競選稿作文四篇
第1篇
競選稿——總經(jīng)理的競選尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：大家好！我叫馬昕宇，我們能相聚在瑾泉公司是一種緣分。今天我站在這競選臺下，是為了競選一個稱心如意的職位，我站在這里競選總經(jīng)理，是為了更好的團結(jié)大家奮進，把我們的產(chǎn)品推向全球。為了做好總經(jīng)理，首先，我要做領(lǐng)頭雁，通過自己的努力與設(shè)計，帶領(lǐng)大家做好產(chǎn)品的預(yù)算。在口才方面，我能說會道，可以把我公司的實力更好的匯報給外來的商家。不僅是這些，今后，我還會更加努力的工作，爭取做個名副其實的領(lǐng)頭雁。其次，我要當孺子牛，魯迅說：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！比孀优＞褪侨蝿谌卧�，更具有奉獻精神。我會定期去查訪工廠，并對努力工作的同事予以嘉獎；我會組織設(shè)計工作室的同事們?nèi)ゴ河�，開拓他們的視野，活躍他們的思維，讓他們的大腦擁有更多的靈感，更好的設(shè)計產(chǎn)品的包裝。我會在元旦、國慶時組織聚餐，開聯(lián)歡會，讓同事們不僅有了放松的機會，還能把自己向上的一面得到充分的發(fā)揮。我會做一個人民的公仆，任勞任怨的孺子牛。最后我要當一個海豚，用自己的力量把大家組織起來，共同出謀劃策，不擺“官架子”，在需要的時刻把集體組織成一個高效率、高品質(zhì)的團隊。也許我會犯一些小錯誤，但我今后一定改正，世上不可能有十全十美的人，那就讓我做一個十全九美的總經(jīng)理。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁，我是馬昕宇，希望您投出真誠的一票。謝謝大家！ 馬昕宇 2015年4月7日
第2篇
各位同學們：
你們好！
今天競選美術(shù)委員，我是志在必得的。
首先，我的美術(shù)功底大家是清楚的，光是貼在二、三年級教室里的那幾張水墨梅花就足以證明了吧！其次，我是會熱心幫助大家的，這一點大家絕對要相信我。
假如我當上了這個美術(shù)委員，第一件事就是幫助大家提高繪畫能力。想當初，有多少同學因作業(yè)完成不佳，而被老師責罵！我不能讓同學們繼續(xù)受批。我會先對你們進行講解，并指出你的畫為什么會被刷下來的各種原因。我還會親自給你修改一些地方，讓你看得更明白。之后，我甚至可以給你畫一張新的，你可用我的'對照你的，看出你我各自不足與優(yōu)點。
假如我當上了這個美術(shù)委員，我不會只會光說不干，或一意孤行。我會廣開言路，大家可以指出我哪里畫得不好，哪里不符你們的心意，無論什么意見我都會像貝羅尼一樣虛心接受并采納，不會像陳后主那樣，只顧自身喜，不管他人憂。
假如我當上了這個美術(shù)委員，我會更努力勤奮學習畫畫，因為“要領(lǐng)導(dǎo)別人，我要先超過自己，領(lǐng)導(dǎo)自己”嘛！如果你的技術(shù)超過了我，我會不恥下“學”，向你拜師學藝，直到我把你的技術(shù)全部學到手為止。如果我的技術(shù)在你之上，那么我不會洋洋自得，嘲笑你，而是耐心地教你該怎么做，直到你開竅追上我為止。
如果我坐上了美術(shù)委員這個寶座，我不會忘記投我一票的同學們，我會時時記得投我一票的同學、哥們兒們，我會一直與他們友好來往，絕不過河拆橋。
各位，請你們投我一票吧！謝謝！
此致敬禮！
第3篇
競選稿親愛的同學們：你們好！今天，我又一次站在講臺上競選副班長這個職務(wù)，這也是我在小學階段的最后一次競選了。副班長，就是要協(xié)助班長和老師管理好班級。讓老師少一份操心，多一份輕松；讓班長少一份擔心，多一份快樂。副班長就像一個膠水瓶的蓋子，似乎很不起眼，但是卻能讓膠水一滴不漏，完好無損；副班長就像風箏線，似乎是多余，但是卻能讓風箏飛的又高又遠；副班長又像一根穿珍珠的線，雖說一文不值，卻能把珍珠串連成一個整體。所以一個班必須有一個副班長，希望那會是我。一件事，要么不做，要做就要做好，做副班長也是這樣，要么不做，要做就要全心全意的做好。倘若我有幸當上了副班長，我一定會以身作則，與同學們共同進退；倘若我當上了副班長，我一定會積極的協(xié)助老師為同學們服務(wù)，獎罰分明；倘若我當上了副班長，我一定會積極的為班級活動出謀劃策，為同學們獻上精彩的表演；倘若我當上了副班長，我一定會時時審視自己的行為習慣，為同學們做出榜樣；倘若我當上了副班長，我一定要讓同學們懂得集體的力量，集體的溫暖。我知道努力不一定成功，但不努力就一定會失敗，我知道自己不是最好的，但我努力了，就不會留遺憾。如果我失敗了，我也不會氣餒，這說明我還有很多的缺點需要改正，我一定會再接再厲，加倍努力。不想當將軍的士兵永遠不是好士兵 ，太多精彩的話語都比不上樸素的行動，所以我一定會言出必行，希望同學們能給我一次機會，讓我用行動證明。把你們神圣的一票投給我吧，讓我們共同努力，為六年的小學生涯畫上圓滿的句號。
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