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      2. 描寫(xiě)片段的作文

        時(shí)間:2021-03-28 10:30:47 優(yōu)美句子 我要投稿

        精選描寫(xiě)片段的作文集錦九篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)片段的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選描寫(xiě)片段的作文集錦九篇

        描寫(xiě)片段的作文 篇1

          上課了,教室里是她清晰和藹的啟發(fā)語(yǔ),是同學(xué)們充滿自信的回答聲;下課了,是她對(duì)同學(xué)帶著摯愛(ài)的教誨聲,是她關(guān)心體貼學(xué)生的溫情話;夜深十二點(diǎn)了,她的窗前還亮著燈光,她還在認(rèn)真地鉆研教材,研究教法,分析學(xué)生現(xiàn)狀,滲透思想教育,寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的詳細(xì)教案。

          她就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書(shū)育人為天職,甘做一名好園;把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。

          講到這里,我不得不提起我的小學(xué)四年級(jí)黃老師。她在那兒已工作整整28年了,二十八年來(lái),從沒(méi)遲到、早退過(guò),總是默默地發(fā)自己的光,放射出自己的熱。今年暑假,我又回到母校,看望我的老師。宿舍還是我上小學(xué)時(shí)的那間宿舍,辦公桌依然是那塊辦公桌,看到這我感到一陣心酸?赡阏f(shuō)你習(xí)慣了,也甘愿這樣,因?yàn)檫@樣人的一生很值得。你還說(shuō),當(dāng)這樣的教師,十分艱辛?墒,當(dāng)你在節(jié)假日里收到學(xué)生的一句句問(wèn)候時(shí),當(dāng)你看到你的學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有用的人才時(shí),就感到莫大的欣慰!臨別時(shí),你對(duì)我說(shuō)了一句話,人的一生如果碰到一個(gè)好老師,就是一生的財(cái)富,希望你能給許許多多的人帶來(lái)永不湮沒(méi)的財(cái)富。

          朋友,難道她們不是忠于人民教育事業(yè)的好園丁嗎?難道她們不是尋找一切機(jī)會(huì),利用每一分鐘為人民服務(wù)的好教師嗎?是的,她們是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴,是我們婦女同胞的驕傲。而且,像她們這樣的人,在我們身邊,在我們?nèi)∮趾沃惯@些呢?當(dāng)然,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,深化教育改革,全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,需要千萬(wàn)個(gè)這樣的園丁,需要千萬(wàn)個(gè)這樣的接班人。則振興中華是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。朋友們,來(lái)吧,加入“講師德,講奉獻(xiàn)”隊(duì)伍吧!加入“科學(xué)育人”隊(duì)伍,使你、使我、使我們每一個(gè)人都乘上這信息萬(wàn)變的時(shí)代列車(chē),繼承師德標(biāo)兵的拼搏奉獻(xiàn)精神,去開(kāi)拓祖國(guó)美好的未來(lái)。中華民族的希望在于孩子,孩子的希望在于教育,教育的希望在于教師,為了祖國(guó)的花朵,為了二十一世紀(jì)的輝煌,年輕的朋友們,讓我們奮斗吧!用我們的青春去寫(xiě)世紀(jì)的凱歌,共同為欣欣向榮的教育事業(yè)盡一份心,寫(xiě)一片真情!

        描寫(xiě)片段的作文 篇2

          說(shuō)起我的媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)兒胖。她的性格還真有些不可捉摸,還喜歡嘮叨。

          每天早上,媽媽送我上學(xué),就嘮叨起來(lái):"東西帶齊了沒(méi)有""過(guò)馬路要小心,注意紅綠燈,到學(xué)校要專(zhuān)心聽(tīng)講,上課時(shí)不要做小動(dòng)作,不知道的地方舉手問(wèn)老師。"而且這些話媽媽總是每天不厭其煩的說(shuō)一遍,有時(shí)甚至重復(fù)好幾遍。

          放學(xué)了,我一到家,媽媽又嘮叨起來(lái)。

          這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)贿^(guò),我喜歡嘮叨的媽媽。

        描寫(xiě)片段的作文 篇3

          我們生活中的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。不同年齡,不同性格的人,如:孩子們的樂(lè)趣是玩,年輕人、成年人就追求時(shí)尚或與別人與眾不同的某一個(gè)地方。樂(lè)趣也不相同,家庭和學(xué)校的樂(lè)趣也不一樣,我有一個(gè)樂(lè)趣就是包餃子。

          過(guò)年時(shí)每一個(gè)孩子所期盼,期待的,過(guò)年可以落壓歲錢(qián),可以吃好吃的菜,這一年,我在姥姥家過(guò)的年,我很開(kāi)心、高興。

          大年初一那一天過(guò)年了,我起來(lái)的很早,外面的炮聲劈里啪啦的響著,我姥爺、舅舅拿著一盤(pán)炮去大門(mén)口放了,我在堂屋捂著耳朵不敢出門(mén),外面下著小雪,不一會(huì)兒家里來(lái)了客人,我之后就和我舅舅去給我姑姥拜年去了,回來(lái)了之后客人走了,只在這呆了3分鐘就走了,走了之后炮放完了,姥姥就把下好的餃子舀了出來(lái)一人一碗。

          每到了初二那一天,姥姥說(shuō):“今天有客人來(lái),要包餃子。”我一聽(tīng),就很快的跑到姥姥跟前說(shuō):“是包餃子嗎?”我想包可以嗎?姥姥搖頭沒(méi)答應(yīng),可是我卻沒(méi)聽(tīng)姥姥的話,正在舅舅和妗子在包的時(shí)候我偷偷的拿了一個(gè)皮,學(xué)著妗子的樣子用了雙筷子把餡弄進(jìn)皮中,哦!不好了,我怎末包不住,我想起來(lái)了,可能是餡太多了吧!我弄下了點(diǎn)餡,哎,可別說(shuō)我包不住了,我在心里暗喜,不敢大聲笑,否則被姥姥發(fā)現(xiàn)就大事不妙了。

          其實(shí)我只包了兩個(gè),還是被姥姥發(fā)現(xiàn)了,我就不再包了,客人來(lái)了在我家吃飯,姥姥整了一桌豐盛的菜,我看了之后,可以想象很好吃,好了,可以盛餃子了,我是自己盛的,我舀了我包的那兩個(gè)餃子,太好吃了。

          在初六那一天媽媽來(lái)把我接走了,我回到了家,媽媽說(shuō):“包餃子吃吧!”我說(shuō),嗯。

          我去超市買(mǎi)了餡,回到了家里,媽媽和好了面,媽媽搟面皮,不一會(huì)兒,一個(gè)又圓又薄的面皮就浮現(xiàn)在我眼前。于是,我就上洗手間洗洗手,洗好了手之后我就包餃子了。我把包好的餃子放在案板上,與媽媽包好的相比較。呵,媽媽捏好的餃子一個(gè)個(gè)挺著將軍肚,活像個(gè)打了勝仗的大將軍;而我的呢,還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就趴下了。

          于是我就說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憬涛覇h”,媽媽走了過(guò)來(lái),撫摸著我的肩說(shuō):“孩子,天下無(wú)難事,只怕有心人嘛。來(lái),我教你。”于是媽媽告訴我了,我包好了,等出鍋了,我吃了我自己包的餃子時(shí)是津津有味,覺(jué)得格外香。

          在每次過(guò)年的時(shí)候包餃子,都是我最有趣的時(shí)候。

        描寫(xiě)片段的作文 篇4

          其中最有趣的就是它們吃飯時(shí)的情景。每次我剛把“飯碗”端上來(lái),一只小鴨就趕忙上前,搶先一步把腦袋扎到碗里;另一只小鴨也不甘示弱,也立刻跑過(guò)來(lái),用身子把那只鴨子使勁頂開(kāi),然后竟然自己跳了進(jìn)去,把整個(gè)碗都占了,美滋滋地吃起來(lái)。被擠下來(lái)的一只小鴨只能目瞪口呆,眼巴巴地看著,卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,好可憐!

        描寫(xiě)片段的作文 篇5

          一天,媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸,穿過(guò)中山小區(qū),媽媽突然看見(jiàn)了遠(yuǎn)處在造房子。“快看,前面是什么?”媽媽跟我說(shuō)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大吊車(chē)正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭?拷┛,哇!好深好大的坑!媽媽說(shuō):“這是地基。房子越高,地基就深!惫植坏玫鼗蛔鶚欠恳粯痈摺T僮屑(xì)一看,工地上一片忙碌的景象:工人有的在辛苦地扛鐵圈;有的左手拿面罩擋著臉,右手拿著焊具,“嗞嗞”地響,射出刺眼的光芒;有的推著一輛運(yùn)土車(chē);還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里,攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子,過(guò)了一會(huì)兒,攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土;還有的站在工地最上面,前面擺著一臺(tái)攝像機(jī),他不停地拍照,不停地記筆記。

          我又看見(jiàn)工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的房子,有幾件衣服晾在外面,這應(yīng)該是工人住的宿舍吧!看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影,我覺(jué)得他們真辛苦,我更感謝他們給我們溫暖的家。

        描寫(xiě)片段的作文 篇6

          1、只見(jiàn)蒙蒙細(xì)雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。雪,越下越大,給山川大地披上了一層厚厚的棉衣,連我們?cè)鹤右膊焕狻?/p>

          2、我們一向跑上最后的觀海亭。那里石階上下都厚厚地堆滿了水沫似的雪,亭前的樹(shù)上,雪著得很重,在雪的下層并結(jié)了冰塊。旁邊有幾株山茶花,正在艷開(kāi)著粉紅色的花朵。那花朵有些墮下來(lái)的,半掩在雪花里,紅白相映,色彩燦然,使我們感到華而不俗,清而不寒,因而聯(lián)憶起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人來(lái)。

          3、傷感的秋天過(guò)后是感傷的冬季一點(diǎn)一滴就像一片一片的雪花靜靜灑落滿地然后,再無(wú)痕跡。

          4、雪仙子,你總是悄悄地來(lái),又匆匆地去,你把美麗的小雪花留在人間,給莊稼帶來(lái)溫暖。你是那么純潔,無(wú)私的奉獻(xiàn),我從心底贊美你高尚的品格。

          5、落光了葉子的柳樹(shù)上,掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。

          6、漫天飛舞的梨花落在掉光了葉子的老樹(shù)上,好似孫兒為他披上了一件雪白的大衣。我試探著用手去接住那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈,看著它們?cè)谖沂稚湘覒,一切都是那么有生機(jī)。

          7、風(fēng)越來(lái)越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云,慢慢地升了起來(lái),擴(kuò)大起來(lái),漸漸遮滿了天空。下起小雪來(lái)了。陡然間,落起大塊的雪片來(lái)了。風(fēng)嗚嗚地吼了起來(lái),暴風(fēng)雪來(lái)了。一霎時(shí),暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不見(jiàn)了。

          8、白色的屋頂,白色的樹(shù),白色的人兒,白色的路?澙@的霧把一切都變得神秘朦朧,就是稍遠(yuǎn)的電線桿也若隱若現(xiàn)。()都說(shuō)江南的雪“滋潤(rùn)美艷之至”,北國(guó)的雪“如粉”“如沙”,隨著旋風(fēng)蓬勃奮飛。但此時(shí)的我覺(jué)得眼前的美景才可謂是“天下獨(dú)絕”。

          9、過(guò)了一會(huì)兒,雪片開(kāi)始稠密起來(lái),雪花也似乎大了起來(lái),仿佛梨花瓣兒,一片跟著一片,不緊不慢,下得穩(wěn)穩(wěn)的;百片千片,漫天飛舞。不一會(huì)兒,高樓戴起了白帽兒,大樹(shù)穿起了白袍子,馬路上鋪起了一層薄霜。

          10、雪讓人的感覺(jué)只有一個(gè)字,冷。大地一片銀白,一片潔凈,而雪花仍如柳絮,如棉花,如鵝毛從天空飄飄灑灑。

          11、初下雪時(shí),往往雪片并不大,也不太密,如柳絮隨風(fēng)輕飄,隨著風(fēng)越吹越猛,雪越下越密,雪花也越來(lái)越大,像織成了一面白網(wǎng),丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。

          12、潔白的雪,我愛(ài)你,我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

          13、雪好完美美,一片一片一片一片,在天空靜靜繽紛,呈現(xiàn)出它那固有的姿態(tài)。這讓我想起了童年去看海時(shí)的景色一樣“微微風(fēng)足浪,撒做滿河星”是描述大海的美麗所在,它們?cè)诓挥玫臍夂颍瑸槲覀兂尸F(xiàn)出了異曲同工的美妙與感受。

          14、雪落在樹(shù)梢,象把枯干的枝條裝點(diǎn)成毛茸茸的玉樹(shù)瓊枝,那美麗的景象,如臨仙鏡般美妙。

          15、西伯利亞的風(fēng),送來(lái)小雨開(kāi)花的季節(jié)。在這北國(guó)的冬天,我在雪面上,躑躅獨(dú)行,灰暗的日子,掠過(guò)悲哀的空間,又走向季節(jié)的最后一個(gè)輪回。

          16、雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候,雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花?茨模炜茨,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹(shù)林。

          17、空中飄著雪花,小小的白羽毛,又像吹落的梨花瓣,零零落落。

          18、潔白的雪,我愛(ài)你,我愛(ài)你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白,你把大地打扮得多么美麗。

          19、第二天清早,雪花沒(méi)天蓋地地飄著,山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹(shù)上。有好幾處,發(fā)脆的楊木的樹(shù)枝丫被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹(shù)木之間展翅跳躍,振落在枝上的積雪。近處的幾個(gè)蕭索的'山村,全埋在雪里,遠(yuǎn)處的群峰,在彌漫的雪的煙霧里,變成了灰色;再遠(yuǎn)的,溶入迷蒙的空際,自我也變迷蒙了。

          20、像棉絮一般輕盈的雪,像蘆花一般柔美的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中自由飛翔,自由舞動(dòng),盡情釋放,盡情嬉戲。

          21、空中,晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。

          22、馬路邊,白雪給人行道蓋上了白被子,被子上又留下了人們一串串的腳櫻白雪給樹(shù)們披上了白披風(fēng),使它們變得更加威武了。

          23、傍晚時(shí)刮起的暴風(fēng)雪,那時(shí)正極其猛烈。過(guò)早降臨的冬季,幾乎總是以不祥的風(fēng)雪開(kāi)始。風(fēng)雪摧殘,蹂躪地面上的一切,在低地上積起雪堆,從山上舔去最后的草莖。塵土,像玻璃屑一樣堅(jiān)硬,隨著風(fēng)雪旋卷。房屋在風(fēng)的壓力下傾斜呻吟。一切都彎折蜷縮顫抖慘厲地多音地呼嘯著。

          24、輕柔的小雪花飄飄悠悠地落下來(lái)。漸漸地,小雪花變大了,變厚了,密密麻麻的。

          25、傍晚,大-片大-片的雪花,從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來(lái)。霎時(shí)刻,山川田野村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。黨員一句話承諾

          26、雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)。邁著輕盈的步子來(lái)到人間。雪花落到大樹(shù)上,給大樹(shù)披上了一件“新衣裳”,我們學(xué)校里的松樹(shù)覆蓋上了一層雪,好像一顆圣誕樹(shù),我幻想:要是樹(shù)上再掛上一些禮物,那就是真正的圣誕樹(shù)啦!

          27、路邊的樹(shù)木,綴滿銀花;建筑物瓊樓玉宇似的閃著耀眼的銀輝;落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒……沒(méi)想到短短的一夜之間,原本老氣橫秋的城市,如今呈此刻眼前的卻是另一番美麗景象。

          28、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),或飛翔,或盤(pán)旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。

          29、在寒風(fēng)中,雪輕盈地從天空飄落,像雨絲般落下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),像撒向天空的細(xì)鹽,漫天飛舞,把整個(gè)城市裝點(diǎn)成了童話般的冰雪世界。

          30、屋外,北風(fēng)呼嘯著,白色小精靈在我的身旁飛舞,像是在歡迎我走進(jìn)了它們的世界。

          31、雪是大氣固態(tài)降水中的一種最廣泛最普遍最主要的形式。大氣固態(tài)降水是多種多樣的,除了美麗的雪花以外,還包括能造成很大危害的冰雹,還有我們不經(jīng)常見(jiàn)到的雪霰和冰粒。由于天空中氣象條件和生長(zhǎng)環(huán)境的差異,造成了形形色色的雪。

          32、看,那小小的雪花漫天飛舞著,像許多只白色的蝴蝶。它們鋪天蓋地,像柳絮像鵝毛,悄然無(wú)聲地從天空落下來(lái),好像無(wú)數(shù)的傘兵乘著降落傘從天而降,那雪花小巧玲瓏,晶瑩剔透,不停地飄呀,飄呀……

          33、雪,蓋滿了屋頂,馬路,壓斷了樹(shù)枝,隱沒(méi)了種種物體的外表,阻塞了道路與交通,漫天飛舞的雪片,使天地溶成了白色的一體。

          34、美麗的雪姑娘在北風(fēng)的伴隨下來(lái)到了人間。她穿著雪白的衣裙,手拿晶瑩剔透的銀色的仙棒,在天空中跳起舞來(lái)……

          35、怎奈何,雪意寒涼,冰冷了幾世千年的輪回。聲聲哀怨,剔去心中的那份豪放與淡然。傷情,流失。繁花,落荊潮水,退去。繁華消落成顆顆泛黃淚珠,是凋零,還是化腐朽為神奇?

          36、白雪凄凄亮如明月,照映這銀裝素裹的蒼松,眼淚般晶瑩清脆而欲滴的露珠,卻在還未滴落塵埃之時(shí),便凝成這冰珠,閃耀著斜陽(yáng)的光華。剔透的手珠如雪般亮,如冰般冷,恰如這姑娘投向西邊的目光。

          37、雪越下越大,就像撕碎的棉絮,慢慢地飄著。它們落在草地上屋頂上馬路上樹(shù)枝上。不久,大地就被雪覆蓋了,變成白茫茫的一片。

          38、風(fēng)繼續(xù)吹著,雪繼續(xù)下著,漸漸地大地便披上了白毛氈,極目望去,遠(yuǎn)處的山白蒙蒙的一片,其中一座更似布達(dá)拉宮般了。那白白的“城墻”與那略顯朱紅的“城墻”頗有氣貫蒼穹之勢(shì)。雪,真是奇妙的產(chǎn)物!

          39、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中,天地河山,清純潔凈,沒(méi)有泥潭。

          40、凜風(fēng)中飄飛的雪花伴著瑟縮的枯葉輕揚(yáng)慢舞,于是有一片脆雪落下了,空蕩的街畔便油然多了一份寒冬中蟄伏的繾綣思緒。且不好埋怨冬是那么的無(wú)情,灑落滿天寂寞的飛絮,若是有閑情撐一把小傘臨風(fēng)而立,那么即便握傘的雙手失去了溫暖,心依舊有縷無(wú)言表達(dá)的溫馨,只但是當(dāng)一切都瞬間消逝時(shí),我們只能閉上雙眼在雪的季節(jié)里默默守望,期盼這一生能夠擁有一次美麗的邂逅。

          41、雪一片一片,拼出你我的緣分。在這個(gè)寒冷的冬天你我相約在這浪漫而美麗的北國(guó)異鄉(xiāng)。那里的一切景色猶如在夢(mèng)境里一樣,天空中飄著皚皚的白雪,它們七零八落地“飛舞”著,就像一幅幅美麗的圖畫(huà),仿佛在編織著屬于我們的情意。

          42、雪太美了,美得讓人流連忘返,美的讓人陶醉,猶如那里就是自我的故鄉(xiāng),能夠盡情的釋放,兩旁碧綠的垂柳上全都被雪籠罩著顯得格外的銀色,小河里的水也已經(jīng)結(jié)成了冰塊,這更增添了幾分北國(guó)風(fēng)光的味道。

          43、雪,仿佛一位純潔的少女,在白茫茫的世界里婷婷玉立;雪,仿佛一片潔白的云朵,在蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去;雪,仿佛一朵雛菊的花瓣隨風(fēng)灑落,飄蕩在你是心里。

          44、晶瑩的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。

          45、雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候,雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開(kāi)雙手去接那飛舞的雪花?茨模炜茨,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹(shù)林。

          46、一團(tuán)團(tuán)一簇簇的雪飛落下來(lái),仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下。

          47、季末陰暗籠罩的沉睡大地,陰霾的天空,雪花紛紛擾擾的散落,影子離亂在無(wú)邊的蒼白里,瑟瑟的風(fēng)撩起了年末寒冷的霎那,又苦了誰(shuí)的思念,殤了誰(shuí)的心間?半城艷影,空歲落遇,彈指一揮間,幾世繁華,付之東流,三千青絲,滄桑流年。

          48、就這樣,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),在風(fēng)中歡笑著,在風(fēng)中舞動(dòng)著,在風(fēng)中嬉戲著,在風(fēng)中歌唱著。輕輕的,悄悄的,緩緩的,柔柔的,就這么飄著,就這么舞著。潔白而又渺小的它,在風(fēng)中綻放出自我獨(dú)一無(wú)二,絕無(wú)僅有的一面,與風(fēng)兒做伴,一齊飛,一齊飄揚(yáng)。就這么,就這么飄著,飄著……

          49、驟雪初霽,冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了與人的距離,顯得格外地清晰,格外地耀眼。但陽(yáng)光的溫度卻好像被冰雪冷卻過(guò)似的,怎樣也熱不起來(lái)了。

          50、山上的雪被風(fēng)吹著,像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹(shù)號(hào)叫,風(fēng)雪向小房遮蒙下來(lái)。一株山邊斜歪著的大樹(shù),倒折下來(lái)。寒月怕被一切聲音撲碎似的,退縮到天邊去了!

          51、我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕,并不從半空里落下來(lái),而是被空氣從地面卷起來(lái)的。然而它又像是活的生物,像夏天黃昏時(shí)候的成群的蚊蚋,像春天流蜜時(shí)期的蜜蜂,它的忙碌的飛翔,或上或下,或快或慢,或粘著人身,或擁人窗隙,仿佛自有它自我的意志和目的。

          52、卜筮著此生能夠唯一依靠的人,算著一生悲傷成河的一幕幕,淚水浸濕了回憶的道路,憂郁充溢著半生的流離,痛苦散落在漫天的雪花里,跟隨著逝去的夕陽(yáng),慢慢變暗,暗到自我的未來(lái)路,傷到痛徹心扉,染空的色調(diào)變成灰色的盡頭,我再也找不到來(lái)時(shí)的路。

          53、那片片飄落的,不僅僅僅是潔白,還帶著絲絲的冷漠,我以為把它捧在手心它就會(huì)屬于我,可隨著慢慢融化,蒸發(fā),消失了,也帶走了我心底那點(diǎn)點(diǎn)的溫存

          54、哇,只見(jiàn)天地間下著細(xì)小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像無(wú)數(shù)的仙女向人間播撒花兒,傳達(dá)著春天的祝福。過(guò)了半晌,雪慢慢的停了,只見(jiàn)平臺(tái)和長(zhǎng)廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪,花盆里花的枝干和葉子上都托著一團(tuán)團(tuán)的雪,曬衣架上的雪像1條彎曲的小路,紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵,一排紅瓦一層雪,排列得那么整齊,令人贊嘆不絕。

          55、半城煙戶,參差的屋瓦上,都還留有著幾分未化的春雪……更還有高戴著白帽的遠(yuǎn)近諸山,與突立在山嶺水畔的那兩枝高塔,和回流在蘭溪縣城東西南三面的江水湊合在一道,很明晰地點(diǎn)出了這幅再豐華也沒(méi)有的江南的雪景。

        描寫(xiě)片段的作文 篇7

          我的媽媽很漂亮,她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑色的眼鏡下面有一雙又大又亮的眼睛。

          每天,媽媽會(huì)為我們準(zhǔn)備豐盛的飯菜,還要洗衣服,打掃房間。晚上媽媽要輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè),所以她非常辛苦。媽媽很愛(ài)我,但是如果我犯了錯(cuò),她會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。

          我愛(ài)我的媽媽。

        描寫(xiě)片段的作文 篇8

          “砰”!發(fā)令槍響了。剎那間,運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地,他們拉開(kāi)了距離,但是你追我趕,各不相讓?zhuān)愂略絹?lái)越緊張,越來(lái)越激烈,同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著,歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

          “戴柏楊,加油!戴柏楊,必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢!你看,他快速地?cái)[動(dòng)雙臂,兩腳生風(fēng),一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著:這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了,戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點(diǎn)近在咫尺,10米8米5米1米,就在這千鈞一發(fā)之際,戴柏楊滿臉漲得通紅,使出了渾身解數(shù),像蓄滿能量的火箭,像空中一閃而過(guò)的閃電,“嗖”地一聲一馬當(dāng)先地沖過(guò)了終點(diǎn)線

          “耶!”看臺(tái)下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。

        描寫(xiě)片段的作文 篇9

          1、夏天的一個(gè)下午,我在一棵大樹(shù)下乘涼,正巧發(fā)現(xiàn)了一群正在搬家的黑螞蟻。它們個(gè)個(gè)腳步匆匆,有的的帶著乳白色的螞蟻卵,有的帶著灰褐色的螞蟻蛹,有的帶著老蟻、傷蟻,還有的帶著各種各樣的食物……我突然想到那句諺語(yǔ),就靜下心來(lái)觀察驗(yàn)證。我抬頭望望高高的藍(lán)天,現(xiàn)在是晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)火辣辣的,毫不留情的把光和熱灑向大地,而且天邊還飄著幾朵白云。好奇心驅(qū)使我沿著螞蟻們的隊(duì)伍去觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻在往高處搬。

          2、今天,我在一棵樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前,一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯。說(shuō)干就干,我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈,給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋,另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑,我在后面追。突然,小螞蟻停了下來(lái),它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩,好久沒(méi)有出來(lái)。 我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑,不就是為了能讓它的同類(lèi)多活幾天嗎?它們不是好朋友,不是親戚,但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人,這不就是我們?nèi)祟?lèi)所說(shuō)的樂(lè)于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂(lè)于助人,我們?nèi)祟?lèi)是不是應(yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢(qián)利益所迷惑,連點(diǎn)人性都沒(méi)有!他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道!人類(lèi)啊!親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光,覺(jué)悟吧!

          3、我們用放大鏡觀察螞蟻,看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角,沒(méi)有眼睛,有六條腿呢。它們的力量很大,能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里,兩只螞蟻在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我們猜測(cè)它們是不是餓了,我們找來(lái)一粒米飯,螞蟻嗅到了米飯的香味,便都很快地過(guò)來(lái)了,我的大螞蟻似乎在對(duì)那只小螞蟻說(shuō):“咱倆一人一半吧!彼鼈儌z用力地抬起米飯,一邊走還一邊快樂(lè)地唱著歌兒,還在討論著進(jìn)了洞如何去分享呢。

          4、六歲時(shí),有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來(lái)臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑!怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂(lè)得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

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