沉默,也是一種尊重美文
顧頡剛是我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師，但他卻有口吃，再加上濃重的蘇州口音，說(shuō)話時(shí)很多人都不易聽(tīng)懂。
有一年，顧頡剛因病從北大休學(xué)回家，寢室里的室友不遠(yuǎn)千里坐火車(chē)送他回蘇州。室友們憂心顧頡剛的病，因而情緒并不高。在車(chē)廂里，大家顯得十分沉悶，都端坐在那兒閉目養(yǎng)神。顧頡剛為了打破沉悶，讓室友們恢復(fù)以往的積極性，他身先士卒，率先找人說(shuō)話。顧頡剛把目光投向了鄰座一位和自己年齡相仿的.年輕人身上，主動(dòng)和對(duì)方打招呼：“你好，你也……是……是去蘇州的嗎？”
年輕人轉(zhuǎn)過(guò)臉看著顧頡剛，卻沒(méi)有說(shuō)話，只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“出去……求學(xué)的？”顧頡剛繼續(xù)找話。
年輕人仍是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。一時(shí)間，兩個(gè)人的談話因?yàn)橐粋�(gè)人的不配合陷入了僵局。
“你什么……時(shí)候……到終點(diǎn)站呢？”顧頡剛不甘心受此冷遇，繼續(xù)追問(wèn)著。
年輕人依舊沉默不語(yǔ)。而這時(shí)，坐在顧頡剛不遠(yuǎn)處的一位室友看不過(guò)去了，生氣地責(zé)問(wèn)道：“你這個(gè)人怎么回事？他可是北大的顧頡剛，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他正和你說(shuō)話嗎？”年輕人沒(méi)有理他，只是一個(gè)勁兒微笑著。
顧頡剛伸手示意室友不要為難對(duì)方。室友見(jiàn)狀，便不再理這個(gè)只會(huì)點(diǎn)頭微笑的木疙瘩，而是轉(zhuǎn)過(guò)身和顧頡剛開(kāi)始攀談起來(lái)。
當(dāng)他們快到上海站準(zhǔn)備下車(chē)的時(shí)候，顧頡剛突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人不知什么時(shí)候已經(jīng)走了。只剩下果盤(pán)下壓著的一張字條，那是年輕人走時(shí)留下的：兄弟，我叫馮友蘭。很抱歉我剛才的所作所為。我也是一個(gè)口吃病患者，而且是越急越說(shuō)不出話來(lái)。我之所以沒(méi)有和你搭話，是因?yàn)槲也幌胱屇阏`解，以為我在嘲笑你。
顧頡剛看完信很感動(dòng)，在心里記住了這個(gè)心思縝密的年輕人。不久后，馮友蘭考上北大，恰巧又分到顧頡剛所在的學(xué)院。顧頡剛再見(jiàn)到這個(gè)懂得尊重人的師弟，十分開(kāi)心，便對(duì)他格外看重與照顧，經(jīng)常與其討論學(xué)問(wèn)。馮友蘭也沒(méi)辜負(fù)師兄所望，最終成為我國(guó)現(xiàn)代著名的哲學(xué)家。
交際中，如果我們誤會(huì)了一些人，不要急著去批評(píng)對(duì)方，即便有時(shí)對(duì)方是沉默的，但那也可能是一種尊重。
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