家長(zhǎng)給孩子寄語(yǔ)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到寄語(yǔ)吧，借助寄語(yǔ)人們可以表達(dá)自己心中的真實(shí)感受。那么你所知道的寄語(yǔ)都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)給孩子寄語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、期望我女兒虛心的領(lǐng)悟，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)領(lǐng)悟，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
2、我最親愛的孩子，我為您成長(zhǎng)的每一天喜悅和愉悅，為您的每一次進(jìn)步驚喜和感動(dòng)，那里面有您的拼搏，也有帶給給您這寶貴機(jī)會(huì)的黨和國(guó)家的殷切盼望，還有愛您的老師和同學(xué)為您的付出的心血和汗水，您要感激教導(dǎo)您的人，珍惜陪伴您的人，永懷感恩之心，感激那些滋潤(rùn)了您的真誠(chéng)和美麗，珍藏她們，去實(shí)現(xiàn)您一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想！也許今后的道路曲折而漫長(zhǎng)，但是不管應(yīng)對(duì)什么困難，您都要以客觀公正的眼光去看待，也不好指望生活會(huì)一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎有美麗的彩虹？只要您認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，性命絕不會(huì)辜負(fù)您的給予和饋贈(zèng)！要不怕吃苦，不怕吃虧，要知道“鋼鐵是怎樣煉成的？”真諦！
3、一個(gè)懂事的孩子會(huì)用體貼的言行來(lái)感恩父母的給予，會(huì)用努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的厚望；一個(gè)日益成人的高中生會(huì)用恰切的方式來(lái)展現(xiàn)自己的才華與個(gè)性，會(huì)用每時(shí)每天每月的奮發(fā)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的志向；一個(gè)成熟的青年會(huì)用自律來(lái)規(guī)范自己的言行，會(huì)用禮節(jié)來(lái)展示自己的風(fēng)采，會(huì)用知識(shí)與智慧來(lái)鋪就自己的前程。
4、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
5、當(dāng)今學(xué)有所用，來(lái)日事業(yè)有成！小勝憑智，大勝靠德！
6、孩子你即將成為一名少年了，你知道么？在人的一生中，少年是最重要的。這是個(gè)到處充滿生機(jī)的時(shí)光，到處洋溢的熱情，到處充滿了希望。
7、快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期的開始意味著我們相處的時(shí)間進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。這學(xué)期僅僅有19周的時(shí)間，7月份的分別近在咫尺，想到要與你們分別心里竟有一種酸酸的感覺。但是我知道，你們必須要前行，因?yàn)橹挥胁粩嗟貧v經(jīng)風(fēng)雨才能成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，所以，我盼著你們長(zhǎng)大！
8、仔細(xì)想來(lái)，我們能夠相識(shí)純屬偶然——用個(gè)比較通俗的話，叫做“緣分”！你想想，這世上那么多的學(xué)生，我為什么就遇到了你呢？這世上那么多老師，你為什么就遇到了我呢？因?yàn)槟阄业南嘧R(shí)，也和你們的家長(zhǎng)成了相知的朋友，作為老師這是何等幸福的事情！
9、相信寒假中翻閱一學(xué)期的隨筆集，看著用自己和爸媽用筆記錄的共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是一種幸福的回憶——?jiǎng)倓偵胛迥昙?jí)的激動(dòng)興奮與忐忑不安、運(yùn)動(dòng)會(huì)的全力以赴與從容淡定、重奪五星級(jí)獎(jiǎng)牌的齊心協(xié)力與欣喜若狂、隊(duì)列隊(duì)形比賽的信心十足與鎮(zhèn)定自若、跟爸媽緊緊擁抱或羞澀或激動(dòng)的刻骨銘心、主題隊(duì)會(huì)的群策群力與大家的贊不絕口、小組競(jìng)賽的團(tuán)結(jié)互助、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的井井有條……
10、身在高中校園，您必須明白：您是一名高中生，不是一個(gè)小皇帝；您是一名成年人，不是一個(gè)三歲孩童；您是一名有知有識(shí)者，不是一個(gè)愚腦昧心者；您是一個(gè)有民事行為的人，您必須為自己的言行負(fù)責(zé)；您是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人，您必須為自己的形象負(fù)責(zé)；您是一個(gè)有眾望在肩的人，您必須為父母的顏面負(fù)責(zé)；您是一個(gè)融在大海中的人，您必須為學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)；您是一個(gè)有理想抱負(fù)的人，必須為自己的前程負(fù)責(zé)。
11、在人生的道路中還有很多很多東西需要您們?nèi)ソ?jīng)歷體會(huì)領(lǐng)悟，這不再是父母可以替代的了。希望孩子們能學(xué)會(huì)自己生活，活出自己的精彩。祝愿孩子們?cè)诓粩嗟刈非笾谐砷L(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟生活！
12、孩子，您不是世界的中心。母親圍著您轉(zhuǎn)父親圍著您轉(zhuǎn)爺爺奶奶圍著您轉(zhuǎn)姥姥姥爺圍著您轉(zhuǎn)，但不是所有的人都圍著您轉(zhuǎn)。您不是世界的中心，總有一天您會(huì)發(fā)現(xiàn)，您不再受關(guān)注，不再是焦點(diǎn)，甚至被忽視，被歧視。孩子，這都是正常的呀，您準(zhǔn)備好了嗎？
13、孩子您即將成為一名少年了，您知道么？在人的性命中，少年是最重要的。這是個(gè)到處充滿生機(jī)的時(shí)光，到處洋溢的熱情，到處充滿了期望。而在這個(gè)年代，您即將展望您的未來(lái)，為自我立個(gè)目標(biāo)吧，不好給自我壓力，您想做什么就大膽的去做。正因我不想您將來(lái)后悔，將來(lái)后悔自我的青春白度，目標(biāo)渾濁。您的目標(biāo)里有您的童真，有您的期望，有咱們共同的期盼，那是這個(gè)世界上最美妙的東西，咱們將攜手為之奮斗。
14、您務(wù)必要有思想準(zhǔn)備。這個(gè)世上有太多的東西是您得不到的，要有一個(gè)端正良好的心態(tài)。您能夠靜心讀一讀哲學(xué)和佛學(xué)，真正領(lǐng)悟成敗的辯證關(guān)聯(lián)。在您前進(jìn)的道路上，暫時(shí)失利是必不可少的，咱們不會(huì)埋怨您，也不會(huì)給您太大的負(fù)擔(dān)和壓力。即便您心里有再多再大的不順，都就應(yīng)有一顆包容之心，始終微笑地應(yīng)對(duì)生活和他人。要知道這個(gè)世上比您貧窮痛苦的人太多了，不必自尋煩惱。
15、因?yàn)榫剩噪y忘！
16、在最后一個(gè)學(xué)期，讓我們繼續(xù)創(chuàng)造精彩、圓更多同學(xué)的夢(mèng)想。參與升旗、值勤，擔(dān)任班委、組長(zhǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……一切你沒有嘗試過的希望每個(gè)同學(xué)都能把握機(jī)會(huì)親身去體驗(yàn)，給自己設(shè)立目標(biāo)現(xiàn)在就開始努力，不要給自己留下任何的遺憾。
17、我希望在半年后你們離開我的時(shí)候，會(huì)這樣說(shuō)：“我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谛W(xué)遇到了畢老師！”請(qǐng)相信，我會(huì)為這個(gè)愿望而不懈努力！
18、孩子，記得學(xué)習(xí)思考啊。人之所以為萬(wàn)物之靈，就是因?yàn)槿擞兴枷耄徐`性，在《學(xué)習(xí)的革命》這本書中，有個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)能力的標(biāo)題；上面說(shuō)‘人生百分之15的學(xué)習(xí)能力在你這個(gè)時(shí)期完成。在這個(gè)時(shí)期，你要確立自己的學(xué)習(xí)方法，要快而有效，有了它，有了學(xué)習(xí)的能力，你就能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，成為你想成為的任何一個(gè)人。
19、它將伴你一生，實(shí)話告訴你；；‘你只有不斷的學(xué)習(xí)才能成功，才能實(shí)現(xiàn)你的理想�！�有一點(diǎn)，學(xué)習(xí)存與點(diǎn)滴，他不是耍小聰明。只有內(nèi)心真正充實(shí)起來(lái)，你才能真正強(qiáng)大。說(shuō)了這么多，只因?yàn)槲覑勰�。最后，希望你的一生充�?shí)可愛，象一副生動(dòng)的電影那樣精彩。這，是我最大的愿望。
20、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。
21、父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。
22、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。
23、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。
24、誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。
25、誰(shuí)能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。
26、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。
27、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
28、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
29、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。
30、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
31、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。
32、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
33、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
34、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
35、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
36、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
37、讓孩子在艱苦的地方體驗(yàn)他人的苦難，讓他為他人提供力所能及的幫助，并由此獲得成就感和自我認(rèn)同感。改變孩子自暴自棄的壞毛病的唯一辦法是既讓他面對(duì)他人的苦難，讓他為苦難者提供力所能及的幫助。
38、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。
39、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
40、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
41、父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
42、父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。
43、學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
44、平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。
45、父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過程。
46、父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
47、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
48、父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因?yàn)楹⒆右荒暧幸话氲臅r(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
49、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
50、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。
51、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。
52、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。
53、劉良華家庭教育格言100條。
54、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。
55、如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過得比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。
56、家長(zhǎng)的責(zé)任是為孩子提供兩個(gè)“遺傳”：一個(gè)是先天遺傳。一個(gè)是后天遺傳。教育者可以對(duì)教育持樂觀的態(tài)度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而是丑小鴨的媽媽生了一個(gè)鵝蛋而不是鴨蛋。
57、換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”�！獣r(shí)金林
58、不讓孩子早產(chǎn)，也不讓孩子過早地入學(xué)。孩子不能早產(chǎn)，因?yàn)楹⒆有枰谀赣H的子宮里獲得足夠的保護(hù)，讓胎兒有了足夠的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能過早地入學(xué)，因?yàn)楹⒆有枰诩彝カ@得足夠的保護(hù)，讓孩子有了足夠的生活自理能力和自學(xué)能力之后，再出去和外面的他人交往。中醫(yī)的說(shuō)法是：“爭(zhēng)氣內(nèi)存，邪不可干”。
59、一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來(lái)才會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界�！w靜波
60、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，站在“知識(shí)本位”那邊；家庭教育必須站在“性格—身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。
61、精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。——章劍和
62、體罰是一種單純的“棍棒＋粗口”的原始教育，對(duì)孩子的身心成長(zhǎng)極其不利。——許傳利
63、孩子出生之后，父母的責(zé)任是盡可能讓孩子接受好的“后天遺傳”。重視“后天遺傳”，就是為孩子提供一個(gè)適合成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，把家庭環(huán)境的重要性提到類似“遺傳”的高度。
64、讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里風(fēng)雨同舟，攜手而行吧！
65、而在這個(gè)年代，你即將展望你的未來(lái)，為自己立個(gè)目標(biāo)吧，不要給自己壓力，你想做什么就大膽的去做。因?yàn)槲也幌肽銓?lái)后悔，將來(lái)后悔自己的青春百度，目標(biāo)渾濁。你的目標(biāo)里有你的童真，有你的希望，有我們共同的期盼，那是這個(gè)世界上最美妙的東西，我們將攜手為之奮斗。在這個(gè)時(shí)候，你并不是大人，但是不能代表你沒有責(zé)任，你可以在吃飯后洗洗碗；也可以在睡覺錢刷刷牙；可以在端來(lái)我晚上的飯菜；也可以和我攀談你人生的迷茫。我很了解，也很想知道我到底了解你多少？我該怎么做能使你健康成長(zhǎng)。
66、這些，都是你該給的話語(yǔ)，該給的溫暖。當(dāng)然，有一樣?xùn)|西是你一定要學(xué)習(xí)的，也是你將來(lái)踏入社會(huì)所必須的。這就是——愛。愛能使你內(nèi)心溫暖，愛能使你目光和諧。愛是生命的主題曲，愛是最好的調(diào)節(jié)劑，我想你一定懂的了愛，一定很想愛一個(gè)人或別人愛。在你小的時(shí)候，正是愛你的心激動(dòng)了我的成長(zhǎng)，你的個(gè)頭漸漸升高，我的個(gè)頭慢慢低矮。
67、我認(rèn)為，你首先能愛的人應(yīng)該是你的父母，他們養(yǎng)你育你，他們給予了你生命，給予了你庇護(hù)。其次，你現(xiàn)在的年齡正是貪玩的，調(diào)皮的。所以，我知道我不能制止你玩耍，但是玩要有個(gè)度，我會(huì)盡量做個(gè)讓你喜歡的人。可有時(shí)候，你也要體諒體諒我，你要知道，我不是要你憐憫，而是要你知道，什么都來(lái)之不易，要好好珍惜。
68、也許我說(shuō)的你不太懂。但是我相信你將來(lái)再次拜讀時(shí)一定感觸良多。對(duì)了說(shuō)些實(shí)在的吧，我在你的這個(gè)時(shí)刻，只是一個(gè)看護(hù)者，守望者。我只想看到你撒嬌時(shí)天真無(wú)邪的笑臉；看到你微笑時(shí)溫馨可愛的面容。我.....不求回報(bào)。但是我想讓你知道，讓你知道就算這個(gè)世界上的人都不要你了，我還要你，要你陪我度過沒一個(gè)春夏秋冬。
69、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。
70、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時(shí)可以盡量請(qǐng)教老師鄰居或是教育專家。
71、中國(guó)年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。
72、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
73、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
74、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
75、性格好的標(biāo)準(zhǔn)是“文明其精神”，身體好的標(biāo)準(zhǔn)是“野蠻其身體”，學(xué)習(xí)好的標(biāo)準(zhǔn)是“自學(xué)自得”。
76、有效的學(xué)習(xí)是邊緣學(xué)習(xí)，無(wú)效的學(xué)習(xí)是焦點(diǎn)學(xué)習(xí)。孩子的學(xué)習(xí)出了問題，病因卻在孩子的情感或身體那里。父母直接指令孩子學(xué)習(xí)，類似園丁把水分和養(yǎng)料直接拋灑給“枯黃的樹葉”。
77、學(xué)業(yè)成績(jī)是人的成長(zhǎng)的冰山一角，冰山下面是人的性格和身體。性格和身體是學(xué)業(yè)成績(jī)的兩個(gè)支點(diǎn)。
78、人的成長(zhǎng)遵循“潛能遞減法則”。生來(lái)具備100度潛能的兒童，如果從0歲就對(duì)他進(jìn)行理想的教育，那么他就可能成長(zhǎng)為具備100度能力的人；如果從5歲開始教育，即便是教育得非常出色，也只能具備80度能力；如果從10歲才開始教育的話，充其量只能具備60度能力。這就是說(shuō)，教育開始得越晚，兒童能力的實(shí)現(xiàn)就越少。——木村久一語(yǔ)
79、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級(jí)的教育資源。更高級(jí)的教育資源需要有更高級(jí)的教育技藝。如果沒有高級(jí)的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)災(zāi)難。
80、有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利�！�
81、成功的教育是“虎父無(wú)犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
82、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
83、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。
84、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。
85、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
86、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
87、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
88、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
89、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
90、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說(shuō)理要深刻。
91、簡(jiǎn)單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
92、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
93、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
94、一個(gè)人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
95、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
96、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
97、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
98、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
99、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。
100、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。
101、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂。
102、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
103、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福�！R文會(huì)
104、讓孩子在幫助他人時(shí)體驗(yàn)無(wú)能為力的尷尬和痛苦。讓孩子想幫助他人又力所不能及無(wú)能為力，由此激發(fā)他的“自強(qiáng)欲望”，讓自己變得更加強(qiáng)大，負(fù)責(zé)任地成長(zhǎng)，以便將來(lái)能夠幫助更多的他人。
105、把天真快樂的童年還給孩子，保存和豐富孩子的感受能力吧，它是自然對(duì)人類最大的恩賜，它是孩子終身的財(cái)富！——甄世田
106、孩子的成長(zhǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，第一個(gè)關(guān)鍵期在3歲前后。3歲前后是孩子智力和性格發(fā)展的關(guān)鍵期；第二個(gè)關(guān)鍵期在13歲前后，13歲前后是孩子的青春發(fā)育和獨(dú)立生活的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)如果在利用了孩子“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，以后的教育就會(huì)一路順暢。如果錯(cuò)過了“成長(zhǎng)的關(guān)鍵期”，會(huì)后患無(wú)窮。
107、只有將學(xué)到的東西通過去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來(lái)。——顧欣
108、父母的第一使命，就是為孩子提供一個(gè)好的家庭環(huán)境。父母要做的事并不太多，只要為孩子提供并維護(hù)一個(gè)好的家庭環(huán)境就行。成為好父母，就是成為家庭環(huán)保主義者。家庭環(huán)境好，孩子好；家庭環(huán)境出了問題，孩子就成為問題兒童。有時(shí)候，孩子生病了，需要吃藥的并不是孩子，而是家長(zhǎng)。
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