小學語文仿寫句子的方法
其實仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。這是考查語言表達能力的重要題型。
(一)仿寫的基本要求：
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求;隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這里主要談談隱性要求：
1、內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，前后呼應。
內(nèi)容協(xié)調(diào)一致，包含兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內(nèi)容要有內(nèi)在的聯(lián)系，要能夠互相搭配，互相銜接。二是仿句與被仿句的內(nèi)容和精神實質(zhì)要一致。(感情-色彩、正反對立關系、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。前后呼應是指如果被仿句前邊的.句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系、相互對應的關系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這種相互聯(lián)系、相互呼應的關系。
2、句式要統(tǒng)一。
句式，即句子的結構形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到局部， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同。
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
4、字數(shù)要相等或大致相等。
(二) 仿寫要注意的幾個問題：
1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到：“花開兩朵，各表一枝”。要有創(chuàng)新。
2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數(shù)。
3、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。
句子仿寫小技巧
句子仿寫是有一定的規(guī)范和要求的。學生只有把握了仿寫的要領，才能更為精準與科學地進行仿寫。
1.內(nèi)容要相關
�、僬Z句內(nèi)容上要有一定的相關性。如果原句是寫景的，仿句也最好是寫景的，盡量避免內(nèi)容跨度太大。
【例句】風，既可以給人們帶來秋高氣爽的愉悅，又可以給人們帶來秋盡葉落的悲憫。
【仿寫】雨，既可以給人們帶來涼爽暢快的喜悅，又可以給人們帶來清清冷冷的悲涼。
�、诟星樯室恢�。如句子的哲理性、褒貶關系等盡可能一致，如果例句含褒揚色彩，在仿寫中也應該按照這一基調(diào)展開。
【例句】語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
【仿寫】語文是色彩斑斕的花園，讓人流連忘返。語文是意境深遠的油畫，讓人心馳神往。語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人陶然忘機。
2.句式統(tǒng)一
�、俜聦懙木渥幼謹�(shù)要和原句的字數(shù)大致相同。仿句與例句的字數(shù)、詞性不能相差太多，且在關鍵字上不能出現(xiàn)偏差。如下面例子中的“點綴”、“譜寫”、“組成”、“匯集”都是動詞。
【例句】一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章。
【仿寫】一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。
�、诰渥咏Y構相似。仿句要和原句的結構盡量一致，如原句是主謂結構，仿寫的句子也盡量是主謂結構。
【例句】金錢能買到佳肴，但買不到胃口；金錢能買到書籍，但買不到知識。
【仿寫】金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到玫瑰，但買不到愛情。
3.修辭一致
在仿寫中要認真審題，看例句運用了什么修辭，仿寫的句子也要用相同的修辭。比如例句運用了擬人、夸張的手法，仿句也必須運用擬人、夸張的手法。
有些題目，明確要求仿寫的句子必須與例句構成排比，這時進行仿寫時就更要注意，如運用的修辭手法與例句不屬于同一類型，往往不但起不到將語境推向縱深的效果，反而會削弱語勢。
【例句】人的一生像金，要剛正，人格須挺立。
【仿寫】人的一生像木，要正直，立場須堅定；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像土，要本色，作風須樸實。
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