信息管理系統(tǒng)開題報告(7篇)
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告不再是罕見的東西，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編為大家收集的信息管理系統(tǒng)開題報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息管理系統(tǒng)開題報告1
績效管理是通過對企業(yè)戰(zhàn)略的建立和戰(zhàn)略的層層分解，并組織進(jìn)行績效計(jì)劃、績效實(shí)施與輔導(dǎo)、績效評估、績效反饋與溝通，并將績效成績用于企業(yè)日常管理活動中，以激勵員工持續(xù)改進(jìn)業(yè)績從而最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標(biāo)的一種管理方法，信息管理與信息系統(tǒng)開題報告�？冃Ч芾肀旧硎且环N管理思想，體現(xiàn)了對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)思考�？冃Ч芾淼闹笇�(dǎo)思想就是為了持續(xù)改善組織和個人的績效，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
績效管理從20世紀(jì)二三十年代起被運(yùn)用于企業(yè)的人力資源管理中，20世紀(jì)70年代以后形成體系。如今，績效管理這種模式在西方企業(yè)和政府管理中已經(jīng)得以成功地運(yùn)用，對于改進(jìn)和提高績效發(fā)揮著重要的作用。
隨著中國加入WTO，國內(nèi)的企業(yè)結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際情況，加快了企業(yè)管理改進(jìn)與提高的步伐，越來越多的企業(yè)認(rèn)識到了績效管理的重要地位，投入越來越多的時間和精力進(jìn)行改革。
然而很多我國企業(yè)現(xiàn)行的績效管理存在一系列問題，典型表現(xiàn)在：企業(yè)績效管理與戰(zhàn)略實(shí)施相脫節(jié),戰(zhàn)略目標(biāo)沒有被層層分解到所有員工,員工出現(xiàn)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相背離的行為；企業(yè)績效管理僅僅被視為一種珠人力資源技術(shù),沒有與人力資源系統(tǒng)中的其他業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)揮作用；誤認(rèn)為單一的績效考核就是績效管理，這種績效考核重視考核形式，不重視目標(biāo)引導(dǎo)；忽視過程管理與溝通；績效考核結(jié)果應(yīng)用單一；
信息化水平以及信息基礎(chǔ)設(shè)施利用程度低。這種績效管理體系只是為考核而考核，既沒有將員工發(fā)展作為考核的重要價值取向，而且缺乏對整個績效管理進(jìn)行系統(tǒng)考量。
信息管理系統(tǒng)開題報告2
一、開題報告
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 計(jì)算機(jī)課程考試報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
課題背景和意義：
隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會正快速向信息化社會前進(jìn)，信息自動化的作用也越來越大，從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來，提高我們的工作效率。
在眾多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，Web已然成為時代的主流，而Java Web開發(fā)技術(shù)則因?yàn)榭梢赃M(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫操作、很強(qiáng)的交互性以及方便的用戶控制和管理備受開發(fā)人員的青睞。其中Struts作為基于MVC模型的Web框架，自推出以來不斷受到開發(fā)者的追捧，得到了用戶廣泛的應(yīng)用。作為最成功的Web框架，Struts擁有眾多的優(yōu)點(diǎn)：使用MVC模型、功能齊全的標(biāo)簽庫、開放源代碼等。
Java Web技術(shù)非常成熟，能為復(fù)雜的應(yīng)用提供強(qiáng)大的業(yè)務(wù)計(jì)算能力，但是其界面展現(xiàn)能力卻略顯晦澀。恰巧同樣基于MVC模式的Flex技術(shù)的優(yōu)勢在于構(gòu)建絢麗的用戶界面，能為用戶提供很好的“富客戶端”體驗(yàn)，但業(yè)務(wù)處理能力卻并不是它的強(qiáng)項(xiàng)。所以Struts與Flex的結(jié)合必將引領(lǐng)Web開發(fā)的新的潮流。
目前在我們學(xué)校，存在各級各類的考試和活動，而學(xué)�，F(xiàn)有的報名系統(tǒng)只能完成一些重要的國家級考試的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。人工管理還存在許多的弊端，由于不可避免的人為因素，容易造成數(shù)據(jù)的遺漏和誤報。計(jì)算機(jī)信息化管理有著存儲量大、速度快等許多優(yōu)點(diǎn)，提供給我們的處理信息及時快捷，因此我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)動態(tài)的管理和完美的畫面。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展和普及，利用Struts和Flex技術(shù)開發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)必將大行其道。
研究的主要內(nèi)容：
1、 研究目標(biāo)：
(1) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的科學(xué)規(guī)范化。
(2) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的自動簡便化。
(3) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動信息公布和報名的網(wǎng)絡(luò)便化。
(4) 實(shí)現(xiàn)Struts技術(shù)和Flex技術(shù)的完美結(jié)合。
2、研究內(nèi)容
用Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)報名系統(tǒng)，主要包括3類用戶：學(xué)生、教師和管理員。不同的用戶有不同的操作界面和它們各自的功能：
(1)學(xué)生：注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。
(2)教師：注冊、登錄、瀏覽、報名、發(fā)表意見和建議。
(3)管理員：查看所有項(xiàng)目的報名情況、信息的發(fā)布和導(dǎo)出、系統(tǒng)的維護(hù)(增、刪、改)、用戶開設(shè)等等。
研究方法(或技術(shù)路線)：
使用的開發(fā)技術(shù)有：
Struts：完成業(yè)務(wù)邏輯處理和計(jì)算;Flex：完成頁面制作;Tomcat6.0：系統(tǒng)的發(fā)布和運(yùn)行環(huán)境;MySql：完成數(shù)據(jù)信息的存儲。
開發(fā)流程：
1、 本系統(tǒng)在Eclipse環(huán)境中使用Flex完成頁面的制作。
2、 在完成頁面制作，同樣在Eclipse環(huán)境用Struts框架完成頁面間的跳轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)邏輯。
3、將成果物發(fā)布在tomcat服務(wù)器上，驗(yàn)證各頁面間是否能夠正確跳轉(zhuǎn)。
4、完成頁面與MySql數(shù)據(jù)庫間的連接，并導(dǎo)入初始數(shù)據(jù)。
5、重新在tomcat服務(wù)器上發(fā)布系統(tǒng)驗(yàn)證各環(huán)節(jié)的銜接是否正確，數(shù)據(jù)處理是否有誤。
6、完成上述過程，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行完善后，對整個系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)測試。
7、完成測試，通過后，正式在校園網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng)，試運(yùn)行。
預(yù)期結(jié)果：
1、 一個完整的，能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的，可以運(yùn)行的系統(tǒng)。
2、 一份畢業(yè)設(shè)計(jì)報告。
3、 最終的系統(tǒng)畫面：
進(jìn)度計(jì)劃：
WBS NAME START FINISH WORK
1 前期調(diào)研 Sep 1 Sep 14 10天
2 設(shè)計(jì) Sep 15 Dec 5 58天
2.1 開發(fā)環(huán)境的選擇和構(gòu)筑 Sep 15 Sep 29 11天
2.2 功能模塊設(shè)計(jì) Sep 30 Oct 25 18天
2.3 界面的設(shè)計(jì) Oct 26 Nov 22 20天
2.4 數(shù)據(jù)庫表單的設(shè)計(jì) Nov 23 Dec 5 9天
3 開發(fā) Dec 6 Feb 6 45天
3.1 開發(fā)環(huán)境和技術(shù)的學(xué)習(xí) Dec 6 Dec 26 15天
3.2 界面制作 Dec 27 Jan 16 15天
3.3 界面與數(shù)據(jù)庫的鏈接 Jan 17 Feb 6 15天
4 測試 Feb 7 Mar 19 30天
5 畢業(yè)論文 Mar 20 Apr 9 15天
二、閱讀文獻(xiàn)目錄
序號 文獻(xiàn)名 文獻(xiàn)出處 文獻(xiàn)發(fā)表時間
1 基于Dojo組件的報名系統(tǒng)的應(yīng)用 中國教育信息化 20xx年3月
2 論三種設(shè)計(jì)模式在報名系統(tǒng)中的應(yīng)用 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 20xx年4月
3 基于WEB模式的高校設(shè)計(jì)大賽報名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 中國新技術(shù)新產(chǎn)品 20xx年10月
4 利用ASP實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通用報名系統(tǒng) 中國高新技術(shù)企業(yè) 20xx年8月
5 基于Web的培訓(xùn)考試報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 福建電腦 20xx年11月
6 高考報名系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)功能的探討與實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 20xx年2月
7 基于B/S模式的等級考試報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年 4月
8 基于ASP的遠(yuǎn)程高�？荚噲竺到y(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 中國科技信息 20xx年8月
9 基于B/S的網(wǎng)絡(luò)考試報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技廣場 20xx年1月
10 基于WEB的CET報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息(學(xué)術(shù)研究) 20xx年5月
11 基于WEB的選修課報名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電腦知識與技術(shù) 20xx年6月
12 高校新生報名管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 信息與電腦(理論版) 20xx年5月
13 基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)的開發(fā) 電腦知識與技術(shù) 20xx年8月
14 面向Web系統(tǒng)的Struts框架研究與應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 20xx年8月
15 基于B/S模式的教育學(xué)、心理學(xué)考試在線報名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年1月
16 基于ASP的網(wǎng)上報名系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 信息技術(shù)與信息化 20xx年8月
17 基于網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)上報名系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 電腦知識與技術(shù) 20xx年12月
18 計(jì)算機(jī)等級考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)接口的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息 20xx年9月
19 全國計(jì)算機(jī)等級考試報名系統(tǒng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 20xx年3月
20 全國計(jì)算機(jī)等級考試輔助報名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 20xx年6月
三、文獻(xiàn)綜述
注意：學(xué)生閱讀文獻(xiàn)后，必須寫出1500-20xx字左右的綜述或讀書報告，作為開題內(nèi)容之一。(可增頁)
前言
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化的趨勢逐步深入，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長足的進(jìn)步。然而在大多數(shù)學(xué)校，缺乏多功能網(wǎng)上報名系統(tǒng)――既能支持考試報名，同時又支持各種活動的報名。大部分的信息公布和報名工作主要還是依賴于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。鑒于傳統(tǒng)報名方式存在的問題與不足，給學(xué)校的教學(xué)管理造成了繁重的勞動。為了切實(shí)減輕教務(wù)管理的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把學(xué)校建設(shè)成一流的信息管理，教育教學(xué)平臺，我們迫切的需要開發(fā)一種功能強(qiáng)大，處理信息效率高的Web網(wǎng)上報名系統(tǒng)。
一、目前現(xiàn)狀：
1、功能方面：
從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關(guān)的文獻(xiàn)資料表明，自20xx年來，基于網(wǎng)絡(luò)的各類報名系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計(jì)成為了人們的研究重點(diǎn)。這些網(wǎng)上報名系統(tǒng)功能各不相同，但是主要還是以考試報名系統(tǒng)為主，如：基于WEB的CET報名系統(tǒng)、基于B/S模式的等級考試報名系統(tǒng)、基于Web的全國計(jì)算機(jī)等級考試報名系統(tǒng)、基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開發(fā)，都是為了應(yīng)對我國日益壯大的考試規(guī)模與傳統(tǒng)報名方式工作效率低下這對矛盾的。但是，相對于這些日趨廣泛的考試報名系統(tǒng)，與校園內(nèi)外相關(guān)的活動的報名系統(tǒng)卻并不多見，將考試與活動報名功能整合在一起的系統(tǒng)更是極為罕見。大部分院校都有屬于自己的考試報名系統(tǒng)，但是幾乎沒有一所院校有屬于自己校園活動報名系統(tǒng)。
2、技術(shù)方面：
通過眾多文獻(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的一些考試報名系統(tǒng)主要使用J2EE技術(shù)和ASP技術(shù)，采用層次化的開發(fā)和模塊化的開發(fā)這兩種開發(fā)模式。
一些系統(tǒng)采用基于J2EE和MVC設(shè)計(jì)模式的多層B/S架構(gòu)，把每種不同的服務(wù)部署在一個獨(dú)立的層。如：客戶層、表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)層。
客戶層：即Web游覽器;
表示層：通常采用Struts技術(shù)，它繼承了MVC的各項(xiàng)特征，將業(yè)務(wù)邏輯和頁面顯示分離開來。它的好處是將業(yè)務(wù)邏輯和頁面顯示分離開來，將大量的邏輯放在配置文件中，而不是放在程序中。通過配置文件將Struts標(biāo)簽庫，Actionform對象，ActionServlet控制器組件，Action對象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為：當(dāng)用戶向服務(wù)器提交http請求時，該請求就被轉(zhuǎn)發(fā)到ActionServlet控制器，控制器利用ActionMapping對象把請求映射到Action處理器對象，并根據(jù)請求的參數(shù)實(shí)例化相應(yīng)的ActionForm;通過配置信息決定是否需要表單驗(yàn)證;驗(yàn)證成功則由ActionServlet根據(jù)配置信息決定調(diào)用哪個Actionexecute方法;Action的execute方法返回一個ActionForward對象，ActionServlet再把HTTP請求轉(zhuǎn)發(fā)給ActionForward對象指向的JSP組件。JSP組件生成動態(tài)網(wǎng)頁，返回給客戶。整個過程中Struts完成客戶端表單進(jìn)入的'驗(yàn)證，管理請求和響應(yīng)，提供控制器來完成頁面流轉(zhuǎn)和向業(yè)務(wù)邏輯層委托，返回到客戶端頁面顯示。
業(yè)務(wù)層：業(yè)務(wù)層為數(shù)據(jù)庫端表示層提供松散耦合，處理真實(shí)應(yīng)用，完成事務(wù)管理的選擇，協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)邏輯對象之間的依賴關(guān)系，并為持久層和業(yè)務(wù)邏輯層之間提供松散耦合。
數(shù)據(jù)層：通常采用Hibernate作為中介，它是采用ORM映射機(jī)制的持久層開發(fā)工具，是Java應(yīng)用和關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間的橋梁，負(fù)責(zé)Java對象和關(guān)系數(shù)據(jù)庫之間的映射。內(nèi)部封裝了JDBC訪問數(shù)據(jù)庫的操作，向上層應(yīng)用提供了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫訪問API。
剩下的一些考試報名系統(tǒng)通常使用ASP技術(shù)，并且使用模塊化的設(shè)計(jì)。如按用戶種類分可以分為：管理員模塊和學(xué)生模塊;按功能分可以分為：登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢模塊、報名模塊、退出模塊等等。
不管使用哪一種的開發(fā)方式，都會存在它們各自的優(yōu)勢和缺點(diǎn)，但是我們發(fā)現(xiàn)：不管是用J2EE還是ASP技術(shù)，開發(fā)出來的系統(tǒng)的頁面效果都太過單調(diào)。就如同一件稀世珍寶披著一件毫不起眼的外衣，總覺得兩者非常的格格不入。
二、發(fā)展方向：
1、功能方面：
隨著我國教育事業(yè)不斷的發(fā)展，我們開始追求科學(xué)的教育教學(xué)體制，我們需要和諧的發(fā)展我們的教育，而不是為了考試而考試的教育，除了課堂，我們更需要從實(shí)踐中獲取我們所要的知識。這樣，學(xué)校的各項(xiàng)活動就會變多，那勢必就會像考試報名那樣，我們同樣會需要一個活動報名系統(tǒng)來解決我們的問題。我們不會花那么多的時間和精力去開發(fā)兩套相似卻又不同的系統(tǒng)，那么將兩套報名系統(tǒng)整合成一套多功能的報名系統(tǒng)就成為一種需求。隨著各類報名的不斷增多，我們都可以把這些整合到一套多功能報名系統(tǒng)中，組成一個功能更強(qiáng)大的系統(tǒng)。
2、技術(shù)方面：
Java Web，是用Java技術(shù)來解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。web包括：web服務(wù)器和web客戶端兩部分。Java在客戶端的應(yīng)用有java applet不過現(xiàn)在使用的很少，Java在服務(wù)器端的應(yīng)用非常的豐富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。Java技術(shù)對Web領(lǐng)域的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動力。隨著Java Web技術(shù)的不斷發(fā)展和日趨成熟，越來越多的開發(fā)人員更傾向于使用Java Web來開發(fā)基于Web的應(yīng)用和系統(tǒng)，Java web必將成為web開發(fā)的中流砥柱。
同時，這是個對美有著很大追求的時代，單調(diào)的頁面無法給人帶來美的享受，如果沒有華麗多彩的頁面，再強(qiáng)大的系統(tǒng)也只能被歷史的長河所吞沒。
而Flex的出現(xiàn)卻解決了這樣一個問題。Flex 是一個高效、免費(fèi)的開源框架，可用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序利用 Adobe Flash Player和 Adobe AIR, 運(yùn)行時跨瀏覽器、桌面和操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一致的部署。作為新一代的富客戶端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的佼佼者，F(xiàn)lex這種技術(shù)已經(jīng)被越來越多的公司所采用，被越來越多的用戶和程序員所接受。
Java Web強(qiáng)大開發(fā)功能加上Flex無與倫比的表現(xiàn)力和富英特網(wǎng)應(yīng)用，這兩種技術(shù)的結(jié)合必將成為一種趨勢，而用Java Web和Flex開發(fā)的Web應(yīng)用或系統(tǒng)也必將大行其道。
三、給我的啟發(fā)：
針對本次畢業(yè)設(shè)計(jì)翻閱了很多的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)給我最大的啟發(fā)是在開發(fā)思路和技術(shù)選擇方面。
很多相關(guān)的文獻(xiàn)中其技術(shù)實(shí)現(xiàn)都是使用ASP技術(shù)和C#技術(shù)，這一點(diǎn)在前面也提過了，只有一片提到了Struts，而就是這篇文獻(xiàn)使我對Struts產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過各種途徑學(xué)習(xí)這種技術(shù)，慢慢的對它有了深入的了解。體會到了它與ASP技術(shù)和C#技術(shù)間的區(qū)別，以及Struts框架的優(yōu)勢，最終也使我確定使用Struts技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的開發(fā)。對于頁面部分，幾乎所有的文獻(xiàn)都是通篇一律的使用JSP技術(shù)。不錯使用JSP技術(shù)，借助于Dreamweaver工具，也可以編寫出比較優(yōu)美的畫面，但是其實(shí)現(xiàn)起來太過困難，其自身的攜帶的空間和組件太少。這就讓我嘗試著去尋找一種能夠簡單的制作出比較優(yōu)美畫面的技術(shù)。借助于互聯(lián)網(wǎng)，很快的就發(fā)現(xiàn)了Flex，事實(shí)也證明，它的確不負(fù)所望。
在開發(fā)思路方面，主要讓我了解了一些開發(fā)的流程，開發(fā)所采用的模式，當(dāng)然也幫助我在一定程度上完善了所要開發(fā)的系統(tǒng)的功能。開發(fā)流程簡單的講就是：一個項(xiàng)目從開始到結(jié)束，其中經(jīng)歷的各個階段，這是以前沒有接觸過的。至于開發(fā)模式，上面也提過了，有基于B/S和C/S的開發(fā)，也有分層的開發(fā)和模塊化的開發(fā)等，其實(shí)對于這些開發(fā)模式，沒有絕對的好壞優(yōu)劣之分，只能說某些模式更適合某些項(xiàng)目。
簡而言之，從這些文獻(xiàn)中受益匪淺。
信息管理系統(tǒng)開題報告3
安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院
信息與計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生
畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告及論文工作計(jì)劃表
課題 名稱 班 級
姓 名
指導(dǎo) 教師
開題 日期 20xx年11月18日
安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系
20xx年11月18日
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信息管理系統(tǒng)開題報告4
1、開題報告的內(nèi)容：
本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件，適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作，具有豐富，完整，規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能。是一個適用于高等院�；蚋黝悓？茖W(xué)校學(xué)生工作管理部門的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)，它具備高校學(xué)生工作部門的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類數(shù)據(jù)的自動化處理功能。從學(xué)生的入學(xué)檔案，學(xué)籍檔案，學(xué)習(xí)成績綜合測評，獎學(xué)金管理，到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能。該系統(tǒng)能夠自動地收集，存儲，加工處理，查詢檢索和統(tǒng)計(jì)制表，方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動化管理的水平，解決了日常繁雜的數(shù)據(jù)，文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動。使過去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾�，使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式，不僅節(jié)省人力和物力，提高辦公效率，而且使管理的方式從過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理，從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理，有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量。
本系統(tǒng)將采用vb6。0+sqlserver XX的模式進(jìn)行開發(fā)。vb6。0開發(fā)一般應(yīng)用模塊，供管理人員在本地機(jī)上完成對數(shù)據(jù)庫的各種修改工作。并且采用了數(shù)據(jù)訪問技術(shù)ado，使之能更好地訪問本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫；在數(shù)據(jù)環(huán)境方面，允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn)，因此，采用vb6。0作為學(xué)生的本地開發(fā)平臺。sqlserver是一個數(shù)據(jù)庫管理軟件，提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫訪問功能，為數(shù)據(jù)庫管理與分析帶來靈活性，因此，采用sql serverXX作為學(xué)生的后臺數(shù)據(jù)管理工具。
本系統(tǒng)針對學(xué)生管理所涉及到的信息，數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作，結(jié)合自身的技術(shù)水平而開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)（單機(jī)版）。此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能：學(xué)生檔案管理：可以方便地對學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽，查詢，添加，編輯，刪除。以學(xué)號區(qū)別學(xué)生，并可以支持多個班級處理。（2） 學(xué)生成績管理：可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級，科目，并且學(xué)生成績與檔案以學(xué)號為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián)，有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性。 （3）課程管理：可以自行設(shè)置課程信息，年級課程開放等情況。（4）班級管理：通過此模塊用戶可以系統(tǒng)性的設(shè)置，修改，刪除該班級的基本信息（班級名稱， 班級人數(shù)，班主任），班委任職情況。（5）系統(tǒng)管理：此模塊分系統(tǒng)用戶管理，系統(tǒng)注冊碼管理，系統(tǒng)日志管理，用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能。對于不同的用戶提供了不同的用戶操作權(quán)限（6）報表功能：根據(jù)學(xué)生成績自動生成成績報表打印
此系統(tǒng)將具有：能提供的學(xué)生信息量大，用戶界面友好，操作簡便，快速等特點(diǎn)。
本頁應(yīng)按開題報告（實(shí)施計(jì)劃）的基本內(nèi)容要求填寫，填寫不下可另附頁。
2、開題申請理由：
21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢不可擋，計(jì)算機(jī)滲入了社會生活中的各個領(lǐng)域，它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會生活帶來深刻的變革。信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式，也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，升學(xué)率普遍提高，各類大專院校規(guī)模不斷擴(kuò)大，對于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求。作為學(xué)校管理工作的一個重要組成部分———學(xué)生信息管理，所涉及到的信息量之大，數(shù)據(jù)之繁瑣，可以想像用手工對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣，因此自動化的學(xué)生應(yīng)運(yùn)而生。
而學(xué)生信息管理的工作量非常大，為保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行，改善管理手段，有必要開發(fā)一套適合高等院校實(shí)際情況，能解決實(shí)際問題的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。及時，準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生，班級等各類信息，并提供標(biāo)準(zhǔn)化，查詢，修改等管理功能。
為了能夠?yàn)楦咝W(xué)生信息管理提供一種更加高效，實(shí)用的管理手段，為學(xué)生信息的存儲，統(tǒng)計(jì)，分析，交流提供一種更加快捷，安全的信息平臺。并且能夠減少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯誤，保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性，使學(xué)生管理人員能夠輕松，正確無誤地完成各項(xiàng)工作，結(jié)合自身的技術(shù)水平，特申請本課題開題。
信息管理系統(tǒng)開題報告5
1、開題報告的內(nèi)容:
本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件,適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作,具有豐富,完整,規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能.是一個適用于高等院�；蚋黝悓？茖W(xué)校學(xué)生工作管理部門的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng),它具備高校學(xué)生工作部門的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類數(shù)據(jù)的自動化處理功能.從學(xué)生的入學(xué)檔案,學(xué)籍檔案,學(xué)習(xí)成績綜合測評,獎學(xué)金管理,到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能.該系統(tǒng)能夠自動地收集,存儲,加工處理,查詢檢索和統(tǒng)計(jì)制表,方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動化管理的水平,解決了日常繁雜的數(shù)據(jù),文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動.使過去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾?使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式,不僅節(jié)省人力和物力,提高辦公效率,而且使管理的方式從過程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理,從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理,有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量.
本系統(tǒng)將采用vb6.0+sql server XX的模式進(jìn)行開發(fā).vb6.0開發(fā)一般應(yīng)用模塊,供管理人員在本地機(jī)上完成對數(shù)據(jù)庫的各種修改工作.并且采用了數(shù)據(jù)訪問技術(shù)ado,使之能更好地訪問本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫;在數(shù)據(jù)環(huán)境方面,允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn),因此,采用vb6.0作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的本地開發(fā)平臺.sqlserver是一個數(shù)據(jù)庫管理軟件,提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫訪問功能,為數(shù)據(jù)庫管理與分析帶來靈活性,因此,采用sql server XX作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)管理工具.
本系統(tǒng)針對學(xué)生管理所涉及到的信息,數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作,結(jié)合自身的技術(shù)水平而開發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)(單機(jī)版).此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能:學(xué)生檔案管理:可以方便地對學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽,查詢,添加,編輯,刪除.以學(xué)號區(qū)別學(xué)生,并可以支持多個班級處理.(2) 學(xué)生成績管理:可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級,科目,并且學(xué)生成績與檔案以學(xué)號為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián),有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性. (3)課程管理:可以自行設(shè)置課程信息,年級課程開放等情況.(4)班級管理:通過此模塊用戶可以系統(tǒng)性的設(shè)置,修改,刪除該班級的基本信息(班級名稱,班級人數(shù),班主任),班委任職情況.(5)系統(tǒng)管理:此模塊分系統(tǒng)用戶管理,系統(tǒng)注冊碼管理,系統(tǒng)日志管理,用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能.對于不同的用戶提供了不同的用戶操作權(quán)限(6)報表功能:根據(jù)學(xué)生成績自動生成成績報表打印
此系統(tǒng)將具有:能提供的學(xué)生信息量大,用戶界面友好,操作簡便,快速等特點(diǎn).
本頁應(yīng)按開題報告(實(shí)施計(jì)劃)的基本內(nèi)容要求填寫, 填寫不下可另附頁.
2、開題申請理由:
21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢不可擋,計(jì)算機(jī)滲入了社會生活中的各個領(lǐng)域,它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會生活帶來深刻的變革.信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式,也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式.我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,升學(xué)率普遍提高,各類大專院校規(guī)模不斷擴(kuò)大,對于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求.作為學(xué)校管理工作的一個重要組成部分---學(xué)生信息管理,所涉及到的信息量之大,數(shù)據(jù)之繁瑣,可以想像用手工對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣,因此自動化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生.
而學(xué)生信息管理的工作量非常大,為保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行,改善管理手段,有必要開發(fā)一套適合高等院校實(shí)際情況,能解決實(shí)際問題的學(xué)生管理信息系統(tǒng).及時,準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生,班級等各類信息,并提供標(biāo)準(zhǔn)化,查詢,修改等管理功能.
為了能夠?yàn)楦咝W(xué)生信息管理提供一種更加高效,實(shí)用的管理手段,為學(xué)生信息的存儲,統(tǒng)計(jì),分析,交流提供一種更加快捷,安全的信息平臺.并且能夠減少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯誤,保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性,使學(xué)生管理人員能夠輕松,正確無誤地完成各項(xiàng)工作,結(jié)合自身的技術(shù)水平,特申請本課題開題.
信息管理系統(tǒng)開題報告6
附件1： 華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題
報告
姓 名：______________ 專 業(yè)：_______________
學(xué) 號：______________ 年 級：_______________
學(xué)習(xí)中心：______________ 提交日期：_______________
注：本表可以復(fù)制, 也可以網(wǎng)上下載。
華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院印制
信息管理系統(tǒng)開題報告7
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報 告
題目：基于javaSE對鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的 開發(fā)與設(shè)計(jì)—界面實(shí)現(xiàn)
姓 名：******
學(xué) 號：2310207
指導(dǎo)教師： 閆永利
班 級：網(wǎng)絡(luò)1012
系 部：信工六系
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報告
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