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用厲害造句以及近義詞辨析
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到近義詞，大家肯定都不陌生吧，一般情況下，近義詞都會(huì)是兩個(gè)詞中間有一個(gè)字重復(fù)。那么，都有哪些近義詞呢？以下是小編幫大家整理的用厲害造句以及近義詞辨析，僅供參考，大家一起來看看吧。
中文發(fā)音：
lì hài
詞語解釋：
解釋為劇烈；猛烈的手段。
近義詞：
兇惡、蠻橫、橫蠻、強(qiáng)橫、兇暴、兇橫。
造句：
1、小麗的媽媽經(jīng)常和別人吵架，鄰居們都說她可厲害了。
2、東東的媽媽太厲害了，鄰居都不敢惹她。
3、小明的嘴巴太厲害了，能把黑的說成白的。
4、你厲不厲害只有見識(shí)過才知道。
5、他花了兩分鐘就解出了這個(gè)難題，真厲害！
6、他病得十分厲害，不能下床走動(dòng)。
7、小明只有三歲，就可以自己唱出一首完整的兒歌，大家都夸小明真厲害。
8、你別惹我，否則給你點(diǎn)兒厲害瞧瞧。
9、好厲害。他住在哪里��？你見過他嗎？
10、第二天，起航到海島潛水，風(fēng)很大，船顛得厲害，部分女生發(fā)出尖叫聲。
11、汽車在崎嶇的道路上顛得很厲害。
12、你可不要因?yàn)槲疫M(jìn)來時(shí)作出這樣蠢相，就以為我一點(diǎn)也不心痛凱瑟琳，我也哭過了，哭得很傷心——是的，比任何有理由哭的人都哭得厲害些。
13、我需要和睦和寧靜，需要安寧，但是我的內(nèi)心翻騰得太厲害了。
14、茶葉翻騰得更厲害了，一縷更醇厚更醉人的茶香裊裊升騰，在禪房彌漫開來。
15、他跌倒時(shí)頭撞得很厲害。
近義詞造句：
兇惡：在這個(gè)偏僻的山村里，夜晚經(jīng)常有兇惡的狼出現(xiàn)。
蠻橫：這個(gè)小姑娘十分蠻橫，經(jīng)常對父母發(fā)脾氣！
橫蠻：他的態(tài)度并不橫蠻無理。
兇橫：十幾年來就象剛才一樣的兇橫，把我漸漸地磨成了石頭樣的死人。
詳細(xì)解釋
兇猛;難以對付或忍受。
茅盾 《小巫》三：“日高三丈，鎮(zhèn)上人亂烘烘地都說強(qiáng)盜厲害�！� 曹禺 《雷雨》第一幕：“我知道她是個(gè)厲害人，可是誰欺負(fù)了我的女兒，我就跟誰拼了!” 老舍 《駱駝祥子》二十：“ 虎妞 雖然厲害，但是沒了她怎能成個(gè)家呢?”
猛烈的手段。
老舍 《四世同堂》二十：“旁邊又有剛敲過她的錢的候補(bǔ)特務(wù)處處長助威，她決定拿出點(diǎn)厲害來�！� 浩然 《艷陽天》第一○五章：“人善有人欺，馬善有人騎，不給他們一點(diǎn)兒厲害，總覺著我們光寬大，不嚴(yán)懲!”
猛烈;劇烈。表示程度很高。
茅盾 《秋收》三：“看去并沒什么出奇的地方，然而這東西據(jù)說抽起水來就比七八個(gè)壯健男人還厲害�！� 巴金 《春》五：“他的心跳得厲害�！� 韋君宜 《憶西榆林》：“尤其是那香果，真香的厲害�！�
近義詞辨析：
1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實(shí)際所表達(dá)出來的意思卻有一定的區(qū)別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞中 共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現(xiàn)了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機(jī)械記憶，增加意義識(shí)記。對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力也很重要，因?yàn)槔斫庹n文必先理解每字詞的意思。
6、通過查字典的方法，可以培養(yǎng)學(xué)生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導(dǎo)。增加閱讀書籍的量亦可增強(qiáng)學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓(xùn)練兒童準(zhǔn)確理解詞義，區(qū)分具體事物的細(xì)微差別，提高理解、運(yùn)用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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