紀(jì)律委員競選稿3篇
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到競選稿，好的競選稿可以引導(dǎo)群眾和評委，使他們能更好地理解競選演講的內(nèi)容。那么你有了解過競選稿嗎？下面是小編收集整理的紀(jì)律委員競選稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)律委員競選稿 篇1
今天我競選的職位是紀(jì)律委員。我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級的紀(jì)律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個班級。我認(rèn)為我平常遵守班級紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢。當(dāng)了一學(xué)期的勞動委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方圓。”如果一個班沒有紀(jì)律的話，將得不到任何一位老師的認(rèn)同。雖然我也存在一些缺點，也沒有什么當(dāng)紀(jì)律委員的經(jīng)驗，但我相信，我能為大家服務(wù)，為班級服務(wù)，我有勇氣，我有信心。
如果我的競選成功，我以后一定全心全意幫助同學(xué)，做老師的好幫手，把班級管理的井井有條。我更會嚴(yán)格的要求自己，讓自己做得更好。如果我的競選失敗，我也不會氣餒，爭取讓老師和同學(xué)們看到我全部的優(yōu)點。
請老師們、同學(xué)們將您那寶貴的一票投給我吧!!
紀(jì)律委員競選稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好：
今天，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是競選我們班的班干部—紀(jì)律委員。班干部是一個多么令人向往的職位， 當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班干部。在紀(jì)律委員這個職務(wù)面前，我自信、我能干、我還有責(zé)任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、紀(jì)律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
“金無足赤，人無完人”我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當(dāng)班干部，我會改正這一些不好的習(xí)慣。
“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負(fù)大家對我的.期望，請大家記�。航o我一個機(jī)會，我將還大家一個奇跡。謝謝！
紀(jì)律委員競選稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我是高X齊。首先要感謝老師和同學(xué)們，給我們提供這個競選班干部的舞臺，我想，這是一次鍛煉的好機(jī)會，說實話，站在這里，我有些緊張！但沒有關(guān)系，因為，我要競選我們班的紀(jì)律委員，我有信心和勇氣完成好自己的競選演講。我的競選演講分三個部分：
一是對紀(jì)律委員崗位的認(rèn)識
同學(xué)們，紀(jì)律委員是負(fù)責(zé)監(jiān)督我們班全體同學(xué)遵守學(xué)校和班級紀(jì)律的一個重要崗位，在這個崗位上，不但要嚴(yán)格要求自己遵守紀(jì)律，更要協(xié)助班長和老師督促同學(xué)們遵守紀(jì)律，所以這個崗位很有挑戰(zhàn)性。
一是要有勇氣和膽量去監(jiān)督別的同學(xué)，二是要目光敏銳，及時發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象，三是要善于對違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行說服教育，四是要自律，正人先正己，自己帶頭遵守紀(jì)律，而后再去要求別人！
二是我自己的競選優(yōu)勢同學(xué)們，我是一個陽光、積極、向上的女孩。首先，我熱愛我們的班級，并且我愿意和所有同學(xué)結(jié)為朋友，互相幫助，互相促進(jìn)，這就說明我主觀上有為我們班和同學(xué)們服務(wù)的意愿；其次，我具有很好的是非觀，能夠分析和判斷什么是對的，什么是錯的；
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