- 高考勵(lì)志經(jīng)典美文 推薦度:
- 高考,需要微笑高考勵(lì)志美文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
高考勵(lì)志經(jīng)典美文(通用24篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都看過一些經(jīng)典的美文吧?在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們接觸到的信息越來越多,微小說等很多網(wǎng)絡(luò)文章也被籠統(tǒng)的列入美文行列。你所見過的美文是什么樣的呢?以下是小編整理的高考勵(lì)志經(jīng)典美文,僅供參考,大家一起來看看吧。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 1
“青春是場(chǎng)短暫而縹緲的夢(mèng),但你醒來時(shí),它已消失得無影無蹤了!
——— 題記
當(dāng)我還在嘆息那不知不覺的年紀(jì),當(dāng)我還在傾聽那一葉知秋的美麗,當(dāng)我還在不厭其煩地回頭張望,時(shí)光已扔下我轟轟烈烈地向前奔去。
無意提筆把“柵欄、高墻、枯燥、繁重、郁悶”等詞加諸到現(xiàn)實(shí)的生活,但現(xiàn)實(shí)生活又不得不令我感嘆。
高三,站在地獄仰望天堂。當(dāng)經(jīng)過高考成仙的姐姐口沫四濺地講某大學(xué)繁華的建筑,講大學(xué)豐富多彩的生活時(shí),我內(nèi)心羨慕而一臉無奈。地獄與天堂,這么近,又那么遠(yuǎn),多少人為跨越這道屏障而墜入生活的深淵,傷痕累累。我不能確定自己是否能順利跨越。因此只有苦笑著對(duì)自己說“寵辱不驚,看窗外花開花謝;去留隨意,任天空云卷云舒!笨v使不慎墜入深淵也不意味著粉身碎骨。
高三,也有人說它是黑色的。
在黑色的風(fēng)吹起的日子,我無法心靜如水,歲月漸次走過,我在緊張而忙碌的氣氛中變得越來越不像自己,然而并沒有驚慌失措,只是順其自然。
我明白矛盾的.雙方可以依據(jù)一定的條件,各向自己相反的方向轉(zhuǎn)化。而我只是一個(gè)為分?jǐn)?shù)奔波在“三點(diǎn)一線”的學(xué)生。縱使我曾經(jīng)拒絕長大,但那都是徒勞。正如許巍所唱“青春的歲月,我們身不由己” 。
無論是緬懷既定的青春,還是瞻仰未來的青春,我們都需要相信,青春只是一種存在方式,不論它是真實(shí)的,還是迷離的,更或者是飄渺的,是虛幻的。
青春,在我踟躕猶豫時(shí),你策馬奔騰;青春,在我整理昨日的回憶時(shí),你展翅飛翔;青春,在我祭奠夢(mèng)想時(shí),你就這樣,如流水般,消失,流逝。
青春,在這個(gè)忙碌的日子,我為你作祭。想要為你擠出半滴眼淚才發(fā)現(xiàn)淚已流干。因此,我笑著為你作祭。祭奠你曾經(jīng)的碌碌無為,祭奠你曾經(jīng)的無精無采。愿你能埋藏曾經(jīng),愿你能重新開始。
這篇文章,是時(shí)光罅隙間的一張紙,禁不起歲月荏苒,但它又是一種凌亂卻真實(shí)的敘述,它意味著,此時(shí)此刻,我的心情是真實(shí)的。
——后記
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 2
看了,我無什么可說,只有一個(gè)感覺:太強(qiáng)了!各門科目的習(xí)題幾十幾十本地做,一天到晚地復(fù)習(xí),腦子里只有習(xí)題、公式、單詞、定律、語法,每天每夜甚至每時(shí)每刻都是這些東西,這對(duì)于正處于青春年華的學(xué)子來說,是不是一種殘忍?
但我不得不承認(rèn),這些正是鑄就他們今天光榮的因素,F(xiàn)在,他們有資格對(duì)別人談?wù)搶W(xué)習(xí)的艱苦,有資格接受別人艷羨的目光,也有資格高高地站在學(xué)習(xí)的高端,享受學(xué)弟學(xué)妹的膜拜。無法想象他們是怎樣熬過來的,為何對(duì)這種生活甘之如飴,我心里只有驚嘆,只有佩服,震撼到目瞪口呆的地步。
我看了這些文章,里面有些話令我感觸良多,或許并無什么特別之處,但卻令我反省自己,也戳中了我的痛處。
“永遠(yuǎn)不要說你盡力了”。相比于自己,我是不是經(jīng)常以“盡力”來掩飾自己?答案是肯定的,我是一個(gè)不愿花太多力氣放在一件事上的人,我每次都以“盡力了”來安慰自己,卻不知“盡力”與“努力”的區(qū)別有多大,于是遇到一道道數(shù)學(xué)難題就退縮,對(duì)自己說盡力了,想不出來就算了。正是我的借口使我對(duì)數(shù)學(xué)感到恐懼,感到無奈,甚而厭惡。我的“盡力了就好”的想法是多么荒唐,多么不成熟。對(duì)于我們來說,盡力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,努力也不足道,竭盡全力才勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)。誰都沒有資格去抱怨事情有多難搞,只有反省自己不夠拼命,不夠竭盡全力。當(dāng)笑著看完事情落幕,才會(huì)明白“拼命”是一件多么幸福的事!
世上的人都有屬于自己的奇跡!這是我看完文章后總結(jié)出來的,文章的主人公有很多是一開始并不努力,性格也很叛逆的人物,卻在一次機(jī)會(huì)中認(rèn)清自己,想到人生,于是刻苦學(xué)習(xí),埋頭苦干,最終成就清華夢(mèng)。在我看來,這真是奇跡!沒有先前牢固的基礎(chǔ),沒有利用好高一的黃金時(shí)間,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣甚至還是不良少年,只是抓住高一以后的時(shí)間拼命學(xué)習(xí),忘記周圍的人和事,整天學(xué)習(xí)就超過了那些從高一就認(rèn)真學(xué)習(xí),不放松高中時(shí)期的學(xué)生,這真的很強(qiáng)!而這也讓我重新審視了“勤奮出天才”這句話,原來,勤奮真的'可以出天才!即使一開始不是挺優(yōu)秀的人,但只是拼命去做就沒有什么干不成的事,就像很多富翁也只是白手起家,先前的根基并不堅(jiān)固,甚至沒有,但因?yàn)楹菝闪,所以功成名就,沒有誰在乎以前是什么身份。每一個(gè)人都有屬于自己的奇跡,我一定會(huì)抓住自己的奇跡!
最后一段話,是賀婷婷的班主任寫給她的,我想也是寫給我的。我知道有些人對(duì)“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力”這些話嗤之以鼻,不希望自己成為那樣?墒俏蚁胝f,你只是懦弱!你是不敢嘗試,你只是不敢像她們一樣地去刻苦去努力,因?yàn)槟闩伦约嚎炭嗔艘脖炔簧纤齻,刻苦也考不了第一,結(jié)果反遭恥笑,你寧可不去嘗試,只是因?yàn)橛惺〉娘L(fēng)險(xiǎn),而你甚至連這一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都承擔(dān)不起,因?yàn)椋谀阈牡,你根本沒有把握……”看到這段話,我的心像被重錘擊了,無比地痛,又感到恐慌,仿佛自己被別人看穿了。沒錯(cuò),我想我也是這樣的人,不敢努力,不敢刻苦,不敢廢寢忘食,只是怕自己努力過后照舊在別人之后,我無法接受“自己比別人笨”的打擊,所以我干脆不努力,冷眼旁觀,為自己的失敗找借口:我不夠勤奮而已,不比你差!可現(xiàn)在,我明白我錯(cuò)了,勤奮與聰明有關(guān)系,你不夠勤奮就無聰明可言,沒有資格去評(píng)論他人,失敗用這個(gè)當(dāng)借口未免太可笑了,更顯出自己的無能,連比他人勤奮的勇氣都沒有,你還有什么自信去比?現(xiàn)在,我給自己定下承諾:我會(huì)努力,我會(huì)刻苦,我會(huì)勤奮,“拼命”或許我達(dá)不到,但我不許為自己的懶惰找借口,就算在這之后失敗了,我也有權(quán)發(fā)言,至少我不比自己差!
感想也是感受,我的心里涌起豪情,雖沒有萬丈,但也有百尺,我絕對(duì)不允許自己懦弱,連挑戰(zhàn)難題,挑戰(zhàn)對(duì)手的勇氣都沒有,加油,我的高中不想荒廢,再難也要堅(jiān)持!人生的奇跡緊握在手中才是王道!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 3
就像是做了一個(gè)悠久而美麗的夢(mèng)之后,醒過來發(fā)現(xiàn)自己正處在人生的十字路口,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在高考的門前。不管你接不接受,高考已經(jīng)濃霧般席卷而來。黑板旁白紙紅字的倒計(jì)時(shí)牌無數(shù)次向你傳達(dá)著這個(gè)信息:高考的戰(zhàn)鼓,即將敲響。
時(shí)光飛逝,高三將盡。一年的旅程,不知道該用怎樣語言來形容,仿佛只有幾個(gè)片段:晨光熹微的時(shí)候穿過夜色一個(gè)人走向教室,晨讀的燈光比太陽還早,連上讓人頭昏腦脹的.課程,夜晚披著月光,拖著疲憊的身軀踏進(jìn)宿舍,倒在床上,滿腦子盡是試卷和考題。宿舍、教室、食堂,三點(diǎn)一線的旅程我們?nèi)諒?fù)一日的行走著。
行走在高三的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這條路比你想象的還要艱難,一座座碉堡攔住你的步伐,像猙獰的小獸一口一口吞掉你的信心。理想與現(xiàn)實(shí)的距離被無限拉長,踮起腳尖,再踮起腳尖,卻只發(fā)現(xiàn)閃爍著微弱的光的夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。絕望了嗎?哭泣了嗎?不,說服自己學(xué)會(huì)微笑,微笑著面對(duì)這一切。
通往高考的路,即便艱難,即便孤獨(dú),那又如何?汪國真在《熱愛生命》一詩中寫道:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!备呷穆飞,我一直銘記這么一句話“Ever tied . Ever failed . Nomatter . Try again . fail better . ”這,才是完美高三的成長姿態(tài)。
歲月改變了青春的容顏,但改變不了微笑的心態(tài),F(xiàn)實(shí)雕刻了人生的棱角,卻熔化不了微笑的痕跡。孤獨(dú)時(shí),微笑著仰望藍(lán)天,理想是最近的那朵白云;疲倦時(shí),微笑著環(huán)顧四野,理想是最紅的那束曙光!別讓茫然占據(jù)太多時(shí)間,別讓沮喪擠占太多心靈,面對(duì)高考,學(xué)會(huì)微笑,即便牽強(qiáng),也要笑出你的風(fēng)儀。
高三,我們把眼淚刻在心里,把微笑掛在臉上;
有人說,風(fēng)雨迷途,舉步維艱。但微笑,能吹散沉沉的烏云;
智者說,尋路方有路,敢行敢走,路便是路。而微笑,能撣去征程的塵土;
我說,高考,需要微笑,支撐起高三的天空,讓我們?cè)谶@片天空下?lián)]灑汗水,不停耕耘,不斷完善自己。仰望星空,淚水已化成汗水,汗水已化作微笑,微笑,拓展了我們的希望。
我們腳踏實(shí)地,用自己的每一個(gè)腳印折射出星光的絢麗,用自己的每一次微笑叩響成功的大門!你、我、他,我們一起努力。不管結(jié)果如何,至少,一個(gè)月后,我們可以笑著對(duì)自己說:“漫漫高三路,我一直在微笑著前行。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 4
時(shí)間太瘦,指縫太寬,想抓住那飛逝的流年,卻發(fā)現(xiàn)只是枉然。在這離別的時(shí)刻,總想寫點(diǎn)兒什么來紀(jì)念我那走遠(yuǎn)的青春,三年的時(shí)光。給自己那感激的情懷珍貴的友誼,瞢懂的愛戀留下一絲“我來過”的痕跡…… ———題記
那不愿迎來的分別時(shí)刻,悄然來臨。又要度過,又要分離。也許一個(gè)轉(zhuǎn)身之后,有些人就會(huì)與我們分道揚(yáng)鑣,融入茫茫人海,再也見不到他們的蹤影。但也有一些人,會(huì)在緣分的十字路口與我們?nèi)A麗地相遇……不知是誰說過:“每一個(gè)終點(diǎn)都是起點(diǎn),每一次分離都是為了重逢,所以每一次,都只需微微一笑!笨晌疫是忍不住讓悲傷蔓延至我身體的每一個(gè)細(xì)胞。我害怕相遇,不是因?yàn)槔溲且驗(yàn)楦ε路蛛x說再見,恐懼交錯(cuò)過后是彼此的路人甲、路人乙…… 仿佛昨天我才背著書包懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)這里。而轉(zhuǎn)眼間我已站在出口等待命運(yùn)的宣判離別的到來。這過程中有太多的回憶,有太多的美好。父母朝夕晨暮的關(guān)懷照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo),同學(xué)默默的陪伴,自己酸甜苦辣的過往。一切的一切都那么讓我舍不得,放不下,忘不了。但現(xiàn)實(shí)總會(huì)翻過記憶的這一頁。我不知道他們會(huì)在我心里呆多久,一時(shí)或一生?答案無從知曉。也不知道她們會(huì)放我在心里多久,一時(shí)或一輩子?答復(fù)沒人知道。此刻我只知道我真的很舍不得。真希望時(shí)間停留在這一刻,留在彼此微笑的眼中,很希望時(shí)光的'腳步能夠放慢,慢得能讓我一一記下她們的樣子。以便過了若干年以后,翻出來讓我細(xì)細(xì)地回嚼,慢慢地正處于青春期的我們一定會(huì)產(chǎn)生某些想法,就象流感一樣,雖然遏制不住病毒在身體里蔓延,可最終一定會(huì)痊愈,會(huì)用更加成熟的心智,從容的面對(duì)接下來的人生路,青春的故事在筆下靜謐地流淌,青春的心事在不知不覺中消逝,年少的往事隨著時(shí)光的流逝被我們遺忘。感謝那些與我們結(jié)伴而行的人,因?yàn)樗齻冊(cè)屛覀兏惺苓^真愛。當(dāng)櫻桃再紅,芭蕉再綠,年少消逝時(shí),留下一份最珍貴的回憶,那滋味很甜,很純…… 再見了,我的高中生活!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 5
人生總是充滿了等待。等待長大,等待成熟,等著沿著各種軌跡通向成功,等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長的等待,我們就難以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜,朋友相聚的快樂,還有成功的來之不易。
然而,很多人往往厭惡等待,恐懼等待,甚至逃避等待?傁M麆倓偝霭l(fā)便能抵達(dá),剛剛行動(dòng)便能成功,剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺看上去雖然很美,但是,你真的.能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎?
如果幸福的獲得太過輕而易舉,那便不再是幸福,至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺羞@樣一個(gè)毛病,無論任何東西,凡是能夠輕易得到的,總免不了會(huì)輕易丟掉。
試想,如果這個(gè)世界沒有了等待,就等于我們無法感知時(shí)間的長度,無法感知感情的熱度,更無法感受成功的厚度,因?yàn)檫@些都是靠等待來體驗(yàn),來衡量,來醞釀和延續(xù),而當(dāng)我們失去這些感知,一切轉(zhuǎn)瞬即來,又轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的生命存在又有什么意義?
一切會(huì)那樣單薄和浮淺,仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后,一切不過依舊是虛空。
所以,我們需要切當(dāng)?shù)牡却,需要等待來成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的,而等待更是一個(gè)必不可少的過程。沒有等待對(duì)這個(gè)過程的提升,任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。
所以,如果你正處于困境之中,如果你對(duì)未來產(chǎn)生了疑惑,如果你突然無法感知自己想要前進(jìn)的方向,那么就不妨靜下心來,靜靜地等待吧,總有一天,你會(huì)看見云層背后的光亮,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那種叫做希望的東西,從來不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡,其實(shí)只是黎明前短
暫的黑暗,你必須要經(jīng)歷這種黑暗,才能在第一縷陽光出現(xiàn)的時(shí)候,留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 6
十幾年前,我在一所普高上高三。
高三生活,單調(diào)、緊張卻充實(shí)。十八歲的年齡,對(duì)未來充滿了許多奇妙的夢(mèng)想,每天走進(jìn)教室,似乎都能看見那傾慕已久的大學(xué)朝自己招手,無數(shù)次從夢(mèng)里收到大學(xué)錄取通知書的喜悅中醒來。不止一次,我對(duì)班主任表達(dá)同一個(gè)愿望——要應(yīng)屆考上大學(xué)。有夢(mèng),有目標(biāo),感覺整個(gè)人處于激情、亢奮之中,仿佛一臺(tái)上足發(fā)條的機(jī)器,不停地向前,苦和累不知何物。
但是,在高考沖鋒的路上也會(huì)聽到一些極不協(xié)調(diào)的a雜音。
班里有一個(gè)同學(xué),他的舅舅·是校領(lǐng)導(dǎo),一次大考后,他拿來一份全年級(jí)的成績冊(cè),發(fā)表了一番宏論:像我們這樣的應(yīng)屆普通班,頂多能考上兩三個(gè),說不好就“剃光頭”,我們幾個(gè)都不可能。剛聽到這樣的話,感覺心里那團(tuán)熊熊燃燒的大火,被人一盆冷水兜頭澆下,涼到骨子里,全身每一個(gè)毛孔都被絕望塞滿,因?yàn)槲业某煽冊(cè)诎嗬镏荒芘攀畮酌。另外有一次,我因(yàn)橄雲(yún)⒓佑⒄Z聽力培訓(xùn)班,就去找當(dāng)時(shí)的一個(gè)副校長,他問了我的成績后說:“算了吧,憑你的成績,不可能的!”最讓人難忘的是我即將走進(jìn)高考考場(chǎng)前的十分鐘,同寢室的一個(gè)同學(xué)說:“我敢保證我們寢室一個(gè)都考不上,大家都是來走走過場(chǎng),趟趟水。”
這些充斥耳畔的雜音并沒有摧垮我的意志,反而激起我更強(qiáng)的斗志。我在心里對(duì)自己說:等著瞧吧!我會(huì)用事實(shí)來證明——你們錯(cuò)了!
劃錄取分?jǐn)?shù)線那天,我去學(xué)校,剛到校門口,就遇到班主任,班主任的第一句話是:“恭喜你,你終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望!”那一刻,喜悅之情自不必說,我的心里有一個(gè)聲音在說:那些“高人”們,你們真的錯(cuò)了!
在人生闊步前行的`路上,總會(huì)有形形色色的雜音縈繞耳畔,它們隨時(shí)可能迷惑我們的心智,干擾我們的判斷,動(dòng)搖我們的意志。這時(shí),我們要提高警惕,相信自己,相信自己的選擇。記住:我的人生我做主!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 7
勇往直前,是勇者的表現(xiàn)嗎?鯨不顧自身體積龐大,一味直前,最后撞上沙灘,這是智者嗎?我不敢茍同。“勇”往,沒錯(cuò)。但不“智”前,那么前方恐怕不是獵物,而是死籠。
著名科學(xué)家沃爾科曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓一只老鼠跳進(jìn)一口裝滿米的缸中,兩個(gè)星期后,那只老鼠幾乎將米吃光,而自己卻在缸底怎么也跳不出來了。毫無疑問。如果一開始老鼠就想跳出來,那么它不必費(fèi)太大力氣。
而人與老鼠終歸有別。可當(dāng)一個(gè)人面對(duì)的不是米,而是一大疊一大疊的鈔票時(shí),誰都不自信會(huì)不會(huì)像老鼠一樣,最后在利益的深淵中怎么也跳不出來。面對(duì)利益,“勇”往追求并沒有錯(cuò),可你想過利益、金錢、權(quán)力背后的陷阱嗎?聰明的人類啊,你想過無止盡的利益背后有讓你粉身碎骨的懸崖嗎?
面對(duì)狂升不跌的股市,貪婪的人把大量的金錢投入到這場(chǎng)輸贏對(duì)半的游戲中,最后被套住,可他們沒有像面對(duì)游戲一樣,面對(duì)現(xiàn)實(shí),最后跳樓、入獄、謀殺……當(dāng)他們?cè)谶@場(chǎng)游戲中一路勇往時(shí)。從未想過這場(chǎng)游戲的代價(jià)。
顯然,這些人還太幼稚,在前方的利益、光輝面前顯得幼稚可笑。
可聰明的人明白什么時(shí)候應(yīng)該退出,什么時(shí)候該往后看看。
同樣在股市中,有人獲利,享受這場(chǎng)游戲,他們知道適可而止。有人就一頭撞上墻,無法自拔。
在自然界中有種田鼠,喜歡群居,每當(dāng)有敵人時(shí),田鼠就趕緊驅(qū)敵,但會(huì)在一定距離時(shí)停止追趕,因?yàn)樽约旱牧α拷K歸有限。
田鼠知道量力而行,而人是不是也應(yīng)該試著學(xué)會(huì)聰明。在每一次的追求中,看看前方的.獵物是否毫無疑問地被自己所狩,看看利益的驅(qū)使是不是一場(chǎng)代價(jià)巨大的賠本賬,再想想這段追求的路途是否值得。
有追求,就要勇往直前,那是一個(gè)生活戰(zhàn)場(chǎng)上勇士的表現(xiàn),而懂得勇往“智”前,卻是一個(gè)久經(jīng)生活戰(zhàn)場(chǎng)的智者。愿正在“無畏”、徒勞地追求著的人能明白。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 8
夜空中的星星不計(jì)其數(shù),而真正能讓我們駐足欣賞的,卻只有一輪明月。
——題記
畫室的門半掩著,透過門縫,看見學(xué)生們都時(shí)而抬頭,時(shí)而低頭,在畫板上認(rèn)真地刻畫著大衛(wèi)的頭像。只有小西在托著腮思考什么。他看著室友們的畫板上都有一個(gè)健壯的大衛(wèi),嘆了口氣,不再想什么,低下頭畫了起來。他的畫筆隨著遐想在畫板上馳騁,顏料便是他的血液,他的血液在沸騰。小西閉上了眼,忽然眼前出現(xiàn)了一片金色沙漠,在沙漠的盡頭,是戰(zhàn)馬上雄姿英發(fā)的大衛(wèi)。他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著對(duì)方,小西則看著大衛(wèi)在黃昏中走向太陽。這時(shí)小西睜開眼,毫不猶豫地在畫紙上畫出所想,他想讓大衛(wèi)的笑永遠(yuǎn)凝視著他。
老師推開半掩的門。
“很好”。老師看著一個(gè)個(gè)一模一樣的大衛(wèi),臉上露出了笑容!澳憧梢援嫷煤湍P透裥!崩蠋熤钢粋(gè)同學(xué)的畫板對(duì)他說。
老師不停地指正同學(xué)們的不足之處,不停地在畫室中走動(dòng)。一句“很好”蕩漾整個(gè)教室?僧(dāng)他的腳步停在小西身后時(shí)眼前的笑容頓時(shí)消失。
“你畫的什么東西!”老師氣的喊了起來。
小西顯得有些慌張,他急忙站了起來,吞吞吐吐地說:“大衛(wèi)……是個(gè)英雄。我……我以為這樣一個(gè)環(huán)境……他會(huì)顯得……顯得更有氣概……”。說完小西便低下了頭。
“我讓你們畫的'是什么,是素描,不是風(fēng)景畫!你以為你是梵高!崩蠋煹难哉Z充滿諷刺。
小西委屈地哭了起來,他擦了擦眼淚,望了望同學(xué)們筆下那些如電腦復(fù)制出一般的大衛(wèi),望了望同學(xué)們嘲笑的眼神,然后又看了看老師冷漠的表情,沖出了教室。
在畫室的后院中,小西一直哭到天黑。
天黑了,月亮便出來了,月亮照在小西的臉上,兩道淚痕讓人心痛。他想不明白,為什么老師喜歡復(fù)制的東西?如果是復(fù)制,那畫畫又有什么意義?大衛(wèi)也一定不喜歡他的照片被人反復(fù)沖印。小西認(rèn)為自己是對(duì)的。于是他走回畫室拿回了屬于自己的作品。
一個(gè)月后,小西的老師收到兩件東西——一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯,一個(gè)榮譽(yù)證書.老師的臉上寫滿驚訝,而更令他驚訝的是證書里的兩個(gè)字:小西。
他明白自己錯(cuò)了。于是這次他落淚了。
第二天,老師找來小西,他一手握著獎(jiǎng)杯,一手托著證書,深深嘆了口氣,然后對(duì)著小西說:“你是復(fù)制得最好的大衛(wèi)!彼褨|西交給小西走了。
只有小西一個(gè)人站在陽光下,他真的很像大衛(wèi),那自信的笑,火紅的太陽,只是他手中拿的不是劍罷了……
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 9
在潮打浪涌的海岸徘徊,抖落翅膀上晶瑩的水珠。望著遠(yuǎn)方碧藍(lán)的天水相接,思緒飄然。
是誰說蝴蝶飛不過滄海,是誰說再美的言辭也抵不過冰冷的阿拉伯?dāng)?shù)字。我是只受過傷的蝴蝶,眼眸里寫滿憂傷,心房里裝載凄涼。這一季,將悲傷折疊收藏,抖動(dòng)輕盈的雙翼,再次
回到最初出發(fā)的地方。我知道,海的那邊是我的方向,是夢(mèng)想的故鄉(xiāng);我知道,海的那邊是新一輪的征程,是未來的明星。
依舊使用最華美的`語言,贊頌我的美麗;依舊飛舞蹁躚,展示我的高傲。滄海何須畏懼?振奮精神,抖落浮華,演繹一場(chǎng)完美的飛翔。
其實(shí),人如蝶,如蝶輕靈,二者又各有其長。很小就聽說過那片滄海,有人飛過,蟾宮折桂,金榜題名;有人被海水打濕雙翼,墜入大海。而我,無所畏懼,梳理翅膀,期待下一次高傲的舞姿。
時(shí)間熔金,歲月鉛華。轉(zhuǎn)瞬,光陰已被偷渡。曾經(jīng)稚嫩的小蝴蝶在海風(fēng)的輕撫下成長,意志是否更加堅(jiān)定,體格是否更加強(qiáng)壯?海浪打濕你的觸角,莫要彷徨,無需慌張,任由海浪挑釁式的試探,記住,你要面對(duì)的,將是驚濤駭浪!
往者不可諫,來者猶可追。你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們乘長風(fēng)破萬里浪。
誰說蝴蝶飛不過滄海?請(qǐng)努力,為了夢(mèng)想,飛越滄海!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 10
春朝,幼苗破土,瘋狂地長高再長高,那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨,碧水漣漣,彩花輕顫,那是風(fēng)兒的心在舞;秋日,黃葉紛飛,流連復(fù)流連,那是葉在用生命起舞;冬夜,雪花飄飄,盤旋再盤旋,那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞,戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經(jīng)心,褪去了高二的心浮氣躁,我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮希望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲,不再抱怨鐐銬的`沉重。父母的期待,老師的叮嚀,明天的美好,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量,因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸;我們(nèi)恼湟曔@份沉重,因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?/p>
18歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發(fā),開始心疼母親的皺紋,開始諒解老師的苦心。18歲的生日,不要派對(duì),不要蛋糕,不要禮物,只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的,失去的,珍惜的,渴望的……我們?cè)敢饨邮苣切┦`,因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛,因?yàn)槟鞘巧凶钚腋5臓拷O。
高三是一場(chǎng)舞,戴著鐐銬的生命之舞!
我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任,我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn),我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍,在流年的影里隨風(fēng)翩飛……
留下昨日的彷徨,帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷,帶走今日的激情。
我們自信,因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無愧于師長,無愧于自己,無愧于時(shí)間!
我們永不言敗,因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來,拍拍褲腿,繼續(xù)前進(jìn)!
我們無悔,因?yàn)橛凶蛱斓暮顾,今天的打拼,明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中,舞出生命中最美的軌跡!
只要有夢(mèng),便有希望;只要付出,便有收獲。待到心花長開之時(shí),再相約在這逐夢(mèng)的旅途,一同尋找那些活力四射的身影,一同回憶這段激情燃燒的歲月,一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 11
“知足不知足,有為弗有為”這句話,人們把它作為自己人生航程上的路線,盡管最后到達(dá)的地方尚未可知,但我相信,沿著這條航線前進(jìn),無疑是明智的。
人生在世,面臨許多選擇,在哪些方面知足,在哪些方面又應(yīng)該不知足,這是一項(xiàng)決定一個(gè)人前途命運(yùn)的選擇。對(duì)于我們來說,衣食住行方面自己很知足:暖鞋暖衣,只要不是太冷也不至于太熱,那就不錯(cuò);粗茶淡飯,只要一日三餐不斷,這就很好;寒窗陋室,只要能遮風(fēng)擋雨,也不嫌寒酸。我們不要在物質(zhì)生活上斤斤計(jì)較,因?yàn)槲覀兊娜松鷳?yīng)該有更高、更遠(yuǎn)的追求,只有這樣,人在白首時(shí)才無怨無悔,才會(huì)覺得對(duì)得起自己,未虛此生。在學(xué)識(shí)方面,我們又不能知足,要得貪得無厭,李杜之才華、司馬遷之史筆、莊生之達(dá)觀才是我們所企盼的。思而不得,寤寐求之;生無所息,死而后已,對(duì)于我們來說,才是人生更高更遠(yuǎn)的'追求。
知足,然后能無為;知不足,方能有所為。領(lǐng)悟了這一點(diǎn),人活著就能清醒不會(huì)盲目,奮發(fā)有為而不至于碌碌無為。世界上的事情太多了,知道哪些是應(yīng)該做的,哪些是不應(yīng)該做的,并且自己也確有能力去做,確有興趣去做,便不懈努力,持之以恒,這是一種智慧,也是一種幸福。有些事情雖然也是應(yīng)該做的,但自己的能力有限或興趣不在這里,也應(yīng)知足,也應(yīng)舍去。有所不為才能有所為,若無論事無巨細(xì)必躬親,結(jié)果就會(huì)一事無成。
勇于舍棄與勇于追求都是明智的表現(xiàn)。亞里土多德曾言:“人生的價(jià)值在于覺醒而不是生存。”是啊,人應(yīng)該對(duì)自己、對(duì)社會(huì)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),然后作出明智的選擇。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 12
有那么一個(gè)人,那么一份友誼沉淀于我的心底,那么清晰,那么可貴,那么難舍......
—— 題記
高中三年,酸甜苦辣伴隨其中,讓人婉拒不了的懷念,而最最難以釋懷的便是三年的同窗。
三年的時(shí)光匆匆流過,是否意味著三年建起來的友誼也將走到盡頭?三年,開始的記憶猶新,終點(diǎn)的分離也將到來,三年的充實(shí),不僅是因?yàn)檎炫c書為伴,吮吸著書中的精華,更是因?yàn)槟强菰锏娜暌恢庇泻糜训呐惆椋谀愀吲d時(shí)分享你的歡樂,在你難過時(shí)安慰你的眼淚,在你沮喪時(shí)給你鼓起勇氣,使你走出這三年中的苦澀和失意。
友誼不僅在于我們手心相連,更在于那不經(jīng)意的一剎那,幽靜的校園里曾經(jīng)蕩漾著我們同樣的心情,同樣的期待,同樣的'夢(mèng)想,那句“我們?nèi)允撬傈h,永不分開”的稚言依舊在耳邊回蕩,時(shí)光飛逝,歲月如梭,繁華的人生總難免有聚有散,現(xiàn)實(shí)總是有些殘酷,但誠摯的情誼我會(huì)珍惜,盡管你我各奔東西,或許這段友誼將成為往事,但我們彼此間深深的友情不會(huì)就此消逝,因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜诵闹辛粝铝俗蠲赖能壽E......
離別是一本書,一本永遠(yuǎn)也看不完的書,它能不斷的豐富我們的人生,并激勵(lì)我們前進(jìn),愿分離能讓我們成熟。
同窗,別忘了你身后總有一份牽掛在遠(yuǎn)方,總有個(gè)我在為你的快樂和健康祈禱;別忘了,當(dāng)你累了乏了的時(shí)候回頭看看我,我的心門永遠(yuǎn)為你敞開,我的同窗!
希望我們迎接高考的同學(xué)們?cè)谑峙跬ㄖ獣鴷r(shí)還能握住自己的知己,一生得一知己足矣,愿離別教給我們的不是悲傷,而是一份快樂,無論經(jīng)過什么,我們的友情永遠(yuǎn)都不會(huì)折翼,而是越走越堅(jiān),越來越純潔。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 13
不管你接受不接受,有一個(gè)事實(shí)是確定無疑的:高考極大地改變著無數(shù)人的命運(yùn),過去如此,現(xiàn)在亦然。尤其是對(duì)于許許多多平頭百姓家庭來說,高考是他們改變命運(yùn)的一條捷徑。當(dāng)然,隨著年復(fù)一年的擴(kuò)招,到今天,這條捷徑寬則寬矣,卻未必通達(dá)一個(gè)熠熠生輝的所在,但是至少,它寄托了無數(shù)人改變命運(yùn)的夢(mèng)想。
可能正是因?yàn)楦呖几淖兞颂,也可能是因(yàn)閲藢?duì)于高考太過重視,近年來,質(zhì)疑乃至敵視高考的聲音日盛。這種質(zhì)疑和敵視或許不無道理,但是,我們何妨將高考視作通過奮斗改變自身命運(yùn)的.一種機(jī)會(huì)?我們應(yīng)該感激高考給每一個(gè)普通的人提供這樣一種機(jī)會(huì)。
不過,在很多時(shí)候,高考的種種“威力”被無限放大了,真正可貴的東西反遭漠視。人們注意到的是放牛娃走出小村,融入了繁華都市,是苦孩子變身董事長,過著與上一代不同的生活,于是就說:一朝金榜題名,勢(shì)必飛黃騰達(dá)。其實(shí),高考可以改變一個(gè)人的命運(yùn),但并不能決定人的一生。倘若你仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),高考成功者中、失意者中,都有這種命運(yùn)的蛻變,在這背后,是奮斗,一輩子不敢稍怠的奮斗。同樣的起點(diǎn),有人埋沒至無聲無息,有人卻收獲豐實(shí)。命運(yùn)的改變,既在一瞬間,也在一生中。而高考帶給人的,除了這一瞬間的改變,還在于一種拼搏精神的啟迪。
生存的壓力是與生俱來的,競(jìng)爭與拼搏無處不在,而高考,正是給每個(gè)考生上的社會(huì)競(jìng)爭與個(gè)人奮斗的第一課。高考教會(huì)不諳世事的學(xué)生要有明確的目標(biāo),要珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),要懂得拼搏;教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)壓力,激發(fā)出人類所固有的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。社會(huì)拼爭紛繁復(fù)雜,而高考,不過是萬千拼爭中的一種,惟有堅(jiān)持不懈地奮斗,才能真正改變自己的命運(yùn)。高考是這樣,其他種種拼爭,莫不如此。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 14
世界上沒有兩條相同的河流,可是我們卻總是犯相同的錯(cuò)誤。我們很快就忘記了自己剛剛才發(fā)出過的誓言,我們很快便淡薄了自己剛剛才還受過的痛苦,在昔日的傷疤邊,又新添了一道傷疤,使自己傷痕累累,步履艱難。
有一個(gè)關(guān)于母親和孩子之間的故事。
孩子在外面淘氣,割傷了手臂。淘氣是孩子的天性,可是,這個(gè)孩子實(shí)在是太淘了,淘過了火,為了讓小朋友們服氣,他竟然順著一只廢棄的電線桿爬了上去,爬到了最頂上,單腿站在上面,學(xué)孫悟空的模樣,向遠(yuǎn)方眺望,做出古怪的模樣,給下面的小朋友看。一不留神,踩偏了,掉了下來,若不是旁邊恰好有一棵大樹的樹枝擋住了他,說不定他已經(jīng)命喪黃泉了。
孩子受了委屈,尋找母親的庇護(hù)是天性,同樣,愛惜自己的孩子,也是母親的.天性。但是,那位母親卻恰恰相反,她順手便抓起了一把鹽,灑在了孩子的傷口上,不是為了消毒,絕對(duì)不是。現(xiàn)代社會(huì)迅猛發(fā)展,各類既能消毒又能止痛的藥物已經(jīng)比比皆是,相信每個(gè)健全的家庭都會(huì)備有一種兩種的。鹽灑在孩子的傷口上之后,孩子疼得撕心裂肺般地哇哇大哭起來,惹得旁邊很多人都心疼得前來觀看。
當(dāng)然,人們也沒有忘記指責(zé)那位無情的母親。
然而,那位母親聽到之后,卻堅(jiān)定地說:沒什么,越疼越好。我只是讓他記。阂院髣e那么太淘氣了。要不,小孩子忘性太大,以后真的惹出了大亂子可怎么辦呢?
有人搖頭,也有人點(diǎn)頭,顯然,這件事很有爭議。
不過,這一切都不重要了,重要的是,我們要記住這個(gè)道理。
倘若,我們每犯一次錯(cuò)誤,我們便人為地加深一下我們自己的痛苦,就像向傷口上灑鹽一樣,讓我們永遠(yuǎn)地記住,那么我們還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤嗎?
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 15
你是否做過一個(gè)很美的夢(mèng),在夢(mèng)里,你無所不能。
你是否練就了一顆勇敢的心,這顆心,刀槍不懼。
你是否一如既往的期待明天,盼朝陽,冉冉上升。
如果你有夢(mèng)想,那就努力去實(shí)現(xiàn)。并不是向往到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的鮮花與掌聲,而是在經(jīng)風(fēng)瀝雨后,你終于可以給自己這顆不服輸、不認(rèn)命的身軀,一個(gè)由衷的贊許。
一路走來,你愈挫愈強(qiáng),愈挫愈勇。一路走來,你跌跌撞撞,鼻青臉腫?赡阋睬宄@一路,并不是全部,你知道自己未來還有那么長那么長的一段路要走。但是,這個(gè)世界變得太快,快的一加一都已經(jīng)有了各種千奇百怪的答案,所以你不知道自己有沒有準(zhǔn)備好。
你當(dāng)然想順勢(shì)而為、迎難而上,所以你才蓄勢(shì)待發(fā),努力積攢力量。你當(dāng)然想一鳴驚人、得到別人的認(rèn)同,所以你步伐鏗鏘,目光堅(jiān)定凝視前方。
你知道一粒頑強(qiáng)的種子終有一日會(huì)破殼而出,直到擁有沖破地層的力量,發(fā)芽生長。你只需要少量的養(yǎng)料就可以變得很健康,我們對(duì)健康的定義是身體健康和心理健康。
大家都說越是貧瘠的.土地越是能長出參天的大樹。但我知道,你心中一定孕育了一片森林。森林綠波濤濤,生機(jī)勃勃。森林萬木萌發(fā),郁郁蔥蔥。明明只是一顆小小的種子,卻在不經(jīng)意間,成為這么大一股神奇又震撼的能量。
你是一顆小小的種子,卻無法阻止你做著一個(gè)大大的夢(mèng)。在你的夢(mèng)里,葉子的每一條脈絡(luò),都是因你而噴涌。樹根的每一圈年輪,都是為你而轉(zhuǎn)圜。你是一顆小小的種子,可你卻深深知道,只有做著一片森林的夢(mèng),才能成為最勵(lì)志最與眾不同的種子。
你果然是那顆與眾不同的種子,你終于把積蓄已久的陽光,雨水,養(yǎng)料通通用上,造就出一片與眾不同的浩瀚森林。
心中長出一片森林,用來遇見最好的自己。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 16
出生意味著即將開始,這是一個(gè)你無權(quán)選擇的時(shí)刻。為你建好的平臺(tái)早已靜靜等待。也許是船,也許是車,也許是飛機(jī),或許根本就是一個(gè)空白。
人生的開始首先要走過無知,那是一個(gè)什么都要靠人幫忙的時(shí)段。這也許是為了今后更好地去適應(yīng),適應(yīng)那個(gè)為你早就鋪設(shè)的平臺(tái)熱身。
懵懂終究是會(huì)退去,成長讓你慢慢有了感知,認(rèn)識(shí),還會(huì)讓你試著自主。也許你還渾身發(fā)軟力不從心,也許會(huì)被驚愕得目瞪口呆,就為眼前隨你而在的光景。
不論失望,驚喜,你的人生也會(huì)開始。時(shí)光的巨手已經(jīng)推在背后,腳步那是永遠(yuǎn)再不會(huì)停止。雖然出生的平臺(tái)你無從選擇,可是上天還給了第二個(gè)機(jī)會(huì)。那就是在時(shí)光里前面的路上放置了各種通向夢(mèng)想的魔盒。那是考驗(yàn)感知,認(rèn)識(shí)和選擇本事的時(shí)刻。魔盒前面有的困難重重,有的輕而易得。是天使迎接還是魔鬼暗藏,注定了你人生的另一番景象。
選擇需要勇氣,選擇需要智慧,需要當(dāng)機(jī)立斷的果敢。具備者機(jī)會(huì)立得,不具備失之交臂。這就是人生,無情的`有些殘酷。但歸根到底還要從自身上找到原因,多給自我積攢一些得到機(jī)會(huì)的力量。
出生富貴當(dāng)然會(huì)事半功倍,可是打鐵還需自身硬,如果像扶不起的阿斗那樣,又有何用
人生是道有著苦辣酸甜的菜,人生是條有著陸地與沼澤的路,人生是塊說變就變的天,人生是幅淚與歡笑交織而成的圖。人生是讓成功與失敗,富貴與貧賤相互比較的真實(shí)反映。
無論你的出生怎樣,請(qǐng)不要驕傲,更不要灰心自暴自棄,勇敢地拿出你的畫筆狠狠為自己畫上幾筆,說不定那就是一道飄向天空的彩虹。
人生路漫漫,且行且珍重。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 17
出生意味著即將開始,這是一個(gè)你無權(quán)選擇的時(shí)刻。為你建好的平臺(tái)早已靜靜等待。也許是船,也許是車,也許是飛機(jī),或許根本就是一個(gè)空白。
人生的開始首先要走過無知,那是一個(gè)什么都要靠人幫助的時(shí)段。這也許是為了今后更好地去適應(yīng),適應(yīng)那個(gè)為你早就鋪設(shè)的平臺(tái)熱身。
懵懂終究是會(huì)退去,成長讓你慢慢有了感知,認(rèn)識(shí),還會(huì)讓你試著自主。也許你還渾身發(fā)軟力不從心,也許會(huì)被驚愕得目瞪口呆,就為眼前隨你而在的光景。
不論失望,驚喜,你的人生也會(huì)開始。時(shí)光的巨手已經(jīng)推在背后,腳步那是永遠(yuǎn)再不會(huì)停止。雖然出生的平臺(tái)你無從選擇,但是上天還給了第二個(gè)機(jī)會(huì)。那就是在時(shí)光里前面的路上放置了各種通向理想的魔盒。那是考驗(yàn)感知,認(rèn)識(shí)和選擇能力的時(shí)刻。魔盒前面有的困難重重,有的輕而易得。是天使迎接還是魔鬼暗藏,注定了你人生的另一番景象。
選擇需要勇氣,選擇需要智慧,需要當(dāng)機(jī)立斷的果敢。具備者機(jī)會(huì)立得,不具備失之交臂。這就是人生,無情的有些殘酷。但歸根到底還要從自身上找到原因,多給自己積攢一些得到機(jī)會(huì)的力量。
出生富貴當(dāng)然會(huì)事半功倍,但是打鐵還需自身硬,如果像扶不起的阿斗那樣,又有何用?
人生是道有著苦辣酸甜的菜,人生是條有著陸地與沼澤的.路,人生是塊說變就變的天,人生是幅淚與歡笑交織而成的圖。人生是讓成功與失敗,富貴與貧賤相互對(duì)比的真實(shí)反映。
無論你的出生怎樣,請(qǐng)不要驕傲,更不要灰心自暴自棄,勇敢地拿出你的畫筆狠狠為自己畫上幾筆,說不定那就是一道飄向天空的彩虹。
人生路漫漫,且行且珍重。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 18
剛邁進(jìn)十一月的門,朋友圈就被各種“希望十一月對(duì)我好一點(diǎn)兒”的禱告刷了屏,我仔細(xì)翻閱著每一條消息,突然無限感慨。
一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象,一個(gè)人,無論處在什么樣的境地,都有一顆向往自由、幸運(yùn)、被眷顧的心。并且,這顆心,并不會(huì)隨著對(duì)生活的失望,對(duì)外圍事物的消極,就隨之黯淡、冰冷。
這時(shí)候你就不得不相信一句話:追求幸福,是人的本能。
每個(gè)人都有渴望被愛被關(guān)懷的本能。哪怕一個(gè)在你看來刀槍不入、有厚重盔甲防身的的勇士,也從來不允許別人剝奪他渴望被愛被上天眷戀的權(quán)利。
我們總是在祈求,求歲月對(duì)我們溫柔一點(diǎn),求天氣對(duì)我們?nèi)蚀纫稽c(diǎn),求戀人對(duì)我們體貼一點(diǎn),求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寬容一點(diǎn)。
我們并不是懶,并不是整天做著被王子吻醒的白雪公主般的美夢(mèng),我們只是想讓自己心里舒服一點(diǎn)。
想讓自己心里舒服一點(diǎn),這并沒有錯(cuò)。哪怕我們知道,不想提前衰老就要按時(shí)睡覺,陰天的時(shí)候別忘了帶傘,愛情需要用心的經(jīng)營,領(lǐng)導(dǎo)的`寬容并不會(huì)降臨在無能者身上。
是的,我們都知道,所以,我們也一直在為此努力。
努力做的很好,更好。努力把眼淚憋回眼眶。努力用亮眼的成績來表示我可以。你知道這些明里暗里、臺(tái)前幕后的努力,最終會(huì)回饋到你的身上。
誰也不是理想主義者,誰也沒有那些不著邊際的邏輯。我們祈禱,我們?cè)V求,只是想給這些果敢冰冷的現(xiàn)實(shí)披上一層浪漫溫暖的外衣。
只有變得強(qiáng)大,你才會(huì)成為自己的陽光,自己的盔甲,自己的勇氣,自己取之不盡用之不竭的能量。這些,你的一生都會(huì)需要。這些,你都可以自己給予自己。
只要你,永遠(yuǎn)把追求幸福,作為自己與生俱來的能力,緊緊攥在手里。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 19
眼光不到容易走彎路,理智喪失容易走絕路,彎路走到底,差不多就成了絕路,也就是說,眼光總不到,最后會(huì)顛覆了理智。幾乎所有的彎路和絕路,都和青春的年齡有關(guān),都跟這個(gè)年齡段的沖動(dòng)和冒失有關(guān)。當(dāng)經(jīng)歷了人生旅途的艱難跋涉,就不容易再走這些路了,所以,人生的有些眼光和智慧,是歲月給磨練而成的。
世上彎路有無數(shù)條,絕路只有一條,彎路是把正路走繞了,絕路是把正路走反了,彎路是短路長走,絕路是一去無歸程。有的路是用腳去走,有的路則需用心去走。絆住腳的,往往不是荊棘和石頭,而是心?雌饋硎锹蜂佌乖谖覀冄矍,實(shí)際上是心撲騰在路上。
深一腳淺一腳,痛一回哭一回,歡喜在路上悲傷在路上,豐腴在路上憔悴在路上。詩人說,路啊路,飄滿紅罌。有些彎路是可以去走一走的,因彎路的好處是,你可以看清正路在哪里,壞處是,你需要損失人生另外的.東西去彌補(bǔ)它。漫漫人生路,看得清比走得快更重要,因走得對(duì)才能走得更遠(yuǎn)。
生活不要故意刁難誰,只要心中有明媚的詩意,就會(huì)永遠(yuǎn)活在蔥蘢的意境之中,即便山窮水盡,也不過是意境蒼涼了一些。其實(shí),從意境到絕境,只是一段心的距離,從葳蕤到蕭索,從蓬勃到枯寂,從希望到絕望,只要不置心于絕境,世界上就沒有絕路。
生命的閃電劃過掌心,只有悲觀的人,才會(huì)向掌心里的那條曲線屈服。和命運(yùn)較勁是一種智慧,與生活妥協(xié)是另一種智慧。智慧,就是看起來你與世界講和,你與生活講和,卻最終贏了它們。眼光和智慧,是歲月磨礪而成……
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 20
堅(jiān)持,是一種態(tài)度,是大家必有而又難得珍存一種態(tài)度。因此,堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳上課鈴刺激著大家還未緩神大腦,各個(gè)同學(xué)臉上都笑意中夾雜著悲憤:“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí),今天考試突然來襲,不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”,我也不例外,誰叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里――學(xué)生!
“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來,只能隨風(fēng)起浪似與同學(xué)們同時(shí)住了嘴。考試卷子赫然難,我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下,才進(jìn)入正題――附加題。
“咳,大家都快看到附加題,這次把這一題算入總分,總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我,讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意雙眼好像有意無意地盯著我,難道她瞧見了我心中無底了?頓時(shí),雜亂數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想:滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿,滑得令我心里恐慌,安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上,讓本來弄得我手足無措字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身我,怎能坐視不管呢?我不相信我滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些無情,我恨自己懦弱!
為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!
一葉紅葉,一葉黃葉,枯燥落葉帶給我一個(gè)寧心靜闊舞臺(tái)讓我唱獨(dú)角戲,我則是在草稿本上演算復(fù)雜算式,像是計(jì)算這未來人生……
我懂了!懂了題,也懂了人生……
人生不能沒有堅(jiān)持,堅(jiān)持是為人生開啟黃金大道一扇門。因此,“堅(jiān)持”也需要堅(jiān)持。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 21
性中有好多弱點(diǎn),勵(lì)志能有效的克服某些弱點(diǎn),堅(jiān)定信念,戰(zhàn)勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導(dǎo)我們“業(yè)精于勤,荒于嬉”;雷鋒教導(dǎo)我們“我們是GJ的主,應(yīng)當(dāng)處處為GJ著想”;顧炎武教導(dǎo)我們“天下興亡,匹夫有責(zé)!边@些名都在告訴我們勵(lì)志的重要性。
漢朝時(shí),少年的匡衡,十分勤奮好學(xué)。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。僅有晚上,他才能坐下來安心讀書。可是,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了?锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間。他的鄰居很富有,一到晚上點(diǎn)起蠟燭,屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣,對(duì)鄰居說“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮,就挖苦說“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后十分氣憤,可是他更下定決心,必須要把書讀好?锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的.書全
都讀完了。我們?cè)購墓糯┰降浆F(xiàn)代,看看我們的班級(jí)。我們班的金文靜同學(xué),她一開始成績并不是很優(yōu)秀,可是,在月考1 的前幾個(gè)星期里,嬌小的她勵(lì)志要發(fā)憤圖強(qiáng),一鳴驚。這些作為她同桌的我,都被了解個(gè)一干二凈。大家不明白她在我們休息時(shí)干了多少不為知的事情。她的努力沒有白費(fèi),最終月考成績占據(jù)全班第二名寶座的,是她!匡衡和金文靜同學(xué)所以能成功,完全是因?yàn)樗麄兦趭^,他們有一顆想去讀書的心。同學(xué)們,作為新時(shí)代的主,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們,學(xué)習(xí)他們的良好品質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)去勵(lì)志學(xué)習(xí),勵(lì)志為中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進(jìn)成功!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 22
生長在非洲荒漠地帶的依米花,默默無聞,少有人注意過它。許多旅人以為它只是一株草而已?墒,它會(huì)在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無比絢麗的一朵花,似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒,每瓣自成一色:紅、白、黃、藍(lán),與非洲大地上空的毒日爭艷。
可是,它的花期很短,最多只有兩天。兩天后它就會(huì)隨著母株一起枯萎,開花意味著它的生命的終結(jié)。
在非洲的荒漠地帶,植物的生長需要水分,而開花的植物對(duì)水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系采水,以供自身的水分需求?墒且烂谆]有根系,它只有惟一的一條主根,孤獨(dú)地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處,尋找有水的地方。那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力,一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源,然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分,在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后,它開花了!所以在它最美麗的時(shí)候,它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。
用五年的時(shí)間為開一朵花努力,這是何等頑強(qiáng)而心酸的事情。假若依米花生長在水草豐沃的地方,它將會(huì)美麗一輩子的,偏偏,它的家鄉(xiāng)在荒漠。
這個(gè)世界上,萬物都有燦爛一回的.時(shí)候,這是上蒼賜給萬物的權(quán)利。
人要比依米花智慧和理性,人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但我們卻往往沒有一生都不屈不撓和努力,在遭遇困難和阻撓的時(shí)候,往往接受環(huán)境給予自己安排的命運(yùn)。
人生的道路有幾十年,但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持,每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好!
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 23
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了,許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了,很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了,素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。
年輕的時(shí)候,總以為時(shí)間有很多很多,很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間,明知道時(shí)間過去了就沒有了,但依然還是看著它溜走,就算時(shí)間無論有多么不舍,卻不會(huì)在意,但真的需要它的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。
看著自己在時(shí)間的歲月中,沒有留下什么,只留下很多遺憾的時(shí)候,都嘆息時(shí)間為什么不長久一點(diǎn),素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,只是很多人都沒有留戀過時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。
當(dāng)我們走過那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候,會(huì)覺得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了,只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴,只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑,卻沒有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。
當(dāng)我們不再?zèng)_動(dòng)輕狂時(shí)候,當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴時(shí)候,當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂時(shí)光時(shí)候,當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候,當(dāng)我們沒有給父母任何回報(bào)的時(shí)候,當(dāng)我們的父輩都離開我們的時(shí)候,當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候,當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候,那時(shí)可聽見時(shí)間的一聲嘆息。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的'時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的,不要怪時(shí)間給我們太少了,時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,不會(huì)偏向任何的人,時(shí)間是最公平的,只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間,從懵懂到叛逆,從叛逆到成熟在到理解,可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)回不去了,才知道先輩留下的名言都是對(duì)的,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間,不要讓我們留下任何的遺憾,因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮硪淮蔚臋C(jī)會(huì)。
高考勵(lì)志經(jīng)典美文 24
人的一輩子并不長,要做的事情有很多,但最為重要的事應(yīng)該是修好愛的這門藝術(shù)課,因?yàn)橹挥行藓眠@門課程,才能使我們體會(huì)到幸福與快樂。愛使一個(gè)人成為人,如果一個(gè)人不具備愛他人的能力,如果不能真正勇敢地、真誠地愛他人,那么這個(gè)人在自己的生活中就永遠(yuǎn)找不到快樂。愛可以讓兩個(gè)完全陌生的人一見鐘情,可以讓相隔萬里的兩個(gè)人牽腸掛肚,可以讓自私的人變得偉大,也可以讓偉大的人變得自私。
在茫茫人海里,兩個(gè)個(gè)體相遇的概率只是千千萬萬分之一,前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而且在宇宙永恒的變化中,每一個(gè)生命的誕生也是極具偶然性的。兩個(gè)偶然的'生命偶然地相遇,這種相遇的概率簡直是微乎其微。世上并無命定的情緣,凡緣皆屬偶然,遇到了就一定要珍惜。懂得惜愛的人必定有一顆溫柔、愛人的心。當(dāng)我們所愛的人遠(yuǎn)行或過世之后,我們會(huì)不由自主地追憶與他們相處時(shí)的美好時(shí)光,悔恨自己的一些疏忽和過錯(cuò)。
在平凡的日常生活中,也許你已經(jīng)習(xí)慣了和愛人相處,仿佛日子會(huì)這樣無限延續(xù)下去。可是,忽然有一天,你心頭一驚,想起時(shí)光在飛快流逝,正無可挽回地把你、你的愛人以及你們共同擁有的一切帶走。你會(huì)深切感受到,平凡生活中這些點(diǎn)滴的幸福也是彌足珍貴的。人,終究是要死的。在這短暫的人生中,愛的時(shí)間是有限的,為何不在這有限的時(shí)間里向我們的愛人獻(xiàn)出我們?nèi)康膼勰兀?/p>
浩渺的宇宙間,任何一個(gè)生靈的降臨都是偶然的。一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇更是千載難逢,為何不好好珍惜呢?
【高考勵(lì)志經(jīng)典美文】相關(guān)文章:
高考,需要微笑高考勵(lì)志美文06-18
高考勵(lì)志經(jīng)典美文(精選20篇)06-08
沖刺高考勵(lì)志優(yōu)美文案02-20
又近高考的美文06-23
落入高考的夢(mèng)美文06-20
寫在高考季的美文06-23
關(guān)于責(zé)任的高考美文01-27
經(jīng)典勵(lì)志美文07-14