:曲名。
古人悲秋，今人亦悲秋，古人談蕭肅，今人亦談蕭肅，何長(zhǎng)進(jìn)乎？誠(chéng)如是，凄風(fēng)瑟瑟，令人心寒，可知此乃豐收之際，君之情，或殆于此時(shí)，亦能始于此時(shí)。助吾長(zhǎng)進(jìn)者，稽首以求賜教，道不同者勿擾，何為道不同？即無(wú)情者，何謂無(wú)情？怨天尤人而哀于碌碌，心中僅存苦痛者。
輔助閱讀
第一段與第二段前幾句樓外景作為襯，轉(zhuǎn)回閣樓中鏡子前，第三段從樓下花園到園外，融入心中所想，第五段小小激昂一下，慢慢的平復(fù)，寫出本文的重點(diǎn)，第四段和最后一段點(diǎn)精。本篇使消極與積極潛移默化的糾纏角力，最終結(jié)果末段很明顯。這篇文嚴(yán)格來(lái)說(shuō)究竟屬于什么文我自己也不是很清楚，隨感而發(fā)，化用了一些詩(shī)句，也創(chuàng)新了一些句子，應(yīng)該會(huì)特別好懂，請(qǐng)我的好友兼老師們給定義一下，另外這種文體怎么拓展，有沒(méi)有價(jià)值發(fā)展它，求提點(diǎn)，提前在這里感謝各位了！
【粗人憶秋美文】相關(guān)文章：
吾亦秋,秋憶傷小學(xué)作文12-10
《憶讀書(shū)》說(shuō)課稿01-27
憶小學(xué)作文01-28
《憶讀書(shū)》教案07-30
《憶讀書(shū)》教案12-06
秋01-31
《憶冼星海》閱讀答案07-03
憶鄉(xiāng)_600字02-22
憶往事小學(xué)作文04-11
憶讀書(shū)教學(xué)反思01-15