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學(xué)習(xí)的名言名句
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。你知道什么樣的名言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
3、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
5、求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
6、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。
7、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
8、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
9、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
10、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
11、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
12、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
13、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
14、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
15、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。
16、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
17、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
18、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
19、人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動，就要落后了。
20、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
21、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。
22、沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
23、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
24、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
25、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
26、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
27、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
28、我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
29、勤勉而頑強地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
30、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
31、在藝術(shù)上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
32、沒有人會因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
33、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
34、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
35、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
36、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進(jìn)地學(xué)。
37、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
38、不知理義，生于不學(xué)。
39、我在科學(xué)方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
40、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。
41、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 ——《增廣賢文》
42、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子
43、敏而好學(xué)，不恥下問�！鬃�
44、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
45、三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
46、吾生也有涯，而知也無涯�！f子
47、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙《唐詩三百首序》
48、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！懹�
49、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
50、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
51、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
52、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
53、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
54、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
55、知識就是力量。——培根
56、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
57、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
58、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！T葛亮
59、勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！悏邸度龂尽�
60、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
61、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考�！獝垡蛩固�
62、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少�！鼱柼�
63、知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
64、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭�！呤科�
65、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
66、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。——培根
67、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。——左拉
68、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！郀柣�
69、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔子
70、不知道自己無知，乃是雙倍的無知�！乩瓐D
71、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
72、科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛�！官e塞
73、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！�
74、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！罄�
75、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。 ——《論語》
76、研卷知古今；藏書教子孫。 ——《對聯(lián)集錦》
77、學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。 ——魯迅
78、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 ——羅丹
79、讀書不趁早，后來徒悔懊。 ——《清詩鐸·趁早歌》
80、智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理�！剪斨Z
81、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蟹颉ね袪査固�
82、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的�！獝垡蛩固�
83、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
84、你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險�！挷{
85、我們要像海綿一樣吸收有用的知識�！永飳�
86、非靜無以成學(xué)。 ——（三國）諸葛亮
87、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。 ——別林斯基
88、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！羁喽U
89、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
90、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
91、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚
92、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
93、少壯不努力，老大徒傷悲
94、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。杜甫
95、讀萬卷書，行萬里路。劉彝
96、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。朱熹
97、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
98、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。杜甫
99、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立
100、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會成功。葉圣陶
101、天道酬勤
102、百學(xué)須先立志。朱熹
103、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知
104、鍥而不舍，金石可鏤。荀子勸學(xué)
105、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
106、人要獨立生活，學(xué)習(xí)有用的技藝。凱德
107、不患人之不己知，患不知人也。孔子
108、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
109、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
110、對我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
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