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      2. 班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中

        時(shí)間:2024-03-16 07:14:50 軍訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中

          總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中,歡迎閱讀與收藏。

        班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中

        班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中1

          我們高一(x)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開(kāi)始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作,并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。

          一、責(zé)任重于一切

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào),要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

          二、關(guān)愛(ài)勝于一切

          現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn):吃苦精神差,遇到困難就會(huì)退縮。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練,許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí),作為輔導(dǎo)員的我,不是去批評(píng)指責(zé)他們,而是充分鼓勵(lì)肯定他們,贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者,相信他們也能成為訓(xùn)練場(chǎng)上的勝利者。同時(shí),學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí),我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,下蚊帳:面對(duì)學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,我認(rèn)真批讀,真誠(chéng)地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,困難中的人,最需要的是關(guān)愛(ài)。

          三、配合工作至關(guān)重要

          軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰,有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重,有些學(xué)生會(huì)難以接受,甚至有些情緒。此時(shí),就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對(duì)那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫,交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商,做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。

          x天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,我與教官們結(jié)下了濃濃的'朋友情,與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí),我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的x天,我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn),也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試。我努力了,我成功了。我將再接再厲,一如既往。

        班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中2

          伴著似火的驕陽(yáng),伴著學(xué)生們臉上流淌的汗水,xx中學(xué)為期x天的20xx屆新生軍訓(xùn)到此已經(jīng)圓滿結(jié)束,回顧這x天的軍訓(xùn)生活,我擔(dān)任xx班的班主任,對(duì)于我這個(gè)剛工作一年的老師來(lái)說(shuō)也是一次歷練和成長(zhǎng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

          良好的開(kāi)端是成功的一半,可以說(shuō)能發(fā)把軍訓(xùn)工作做好,能否利用好軍訓(xùn)生活培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先,我做好學(xué)生思想工作,指出這是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn),并且找出一些積極的學(xué)生,鼓勵(lì)他們,大膽實(shí)行管理,表明我對(duì)他們的信任與期望,讓他們能夠發(fā)自內(nèi)心的、自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做同學(xué)的榜樣。其次,強(qiáng)調(diào)了軍訓(xùn)期間的準(zhǔn)備工作。因?yàn)檫@次的軍訓(xùn)比較特殊,是去xx部隊(duì)軍訓(xùn),所以,特別強(qiáng)調(diào)了必帶物品和禁帶物品,指出軍訓(xùn)期間的紀(jì)律。同時(shí),向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性,指出軍訓(xùn)后要評(píng)“優(yōu)秀標(biāo)兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱號(hào),而這些評(píng)比將作為學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并主要從尊時(shí)守紀(jì)、隊(duì)列質(zhì)量、內(nèi)務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀(jì)律。極大的鼓舞了學(xué)生,都想以的表現(xiàn)展示給老師和同學(xué)。

          軍訓(xùn)第x天我們班就有一個(gè)叫做xx的胃疼、嘔吐,當(dāng)時(shí)我們班主任還都在吃飯,學(xué)生找到我后,我一下子就著急了,對(duì)于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì)突然發(fā)病,當(dāng)時(shí)只想著趕緊送到醫(yī)務(wù)室,可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫(yī)務(wù)室。幸好xx老師及時(shí)趕到,我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里,倒上熱水捂著胃。x老師和學(xué)生慢慢說(shuō)著話,讓學(xué)生放松,并且試著轉(zhuǎn)移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過(guò)去后,xx果然有好了很多,面色也緩和了,也笑著和我們說(shuō)話了,我也總算放心了。通過(guò)這次學(xué)生生病,我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂,在學(xué)生看來(lái),我們做班主任的就是她們?cè)趯W(xué)校的親人,所以,我們也要真正的像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。

          后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現(xiàn)了狀況,我似乎也變得寵辱不驚了,逐個(gè)把他們送去醫(yī)務(wù)室,讓他們?cè)谀沁呅菹⒅笤诨厝ダ^續(xù)軍訓(xùn),孩子們都很堅(jiān)強(qiáng),他們即使是在不舒服的情況下還是要堅(jiān)持軍訓(xùn),這令我很感動(dòng),作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。

          軍訓(xùn)會(huì)操表演,我班的男生被分到了正步方隊(duì),他們都認(rèn)真的訓(xùn)練著,正步方隊(duì)的教官采用優(yōu)勝劣汰制度,方隊(duì)中的學(xué)生表現(xiàn)不好,隨時(shí)都有“踢出”方隊(duì)的可能。我班的男生都很努力的訓(xùn)練認(rèn)真的完成每一個(gè)動(dòng)作,終于在正步方隊(duì)中取得了優(yōu)異的表現(xiàn)。我班的xx被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,xx、xx、xx被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

          軍訓(xùn)會(huì)操表演,我班的xx被分到軍體拳方隊(duì)。開(kāi)始,她們對(duì)于軍體拳是完全陌生的,但是她們都以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中。從最初的`打出一套完整的工作都很困難,到第x天的x多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作,鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力,老師看在眼里,感動(dòng)在心里。我班的xx被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,xx、xx被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

          軍訓(xùn)生活教會(huì)了學(xué)生們很多東西,不僅體會(huì)了軍人的生活,怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子,甚至是怎么吃飯,更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致?在為期8天的軍訓(xùn)生活,給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅(jiān)定做一名高中生,選擇了自己以后人生的方向,并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難,堅(jiān)持到最后。

          我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束,在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富。而此次軍訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō),也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗(yàn)。雖然與x班的緣分是很短暫的,但是,這短暫的x天相處卻為我今后班主任的工作積累了財(cái)富。在此,我還要特別感謝年級(jí)主任xx老師的教導(dǎo),德育干事xx老師和xx老師細(xì)心的安排工作和對(duì)我工作上的提點(diǎn),感謝所有共同奮斗在高一軍訓(xùn)生活中的班主任,感謝你們的關(guān)心和對(duì)我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì)更加努力的工作,接受挑戰(zhàn)!

        班主任軍訓(xùn)總結(jié)高中3

          時(shí)間過(guò)得飛快,好像不久前才迎接新的學(xué)生們來(lái)到學(xué)校,不知不覺(jué)到了今天,軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。看著同學(xué)們?cè)诹胰障聢?jiān)持著一動(dòng)不動(dòng)的保持著軍姿,作為班主任我也感到非常的欣慰,作為他們未來(lái)的老師,我常常和他們一同在烈日下,度過(guò),和未來(lái)的同學(xué)們一起堅(jiān)持。

          現(xiàn)在軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,我也終于可以歇一歇了,每年的軍訓(xùn)都挺幸苦,但是作為班主任,要是在學(xué)生們努力的時(shí)候不能和他們站在同一戰(zhàn)線,在之后上課的時(shí)候,想必也難以樹(shù)立威信吧。在這場(chǎng)軍訓(xùn)中,雖然主場(chǎng)是教官的,但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務(wù)實(shí)在軍訓(xùn)以及就寢上,而在平時(shí)的生活里,就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。

          面對(duì)新進(jìn)入高中的學(xué)生,我要盡快的在軍訓(xùn)期間掌握各位學(xué)生的情況、狀況,對(duì)于出現(xiàn)對(duì)軍訓(xùn)有抵觸心理,或是生活問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)的談話,了解詳情后開(kāi)導(dǎo)。在學(xué)校中,這本就是班主任的工作。

          還有就是班會(huì)的召開(kāi),在軍訓(xùn)期間依然有不少的事情需要處理,許多的規(guī)則制度也要趁著軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)一起構(gòu)建起來(lái),為之后的學(xué)習(xí)階段打下基礎(chǔ)。

          同時(shí),在每天的晚上我們都召開(kāi)班主任會(huì)議,集中收集班主任的意見(jiàn)和建議,對(duì)軍訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和調(diào)整。期間許多的班主任都提出了很多有建設(shè)性的意見(jiàn),給學(xué)生和教官都帶來(lái)了很多的便利。

          在這場(chǎng)軍訓(xùn)中,班主任的身份就像是大學(xué)中的輔導(dǎo)員,既要管理班級(jí),又要管理寢室,最終要的還是要管理好同學(xué)們的.情況。這幾天最嚴(yán)重的地方就是寢室,過(guò)去帶過(guò)高一的我也有這樣的經(jīng)驗(yàn),尤其是在開(kāi)頭和結(jié)束的那幾天,寢室中的動(dòng)靜會(huì)非常的頻繁。每次和教官們?nèi)ゲ閷嫸寄茏降讲簧俚摹斑`規(guī)學(xué)生”。但是對(duì)學(xué)生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上,還要在平時(shí),也就是班會(huì)上和同學(xué)們交流,溝通。同時(shí)加上軍訓(xùn)中教官的管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的就寢習(xí)慣。

          這段時(shí)間確實(shí)很辛苦,但是看到同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)匯演中取得的成績(jī),又覺(jué)得一切都是值得的,現(xiàn)在的氣勢(shì)正好,帶著軍訓(xùn)后的風(fēng)氣,我也要及時(shí)的將班上的班風(fēng)培養(yǎng)起來(lái),培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)隊(duì)伍!

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