開題報告PPT
隨著個人素質的提升，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開題報告PPT，希望能夠幫助到大家。
開題報告PPT1
一、選題的目的、意義及國內外研究動態(tài)
(一)研究目的與意義
1、研究目的
近年來,隨著城市建設的加快,流動人口大量增多。隨著人口流動所帶來的許多社會問題，尤其是流動人口子女受教育問題顯得尤為突出。本文在研究了眾多學者關于流動人口子女受教育權益法律保障的文獻的基礎上，首先對流動人口及受教育權的相關概念作了界定，并分析了我國流動人口子女受教育現(xiàn)狀，得出完善受教育權益保障迫在眉睫。其次，分析了我國在流動人口子女受教育權益法律保障的建設成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次，根據(jù)問題結合原因并借鑒國外經驗對我國流動人口子女受教育權益法律保障提出建議。
2、研究意義
我國的流動人口是 20 世紀 80 年代中葉出現(xiàn)的，是在改革開放的國家政策背景下產生的一種特有現(xiàn)象。流動人口尤其是流動民工群體是我國經濟、社會轉型時期必然出現(xiàn)的特殊群體，也是我國現(xiàn)代化過程中必然要面對的一個問題。本文主要從我國流動人口子女受教育權益保障現(xiàn)狀分析出發(fā)，探究目前造成流動人口子女受教育權益缺損的原因，有利于明確我國當前面臨的保障困境，探討解決流動人口子女受教育權益問題的對策，促進受教育權益問題的解決。有助于保障流動人口子女受教育權益，實現(xiàn)教育和社會的公平，并對維護我國社會的安定團結及推動城市建設和發(fā)展起到一定作用。
(二)國內外研究動態(tài)
1、國內研究動態(tài)
隨著城市建設的加快,農民工大軍逐漸成為城市建設的主力,大批農民工涌入城市,農民工子女的受教育權問題越來越成為社會關注的熱點。以下是我國學者的主要觀點：
陳信勇，藍鄧駿在《流動人口子女平等受教育權的應然與實然》一文指出當前流動人口子女權益缺損主要有幾點表現(xiàn)：
1.入學條件遭受不公正對待。許多地區(qū)的流動人口子女入學需要很多證明才能申請就讀公辦學校。雖然國家已經取消借讀費，但是還有很多公辦學校巧立名目征收類似于借讀費的歧視性費用。
2.難以平等享有教育資源。我國基礎教育財政性經費投入嚴重不足及教育資源地區(qū)分布不均造成流動人口子女與優(yōu)質教育無緣。
3.民工子女學校成為歧視源頭，并且遭遇義務教育根本價值強烈沖突。
4.由于流動人口的工作、居住的流動性使得子女學習過程不穩(wěn)定從而導致教育質量下降。
李業(yè)春在《進城農民工子女受義務教育權法律保障機制研究》一文指出：
1.輟學和超齡上學現(xiàn)象嚴重。
2.多數(shù)流動人口子女只能就讀農民工子女簡易學校，學習條件特別簡陋。
3.流動人口子女易產生不健康心理狀態(tài)，影響對社會的認知，很難產生對社會的認同。
鹿文卿在《農民工隨遷子女受教育保障研究》一文認為受教育權有缺損體現(xiàn)在受教育待遇上的多個不平等。
1.教育經費不足，根據(jù)國務院規(guī)定流動人口子女教育經費的供給以流入地政府為主，流入地政府的財政直接影響到受教育權的實現(xiàn)。
2.教育及教學設施匱乏，多數(shù)農民工子弟學校辦學條件簡陋，師資力量缺乏并且存在安全隱患。
3.參加教育及教學活動的不平等，流動人口子女容易受到老師和同學的歧視而無法正常參加某些教學活動。
顧益民，張慧潔在《行政法語境下的流動人口受教育權保障》中通過行政法視野分析認為造成受教育權益缺損原因有：
1.縣市等基層行政單位所承擔的教育財政壓力和行政責任與其政治經濟和法律地位不成比例，負擔沉重。
2.缺乏有限的行政監(jiān)督行為和系統(tǒng)性的行政責任追究機制。教育行政責任人往往是基層縣市級的教育管理者，責任追究中裁量空間過寬。
鄔雪紅，姜國平在《論我國流動兒童受義務教育權的司法保護》中詳細分析了司法保護的諸多缺陷影響流動人口子女受教育權益問題的解決。
1.憲法不能進入普通司法程序作為法院判案的依據(jù)，不能通過憲法予以救濟。、
2.尚未建立憲法訴訟制度，有時只能通過民事訴訟的替代方式對受教育權予以保障。我國民事法律中沒有對受教育權予以明確規(guī)定，民法理論上也沒有關于受教育權的概念。
3.受教育權也很難通過行政訴訟救濟。 行政訴訟的受案范圍限于侵犯公民人身權和財產權的行政行為，侵犯公民受教育權的行政行為不屬于行政訴訟受案范圍，而且只有當行政主體的具體行政行為侵犯了特定相對人的受教育權時，行政相對人方可提起行政訴訟。
鄭 風,李 娜在《論流動人口子女受教育權法律保障的完善》中分析了法律保障的不足，認為：
1我國對公民受教育權實現(xiàn)的程序性規(guī)定較少。
2. 法律體系存在內在矛盾并且與現(xiàn)實制度的不配套使受教育權利得不到實現(xiàn)。
3. 在教育法體系中,有關保障受教育權的部分比較單薄,對侵犯受教育權所負責任主體、法律責任、法律救濟途徑的規(guī)定還比較模糊。
顧倩在《論農民工子女受教育權的保障》中認為需要擴展法律保障范圍以及完善司法救濟制度。
1修改部分法規(guī)如《流動兒童少年就學暫行辦法》并制定一部切實保護農民工子女受教育權的《農民工子女受教育法》。
2.增加行政訴訟救濟途徑并確立民事訴訟賠償制度，當農民工子女平等受教育權受到除行政機關和公立學校以外的平等民事主體侵犯時,應當追究侵權者的民事責任，認為應該建立憲法訴訟保障制度。
李業(yè)春在《進城農民工子女受教育權法律保障機制研究》一文認為應該改革現(xiàn)行戶籍管理制度。制定《義務教育經費法》，保證教育經費的合理、足額的投入與使用。制定一部切實保護農民工子女受義務教育權的《農民工子女教育法》并完善《義務教育法》。
鹿文卿在《農民工隨遷子女受教育保障研究》一文提出可以可以采用公益訴訟的救濟方式，公民、社會團體及國家機關都可以作為原告，以“行政不作為”為訴因，以侵犯受教育權的主體為被告向法院提出訴訟請求。流動人口子女作為一個社會階層，屬于弱勢群體，當個人訴求利益遇到困難時，國家應當提供一種公益訴訟以實現(xiàn)他們的訴求，維護他們的權利。
陳思琦在《農民工子女受教育權探析》中提出應該加強教育法規(guī)的可操作性并且制定《教育經費法》規(guī)范教育財政投入。增加中央財政對教育經費的總體投入及對義務教育的投入，完善各種教育經費監(jiān)督機制，明確違反教育經費法的法律責任。逐步擴大對行政訴訟法中作為保護范圍的“合法權益”的解釋"，放寬行政訴訟的受案范圍。
2、國外研究動態(tài)
1944年英國政府頒布了《1944 年教育法案》，明令廢除學校教育中的雙軌制，確立人人享有最低限度的平等受教育福利權。20 世紀 60 年代以來，教育平等的立法理念得到進一步的重視。1967 年的《兒童和他們的小學》強調政府更加關注教育機會和社會協(xié)調，減少社會階層之間的屏障，通過國家干預，突破因社會經濟障礙而陷入貧困的兒童無法擺脫困境的惡性循環(huán)，對于那些處于“教育優(yōu)先區(qū)”的貧困與處境不利兒童給予額外的教育資源。20世紀90年代以來，英國政府制定了一系列新的教育政策，推進教育民主化，確保不會有人因貧窮等問題而喪失接受包括高等教育在內的受教育權，20xx 年頒布的《兒童法案》，采用法律的形式保障兒童權利，包括衛(wèi)生權利和平等受教育權等。
美國的“教育券”計劃。美國一些地處經濟發(fā)達地區(qū)、條件比較優(yōu)越、歷史比較悠久、牌子比較響亮且又有政府保障的學校，反而不如一些私立學校和條件不利學校更具創(chuàng)新精神。為了實現(xiàn)公平競爭，在更深層次上實現(xiàn)學校均衡發(fā)展，在部分地區(qū)采取了諸如“自由擇�！焙汀敖逃钡戎贫�，把國家的人均教育經費以“教育券”的形式發(fā)給學生家長，由他們自由選擇自己信任的學校，達到學校在競爭中的均衡。
美國的特許學校運行辦法。學校要和教育管理部門簽訂一個合同，學校要對學生承擔責任，公共管理部分就把本地的學生經費給該學校。根據(jù)特許學校法，民間也可以興辦，民間興辦的學�？梢詮膰耀@得公共經費。特許學校被認為是公辦學校，不得收取學費，也不得用任何理由拒絕一個在該學區(qū)的申請者。
二、主要研究內容、創(chuàng)新之處
(一)主要研究內容
隨著城市化的進程加快，流動人口子女受教育權益保障問題日益突出。本文主要研究流動人口子女受教育權益法律保障問題。首先通過分析眾多學者關于流動人口子女受教育權益法律保障制度建設的文獻的基礎上，對流動人口子女受教育權的相關概念作了界定，并分析了保障流動人口子女受教育權益的重大意義。其次，闡述了我國流動人口子女受教育權益保障的歷史進步及其如今面臨的困境，概括了我國近年來在法律在政策對解決流動人口子女受教育權益問題做出的努力，并通過調查得出目前存在的主要問題。再次，從法律保障、政策、學校、家庭和自身因素分別分析了流動人口子女受教育權益難實現(xiàn)的原因，進而就完善其憲法、民事、行政法律保障提出對策和設想。
(二)創(chuàng)新之處
研究內容的創(chuàng)新：當前,學術界對流動人口子女受教育權益保障制度從社會學、教育學等角度研究相對較多，從法律角度研究的比較少。而我國的流動人口子女受教育權的法律保障制度存在諸多不足。本文在研究內容上就從這一角度進行研究。
開題報告PPT2
一、題目來源
1）承擔導師現(xiàn)有課題或子課題；
2）根據(jù)導師研究方向進行先期研究并設計實現(xiàn)；
3）根據(jù)單位、地區(qū)具體情況選擇論文題目。
二、選題意義及依據(jù)
2.1意義
概要簡述課題的理論研究價值或者應用領域
2.2依據(jù)
1）有理論研究并取得一定研究成果（最終要有學術論文支持），并將研究成果應用于工程實踐（即工程工作量）；
2）如果無理論研究，但有較大的工程工作量。
三、課題相關國內外研究現(xiàn)狀
1）通過閱讀國內外相關參考文獻，充分了解所選題目相關領域國內外發(fā)展狀況，找到題目的立足點；
2）概括陳述課題的現(xiàn)狀；
3）如果為一般的應用系統(tǒng)開發(fā)，必須調研現(xiàn)有系統(tǒng)，并說明這些系統(tǒng)的特點及優(yōu)缺點，指出本課題與這些系統(tǒng)的聯(lián)系與區(qū)別。
四、論文研究內容
以精煉語言，明確和具體的列表說明課題主要研究內容，例如：
1）如果為軟件開發(fā)，研究內容可能包括軟件架構、課題中的關鍵技術、功能模塊、處理流程，安全保障等；
2）如果為硬件開發(fā)，則可能包括原理圖、加工工藝、板卡測試與調試等；
3）如果為理論研究，則可以包括理論關鍵點、算法、算法復雜度分析、算法仿真分析，擬解決的關鍵問題等。
五、關鍵技術
描述完成課題所涉及的關鍵技術
六、最終目標及成果形式
1）在100字以內簡要描述課題的最終目標；
2）成果形式：如論文、研究報告、設計報告、原型系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)等。
七、技術路線
說明以一種什么樣的方案來完成研究內容，并說明完成的可行性。
八、論文工作的實驗條件
1）描述為了完成課題，需要什么樣的實驗環(huán)境，編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫等；
2）說明這些條件是否具備，例如是否熟悉編程語言、數(shù)據(jù)庫等。
九、預計困難、解決的方法及創(chuàng)新點
十、論文工作計劃（時間安排）
1）一般包括以下幾個步驟：
文獻閱讀和調研、方案論證、系統(tǒng)實現(xiàn)、實驗、撰寫論文；
2）說明在一年至一年半的時間內完成上述內容的時間段。
開題報告PPT3
姓名：***
專業(yè)：公共管理
班級： ***
導師：***
一、課題名稱、來源
1.課題名稱
北京市收費道路收費方式研究
2. 課題來源
北京市交通委員會課題
二、研究背景
“九五”以來，北京市經濟一直保持快速健康發(fā)展，國民生產總值、人均國民收入不斷提高。國民經濟各項關鍵指標每年都以 10% 左右的速度增長，到 20xx 年，北京市實現(xiàn)國內生產總值 3212.7 億元，人均國內生產總值達到 28449 元。北京正朝著一個國際化大都市的目標快速邁進。十六屆三中全會提出要按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展”等五個統(tǒng)籌的要求，完善政府社會管理和公共服務職能，為全面建設小康社會提供強有力的體制保障。北京市“十五”發(fā)展規(guī)劃明確了“以推進郊區(qū)城市化為核心，以加快衛(wèi)星城建設、發(fā)展各具特色的衛(wèi)星城經濟為主要任務，以優(yōu)化人口產業(yè)空間布局，促進城市總體結構進一步完善和城市發(fā)展質量不斷提高”為主要內容的發(fā)展格局。 交通部指出今后要規(guī)范有序地發(fā)展收費公路，減少收費站點，降低收費管理成本，理順收費公路管理體制，正確界定政府在收費公路管理上的職責，合理設置管理機構，減少管理人員，降低收費成本。目前，北京市現(xiàn)有的“現(xiàn)場設站、計次收費”的高速公路收費方式影響了郊區(qū)的投資環(huán)境，不利于郊區(qū)建設，不利于城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
到目前為止，北京已經初步形成由快速路網、主干路網和次干路網等三個層次構成的路網格局。其中，由環(huán)路和放射線構成的快速路網成為北京市的運輸動脈，為北京市發(fā)展城市邊緣集團、建設衛(wèi)星城鎮(zhèn)提供了良好的交通支持。但是，北京已進入了城市化和機動化時代。小汽車迅猛發(fā)展，截止到 20xx 年底，北京市機動車保有量已達 212 萬輛，其中私人小汽車近 93 萬輛。居民出行總量及里程均有較大增長，交通需求劇增，城區(qū)路網負荷已近飽和。與此對應的是，高速公路沒有合理分擔交通流，沒有發(fā)揮其應有的效能，嚴重影響了整個城市交通的運營效率。北京交通已進入擁堵時代，面臨著嚴峻的考驗。如何整合現(xiàn)有道路資源，充分發(fā)揮其功能，緩解市區(qū)交通壓力，促進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，是擺在政府面前的一個難題。
三、國內外研究現(xiàn)狀
高速公路的收費方式各個省市都在積極地探索，部分地區(qū)已進行了一些改革。目前國內對高速公路通行費的征收方式主要有四種方式：現(xiàn)場設站、統(tǒng)征或區(qū)域性統(tǒng)征（即“年票制”）和 ETC 收費方式、聯(lián)網收費。國內大多數(shù)高速公路采用的是現(xiàn)場設站收費方式，這也是最早的征收方式。統(tǒng)征方式就是所轄區(qū)域內所有的收費公路、橋梁隧道收費站不再對本地車輛收取通行費，通過銀行或征稽部門對車主按年度一次性征收一定數(shù)額的通行費。這種征收方式在歐洲比較常見，國內尚無先例。
區(qū)域性統(tǒng)征方式的特點是市區(qū)內的環(huán)路、橋梁隧道收費站不再對本地車輛收取通行費，通過銀行或征稽部門對車主按年度一次性征收一定數(shù)額的通行費，放射性的高速公路仍保留原來的收費方式。目前實行區(qū)域性統(tǒng)征方式的城市有上海、天津、重慶、廣州、杭州等。但是由于各地的改革背景、基礎條件、經濟社會發(fā)展等情況各不相同，所以區(qū)域性統(tǒng)征方式的實施方案也不盡相同。
ETC 收費方式也叫電子不停車收費方式，其原理是應用無線射頻識別技術，通過設置在收費車道上的天線與裝載在車上的可讀寫電子標簽之間的短程通訊，在不需要司機停車和收費人員任何操作的情形下，自動完成收費交易。目前國外的美國、日本、法國、瑞典、新加坡，國內的首都機場路、滬寧高速、天津津濱高速、廣韶高速、南京機場高速等都有部分車道建成了 ETC 車道，大多已投入使用。
聯(lián)網收費就是將不同投資主體、不同經營公司的高速公路通過建立統(tǒng)一的收費網絡，聯(lián)合收費，按實際交通量發(fā)生的過路費分帳的收費管理模式。從區(qū)域來說，目前僅浙江省實行了省域高速公路聯(lián)網收費。按道路名稱來講，國內僅京沈高速公路實行了全程聯(lián)網。
四、研究方法與思路
本課題主要通過文獻研究、社會調查、系統(tǒng)分析、統(tǒng)計分析等方法，堅持定性分析和定量測算相結合。
本課題的研究是一項在整個城市范圍內在交通政策、經濟層面的宏觀研究。根據(jù)北京市城市發(fā)展、城市交通發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化建設的總體發(fā)展趨勢與要求，以提高路網資源的利用效率為目標。
本課題經過充分調研，得到真實的資料與數(shù)據(jù)，并對基礎數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析研究，從交通量的角度、建設運營的角度等方面說明通行費收費方式改革的必要性與迫切性。根據(jù)國內外現(xiàn)有的一些收費方式及北京的特點，提出四種收費方式，并對每種收費方式產生的效果、實施中面臨的困難與問題、解決的辦法等作綜合性的評述，為政府決策提供參考依據(jù)。
五、主要研究內容
北京市收費道路收費方式研究主要有以下幾個研究內容：
�。� 1 ） 北京市城市發(fā)展總體趨勢分析：根據(jù)北京市經濟社會發(fā)展狀況及對交通的需求，論述當前交通發(fā)展已遠遠不能滿足日益增長的需求。從城市發(fā)展總體規(guī)劃出發(fā)，論述今后北京市可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展模式和發(fā)展趨勢，論述北京發(fā)展所需要的交通支持。
�。� 2 ）北京收費道路收費系統(tǒng)分析：主要是在對北京市收費系統(tǒng)、各路運營的財務狀況、收費路網與相關道路交通量時間空間分布狀況進行廣泛調研的基礎上，分析收費道路中收費系統(tǒng)存在主要問題。
（ 3 ）針對收費系統(tǒng)存在主要問題，提出統(tǒng)征方案、區(qū)域性統(tǒng)征方案、 ETC 技術應用方案、聯(lián)網收費等 四 種收費方式，并對各方案的效益進行測算。
（ 4 ）針對四種收費方式，提出了一系列可能出現(xiàn)的問題，并提出了相關的建設性意見。
六、研究計劃
1. 第一階段
時間： 20xx年 9月 1 日 — 20xx年 10月 25日
內容：文獻資料收集、分析和完成開題報告
2. 第二階段
時間： 20xx年 11月 1 日 — 20xx年4月 1日
內容：完成論文初稿
3. 第三階段
時間： 20xx 年 4月 1 日 — 5月20 日
內容：論文修改定稿
4. 第四階段
時間： 20xx年 6 月 1 日 — 6月15 日
內容：參加答辯
七、主要參考文獻
1. 《北京城市總體規(guī)劃（ 19xx — 20xx 年）》
2. 《北京市國民經濟和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要》
3. 《北京交通發(fā)展綱要（征求意見稿）》， 20xx
4. 《交通與北京經濟社會發(fā)展的關系》，北京市社科院城市問題研究所， 20xx
5. 王春水：城市路橋收費制度改革的經濟學思考，重慶大學， 20xx
6. 馬維躍、張智洪：對重慶市橋隧實施地區(qū)性收費方式改革的探討，重慶交通學院學報， 20xx
7. 萬建忠：論高速公路收費制度，山東交通科技， 20xx
8. 溫炳：省域高速公路聯(lián)網收費結算中心的建設和定位，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 2 期
9. 袁紹松： ETC 到底在等什么，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 2 期
10. 張起：浙江省高速公路聯(lián)網收費實踐，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 3 期
11. 王國鋒、陳劍威： ETC 技術在歐洲的應用及發(fā)展，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 5 期
12. 王勇：高速公路聯(lián)網收費通行費拆分的初步探討，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 5 期
13. 袁紹松：拿什么推動你中國 ETC 市場，《中國交通信息產業(yè)》，中國公路雜志社， 20xx 年第 9 期
14. 王永強：利用 ETC 技術改造既有收費系統(tǒng)的探討，交通標準化， 20xx
15. 張力：對路橋收費制及其“年票制”改革的法律分析，律師世界， 20xx
16. 何海軍：循環(huán)式 IC 卡收發(fā)機及高速公路聯(lián)網收費系統(tǒng)相關技術的研究，中南大學
17. 劉博：高速公路聯(lián)網收費系統(tǒng)的設計和開發(fā)，國防科大， 20xx
18. 高連生：公路聯(lián)網收費的關鍵技術研究，北京工業(yè)大學， 20xx
開題報告PPT4
參加開題報告會是非常重要的：完成了一個好的開題報告可以說相當于完成了學位論文的一半；因為此時所有的實施方案基本都已設計好，如果實施方案合理，那么下面一步步去實現(xiàn)就可以了。如果實施方案不合理或所定課題份量不夠，那么照此做出來的論文就很有可能達不到學位論文的標準；如果所定課題份量過重，則會有完不成的危險性。參加開題報告會的老師們的主要責任就是幫助同學們在這方面加以把握，同時也給開題的同學們提一些建設性的意見，使得同學們的實施方案盡可能地完善，以保證接下去做的工作能夠較好地達到學位論文的標準。
開題報告PPT的制作一定要圍繞自己所做或準備做的來展開，重點要放在自己的實施方案上，不要放在研究背景和國內外研究現(xiàn)狀方面（但在開題報告中仍要按照上述撰寫注意事項認真寫好）。要記住，老師們是來聽你講你準備如何做的，而不是來聽你作技術報告的。另外，作為一般要求，PPT中原則上不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行，一句話最好只占用一行，盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話（否則會給聽眾帶來閱讀PPT的不便）。萬
不得已要用兩行時也要盡可能使每行成為相對完整的段（比如不要把"研"字放在第一行的末尾，"究"字放在第二行的起始位置）。
開題報告PPT的制作最好按下述要求來完成。
首先用一頁來描述所做研究的目標（寫明研究完成時所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么樣的事情）。
其次用一頁來描述所做研究的意義，說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果（即應用價值）。
再用1－2頁來說明主要研究內容及關鍵技術。制作PPT時可將開題報告中相應部分截取過來，提煉出其中的要點，表達一定要簡明扼要，不要拐彎抹角，一定要使聽眾對你主要研究內容的核心和關鍵技術的核心能夠一目了然。
接下來是PPT的核心內容——你的實施方案，要用不少于10頁PPT的篇幅來描述。這部分是審查開題報告的老師要聽取的重點，要按照自頂向下的方式來說明你的方案。首先要給出自己設計的系統(tǒng)框架圖，說明該系統(tǒng)主要由哪幾個子部分所組成，同時說明各個子部分相互之間的關系。每個子部分用2頁左右的PPT：說明該部分的主要功能，準備用什么方法或手段來實現(xiàn)；此部分的關鍵問題，自己準備如何解決這些關鍵問題；實現(xiàn)此部分時估計會遇到什么樣的困難，大體準備用什么辦法來克服這些困難。
把這幾個子部分綜合起來應該就可以得到一個整體解決方案。講述時應主要從宏觀出發(fā)來說明，要讓在該方向上即使不十分內行的人也能聽懂你的總體思路，不要過分拘泥于較小的細節(jié)問題。如果這部分的講述能讓聽眾感到，你提出的這個實施方案是精心考慮過的、在技術上沒有太大的問題，那么這個開題報告就是比較成功的。將來按照你所給出的這個方案去實施，就能夠較好地完成課題所提出的任務。
PPT的頁數(shù)在15頁左右為宜，講述要控制在15分鐘以內，正式做開題報告之前最好先練習一下，看看自己時間把握得怎么樣。不要把準備講的內容用紙打印出來照著念，那樣會給人這樣的印象：你對PPT中的這些內容還沒完全掌握。怕記不住的內容可以直接寫到PPT中，但只能是像前面所提到的，用一行一行來寫，不要有大段的文字。
開題報告PPT5
做開題報告PPT的時候一定要注意邏輯性和層次性，另外盡量避免大段文字，能用圖和表表示自己的想法最好，如果實在需要文字表述，可以將文字分成不同的小段落，每一段落一個主題思想，這樣最好。
關于開題報告PPT的格式有一定的要求的。這里我給大家一個大綱，大家把自己做的PPT，按照下面的提綱重新做一下。
首先PPT首頁：論文題目，開題人，開題日期等信息。
第二頁PPT：是目錄，就是PPT的主要內容，比如一、研究意義，二、研究方法等等內容。 下面就是你的開題報告的主要內容。一般可以按照項目申請書的邏輯順序來編排。
一、 選題意義：這部分簡單說明研究什么？有何意義（理論意義，現(xiàn)實意義都可以），其實就是闡述你的比論文能說明什么問題。就是我經常說的Why？
二、 研究進展（或者研究現(xiàn)狀）：就是文獻綜述，總結歸納與畢業(yè)論文內容相關的一些研究成果，其他人在研究什么，他們的研究結果怎樣，有什么優(yōu)缺點，關于這方面的研究還有那些不足的地方。進展部分的內容一定要緊扣選題意義。
三、 研究內容：這部分主要是說明你需要做那些研究，才能闡明你的選題意義，或者是要達到你研究的目的需要做那些工作。注意這部分和下面的研究方案不同。比如陳洪友是比較不同人工林凋落物的分解特征，他的研究內容就可以這樣寫，一、不同人工林凋落物歸還量的差異；二、不同人工林凋落物分解速率的差異；三、不同人公路凋落物理化特征的差異。
四、 研究目標：這部分比較困難，一般會要求針對每一個研究內容寫一個研究目標。你們可以寫一個總的研究目標就可以了。內容主要是通過以上研究要揭示什么現(xiàn)象，闡明什么原理，得出什么結論等。
五、 研究方案：這部分是比較重要的內容，根據(jù)第三部分來寫。其實就是需要做什么實驗，實驗的具體步驟有哪些。這部分能有技術路線最好。這是我做的一個技術路線，你們可做參考。
六、 論文時間安排：
七、 參考文獻：參考文獻部分一定要注意參考文獻的格式問題。有兩點，第一，在前面
部分應用參考文獻是，在引用完后再后面加上[1],[2]等標號就可以了，不要再加其他任何內容。第二點，在第七部分，一定要注意參考文獻格式，一般采用如下格式：
[1] 作者姓名（一般標明前三位作者即可），年份（文章發(fā)表的時間），論文題目，雜志名稱，卷號，頁碼。
開題報告PPT6
1.1研究的背景
進入二十一世紀以來，中國經濟正在以前所未有的勢頭高速發(fā)展。各類中小企業(yè)及民營企業(yè)更是如雨后春等般發(fā)展創(chuàng)立起來，中小企業(yè)正在成為支撐我國經濟增長的中堅力量。管理大師彼得.杜拉克預期創(chuàng)業(yè)經濟與社會將是21世紀的主要特征，而新創(chuàng)中小型企業(yè)在經濟體系中的重要性也將會與日俱增。Zahra[il 提出中小企業(yè)的發(fā)展是決定社會經濟發(fā)展的重要因素之一，因為它不但能解決社會就業(yè)問題，還能生產商品和促進服務業(yè)發(fā)展，國家的興旺發(fā)達及國家的競爭力的提升都與中小企業(yè)的發(fā)展有關。中國經濟結構經歷大調整是自20xx年JT始，國家規(guī)劃將技術創(chuàng)新和高新技術企業(yè)的發(fā)展作為國家經濟發(fā)展戰(zhàn)略。以下數(shù)據(jù)充分說明中小企業(yè)在國家經濟發(fā)展中的突出作用：一是拉動經濟增長的力量主要靠中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，在APEC成員體的21個國家和地區(qū)中，中小公司戶數(shù)占各自國家和地區(qū)企業(yè)總數(shù)97%-99. 7%,中小企業(yè)對G（baogao.cnrencai.com）DP的貢獻超過50%。二是中小企業(yè)已經成為解決社會就業(yè)問題的主要載體。數(shù)量多，適應性強是中小企業(yè)主要特點，失業(yè)沖擊和經濟波動主要靠中小企業(yè)來緩沖，避免硬著陸。截止20xx年6月底，國內已有1043萬戶中小企業(yè)經工商部門登記注冊，占全國企業(yè)總數(shù)99. 5%，全國83. 6%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)人口被中小企業(yè)吸納。三是技術與體制創(chuàng)新的有效組織機構是新成立的中小企業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，美國經濟發(fā)展的主要貢獻者是家族企業(yè)，私營公司占美國所有公司的90-98%之多，美國一半以上的勞動力在為私營公司服務，美國每年50%的就業(yè)崗位由私營企業(yè)提供，私營企業(yè)產能占國內生產總值 40-60%[2]。有關研究表明，新創(chuàng)企業(yè)之所以能在技術革新與機制創(chuàng)新中發(fā)揮突出作用主要靠中小企業(yè)反應迅速，機制靈活，所謂“船小好調頭”。自 1900到1979年，中小企業(yè)完成了美國一半以上的科技發(fā)明。中國改革幵放以來，65%的專利是中小企業(yè)發(fā)明的'，新創(chuàng)公司開發(fā)了 80%以上的新產品。
隨著社會的進步，經濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)將是知識經濟時代的主導，創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象引起不僅是政府，而且還有企業(yè)界及學術界越來越強烈的興趣與關注。近年來人們幵始普遍關注創(chuàng)業(yè)活動，眾多學者和創(chuàng)業(yè)者也被吸引在這一領域進行不斷地探索，經濟學與管理學界的研究熱點幵始轉向創(chuàng)業(yè)理論。其中創(chuàng)業(yè)者個人素質，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)教育等領域的研究更是備受矚目。國內學者目前還主要集中于對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象和行為的研究，還熱衷于國外創(chuàng)業(yè)管理學研究成果的引進，卻比較少研究針對于中國的文化背景及政策經濟體系下的創(chuàng)業(yè)理論，這個還需要研究得更深入，特別是幾乎很少有對中國創(chuàng)業(yè)者個人素質的研究，除了有少量文章介紹國外研究成果外，對于創(chuàng)業(yè)者個人素質與成功之間關聯(lián)性的實證研究很少。這就給本文研究中國文化背景下創(chuàng)業(yè)者個人素質和創(chuàng)業(yè)成功之間的關系帶來很大必要性。
越來越多的資料及事實表明，創(chuàng)業(yè)者個人素質和能力在影響新創(chuàng)公司成長的各項因素中占據(jù)了極大權重。彼得?德魯克曾經說過“在當今世界，公司的興衰存亡由企業(yè)家的素質和能力決定”。對于這么重要的創(chuàng)業(yè)者的素質，風投在做出一項投資決定前，這一步驟顯得非常必要，那就是對企業(yè)家個人的綜合素質做出一個客觀判斷，先要確定他們目前的個人素質與未來要承擔的職責要求之間的差距，才能有理由支持后續(xù)的投資決策，由此未來投資失敗的概率可以大大降低。
創(chuàng)業(yè)者和新創(chuàng)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但是這些新創(chuàng)的企業(yè)真正能存活下來的只有不到50%。新創(chuàng)公司的發(fā)展很大程度上取決于創(chuàng)業(yè)者的個人行為，創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)的生存發(fā)展中起著領軍人物的作用。拋幵創(chuàng)業(yè)者所處市場經濟環(huán)境，影響創(chuàng)業(yè)者個人行為的主要因素是創(chuàng)業(yè)者的個人素質。創(chuàng)業(yè)者究竟需要具有什么樣的素質，為什么有的人選擇了去創(chuàng)業(yè)，而有的人卻沒有?為什么有些人創(chuàng)業(yè)取得了成功，而另外一些人卻沒有呢? [4]這些成功的創(chuàng)業(yè)者身上是否具有一些共同的個人素質特征呢?如果這些共同的個人素質確實存在，他們與創(chuàng)業(yè)成功的關聯(lián)性是否密切呢?識別潛在創(chuàng)業(yè)者是否可以用這些素質特征衡量?這些素質是否可以通過創(chuàng)業(yè)教育來獲得?本文將探討這些問題，研究對象是江浙滬范圍內的一些高學歷創(chuàng)業(yè)者及其企業(yè)，從理論和實際相結合的角度，研究和探討我國創(chuàng)業(yè)者要創(chuàng)業(yè)成功應該具備哪些個人素質，并找出創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)成功之間的關系，為識別潛在優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者，發(fā)現(xiàn)個體創(chuàng)業(yè)潛能，為大學生個人職業(yè)規(guī)劃，為國家的企業(yè)家教育培訓體系，為風險投資公司理性選擇投資者提供參考依據(jù)。
應該說對一個企業(yè)家經營素質的判斷靠的不是所謂直覺，而是一個系統(tǒng)、科學的技術性辨別過程，人力資源管理與識別是科學而不是藝術[5]。因此成功的創(chuàng)業(yè)者到底應該具備哪些素質是我們需要研究探討的課題。
為謀求更大的事業(yè)的發(fā)展空間，創(chuàng)業(yè)者普遍關心的問題是，對一個正在奮斗的企業(yè)家自身來說，需要改進自身素質的哪些方面。對企業(yè)者來說，研究和探討創(chuàng)業(yè)者素質和特征，可以更加明白自己、發(fā)展自己、分析自己，回顧自己、完善自己。創(chuàng)業(yè)者需要想一想，自己的哪些性格特點制約了自己的事業(yè)更上一個臺階，又是自身的哪些素質促成了自己目前的事業(yè)?總結和發(fā)展通常是相輔相成的，有總結才有發(fā)展，有發(fā)展更需要不斷總結經驗。
對創(chuàng)業(yè)者個人素質和特征的研究和探討，可以指導風險投資公司或者風險投資基金管理公司通過創(chuàng)業(yè)者們的個性特征和評價指標更充分地識別創(chuàng)業(yè)團隊的素質，為更好地遴選投資項目提供依據(jù)，為國家培養(yǎng)出更多的國際知名的企業(yè)家作貢獻。
1.2研究的目的
高科技產業(yè)的發(fā)展，尤其是知識型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展，因為其對國民經濟發(fā)展比較高貢獻率而備受關注。研究表明，以大學生帶動的創(chuàng)業(yè)公司對于創(chuàng)造就業(yè)機會及帶動知識型產業(yè)的發(fā)展做出了越來越大的貢獻。創(chuàng)業(yè)者是企業(yè)的靈魂，企業(yè)的生存和發(fā)展由創(chuàng)業(yè)者的個人素質決定著。在發(fā)達國家，創(chuàng)業(yè)成功率比我國高，社會資源浪費率也比較低。
相反，我國的企業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)量和消亡數(shù)量都很高，這是對社會資源的嚴重浪費。因此本文著重研究大學生創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)成功的關系，以期尋找到成功創(chuàng)業(yè)者個人所具有的一些共性素質，能對當前大學生創(chuàng)業(yè)教育，大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃具有參考意義及指導價值，使正在創(chuàng)業(yè)的大學生能借鑒成功者的個人素質教育培訓經驗，有的放矢的規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)生涯及創(chuàng)業(yè)素質繼續(xù)教育培訓，減少對社會資源的浪費。江浙滬是指中國江蘇省，浙江省，上海市三個經濟圈的總稱，位于長江三角洲地區(qū)的核心區(qū)域，中國經濟發(fā)展最快的地區(qū)就在江浙滬，這里擁有中國最大規(guī)模的工業(yè)生產基地。長江三角洲地區(qū)工業(yè)基礎設施雄厚、工商行政法律政策成熟，商品經濟貿易發(fā)達，金融信貸系統(tǒng)完備，水陸交通方便，是我國對外開放最早最大的地區(qū)，是全國最大的外貿出口基地。本文選擇江浙滬的創(chuàng)業(yè)者及新創(chuàng)企業(yè)作為研究對象具有實際意義，江浙滬是中國經濟發(fā)展最快的地區(qū)，教育也相對發(fā)達，創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚，創(chuàng)業(yè)公司最多，所以對其的研究具有代表性。
現(xiàn)實中，創(chuàng)業(yè)成功并不是只要有創(chuàng)業(yè)熱情的人就都可以的，創(chuàng)業(yè)活動對創(chuàng)業(yè)者有非常嚴格的素質要求。如果缺乏創(chuàng)業(yè)素質就盲目創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)將很難成功，所以本文著重研究成功創(chuàng)業(yè)者的素質共性，探討創(chuàng)業(yè)企業(yè)家個人素質在特質、知識、能力方面的個人素質培養(yǎng)模式，對于提高我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家; 風投選擇優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者進行投資，從而促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)經濟的發(fā)展，有著重要的理論意義和實踐意義。
1.3研究的意義
1.3. 1研究的理論意義
本研究的理論意義主要有三個。一是幵創(chuàng)了在中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者個人素質與行為結果的研究。對跨文化研究的需要已經幵始在研究文化與社會心理的現(xiàn)有研究中顯現(xiàn)出來，證明文化傾向影響感知和行為。目前學者主要基于西方文化的理論框架在對創(chuàng)業(yè)者進行研究，使用的研究數(shù)據(jù)也是西方國家的研究成果，很少考慮這個理論框架在不同文化中的適用性。因此創(chuàng)業(yè)者特質的研究出現(xiàn)了跨文化研究的趨勢。約翰.麥那[27研究比較了特質理論與行為關系的國際適用性，期望了解是否世界上的其他國家可以適用美國的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質與行為研究成果。研究發(fā)現(xiàn)在某些國家可以套用這個研究成果，如意大利和以色列，但是在歐洲的瑞典和波蘭則無法直接套用。對中國大陸的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家特質基于中國文化背景下的研究還少有這樣的實證研究。本文的研究對象是中國文化背景下的江浙滬創(chuàng)業(yè)者績效及創(chuàng)業(yè)者個人素質，本研究將對中國文化背景下的創(chuàng)業(yè)理論的發(fā)展有促進作用。第二是對我國創(chuàng)業(yè)者的個人素質培育體系發(fā)展有很大促進作用。21世紀是知識經濟的新世紀，日趨白熱化的國際競爭是擺在中國企業(yè)面前的最大問題，因此社會對創(chuàng)業(yè)者個人素質水平的要求也越來越高。據(jù)報道，未來創(chuàng)業(yè)教育的重要課題將是個人創(chuàng)業(yè)素質培育，而我國必須在對中國創(chuàng)業(yè)者素質特性了解的基礎上建立中國創(chuàng)業(yè)人才的個人素質教育戰(zhàn)略規(guī)劃，進行適合中國政治經濟的有針對性的培養(yǎng)。第三是創(chuàng)業(yè)特質理論與創(chuàng)業(yè)行為的研究得到了進一步豐富。對心理特質和行為的研究長久以來都是心理學研究的重要課題。以往研究者喜歡沿用傳統(tǒng)的研究方法，他們把特質和行為割裂開來研究，他們對特質和行為有著不同的看法和意見，爭鋒相對，各不相讓。不過據(jù)報導，當代已經出現(xiàn)了一種新的研究思路，就是把特質和行為整合起來進行研究，比如Kitkpatrick和Locke在1991年就注意到業(yè)界Jf始重新關注特質理論，他們發(fā)現(xiàn)一個永恒的事實，那就是領導與一般人確實都不同。領導可以不是天;也可以不是先知先覺，但是領導身上必須有某種恰當?shù)乃刭|，而這種素質并非人人都有[7]”。美中不足的是對于創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)行為的關系進行的研究還很少，更何況這些研究還遠遠不夠全面。我國學者對創(chuàng)業(yè)者素質與行為之間關系的研究還少的可憐。本研究對創(chuàng)業(yè)者個人特質與創(chuàng)業(yè)行為結果之間的關系進行了研究，豐富了創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)行為結果的研究內容。
1.3.2研究的實踐意義
本文通過對國內相關創(chuàng)業(yè)者及其公司的實例研究，總結出我國成功創(chuàng)業(yè)者的素質共性對于創(chuàng)業(yè)者合理評價自身的創(chuàng)業(yè)能力，快速提高自己的創(chuàng)業(yè)素質和創(chuàng)業(yè)能力水平，有著重要的運用價值。本文以成功大學生創(chuàng)業(yè)者個人素質共性為基礎上，建立了我國成功創(chuàng)業(yè)者素質要素共性測評調研表，可以指導投資者尤其是風險投資商識別和選擇合格創(chuàng)業(yè)者進行投資，具有重要的實踐指導意義。根據(jù)成功創(chuàng)業(yè)者所應具有的個人素質共性，結合我國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，探討了創(chuàng)業(yè)者個人素質培育模式，促進國內的創(chuàng)業(yè)教育水平提高，從而提高國內的企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)水平。
1. 4研究思路
本研究通過對江浙滬部分知識型創(chuàng)業(yè)者進行初步訪談，通過初步訪談整理出成功創(chuàng)業(yè)者所具有的核心素質共性，并設計出訪談案例提綱。然后通過對18位創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)經歷案例分析研究，驗證成功創(chuàng)業(yè)者素質能力共性。并分析這些共有的創(chuàng)業(yè)者個人素質對創(chuàng)業(yè)成功的影響，著重分析哪些個人素質決定了創(chuàng)業(yè)成功，得出實證研究結論，形成研究報告。
本文研究的目標，是試圖建立一個成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個人素質共性庫，評估和衡量國內成功創(chuàng)業(yè)者的素質共性，通過建立創(chuàng)業(yè)成功者素質共性庫，對如何培養(yǎng)和提高中國大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)素質水平能夠更加深入地研究，具有理論指導意義。
本文通過解析創(chuàng)業(yè)人才素質概念內涵，構造了成功創(chuàng)業(yè)者個人素質測評表。通過案例訪談，并結合現(xiàn)有的理論數(shù)據(jù)，首先整理出對成功創(chuàng)業(yè)者個人素質共性的初步認識，然后通過案例分析及開發(fā)網絡的著名企業(yè)家案例，分析樣本返回的各項素質指標，建立成功創(chuàng)業(yè)者個人核心素質構成測評表。
1.5研究內容與論文框架
本研究圍繞成功創(chuàng)業(yè)者所具有的個人素質展開，著力研究中國背景下知識型創(chuàng)業(yè)者個人素質共性內涵及內容，闡述創(chuàng)業(yè)者個人作用的創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)成功 (創(chuàng)業(yè)績效)之間的關系。主要采用案例研究的方法，并輔以訪談法、文獻法，敘述法及定性分析法等全面地對創(chuàng)業(yè)者個人素質與創(chuàng)業(yè)成功之間的關聯(lián)性進行探討。本文研究思路的框架如圖1. 1所示：本文結構安排上，除第1章緒論外，主要內容由四章構成第2章為國內外文獻綜述第3章則是研究方法，及在初步訪談認識成功創(chuàng)業(yè)者素質共性的基礎上，總結歸納出成功創(chuàng)業(yè)者所共同具有的八大核心素質。第4章是創(chuàng)業(yè)成功者及失敗者案例分析，并研究這些核心素質與創(chuàng)業(yè)績效的關聯(lián)性。第5章為結論與討論，總結了本研究成果的理論內涵，并指出進一步研究的工作方向。
開題報告PPT7
一、 綜述國內外對本課題的研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義
(一) 研究動態(tài)
ERP是Enterprise Resource Planning (企業(yè)資源計劃)簡稱，是上個世紀90年代美國一家IT公司根據(jù)當時計算機信息、IT技術發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。ERP是由美國Gartner Group咨詢公司首先提出的,作為當今國際上一個 最先進的企業(yè)管理模式,它在體現(xiàn)當今世界最先進的企業(yè)管理理論的同時,也提供了企業(yè)信息化集成的最佳解決方案.它把企業(yè)的物流、資金流、信息流統(tǒng)一起來進行管理，以求最大限度地利用企業(yè)現(xiàn)有資源，實現(xiàn)企業(yè)經濟效益的最大化。
企業(yè)再造(Re-engineering)也譯為“公司再造”、“再造工程”( Reengineering)。它是1993年開始在美國出現(xiàn)的關于企業(yè)經營管理方式的一種新的理論和方法。
1、 國外研究動態(tài)
(1) 信息化的概念可以追溯到20世紀60年代，日本社會學家梅悼忠大(Tadaoumesao)發(fā)表一篇《論信息產業(yè)》，從此信息社會在企業(yè)中的應用就重要起來，20世紀90年代初，美國著名的咨詢公司Gartner Group Inc.在總結MRPⅡ的基礎上用一系列功能指標來界定ERP，核心思想是幫助企業(yè)體制創(chuàng)新。這樣由于對信息的控制和應用,ERP在中小企業(yè)中被廣泛開發(fā)和使用。
(2) 20xx年，美國生產與庫存管理協(xié)會(American Production and Inwentory Conrol Society)對ERP開始定義。
(3) 經過近半個世紀的研究，ERP系統(tǒng)的發(fā)展不斷完善，ERP發(fā)展經過以下幾個階段：
�、費RP (物料需求計劃)50年代提出了MRP，是應用于訂貨管理和庫存控制的階段。
②閉環(huán)MRP 這個階段MRP成為了一個實時的集物流和信息流的計劃系統(tǒng)和工具，而不再僅僅是一個簡單的訂貨系統(tǒng)，這是企業(yè)運營管理的重大發(fā)展。
�、跰RPⅡ(制造資源計劃)從制造資源考慮到企業(yè)整體經營狀況和效益，能夠在周密的計劃下有效且合理的利用各種制造資源、控制資源占用、縮短生產周期、降低成本，但是它局限于企業(yè)的內部物流、資金和信息流的管理，沒有考慮企業(yè)的外圍環(huán)節(jié)。
�、�(現(xiàn)階段)ERP在制造，分銷，財務在需求上增加了對企業(yè)管理的功能。支持企業(yè)投資和資本運作管理，電子商務和各種網絡辦公的應用。管理思想上實現(xiàn)了從過去傳統(tǒng)的職能管理模式下的局部優(yōu)化到了過程管理下的整體優(yōu)化的轉變，提高了公司決策能力和決策質量。
2、國內研究動態(tài)
(1) 目前，隨著經濟全球化，ERP已成為成為眾多企業(yè)的選擇�！敦敻弧冯s志前1000多位強企業(yè)中的80%以上的企業(yè)也已經開始使用ERP，我國企業(yè)最早的ERP應用可追溯到1981年，當時沈陽第一機床廠從德國工程師協(xié)會引進了第一套MRP第二代軟件(ERP的前身)，當前真正大量的擴展應用始于1997年以后，并且應用范圍也從制造業(yè)擴展到第二、第三產業(yè)。
(2) 計世咨詢(CCW Research)研究表明：20xx年上半年，ERP已占據(jù)中國管理軟件市場的52.4%，超過一般的份額，這表明，經過20多年的發(fā)展，ERP已取代財務軟件，成為中國管理軟件市場的主力軍。
(二) 選題的依據(jù)和意義
當今時代，在全球競爭激烈的大市場中，無論是流程式還是離散式的制造業(yè)，無論是單件生產、多品種小批量生產、少品種重復生產還是標準產品大量生產的制造;制造業(yè)內部管理都可能遇到以下一些問題：如企業(yè)可能擁有卓越的銷售人員推銷產品，但是生產線上的工人卻沒有辦法如期交貨，車間管理人員則抱怨說采購部門沒有及時供應他們所需要的原料;實際上，采購部門的效率過高，倉庫里囤積的某些材料10年都用不完，倉庫庫位飽和，資金周轉很慢;許多公司要用6～13個星期的時間，才能計算出所需要得物料量，所以訂貨周期只能為6～13個星期;訂貨單和采購單上的日期和缺料單上的日期都不相同，沒有一個是肯定的;財務部門不信賴倉庫部門的數(shù)據(jù)，不以它來計算制造成本......
不能否認，以上這些情況正是我們大多數(shù)企業(yè)目前所面臨的一個嚴峻的問題，然而，針對這一現(xiàn)象，我們又能有什么有效的辦法來解決它呢?――事實是，在中國的企業(yè)界還沒有完全意識到這一問題的嚴重性的時候，國外的ERP/MRP II的軟件廠商早已悄然地走進了中國市場，并隨著時間的推移，ERP開始逐漸被中國的企業(yè)界、理論界所認識。要想不落后走在前沿就必須對ERP進行高度重視，所以對ERP的研究也刻不容緩。為了不讓企業(yè)止步不前最后以至于被淘汰。ERP的研究與應用已成必然
二、研究的基本內容，擬解決的主要問題
(一)研究的基本內容
1、緒論開題報告ppt模板。
1.1 本文研究的意義
1.2 本文研究的內容和方法
2、ERP相關理論
2.1 ERP的概念、發(fā)展
2.2 ERP的管理思想
3、企業(yè)實施ERP所取得成果分析
3.1 中國企業(yè)運用ERP的狀況分析
3.2 海爾公司應用ERP案例分析
4、結論開題報告ppt模板。
(二)解決的主要問題
1、ERP在企業(yè)的應用存在的問題及分析
2、企業(yè)應如何在現(xiàn)行市場下使用ERP
三、研究的步驟、方法、措施及安排進度
本課題先閱讀大量的文獻、通過網上瀏覽、圖書查詢等方法來收集相關資料然后進行撰寫。
研究進度：
20xx-9-20--------20xx-10-25 擬定論文題目，撰寫開題報告
20xx-10-08-------20xx-12-28 文獻研究、撰寫論文初稿
20xx-12-28------20xx-2-08修改論文，撰寫論文第二稿
20xx-3-01------20xx-04-10 修改論文，撰寫論文第三稿
20xx-04-11----20xx-05-13 準備論文答辯
四、主要參考文獻
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開題報告PPT8
班 學 號：
姓 名：
論文題目：
指導教師：
學科專業(yè)： 公共管理碩士（MPA）
所在學院： 政治與公共管理學院
電子科技大學研究生院制表
年 月 日 填
填 表 說 明
1.研究生須認真填寫本表相關內容。 2.凡所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。
3.本表采取雙面復制（復�。�，且保持原格式不變，紙張限用 A4（頁邊距為上、下：2.5cm, 左為2 .6cm,右為2.1cm；字體為宋體小四，行間距為18磅。），裝訂要整齊。
4.開題報告完成，此表經相關人員簽字后，須交學院研究生教務秘書保存。
三、學位論文研究計劃及預期目標
注：1.文獻綜述獨立成文，附在本表后，一起左側裝訂。
2.紙張限用A4型，字體為宋體小四，行間距為1.5倍行距，單面打印。
3.文獻綜述內容須與學位論文選題一致，就論文選題的國內外研究狀況進行概述，一般不少于3000字。
4.綜述末須列出20篇文獻，其中英文文獻不少于5篇。
開題報告PPT9
選題目的和意義
1.目的：
傳統(tǒng)意義上的班級管理通常是以班主任為班級管理主體,班主任具有絕對的說一不二的主導權,班級的健康運行與否及成長命運與班主任休戚相關。隨著科學發(fā)展的新潮流,創(chuàng)新時代席卷而來,“人本教育”、 “個性發(fā)展”、“合作學習”等班級管理理念在素質教育的大背景下應時而生,它們真正具體到班主任班級管理中,各種問題凸顯,發(fā)人深省。班主任與學生之間的領導與被領導的上下級關系并沒有消退,甚而愈演愈烈。強化對于班主任班級管理策略的提升，能夠有效的改善學生與教師之間的沖突現(xiàn)象，同時也能營造一種和諧的管理關系。
2.意義：
本文通過對班級管理策略進行探究,試圖探索分析新時期班主任班級管理策略中存在的問題并提出相應改善措施,豐富和發(fā)展了素質教育所倡導的“以人為本,以學生的終身發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育班級管理策略的班主任班級管理理論。因此,本課題的探究在奠定理論基石的同時,對于促進“以生為本”的全面實施及班級管理策略具有潛在的應用價值及現(xiàn)實意義。概括性的來說，通過對于班級管理的策略的探討，能夠有利于學生全面化發(fā)展、有利于班主任專業(yè)化發(fā)展、有利于學校和諧化發(fā)展。
國內外研究現(xiàn)狀述評
擬研究的主要內容
研究方法、手段和途徑
論文提綱
試論班級管理策略
摘要
1相關概念
1.1班主任
1.2班級管理
2班級管理特征及基本任務
2.1班級管理的特征
2.2班級管理的基本任務
3班級管理現(xiàn)狀問題
3.1集權化管理
3.2缺乏人格魅力
3.3缺少心理輔導
3.4忽視賞識
4班級管理優(yōu)化建議
4.1科學角色定位
4.2強化責任意識
4.3強化人文關懷
4.4注重心理溝通
4.5促進激勵認同
總結
參考文獻
開題報告主要參考文獻
[1]齊學紅主編.班級管理[M].武漢:武漢大學出版社,20xx.7.
[2]鐘啟泉.班級管理論[M].上海:上海教育出版社,20xx.8.
[3]魏國良.學校班級教育概論[M].上海:華東師范大學出版社,20xx.3.
[4]林冬桂,張東,黃玉華.班級教育管理學[M].廣州:廣東高等教育出版社, 20xx.6.
[5]唐勁松.點擊中美課堂一中美教學模式操作性比較[M].北京:教育科學出版社,20xx.12.
[6]易紅郡著.英國教育的文化闡釋[M].上海:華東師范大學出版社,20xx.10.
[7]郭毅主編.班級管理學[M].北京:人民教育出版社,20xx.5.
開題報告PPT10
1.論文開題報告格式
一個清晰的選題,往往已經隱含著論文的基本結論.對現(xiàn)有文獻的缺點的評論,也基本暗含著改進的方向.論文開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理,清楚地展現(xiàn)出來.論文開題報告的寫作步驟:課題選擇—課題綜述—論題選擇—論文開題報告.論文開題報告的基本內容主要包括:選題的意義;研究的主要內容;擬解決的主要問題(闡述的主要觀點);研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設計)提綱;主要參考文獻.為了寫好論文開題報告,江蘇工業(yè)學院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定,規(guī)定論文開題報告的一般內容包括:
(1)論文開題報告——課題來源、開題依據(jù)和背景情況,課題研究目的以及理論意義和實際應用價值.
(2)論文開題報告——文獻綜述.在閱讀規(guī)定文獻量(不少于50篇,其中外文文獻占40%以上)的基礎上,著重闡述該研究課題國內外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài),同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段.
(3)論文開題報告——主要研究內容.包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標.
(4)論文開題報告——擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,估計課題工作量和所需經費,研究工作進度計劃.
(5)論文開題報告——主要參考文獻,列出至少10篇所查閱參考的文獻.
(1)提出問題注意“層次”
選題是撰寫學術論文的第一步,選題是否妥當,直接關系到論文的質量,甚至關系到論文的成功與否.不同于政策研究報告,學術文章聚焦理論層面、解決理論問題.有的學生的選題不具有新穎性,內容沒有創(chuàng)新,僅僅是對前人工作的總結,或是對前人工作的重復.在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則.在提出問題時,要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述.選題來源包括:1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題;2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速,需要綜合評價;3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目.
所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側面入手,容易深入.
(2)瞄準主流文獻,隨時整理
文獻資料是撰寫好學術論文的基礎,文獻越多,就越好寫,選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等,要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性;選擇文獻應先看近期的(近3~5年),后看遠期的,廣泛閱讀資料,有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀,在閱讀時,注意做好讀書卡片或讀書筆記.
整理資料時,要注意按照問題來組織文獻資料,寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來,而是要按照一定的思路將其提煉出來.只有這樣,才能寫出好的文獻綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進而為寫出好的論文打下基礎.
(3)研究目標具體而不死板
一般論文開題報告都要求明確學位論文的研究目標,但筆者認為,研究目標不宜規(guī)定得太死板,這是因為,即使條件一定,目標是偏高還是偏低,往往難于準確判斷,研究工作本身,涉及求知因素,各個實驗室條件不同,具體研究時條件也不同.學位論文選題和研究目標體現(xiàn)了研究工作的價值特征.
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