真諦近義詞是什么
導(dǎo)語(yǔ)：真諦近義詞是什么呢？對(duì)于近義詞辨析題，我們務(wù)必要找到真正能夠?qū)蓚�(gè)詞區(qū)分開(kāi)的點(diǎn)，這些點(diǎn)最好本來(lái)就生長(zhǎng)在這些近義詞上，成為我們?cè)诳紙?chǎng)上推斷出正確答案的線索，千萬(wàn)不能蒙混過(guò)關(guān)，使得本來(lái)區(qū)分就不大的近義詞之間的關(guān)系變得更加模糊。下面由小編為您整理出的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧。
【真諦解釋】：真實(shí)的道理或意義：人生真諦。
近義詞：真理 真義
相似詞：諦聽(tīng) 真真 像真 純真 本真 真誠(chéng) 真真假假 真相
真諦的造句
1） 認(rèn)真思考生活，探究生活真諦，這是當(dāng)代青年應(yīng)該切實(shí)做到的。
2） 只有認(rèn)真的去愛(ài)才能體會(huì)愛(ài)的真諦。
3） 當(dāng)一個(gè)衰弱的民族，貫串到了進(jìn)行的真諦，就會(huì)屹立于能人之林，只要實(shí)驗(yàn)他該有的責(zé)任，本領(lǐng)洗澡在與平之風(fēng)中。
4） 才有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。我要感恩老師。
5） 顛沛流離的生活雖然讓他過(guò)早地白了雙鬃，但也讓他明白了生活的真諦。
6） 七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心靈去感受生活，品味生活。把生活的每一章詩(shī)篇，用最無(wú)憾的話語(yǔ)，記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的真諦。
7） 從來(lái)不懂得心存感激的'人，絕對(duì)體驗(yàn)不出快樂(lè)的真諦。
8） 我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
9） 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長(zhǎng)。
10） 愛(ài)是一種永恒的東西。我已經(jīng)窺見(jiàn)了愛(ài)情的奧秘，愛(ài)情的真諦就是愛(ài)情本身。
11） 藺相如懂得“忍”是一種哲學(xué)的道理。不急于爭(zhēng)取，讓時(shí)間成為調(diào)和矛盾的良藥，正是他心中的哲學(xué)真諦。如此看來(lái)，“忍”不但教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，更能夠使我們修養(yǎng)身心，練就非凡的有所包容的氣度。
12） 用心觀察生活，感悟人生真諦，讓設(shè)計(jì)與生活互動(dòng)。
13） 希望我們都可以領(lǐng)悟道德的真諦，并且如人們所愿：讓美好錦上添花，讓腐朽化為神奇。
14） 我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
15） 生活來(lái)源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的真諦就是勞動(dòng)，打掃衛(wèi)生吧，掃掃更健康。
16） 幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
17） 青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴�，我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴�，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因?yàn)橛兴覀儗W(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。
18） 好心境來(lái)自人性的平和與淡泊。要超脫世俗困擾紅塵誘惑，有登高臨風(fēng)寵辱皆忘的情懷，平凡中蘊(yùn)含人生真諦。
19） 人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)小人生。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn)；只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對(duì)自己有超越；對(duì)別人有挑戰(zhàn)。這也許就是人生的真諦！
20） 生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的樂(lè)趣在于追求。
21） 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
22） “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這是亙古不變的生活真諦，卻在逐漸被現(xiàn)代的我們所遺忘。置身于這個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界，我只愿攬一彎如水的心境，讓淡雅成為一種美麗……
23） 老師像一絲春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里；老師仿佛一片樹(shù)葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的真諦。
24） 得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。
25） 人只因承擔(dān)責(zé)任才是自由的。這是生活的真諦�？ǚ蚩�
26） 心若是松散，則凡事做不成；心若是疏忽，則凡事不能專心；心若是固執(zhí)，則萬(wàn)事不得真諦。凡事都要在心，擁有責(zé)任感是做人最高貴的情操！
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