土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告（通用9篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 1
一、課題來(lái)源
課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計(jì)》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際，為滿足教學(xué)需要，指導(dǎo)老師根據(jù)國(guó)家建筑規(guī)范進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>
二、研究目的和意義
我做的設(shè)計(jì)課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要運(yùn)用大學(xué)期間學(xué)到的各項(xiàng)知識(shí)，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進(jìn)行機(jī)算，并手算其中部分框架，并用計(jì)算機(jī)進(jìn)行驗(yàn)算。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，更好的與將來(lái)的工作銜接。在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們需要把四年來(lái)學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學(xué)會(huì)利用所學(xué)的理論知識(shí)來(lái)解決所遇到的實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用。在這個(gè)的過(guò)程中，也可以積累一定的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓自己的視野。
三、 閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料
1、各門專業(yè)課教材 《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》 《建筑結(jié)構(gòu)》 《房屋建筑學(xué)》 《土木工程材料》 《土木工程測(cè)量》 《建筑設(shè)備》 《施工組織與管理》
2、現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)
工程測(cè)量規(guī)范（GB50026-93）
建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GBJ203-83）
鋼筋焊接及驗(yàn)收規(guī)程（JGJ18-96）
砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB50204-20xx）
屋面工程技術(shù)規(guī)范（GB50207-94）
建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB50210-20xx）
建筑地面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB50209-20xx）
建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300-20xx）
四、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)及研究的主攻方向
中國(guó)的土木工程建設(shè)從20世紀(jì)50年代起一直沒(méi)有停過(guò)，且發(fā)展很快，尤其在改革開(kāi)放20年間，發(fā)展極為迅猛，幾乎整個(gè)中國(guó)成了一個(gè)大的建設(shè)工地。發(fā)展之快，數(shù)量之巨，令世界各國(guó)驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動(dòng)密集型，能容納大量的就業(yè)隊(duì)伍。在每個(gè)建筑工地上，都離不開(kāi)施工人才。
目前，我國(guó)需要的人才是施工人才。國(guó)外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學(xué)習(xí)的，如日本等。中國(guó)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們對(duì)居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計(jì)應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架�？蚣芙ㄖ闹饕獌�(yōu)點(diǎn)：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。
現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國(guó)內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的實(shí)踐應(yīng)用，該項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項(xiàng)技術(shù)的研究在國(guó)外的'發(fā)展較之國(guó)內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國(guó)內(nèi)，但基本與國(guó)內(nèi)類似。
五、主要研究?jī)?nèi)容、重點(diǎn)研究問(wèn)題及解決思路
1、建筑設(shè)計(jì)部分：
在分析研究所給設(shè)計(jì)方案特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計(jì)，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫(xiě)建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分：
完成結(jié)構(gòu)選型（包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過(guò)梁等標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)件），確定結(jié)構(gòu)布置方案，選取有代表性的計(jì)算單元，確定計(jì)算簡(jiǎn)圖，導(dǎo)算荷載，進(jìn)行內(nèi)力分析與組合，并對(duì)結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行截面設(shè)計(jì)；根據(jù)地質(zhì)資料，完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相應(yīng)設(shè)計(jì)計(jì)算；所有計(jì)算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進(jìn)行；按自然科學(xué)類論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結(jié)構(gòu)計(jì)算設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)�，F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強(qiáng)度等級(jí)的問(wèn)題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中，設(shè)計(jì)時(shí)從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟(jì)上來(lái)看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級(jí)，但從實(shí)際情況看，多利少。容易出現(xiàn)下列問(wèn)題：①１個(gè)澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)３種強(qiáng)度等級(jí)的混凝土，增加了施工難度，延長(zhǎng)了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會(huì)出現(xiàn)低強(qiáng)度等級(jí)的板澆筑了高強(qiáng)度混凝土，而高強(qiáng)度等級(jí)的梁或結(jié)點(diǎn)處澆筑了低強(qiáng)度混凝土，造成了質(zhì)量隱患；②會(huì)造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝處理不當(dāng)，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患。
因此，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意：①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝最好采用統(tǒng)一的強(qiáng)度等級(jí)，以簡(jiǎn)化施工工藝，保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強(qiáng)度，粱和樓板采用另一種混凝上強(qiáng)度，只在結(jié)點(diǎn)處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點(diǎn)處混凝土等級(jí)與柱的混凝土強(qiáng)度一致。
六、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)所必須具備的工作條件及解決辦法
作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)之前應(yīng)該深入實(shí)際對(duì)比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟(jì)條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計(jì)，商場(chǎng)大門入口設(shè)計(jì)要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計(jì)要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計(jì)要求，因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。所有計(jì)算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進(jìn)行，并按自然科學(xué)類論文撰寫(xiě)格式要求編寫(xiě)結(jié)構(gòu)計(jì)算設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。
七、工作進(jìn)度與時(shí)間安排
設(shè)計(jì)內(nèi)容 時(shí)間
1．開(kāi)題報(bào)告 20xx年9月30日-20xx年10月10日
2．建筑圖設(shè)計(jì)、英文翻譯 20xx年10月11日-20xx年11月11日
3．專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 20xx年11月12日-20xx年11月13日
4．結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū) 20xx年11月14日-20xx年12月30日
5．專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 20xx年12月31日-20xx年元月3日
6．完善畢業(yè)設(shè)計(jì)成果 20xx年元月4日-20xx年元月6日
7．指導(dǎo)評(píng)閱 20xx年元月7日-20xx年元月8日
8．評(píng)閱 20xx年元月10日-20xx年元月11日
9．答辯 20xx年元月12日-20xx年元月13日
八、指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)：
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 2
設(shè)計(jì)題目：
山東省煙臺(tái)市某中學(xué)教學(xué)樓
摘要：
本設(shè)計(jì)為山東省煙臺(tái)市某中學(xué)教學(xué)樓建筑平面形狀為"一"字型
本報(bào)告包括該工程的建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工圖繪制根據(jù)該工程的特點(diǎn)
合理地制定了設(shè)計(jì)內(nèi)容、設(shè)計(jì)成果和施工進(jìn)度安排
通過(guò)調(diào)研山東省煙臺(tái)市的工程地質(zhì)條件和中學(xué)教學(xué)樓的功能要求以及場(chǎng)地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行
其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結(jié)構(gòu)計(jì)算采用PKPM軟件
關(guān)鍵詞：
教學(xué)樓
框架結(jié)構(gòu)
鋼筋混凝土
建筑設(shè)計(jì)
結(jié)構(gòu)計(jì)算
一、課題來(lái)源及意義
為滿足山東省煙臺(tái)市某中學(xué)教學(xué)需要擬建一座五層教學(xué)樓要求該樓滿足使用方便功能齊全、合理技術(shù)指標(biāo)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最優(yōu)化的要求該建筑以教學(xué)為核心配備有學(xué)生教室教師休息室開(kāi)水間衛(wèi)生間等
根據(jù)建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學(xué)樓的整體布局效果同時(shí)還考慮到該教學(xué)樓的主要組成結(jié)構(gòu)、教學(xué)樓樓所需的功能要求等采用"一"字型的框架結(jié)構(gòu)
框架結(jié)構(gòu)適合辦公、教學(xué)、研究等不同的需要房間功能布置靈活
該教學(xué)樓建成后可滿足該學(xué)校的教學(xué)需求且該結(jié)構(gòu)整體性好節(jié)省建筑材料造價(jià)低使用方便
可為老師和學(xué)生提供良好的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境
二、工程概況及基本資料
1、建筑面積：3000㎡左右
2、建筑層數(shù)：4層
3、建筑形狀：一字形
4、結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)體系
5、場(chǎng)地情況：場(chǎng)地平坦、無(wú)障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無(wú)古代建筑
6、地質(zhì)情況：根據(jù)對(duì)建筑物的勘察結(jié)果地基承載力的特征值為223 kN/㎡
7、基本雪壓：0.55kN/㎡
8、基本風(fēng)壓為0.40kN/㎡
9、工程抗震設(shè)防烈度：6度設(shè)計(jì)基本地震加速度值0.05g
10、周邊環(huán)境如下圖
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容
1、建筑設(shè)計(jì)部分
根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計(jì)；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范并結(jié)合實(shí)際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀立面外觀側(cè)面外觀單層平面尺寸以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設(shè)計(jì)部分的輪廓。
（1）設(shè)計(jì)任務(wù)
根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計(jì)
初步確定該教學(xué)樓的標(biāo)準(zhǔn)層平面布置如下：
設(shè)計(jì)內(nèi)容
該建筑物設(shè)計(jì)目的.是為煙臺(tái)市某中學(xué)教學(xué)使用由于場(chǎng)地情況及使用要求選擇為"一"型五層教學(xué)樓
根據(jù)使用要求同時(shí)設(shè)置輔助房間：普通學(xué)生教室、教師休息室開(kāi)水間、衛(wèi)生間、門廳樓梯間等根據(jù)要求，教學(xué)用建筑應(yīng)根據(jù)使用性質(zhì)、建設(shè)規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)的不同來(lái)確定各類用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設(shè)大廳面積按規(guī)范規(guī)定其他層設(shè)過(guò)廳。門衛(wèi)值班設(shè)在大廳內(nèi)可設(shè)閱報(bào)欄
本建筑物所有窗戶全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設(shè)男女衛(wèi)生間兩個(gè)個(gè)衛(wèi)生間設(shè)前室
面積及數(shù)量按國(guó)家規(guī)范確定按照規(guī)范要求
中學(xué)教學(xué)樓廁所設(shè)計(jì)根據(jù)學(xué)生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設(shè)大便器一具
每40人設(shè)小便器一具(小便槽按每0.60m長(zhǎng)度相當(dāng)一具小便器計(jì)算)；女廁所每25人設(shè)大便器一具；洗手盆每150人設(shè)一具
考慮到安全疏散安全出口數(shù)不少于兩個(gè)同時(shí)考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設(shè)在樓的兩側(cè)
根據(jù)規(guī)范和蓋樓所容納的人數(shù)設(shè)兩個(gè)樓梯間
在設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)有兩個(gè)樓梯出口
底層的內(nèi)廊端增加設(shè)置兩個(gè)安全出口
有利于出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候分散和疏導(dǎo)人群該教學(xué)樓選用內(nèi)廊式走廊它的優(yōu)點(diǎn)是利用樓內(nèi)的過(guò)道將各功能房間有機(jī)的組合在一起使各個(gè)房間功能獨(dú)立使用時(shí)不會(huì)發(fā)生干擾
�。�3）設(shè)計(jì)成果
1）底層平面圖：參考比例1:100
2）標(biāo)準(zhǔn)層平面圖：參考比例1:100
3）立面圖：正立面?zhèn)攘⒚娓饕粋�(gè)比例1:100
4）剖面圖：比例1:100
5）構(gòu)造詳圖：若干反映該建筑的細(xì)部做法參考比例1:25
6）建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是本設(shè)計(jì)的重點(diǎn)包括結(jié)構(gòu)的選型、布置和結(jié)構(gòu)計(jì)算框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧便于布置的特點(diǎn)
同時(shí)可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)能為建筑提供靈活的使用空間
故本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)
�。�1）設(shè)計(jì)任務(wù)
根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料選擇結(jié)構(gòu)體系布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析確定構(gòu)件配筋繪制結(jié)構(gòu)施工圖
（2）設(shè)計(jì)內(nèi)容
柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足使用功能要求還要滿足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡(jiǎn)單規(guī)則受力合理同時(shí)施工方便
框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面估算的方法來(lái)初步確定多跨連續(xù)梁：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為梁的跨度）
梁寬b=（1/3-1/2）h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設(shè)計(jì)中5.35m且對(duì)于框架結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)柱的截面尺寸應(yīng)滿足b×h≥300mm×400mm對(duì)于抗震結(jié)構(gòu)柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm
在計(jì)算方法上
考慮到盡量能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)
采用多種方法相結(jié)合以求設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)化
通過(guò)"D值法"計(jì)算梁柱的線剛度比確定框架剛度；水平地震作用計(jì)算采用"底部剪力法"豎向荷載作用下框架計(jì)算采用"彎矩二次分配法"風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法本設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗(yàn)算手算結(jié)果
在荷載統(tǒng)計(jì)方面永久荷載按自重計(jì)算
樓面可變荷載按規(guī)范要求查取基本風(fēng)荷載為0.55KN/㎡基本雪荷載為0.40KN/㎡荷載傳遞：墻體及門窗自重荷載按線性荷載計(jì)算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風(fēng)荷載近似按梁柱節(jié)點(diǎn)荷載考慮地震作用按規(guī)范計(jì)算
根據(jù)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)GB50011-2001》的規(guī)定：丙類建筑地震作用應(yīng)符合本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求本工程按7度設(shè)防水平作用于梁柱節(jié)點(diǎn)內(nèi)力計(jì)算組合：進(jìn)行最不利組合根據(jù)最不利內(nèi)力進(jìn)行配筋計(jì)算
豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗(yàn)算結(jié)果在內(nèi)力分析時(shí)擬采用彎矩分配法
但如果完全結(jié)構(gòu)力學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算工作量過(guò)于繁重
可以采用一定的工程近似方法進(jìn)行計(jì)算能夠滿足要求
在此經(jīng)過(guò)三次彎矩分配即可以滿足精度要求
本設(shè)計(jì)采用改進(jìn)反彎點(diǎn)法（D值法）進(jìn)行水平荷載計(jì)算該方法認(rèn)為柱的側(cè)移剛度不僅與柱本身線剛度有關(guān)而且還與梁的線剛度有關(guān)柱的反彎點(diǎn)高度不是定值，它隨梁柱線剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化
�。�3）設(shè)計(jì)成果
1）底層及標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)平面布置圖若干比例同建筑施工圖
2）框架結(jié)構(gòu)施工圖（配筋圖）
3）梁、柱平法施工圖
4）樓梯的配筋圖
5）現(xiàn)澆板配筋圖（預(yù)制板的布板圖）
6）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份
3、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)部分
要解決的主要問(wèn)題：根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙
設(shè)計(jì)方案
�。�1）設(shè)計(jì)任務(wù)
根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙
�。�2）設(shè)計(jì)內(nèi)容
1）地基基礎(chǔ)方案符合上部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟(jì)性；
2）根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
（3）設(shè)計(jì)成果
1）基礎(chǔ)平面布置圖
2）基礎(chǔ)配筋詳圖圖
四、預(yù)期完成的設(shè)計(jì)成果
1、建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明
2、建筑平面圖
3、建筑立面圖
4、建筑剖面圖
5、樓梯詳圖
6、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明
7、基礎(chǔ)平面及配筋圖
8、梁平法施工圖
9、柱平法施工圖
10、板平法施工圖
11、框架結(jié)構(gòu)施工圖
12、樓梯配筋圖
五、設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃
第1至3周開(kāi)題報(bào)告外文翻譯和建筑施工圖
第4至6周結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算第7至9周結(jié)構(gòu)施工圖第10至13周整理畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備答辯
六、參考文獻(xiàn)
1、《房屋建筑學(xué)》（武漢工業(yè)大學(xué)出版社）
2、《建筑抗震設(shè)計(jì)》（中國(guó)建筑工業(yè)出版社）
3、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》（高等教育出版社）
4、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB 50009-2001》
5、《民用建筑設(shè)計(jì)通則GB 50352-2005》
6、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范GB50011-2001》
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 3
一、選題目的與意義
1、選題目的：
畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)結(jié)合工程實(shí)際從事工程設(shè)計(jì)、施工及工程概預(yù)算培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工程問(wèn)題的理解、認(rèn)識(shí)和思考。希望通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與施工、工程經(jīng)濟(jì)等方面知識(shí)及綜合運(yùn)用能力，為將來(lái)從事土木工程的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)與施工打下基礎(chǔ)。
通過(guò)對(duì)綦江區(qū)向家灣至中堆壩段公路設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)這個(gè)課題的研究，重點(diǎn)掌握道路的平、縱、橫的設(shè)計(jì)方法，同時(shí)結(jié)合自身情況完成一個(gè)特色設(shè)計(jì)，投資概預(yù)算分析，及其它設(shè)施設(shè)計(jì)。提高考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步鞏固已學(xué)課程與再探討學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)查閱參考書(shū)（資料）的能力，進(jìn)一步熟悉、應(yīng)用和掌握道路設(shè)計(jì)所需要的專業(yè)知識(shí)。
2、選題意義：
�。�1）、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)和技能，分析和解決本專業(yè)范圍內(nèi)的實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。
�。�3）、通過(guò)調(diào)查研究，查閱文獻(xiàn)資料，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。
�。�4）、培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
�。�5）、通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成設(shè)計(jì)課題所規(guī)定的全部?jī)?nèi)容。全面提升學(xué)生綜合能力，使之在我國(guó)以后的道路工程事業(yè)中發(fā)揮更大作用。
公路設(shè)計(jì)是決定公路建設(shè)項(xiàng)目工程價(jià)值和使用價(jià)值的重要階段，設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)工程的總體質(zhì)量和安全有著決定性的影響。而對(duì)于山區(qū)公路而言，由于受特殊的地理地貌特征以及水文條件的限制，山區(qū)道路的平、縱、橫的設(shè)計(jì)就顯得更加困難和重要。山區(qū)公路設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)與自然條件相結(jié)合，在滿足公路使用基本功能的前提下分段靈活運(yùn)用技術(shù)指標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)技術(shù)指標(biāo)的均衡性。堅(jiān)持“靈活設(shè)計(jì)和創(chuàng)作設(shè)計(jì)”的新理念。通過(guò)合理的工程設(shè)計(jì)方案降低施工難度，降低工程造價(jià)。靈活運(yùn)用指標(biāo)的基本原則：
1)以確保公路安全和保證正常運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)；
2)指標(biāo)變化處與前后路段銜接要合理，強(qiáng)調(diào)交通適應(yīng)性和技術(shù)指標(biāo)的合理過(guò)渡；
3)靈活的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)造價(jià)、自然、景觀、人文等環(huán)境的定量影響程度，通過(guò)分析，綜合評(píng)判。
所以，通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究，對(duì)于我們更好的的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決道路設(shè)計(jì)方面的.問(wèn)題有著深刻的意義。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
國(guó)外學(xué)者對(duì)公路線形設(shè)計(jì)做了大量的研究，典型的運(yùn)行車速預(yù)測(cè)模型主要有：澳大利亞――通過(guò)對(duì)小半徑曲線運(yùn)行速度模型進(jìn)行大量研究，認(rèn)為平曲線是影響運(yùn)行速度模型的關(guān)鍵指標(biāo)，采用“半徑―運(yùn)行速度”模型反映不同平曲線半徑與運(yùn)行速度之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；美國(guó)、希臘、加拿大等學(xué)者均選取了曲線半徑作為最顯著的因素，分別采用了曲率變化率（CCR）、曲線段的半徑、平曲線的曲率（DC）、曲率變化率等作為參數(shù)建立平曲線的運(yùn)行速度預(yù)測(cè)模型；加拿大學(xué)者GM.Gibreel等人提出了基本平縱線形的運(yùn)行車速3D模型；范振寧、張建飛在《公路運(yùn)行車速測(cè)算模型的研究和標(biāo)定》一文中指出了二級(jí)公路路段運(yùn)行速度測(cè)算模型；長(zhǎng)安大學(xué)的楊少偉教授提出了“可能”速度的概念，并建立了可能速度預(yù)測(cè)模型。我國(guó)現(xiàn)有的公路線形設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)則主要有運(yùn)行車速與設(shè)計(jì)車速差以及相鄰斷面運(yùn)行車速差等。由于我國(guó)特殊的國(guó)情和不同地區(qū)的環(huán)境因素以及低等級(jí)公路數(shù)據(jù)積累程度不同，導(dǎo)致所得到的運(yùn)行車速預(yù)測(cè)模型存在差異，現(xiàn)有的運(yùn)行車速預(yù)測(cè)模型均存在局限性。
國(guó)外：
目前國(guó)外常見(jiàn)的道路輔助設(shè)計(jì)軟件主要有：GEOPAKRoad，CARD/1等等。
1、美國(guó)Benteley公司研發(fā)的土木工程軟件GEOPAKRoad是為各類道路工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工以及交通規(guī)劃而提供的一套全面的解決方案，并可滿足道路交通從方案設(shè)計(jì)階段到施工階段的各種需要。該軟件由富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的土木工程專家，依照設(shè)計(jì)、施工的實(shí)際過(guò)程開(kāi)發(fā)的。GEOPAKRoad與Mi2croStation緊密地集成，為各種道路交通工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)提供了一套強(qiáng)有力的綜合解決方案。
2、德國(guó)IB&T有限公司開(kāi)發(fā)的CARD/1是一個(gè)高度集成的系統(tǒng)，道路設(shè)計(jì)所需的資料直接可以從測(cè)繪模塊所建立的數(shù)據(jù)庫(kù)中提取，地形圖不再只提供平面信息，它可為道路設(shè)計(jì)提供廣泛的信息。路線的平、縱、橫設(shè)計(jì)可一氣呵成，并可很快計(jì)算出工程量，路線多方案的比選已不再是難事。該模塊中還包含視距檢查和平縱配合動(dòng)態(tài)透視檢查功能等。
國(guó)內(nèi)：
目前國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的道路輔助設(shè)計(jì)軟件主要有：緯地三維道路設(shè)計(jì)系統(tǒng)，路線大師，EICAD，海地等等。
1、緯地道路輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)(HintCAD)是路線與互通式立交設(shè)計(jì)的大型專業(yè)CAD軟件。該系統(tǒng)由中交第一公路勘察設(shè)計(jì)研究院結(jié)合多個(gè)工程實(shí)踐研制開(kāi)發(fā)。緯地系統(tǒng)秉承本院近半個(gè)世紀(jì)的公路勘察設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，汲取國(guó)內(nèi)外專業(yè)軟件之所長(zhǎng)，推陳出新，它是先進(jìn)的工程設(shè)計(jì)理念和尖端的計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的結(jié)晶。系統(tǒng)具有專業(yè)性強(qiáng)，與實(shí)際工程設(shè)計(jì)結(jié)合緊密、符合國(guó)人習(xí)慣、實(shí)用靈活等特點(diǎn)。
2、海地公路優(yōu)化設(shè)計(jì)系統(tǒng)（Hard）是海地公司倍感榮耀的公路設(shè)計(jì)軟件之一，用戶遍布全國(guó)30個(gè)省、直轄市，近10年來(lái)，全國(guó)1000多家海地用戶應(yīng)用Hard系統(tǒng)完成數(shù)十萬(wàn)公里的公路設(shè)計(jì)，建設(shè)完成的道路遍布祖國(guó)大江南北。Hard系統(tǒng)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)企業(yè)在購(gòu)買軟件時(shí)的首選，是設(shè)計(jì)工程師不可缺少的軟件工具。
3、路線大師，路線大師20xx國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的道路輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)。路線大師的主要功能和特色路線大師Roadmaster20xx系統(tǒng)是基于AUTOCADR14/20xx/2002平臺(tái)的先進(jìn)的公路工程輔助設(shè)計(jì)軟件。通過(guò)使用它，設(shè)計(jì)人員可以擺脫繁重的繪圖和數(shù)值計(jì)算，高效、精確的完成設(shè)計(jì)任務(wù)。新版本的路線大師系統(tǒng)分為三大部分：路線設(shè)計(jì)部分；數(shù)字地面模型部分；路線三維動(dòng)畫(huà)部分。
三、主要研究?jī)?nèi)容
1.在比例尺為：20xx的地形圖上研究幾條可能的路線方案，先定導(dǎo)向線，再修正導(dǎo)向線，作平面試線，最終定線。
2.平面設(shè)計(jì)：在滿足行車視距條件下，參照?qǐng)A曲線、直線和緩和曲線相關(guān)技術(shù)要求，做路線平面設(shè)計(jì)。
3.縱斷面設(shè)計(jì)：考慮道路縱坡坡度大小和坡長(zhǎng)進(jìn)行路線縱斷面設(shè)計(jì)。
4.橫斷面設(shè)計(jì)：畫(huà)出各選點(diǎn)的橫斷面圖。
5.小橋設(shè)計(jì)：在所在路線上選擇橋位，設(shè)計(jì)一座小橋。
6.擋土墻設(shè)計(jì)：結(jié)合地形設(shè)計(jì)一段擋土墻。
7.涵洞設(shè)計(jì)：選擇路線上一座涵洞，進(jìn)行設(shè)計(jì)出圖。
8.特色設(shè)計(jì)：根據(jù)自身設(shè)計(jì)，選擇一個(gè)方向進(jìn)行一個(gè)特色設(shè)計(jì)。
9.施工圖預(yù)算的編制：完成施工圖預(yù)算，提交相應(yīng)的計(jì)算書(shū)和說(shuō)明書(shū)。
本項(xiàng)畢業(yè)設(shè)計(jì)是按照公路設(shè)計(jì)的國(guó)家及行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范要求，進(jìn)行具體路段的公路初步設(shè)計(jì)任務(wù)。完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我將按照以下的技術(shù)路線進(jìn)行：
1．確定路線方案。在比例尺1/20xx的地形圖上根據(jù)給定的起訖控制點(diǎn)，利用紙上定線技術(shù)確定公路路線設(shè)計(jì)方案，（1）試坡：定均坡線；（2）定導(dǎo)向線；（3）平面試線；（4）修正導(dǎo)向線。經(jīng)過(guò)縱斷面調(diào)整與橫斷面修正過(guò)程后確定路線中線（以交點(diǎn)位置標(biāo)定）。地形復(fù)雜的路段擬定兩個(gè)設(shè)計(jì)方案，通過(guò)論證確定推薦方案。
2．路線平面線型設(shè)計(jì)。結(jié)合地形條件擬定適當(dāng)?shù)钠矫婢�形，確定平曲線半徑與緩和曲線參數(shù)等指標(biāo)，用坐標(biāo)法計(jì)算各交點(diǎn)的偏角，計(jì)算出交點(diǎn)間距，計(jì)算出平曲線要素和曲線主點(diǎn)樁號(hào)，沿路線推算出全線公路里程。用計(jì)算機(jī)軟件完成圖表繪制。
3．路線縱斷面設(shè)計(jì)。根據(jù)各里程樁號(hào)及對(duì)應(yīng)的地面高程，點(diǎn)繪出路線縱斷面。拉坡，根據(jù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的公路的最大縱坡、坡長(zhǎng)限制、縱坡折減、合成坡度，控制點(diǎn)高程等，確定出公路路線縱斷面設(shè)計(jì)線。并利用計(jì)算機(jī)軟件繪制縱斷面圖。
4．路基設(shè)計(jì)。根據(jù)確定的公路等級(jí)與設(shè)計(jì)速度擬定路基橫斷面各組成部分的尺寸，結(jié)合填挖方高度與土質(zhì)條件擬定路基邊坡的坡度與形狀。利用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行橫斷面設(shè)計(jì)并計(jì)算路基土石方數(shù)量。根據(jù)沿線地形與地址條件進(jìn)行路基處理、防護(hù)與加固及路基排水設(shè)計(jì)。
5．特色設(shè)計(jì)。根據(jù)設(shè)計(jì)資料，結(jié)合自身設(shè)計(jì)，選取方向，查閱相關(guān)資料進(jìn)行設(shè)計(jì)。
6．設(shè)計(jì)預(yù)算。按概預(yù)算編制辦法的“項(xiàng)目節(jié)”統(tǒng)計(jì)分項(xiàng)工程量清單，按設(shè)計(jì)初年的工料機(jī)單價(jià)，利用專門軟件編制本設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)預(yù)算。
7．編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。按照設(shè)計(jì)程序逐項(xiàng)編寫(xiě)本設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，分項(xiàng)論述設(shè)計(jì)原則、方法、結(jié)論及其依據(jù)。
四、研究方法與實(shí)施方案
1、平面設(shè)計(jì)
本路段地勢(shì)較平坦，可以設(shè)計(jì)大半徑曲線或者直線，遇到小山處，應(yīng)選擇兩山之間埡口過(guò)去，應(yīng)盡量避免過(guò)大的填方或挖方，避免修隧道等，小池塘處根據(jù)實(shí)際情況可以填掉。經(jīng)過(guò)城鎮(zhèn)避免拆建過(guò)多。
2、縱斷面設(shè)計(jì)
根據(jù)平曲線的基本完成，然后按20米的里程樁讀出每個(gè)樁號(hào)的高程，其中包括百米樁，加樁，以及各主點(diǎn)里程樁，初步繪出路段的縱斷面圖，然后對(duì)本路段的縱坡做出初步的安排，在設(shè)計(jì)縱坡時(shí)盡可能的使縱斷面上填挖平衡，凸形豎曲線考慮視距問(wèn)題，凹形豎曲線考慮離心力問(wèn)題。豎曲線應(yīng)盡量在平曲線內(nèi)，做到平縱配合。
3、橫斷面設(shè)計(jì)
結(jié)合平、縱斷面路段和實(shí)際地形圖，路基橫斷面的結(jié)構(gòu)形式和尺寸根據(jù)公路等級(jí)、土壤地質(zhì)、任務(wù)書(shū)中規(guī)定的的指標(biāo)和公路的使用條件、施工方法等擬定一般情況下的路基橫斷面形式和尺寸，對(duì)于特殊情況下的路基按具體情況作特殊的設(shè)計(jì)。本路段一般情況下的標(biāo)準(zhǔn)路基橫斷面形式和尺寸按規(guī)范中的要求擬定。
4、路基設(shè)計(jì)
由于填挖情況的不同，路基橫斷面一般有路堤、路塹和填挖結(jié)合三種形式。但應(yīng)做到基本填挖平衡，并且路基應(yīng)有足夠的壓實(shí)度，因?yàn)槁坊堑缆返闹饕兄刂黧w。
5、路面設(shè)計(jì)
本設(shè)計(jì)擬定了水泥混凝土路面。路面是公路的重要組成部分，路面的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)公路交通量及公路的使用任務(wù)、性質(zhì)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐臍夂�、水文、土質(zhì)、材料條件及實(shí)踐經(jīng)施工養(yǎng)護(hù)條件，遵循“因地制宜、合理選材、方便施工、利于養(yǎng)護(hù)、節(jié)約投資的原則。通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，作出符合使用并以環(huán)境條件相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)合理的路面設(shè)計(jì)。
6、擋土墻的設(shè)計(jì)
為保證坡角穩(wěn)定，并盡可能節(jié)約用地，有些路段在坡角處設(shè)置擋土墻。擋土墻一般設(shè)計(jì)為重力式，底部設(shè)墻趾臺(tái)階，增加路基的穩(wěn)定性，并且設(shè)置沉降縫及瀉水孔。
7、涵洞的設(shè)計(jì)
在排水處設(shè)計(jì)涵洞，應(yīng)考慮涵洞的截面尺寸，涵洞坡度，涵洞混凝土材料的強(qiáng)度，以保證具有足夠的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性。涵洞的布置位置及孔徑大小等。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采用改渠或者倒虹吸等方法。
8、小橋設(shè)計(jì)
根據(jù)路線上的水文地質(zhì)情況，以及橋位地面線資料，參照公路橋涵設(shè)計(jì)規(guī)范設(shè)一座小橋。
9、路基土石方調(diào)配
為了達(dá)到填方有所“取”，挖方有所“用”，避免不必要的路外借土和棄土，以減少占用耕地和降低公路造價(jià)進(jìn)行土石方合理調(diào)配。并采用：橫向調(diào)運(yùn)+縱向調(diào)運(yùn)+借方=填方；橫向調(diào)運(yùn)+縱向調(diào)運(yùn)+棄方=挖方；挖方+借方=填方+棄方，進(jìn)行復(fù)核檢查。
10、專題特色設(shè)計(jì)
擬選做加筋土擋土墻的設(shè)計(jì)。
五、主要參考文獻(xiàn)
1.中華人民共和國(guó)交通部標(biāo)準(zhǔn)《公路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》JTGB01－20xx，人民交通出版社出版，20xx年2月.
2.孫家駟主編，《道路設(shè)計(jì)資料集1～7》，人民交通出版社出版，20xx年1月.
3.路線設(shè)計(jì)手冊(cè)編寫(xiě)組，《路線》，人民交通出版社，1979年10月.
4.高速公路叢書(shū)編委會(huì)，《高速公路規(guī)劃與設(shè)計(jì)》，人民交通出版社出版，1998年1月.
5.交通部第二公路勘察設(shè)計(jì)院，《路基》，人民交通出版社出版，1996年12月.
6.高速公路叢書(shū)編委會(huì)，《高速公路路基設(shè)計(jì)與施工》，人民交通出版社出版，1998年4月.
7.姚祖康主編，《路面》，人民交通出版社出版，1993年6月.
8.高速公路叢書(shū)編委會(huì)，《高速公路路面設(shè)計(jì)與施工》，人民交通出版社出版，20xx年8月.
9.顧克明主編，《公路橋涵設(shè)計(jì)手冊(cè)涵洞》，人民交通出版社出版，1993年5月.
10.河北省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院編，《公路小橋涵手冊(cè)》，人民交通出版社出版，1986年5月.
11.何兆益，楊錫武主編，《路基路面工程》，北京:人民交通出版社，20xx年.
12.周亦唐，張維全，李松青主編，《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》第三版，重慶:重慶大學(xué)出版社，20xx年
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 4
一、選題的背景、目的及意義
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，使自己對(duì)四年所學(xué)的理論知識(shí)得到一次系統(tǒng)的總結(jié)。主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使自己得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。
通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)要求我們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立系統(tǒng)的完成一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)，解決與之有關(guān)的所有問(wèn)題，熟悉相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)圖以及工程實(shí)踐中常用的方法，具有實(shí)踐性、綜合性強(qiáng)的顯著特點(diǎn)。因此畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著重要意義。
在完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我們需要運(yùn)用感性和理性知識(shí)去把握整個(gè)建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面。還需要我們更好的了解國(guó)內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢(shì)，更多的關(guān)注這方面的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，以及我們?cè)谝院蟮耐聊竟こ虒I(yè)發(fā)展的方向。同時(shí)積極、獨(dú)立的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)也是為今后的實(shí)際工作做出的必要的準(zhǔn)備。
二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、研究方法及應(yīng)用領(lǐng)域等
�。ㄒ唬┭芯楷F(xiàn)狀：
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)，技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個(gè)歷史時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會(huì)歷史發(fā)展的見(jiàn)證之一。土木工程在我國(guó)可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，深知土木工程設(shè)計(jì)范圍之廣，以及和社會(huì)生活聯(lián)系之密切。我們?cè)谛Ｖ皇菍W(xué)習(xí)了土木工程這一個(gè)小的分支并且著重學(xué)習(xí)了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。
就此次的設(shè)計(jì)題目，以及結(jié)合任務(wù)書(shū)所給定的各項(xiàng)條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實(shí)際。
�。ǘ┌l(fā)展趨勢(shì)：
框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國(guó)外多用鋼為框架材料，而國(guó)內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過(guò)合理的設(shè)計(jì)，使之具有良好的延性，成為“延性框架”，在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。
鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式，具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點(diǎn)，目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會(huì)的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來(lái)越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導(dǎo)致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來(lái)困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價(jià)方面也趨于不合理。框架結(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。
框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對(duì)稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的`扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強(qiáng)震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴(yán)重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計(jì)的框架結(jié)構(gòu)除需加強(qiáng)梁、柱和節(jié)點(diǎn)的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過(guò)大時(shí)填充墻的破壞。框架結(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺(jué)越不舒服，而層間位移會(huì)影響建筑物的裝修和隔墻開(kāi)裂，因而對(duì)這兩種水平位移進(jìn)行限，這樣在設(shè)計(jì)中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計(jì)中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。
作為一座辦公綜合樓設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)之前作為設(shè)計(jì)者必須深入實(shí)際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟(jì)條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓，必須整體設(shè)計(jì)、大門入口設(shè)計(jì)要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計(jì)要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計(jì)要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等。
�。ㄈ┭芯糠椒ǎ�
框架是典型的桿件體系，近似計(jì)算的方法很多，工程中最實(shí)用的是力矩分配法及D值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。
這些方法的使用都作了以下幾點(diǎn)的假定：
[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。
[2]桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線作為框架計(jì)算軸線。
[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計(jì)算時(shí)，假定結(jié)構(gòu)無(wú)側(cè)移。
（四）應(yīng)用領(lǐng)域：
框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計(jì)成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無(wú)鉸框架。框架鋼結(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場(chǎng)、商場(chǎng)、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機(jī)庫(kù)、停車場(chǎng)、輕工業(yè)車間等。
三、對(duì)本課題將要解決的主要問(wèn)題及解決問(wèn)題的思路與方法、擬采用的研究方法（技術(shù)路線）或設(shè)計(jì)（實(shí)驗(yàn)）方案進(jìn)行說(shuō)明
�。ㄒ唬┙ㄖO(shè)計(jì)部分（要求：2周內(nèi)完成，其中第一周完成設(shè)計(jì)資料的搜集及調(diào)研等準(zhǔn)備工作，第二周完成平面圖的繪制工作）
[1]要解決的主要問(wèn)題：根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計(jì)；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范并結(jié)合實(shí)際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計(jì)部分的輪廓。
[2]研究方法及設(shè)計(jì)方案：
1.設(shè)計(jì)任務(wù)
根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計(jì)。
2.設(shè)計(jì)要求
1）平面設(shè)計(jì)：合理確定平面柱網(wǎng)尺寸；布置房間；確定樓（電）梯數(shù)量、位置及形式；滿足室內(nèi)采光、通風(fēng)要求。
2）剖面設(shè)計(jì)：確定合理層高；給出樓（地）面、屋面、墻身工程做法。
3）立面設(shè)計(jì)：建筑風(fēng)格、造型應(yīng)富有創(chuàng)意，有時(shí)代感。
3.設(shè)計(jì)成果
建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（在建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明中，應(yīng)說(shuō)明自己所選取的方案的設(shè)計(jì)意圖，注意從平、立、剖等方面分別說(shuō)明，具體可參見(jiàn)《房屋建筑學(xué)》教材）。
總體要求：設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)達(dá)到施工圖深度。
�。ǘ┙Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)部分
[1]要解決的主要問(wèn)題：根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
[2]研究方法及設(shè)計(jì)方案：
1.設(shè)計(jì)任務(wù)
根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進(jìn)行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。
2.設(shè)計(jì)要求
1）結(jié)構(gòu)選型：根據(jù)建筑設(shè)計(jì)方案及設(shè)計(jì)原始資料，選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系。
2）結(jié)構(gòu)布置：合理布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，初步確定材料強(qiáng)度等級(jí)及構(gòu)件截面尺寸。
3）結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析及構(gòu)件設(shè)計(jì)：根據(jù)現(xiàn)行國(guó)家設(shè)計(jì)規(guī)范，計(jì)算結(jié)構(gòu)荷載及地震作用；手算完成結(jié)構(gòu)一個(gè)主軸方向的內(nèi)力分析，進(jìn)行框架梁、柱、的內(nèi)力組合，完成構(gòu)件截面設(shè)計(jì)；同時(shí)，可采用工程設(shè)計(jì)軟件計(jì)算結(jié)構(gòu)內(nèi)力及配筋，并與手算結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
4）完成樓梯的計(jì)算和配筋。
5）使用現(xiàn)澆板的完成板的配筋計(jì)算，使用預(yù)制板的，必須說(shuō)明選板的方法，并完成布板。
3.設(shè)計(jì)成果
�。ㄈ┦┕そM織設(shè)計(jì)部分
要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)及編制工程概算，一個(gè)主要的施工過(guò)程設(shè)計(jì)（圖紙2張）。
�、� 單位工程施工組織設(shè)計(jì)的要求
a. 擬訂施工方案；
b. 編制單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃； c. 單位工程施工平面圖（圖紙1張）；
d. 編制工程概算書(shū)。
�、� 施工過(guò)程設(shè)計(jì)
施工過(guò)程組織設(shè)計(jì)要求在基礎(chǔ)（含土方）工程施工和主體結(jié)構(gòu)施工中任選一個(gè)進(jìn)行設(shè)計(jì)，具體內(nèi)容及要求：
a. 計(jì)算工程量；
b. 選擇施工方法，確定施工順序，選定各種機(jī)具設(shè)備并計(jì)算臺(tái)數(shù)；
c. 進(jìn)行有關(guān)施工過(guò)程的平面布置；
d. 整個(gè)工程的進(jìn)度安排，要求繪制橫道圖（圖紙1張）；
e. 主體工程要求繪制網(wǎng)絡(luò)圖；
f. 擬訂技術(shù)、質(zhì)量、安全措施。 施工組織設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份
四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
[1].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB50009-2001）（2006版）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2006.
[2].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50001-2010）[M].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
[3].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)�？倛D制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50103-2010）[M].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
[4].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50104-2010）[M].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
[5].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50105-2010）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2010.
[6].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50010-2010）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2011.
[7].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50011-2010）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2011.
[8].中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2011）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2012.
[9].中華人民共和國(guó)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程（JGJ3-2010）[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2011.
[10].中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院�；炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）（11G101-1）[M]，北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
[11].中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院�；炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓體）（11G101-2）[M]，北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
[12].中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)研究院。混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)及樁基承臺(tái)）（11G101-3）[M]，北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2011.
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排
各部分時(shí)間安排分別為：設(shè)計(jì)調(diào)研及完成開(kāi)題報(bào)告、開(kāi)題報(bào)告答辯：1-1.5周、建筑設(shè)計(jì)2周、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)3周、施工組織設(shè)計(jì)2-3周，摘要、整理設(shè)計(jì)1-1.5周，共10周。
建筑、結(jié)構(gòu)、施工組織各部分設(shè)計(jì)進(jìn)度如下：
1、查閱資料、調(diào)研：20xx年2月28日
2、開(kāi)題報(bào)告：20xx年2月28日
3、建筑設(shè)計(jì)：完成任務(wù)書(shū)中所要求的計(jì)算機(jī)繪圖，此時(shí)不要求完成手繪圖--20xx年3月11日
4、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：完成計(jì)算書(shū)，結(jié)構(gòu)施工圖--20xx年4月5日
5、施工設(shè)計(jì)：完成施工組織設(shè)計(jì)，繪制施工總平面圖和施工進(jìn)度圖--20xx年4月22日
6、整理設(shè)計(jì)：完成手繪圖，整理設(shè)計(jì)成果--20xx年5月1日
7、答辯：20xx年5月
六、可預(yù)計(jì)的設(shè)計(jì)成果
�。�1）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
�、僬ㄖ杏⑽墓こ谈艣r）
�、诮ㄖO(shè)計(jì)說(shuō)明
③結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明
�、芙Y(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)
�、菔┕そM織設(shè)計(jì)說(shuō)明
⑥工程量計(jì)算及工程概算
�。�2）設(shè)計(jì)圖紙
�、俳ㄖ┕D
�、诮Y(jié)構(gòu)施工圖
�、凼┕て矫鎴D1張，施工進(jìn)度計(jì)劃1張
�。�3）注意事項(xiàng)
�、偎形淖植糠忠宦梢蟠蛴⊙b訂，同時(shí)提交電子版本；
②成果必須按學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一順序和格式裝訂；
�、鄢晒膱D紙部分分計(jì)算機(jī)繪圖和手工繪圖兩部分，計(jì)算機(jī)繪圖要求繪制設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)規(guī)定的全部?jī)?nèi)容（整套圖紙），用A3紙打印裝訂成冊(cè)；手工繪圖要求1#建施和結(jié)施圖各1張。
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 5
一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
土木工程專業(yè)本身就是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，而畢業(yè)設(shè)計(jì)就是學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)之前在學(xué)校進(jìn)行的一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目大都結(jié)合實(shí)際工程、項(xiàng)目和試驗(yàn)等，學(xué)生通過(guò)結(jié)合自己大學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題，能使自己的工程意識(shí)、科研能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)必須充分體現(xiàn)學(xué)生相對(duì)獨(dú)立完成理論與實(shí)踐相結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是以學(xué)生為主、教師為輔的實(shí)踐教學(xué)課程。其它理論課程學(xué)習(xí)一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學(xué)生本課程體系要求的系統(tǒng)知識(shí)，這種教學(xué)是以教師教為主，學(xué)生學(xué)習(xí)為輔的方式進(jìn)行。相反，畢業(yè)設(shè)計(jì)則是以學(xué)生為主，教師為輔的方式進(jìn)行，學(xué)生在教師指導(dǎo)下利用已學(xué)知識(shí)來(lái)相對(duì)獨(dú)立地完成所給的任務(wù)。
可見(jiàn)，獨(dú)立性是大學(xué)生自主創(chuàng)新的重要前提，它對(duì)于提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)可能需要協(xié)調(diào)其它專業(yè)或?qū)W科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨(dú)立性很強(qiáng)的學(xué)科，不同工程之間千差萬(wàn)別，每個(gè)學(xué)生做不同工程的設(shè)計(jì)題目就體現(xiàn)了不同工程的差別。
在本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)所學(xué)知識(shí)、專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、試驗(yàn)制作、資料收集整理、文獻(xiàn)查閱等，對(duì)需要解決的實(shí)際工程問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，提出解決問(wèn)題的可行性方案。這要求學(xué)生具有綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，也要求學(xué)生在解決實(shí)際工程問(wèn)題時(shí)需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)各種不同工程條件和各種潛在的影響，來(lái)創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實(shí)際問(wèn)題。
二、傳統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)模式存在的問(wèn)題
第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中明確解釋其培養(yǎng)目標(biāo)是：能夠從事土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理等方面的高級(jí)技術(shù)人才。主干課程主要以結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)理論與施工為主，因此在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)主要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的訓(xùn)練與實(shí)踐。但是，從往年參加畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生所選擇的課題來(lái)看，名目雖多，真正進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的學(xué)生人數(shù)不到20%，進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認(rèn)為，畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目應(yīng)慎重考慮，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合四年所學(xué)的知識(shí)以結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐為主，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的.題目（如巖土方向增加煤礦相關(guān)的設(shè)計(jì)，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點(diǎn)突出，方向明確。這樣才能正確引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的方向和將來(lái)工作的走向。
第二，缺乏現(xiàn)實(shí)性。畢業(yè)設(shè)計(jì)是具體的有目的的行為活動(dòng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程是一個(gè)模擬現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。盡管我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大多數(shù)情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實(shí)的設(shè)計(jì)提出來(lái)的，因此畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)把這些假想的條件當(dāng)作一種真實(shí)的情況對(duì)待。但是在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，脫離實(shí)際、憑空想象的成分占了大部，現(xiàn)實(shí)的東西少了。對(duì)國(guó)家頒布的相關(guān)規(guī)范、圖集知之甚少，沒(méi)有仔細(xì)閱讀。因此設(shè)計(jì)出來(lái)的圖紙有許多地方明顯與國(guó)家現(xiàn)行的規(guī)范不符。對(duì)現(xiàn)實(shí)工程中的設(shè)計(jì)和施工過(guò)程缺乏整體認(rèn)識(shí)，使得在設(shè)計(jì)過(guò)程中不能有效的結(jié)合實(shí)際，不少東西憑空想象，和實(shí)際情況嚴(yán)重脫鉤。這也使得我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)的管理和監(jiān)控。
第三，缺乏能動(dòng)性。部分學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中自覺(jué)能動(dòng)性和創(chuàng)造性能力不足，過(guò)分依賴專業(yè)教師的指導(dǎo)，不對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題所要做的工作進(jìn)行深入剖析。一方面說(shuō)明學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，另一方面也說(shuō)明學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力不足。
第四，缺乏重視。畢業(yè)設(shè)計(jì)一般都是在大學(xué)最后階段完成，一方面學(xué)生對(duì)于這最后階段的實(shí)踐課程有些放松，另一方面大部分學(xué)生忙于找工作或其它事情，這使得學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重視程度嚴(yán)重降低，投入畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間和精力減少，學(xué)習(xí)積極性下降。在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，學(xué)生一邊忙于應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計(jì)，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學(xué)生甚至覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)就是走走過(guò)場(chǎng)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)不夠?qū)е聡?yán)重不重視。加上有的學(xué)校和老師監(jiān)管力度不夠，對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之，導(dǎo)致學(xué)生自由散漫，畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)然就不能到達(dá)應(yīng)有的基本要求。
第五，缺乏績(jī)效性。在往年畢業(yè)設(shè)計(jì)中，學(xué)生時(shí)有抄襲的現(xiàn)象。由于有的學(xué)生平時(shí)就不好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段根本就不能把已學(xué)知識(shí)綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨(dú)自完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以有時(shí)候他們就抄襲別的同學(xué)的資料，稍作修改就為己用。有的學(xué)生甚至就拿著施工單位的施工組織設(shè)計(jì)直接作為自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)使用，使得這樣的畢業(yè)設(shè)計(jì)一點(diǎn)理論知識(shí)體系都沒(méi)有，根本無(wú)法達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)要求。
三、大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)管理模式的構(gòu)建
第一，構(gòu)建新型的實(shí)習(xí)管理模式。實(shí)習(xí)是學(xué)生把理論和實(shí)際相結(jié)合的重要階段，同時(shí)也使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)工程中的一些施工過(guò)程、施工工藝，使得學(xué)生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現(xiàn)實(shí)工程當(dāng)中去。這就使得我們需要增加實(shí)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，需要加強(qiáng)監(jiān)管，只有在加強(qiáng)監(jiān)管過(guò)程中才能使老師認(rèn)真負(fù)責(zé)起來(lái)，才能使學(xué)生能真正在實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到知識(shí)，而不是把實(shí)習(xí)當(dāng)作形式，甚至當(dāng)作旅游。根據(jù)土木工程專業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，改革計(jì)劃，增加實(shí)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)監(jiān)管。在以往的教學(xué)計(jì)劃中，最后一學(xué)期雖然沒(méi)有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設(shè)計(jì)，加上3-5周畢業(yè)實(shí)習(xí)，這樣留給畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間大概只有5-6周時(shí)間。在這樣的時(shí)間內(nèi)要求學(xué)生完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計(jì)本身就不太現(xiàn)實(shí)。所以我們從20xx級(jí)教學(xué)計(jì)劃開(kāi)始，決定最后一學(xué)期全部安排為畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間，這樣時(shí)間就能得到保障。
第二，科學(xué)的選題管理模式。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本框架和內(nèi)容。故選題是順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的先決條件。在以往畢業(yè)設(shè)計(jì)題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實(shí)際工程題目，甚至有可能和實(shí)際工程完全脫鉤。實(shí)際上，在畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學(xué)生自己根據(jù)以后工作單位的實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行自己選題，另一種是指導(dǎo)教師根據(jù)已有工程或項(xiàng)目為學(xué)生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應(yīng)該緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實(shí)際，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)，做到真題真做。同時(shí)應(yīng)注意專業(yè)知識(shí)和設(shè)計(jì)內(nèi)容的應(yīng)用和結(jié)合，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性，注意設(shè)計(jì)的深度和廣度，使學(xué)生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)。同時(shí)，系或教研室應(yīng)定期組織相關(guān)專業(yè)教師對(duì)學(xué)生的選題、審題進(jìn)行集體論證，要求選題恰當(dāng)、內(nèi)容適中、結(jié)構(gòu)合理。實(shí)踐證明，所有學(xué)生從接觸任務(wù)開(kāi)始就目的明確、興趣濃厚、主動(dòng)積極，是高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。
第三，完善的題型庫(kù)管理模式。為了真正讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，可以采取題型庫(kù)選題模式，題型庫(kù)可以采用模擬題型與實(shí)際題型相結(jié)合的方式。在每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，可以選擇結(jié)合實(shí)際工程或項(xiàng)目的題目，也可以從實(shí)際工程或項(xiàng)目中簡(jiǎn)化或抽象出來(lái)的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實(shí)驗(yàn)研究類型的題目，如結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)優(yōu)化、編制具體工程的施工實(shí)施方案、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)性分析等。讓學(xué)生“真槍實(shí)彈”地參加實(shí)際工程方案的設(shè)計(jì)，學(xué)生就會(huì)有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度，大大地提高他們的熱情。
第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學(xué)生的自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，可以鼓勵(lì)學(xué)生了解當(dāng)前實(shí)際工程技術(shù)中的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合生產(chǎn)尋求畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。對(duì)于學(xué)生結(jié)合實(shí)際工程自己擬定的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，在評(píng)定時(shí)應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)某煽?jī)獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)性和主觀能動(dòng)性。同時(shí)，專業(yè)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)避免全程式指導(dǎo)或填鴨式的教學(xué)方式，要引導(dǎo)學(xué)生了解并熟悉解決問(wèn)題的方式和方法。提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力�！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生一種思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。
第五，系統(tǒng)的質(zhì)量管理模式。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施全過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控是提高設(shè)計(jì)質(zhì)量的保證。學(xué)校教學(xué)和相關(guān)管理部門以及各二級(jí)學(xué)院（系部）應(yīng)制定相關(guān)的管理辦法、實(shí)施措施和監(jiān)督制度，加強(qiáng)過(guò)程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)成立由相應(yīng)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，深入到畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行督促指導(dǎo)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門負(fù)責(zé)人或相關(guān)指導(dǎo)教師進(jìn)行交流，做到及時(shí)處理。二級(jí)學(xué)院或系（教研室）對(duì)指導(dǎo)教師的聘任、畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題審題、畢業(yè)設(shè)計(jì)的全程管理、畢業(yè)論文評(píng)閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內(nèi)容、時(shí)間安排、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、分工負(fù)責(zé)等均應(yīng)有明確規(guī)定和實(shí)施細(xì)則。為了保證教師指導(dǎo)質(zhì)量和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間，應(yīng)實(shí)施每日考勤制度，指導(dǎo)教師考勤學(xué)生，院系（教研室）隨機(jī)考勤指導(dǎo)教師和學(xué)生。為了確保進(jìn)度和質(zhì)量，實(shí)行每周匯報(bào)制度，學(xué)生每周須向指導(dǎo)教師匯報(bào)本周成果和下周計(jì)劃。整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)組織三次檢查，從選題―――過(guò)程―――成果進(jìn)行三維一體的質(zhì)量控制體系。
四、結(jié)語(yǔ)
土木工程本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)教育的最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，也是大學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工程問(wèn)題的一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設(shè)計(jì)也是學(xué)生初步熟悉工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等實(shí)際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學(xué)生以后的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，該專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)基本上都要有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)大學(xué)階段理論學(xué)習(xí)的全面總結(jié)，是應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合應(yīng)用，它的實(shí)踐性、綜合性以及重要性是其它教學(xué)環(huán)節(jié)所不可代替的。
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 6
一、研究背景及意義
土木工程是一個(gè)涵蓋面廣泛的工程學(xué)科，涉及到建筑、道路、橋梁、隧道、水利等多個(gè)領(lǐng)域。隨著國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷推進(jìn)，土木工程專業(yè)人才的需求也日益增長(zhǎng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)作為土木工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本畢業(yè)設(shè)計(jì)題目旨在通過(guò)對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目的研究和分析，探索土木工程設(shè)計(jì)的新思路、新方法，提升工程設(shè)計(jì)的科學(xué)性、實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性。研究成果將為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展提供有益的參考和借鑒，有助于推動(dòng)土木工程技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、研究目標(biāo)及內(nèi)容
本畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究目標(biāo)包括：
分析實(shí)際工程項(xiàng)目的需求和特點(diǎn)，確定設(shè)計(jì)方案；
研究土木工程設(shè)計(jì)的新理論、新技術(shù)和新方法；
設(shè)計(jì)出符合工程要求的.土木工程結(jié)構(gòu)，并進(jìn)行優(yōu)化分析；
編寫(xiě)完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告和相關(guān)圖紙，展現(xiàn)設(shè)計(jì)成果。
研究?jī)?nèi)容主要包括：
對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研和分析，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)；
設(shè)計(jì)方案的確定和優(yōu)化，包括結(jié)構(gòu)形式、材料選擇、施工方法等方面；
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和分析，包括靜力分析、動(dòng)力分析、穩(wěn)定性分析等；
圖紙繪制和報(bào)告編寫(xiě)，展示設(shè)計(jì)成果和創(chuàng)新點(diǎn)。
三、研究方法及技術(shù)路線
本畢業(yè)設(shè)計(jì)將采用以下方法和技術(shù)路線：
文獻(xiàn)調(diào)研法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料，了解土木工程設(shè)計(jì)的最新理論和技術(shù)；
實(shí)地調(diào)研法：對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，收集數(shù)據(jù)和資料；
數(shù)值分析法：利用專業(yè)軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和分析；
設(shè)計(jì)優(yōu)化法：對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，提高設(shè)計(jì)的科學(xué)性和實(shí)用性。
技術(shù)路線如下：
確定研究題目和目標(biāo)；
進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)地調(diào)研；
確定設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行初步計(jì)算；
利用專業(yè)軟件進(jìn)行詳細(xì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和分析；
對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化；
繪制相關(guān)圖紙和編寫(xiě)報(bào)告。
四、預(yù)期成果及創(chuàng)新點(diǎn)
本畢業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)期將取得以下成果：
完成一份符合工程要求的土木工程設(shè)計(jì)報(bào)告，包括設(shè)計(jì)方案、計(jì)算分析、圖紙等內(nèi)容；
掌握土木工程設(shè)計(jì)的基本理論和方法，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)；
為土木工程領(lǐng)域的發(fā)展提供有益的參考和借鑒。
本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)可能體現(xiàn)在：
設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)新，采用新的結(jié)構(gòu)形式或材料，提高工程的經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性；
計(jì)算方法的創(chuàng)新，運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)和方法，提高設(shè)計(jì)的精度和效率；
優(yōu)化策略的創(chuàng)新，提出新的優(yōu)化方法，降低工程成本并提高工程質(zhì)量。
五、進(jìn)度安排及預(yù)期困難
進(jìn)度安排如下：
第一階段（第1-2周）：進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研和實(shí)地調(diào)研，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)；
第二階段（第3-6周）：確定設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行初步計(jì)算；
第三階段（第7-12周）：利用專業(yè)軟件進(jìn)行詳細(xì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算和分析；
第四階段（第13-16周）：對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，繪制相關(guān)圖紙；
第五階段（第17-18周）：編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，整理成果。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，可能會(huì)遇到以下困難：
數(shù)據(jù)收集不全或不準(zhǔn)確，影響設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性和可靠性；
設(shè)計(jì)方案復(fù)雜，計(jì)算量大，需要花費(fèi)較多的時(shí)間和精力；
專業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
針對(duì)這些困難，我將采取以下措施：
加強(qiáng)與導(dǎo)師和同學(xué)的溝通與交流，及時(shí)解決問(wèn)題；
合理安排時(shí)間，保證設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量；
不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。
六、參考文獻(xiàn)
[此處列舉相關(guān)土木工程設(shè)計(jì)、計(jì)算方法、案例分析等方面的參考文獻(xiàn)]
�。ㄗⅲ壕唧w參考文獻(xiàn)需根據(jù)實(shí)際研究?jī)?nèi)容和文獻(xiàn)調(diào)研結(jié)果來(lái)確定）
七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
[此處由指導(dǎo)教師填寫(xiě)對(duì)開(kāi)題報(bào)告的意見(jiàn)和建議]
八、學(xué)生聲明
本人承諾，本開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，將嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，認(rèn)真完成設(shè)計(jì)任務(wù)，確保設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量和水平。
學(xué)生簽名：________________
日期：________________
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 7
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
題目：高層建筑框架-核心筒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
二、設(shè)計(jì)背景和意義
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)，高層建筑已成為城市景觀的重要組成部分。高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是土木工程領(lǐng)域中的一個(gè)重要研究方向，它涉及到結(jié)構(gòu)的安全性、穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)性等多個(gè)方面�？蚣�-核心筒結(jié)構(gòu)是高層建筑中常用的一種結(jié)構(gòu)形式，它具有良好的'承載能力、剛度和抗震性能。本設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)框架-核心筒結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入研究，探討其設(shè)計(jì)方法和注意事項(xiàng)，為實(shí)際工程設(shè)計(jì)提供參考。
三、設(shè)計(jì)內(nèi)容和目標(biāo)
1. 分析框架-核心筒結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)和設(shè)計(jì)原則，掌握其結(jié)構(gòu)體系的布置和構(gòu)件設(shè)計(jì)方法。
2. 根據(jù)設(shè)計(jì)要求和規(guī)范，進(jìn)行結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)和計(jì)算分析，包括荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、位移分析和抗震設(shè)計(jì)等。
3. 采用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)值模擬和參數(shù)分析，優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，提高結(jié)構(gòu)的安全性和經(jīng)濟(jì)性。
4. 完成結(jié)構(gòu)施工圖的繪制，包括框架、核心筒和基礎(chǔ)等部分。
5. 撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析。
四、設(shè)計(jì)方法和步驟
1. 結(jié)構(gòu)體系分析：了解框架-核心筒結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)和設(shè)計(jì)原則，分析其適用于高層建筑的優(yōu)勢(shì)和局限性。
2. 設(shè)計(jì)規(guī)范查閱：查閱相關(guān)國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如《高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程》、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》等，掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求和規(guī)定。
3. 結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)：根據(jù)建筑功能和外觀要求，確定結(jié)構(gòu)體系的布置和構(gòu)件尺寸，進(jìn)行初步設(shè)計(jì)。
4. 計(jì)算分析：采用結(jié)構(gòu)力學(xué)原理和方法，進(jìn)行荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、位移分析和抗震設(shè)計(jì)等，確保結(jié)構(gòu)的安全性和穩(wěn)定性。
5. 數(shù)值模擬和參數(shù)分析：運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件，如SAP2000、ETABS等，進(jìn)行結(jié)構(gòu)數(shù)值模擬和參數(shù)分析，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
6. 施工圖繪制：根據(jù)計(jì)算結(jié)果和設(shè)計(jì)要求，繪制結(jié)構(gòu)施工圖，包括框架、核心筒和基礎(chǔ)等部分。
7. 撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告：對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程、計(jì)算分析和結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。
五、預(yù)期成果和創(chuàng)新點(diǎn)
1. 掌握框架-核心筒結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法和計(jì)算分析技巧，為實(shí)際工程設(shè)計(jì)提供參考。
2. 通過(guò)數(shù)值模擬和參數(shù)分析，優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，提高結(jié)構(gòu)的安全性和經(jīng)濟(jì)性。
3. 培養(yǎng)自己的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，提升解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
4. 完成一份完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，展示自己在土木工程領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力。
六、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排
1. 第一階段（第1-2周）：結(jié)構(gòu)體系分析、設(shè)計(jì)規(guī)范查閱和結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)。
2. 第二階段（第3-4周）：計(jì)算分析、數(shù)值模擬和參數(shù)分析。
3. 第三階段（第5-6周）：施工圖繪制和畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)。
4. 第四階段（第7-8周）：修改和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)成果，準(zhǔn)備答辯。
七、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 8
一、課題名稱
高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能分析與優(yōu)化設(shè)計(jì)
二、研究背景及意義
隨著城市化進(jìn)程的加速，高層建筑在城市建設(shè)中占據(jù)重要地位。然而，高層建筑在面臨地震等自然災(zāi)害時(shí)，其結(jié)構(gòu)安全性能至關(guān)重要。因此，對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行抗震性能分析，并進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和工程應(yīng)用價(jià)值。本研究旨在通過(guò)對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能進(jìn)行深入分析，提出有效的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，以提高建筑結(jié)構(gòu)的抗震能力，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
三、研究目的及任務(wù)
研究目的
本研究旨在通過(guò)對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行抗震性能分析，探究其抗震性能的影響因素，提出有效的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，提高建筑結(jié)構(gòu)的抗震能力，為高層建筑的安全建設(shè)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。
研究任務(wù)
�。�1）收集并整理國(guó)內(nèi)外關(guān)于高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能研究的文獻(xiàn)資料，了解當(dāng)前研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；
�。�2）分析高層建筑結(jié)構(gòu)在地震作用下的受力特性和破壞機(jī)理，探究影響抗震性能的關(guān)鍵因素；
�。�3）建立高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能分析模型，進(jìn)行數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)研究，評(píng)估結(jié)構(gòu)的抗震性能；
�。�4）基于抗震性能分析結(jié)果，提出高層建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，包括結(jié)構(gòu)布局、材料選擇、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)等方面的優(yōu)化；
�。�5）編寫(xiě)詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，繪制相關(guān)圖紙，為實(shí)際工程應(yīng)用提供技術(shù)支持。
四、研究方法及技術(shù)路線
研究方法
本研究采用文獻(xiàn)綜述、理論分析、數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的方法進(jìn)行。首先，通過(guò)文獻(xiàn)綜述了解研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；其次，運(yùn)用結(jié)構(gòu)力學(xué)和地震工程理論進(jìn)行理論分析；然后，利用有限元軟件進(jìn)行數(shù)值模擬，分析高層建筑結(jié)構(gòu)的抗震性能；最后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證模擬結(jié)果的準(zhǔn)確性，并提出優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
技術(shù)路線
�。�1）文獻(xiàn)綜述與理論分析：收集并整理文獻(xiàn)資料，分析高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能的影響因素和破壞機(jī)理；
�。�2）建立模型與數(shù)值模擬：利用有限元軟件建立高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能分析模型，進(jìn)行數(shù)值模擬分析；
�。�3）實(shí)驗(yàn)研究與驗(yàn)證：設(shè)計(jì)并開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證數(shù)值模擬結(jié)果的準(zhǔn)確性；
�。�4）優(yōu)化設(shè)計(jì)與方案提出：基于抗震性能分析結(jié)果，提出高層建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；
�。�5）編寫(xiě)報(bào)告與圖紙繪制：整理研究成果，編寫(xiě)詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，繪制相關(guān)圖紙。
五、預(yù)期成果及創(chuàng)新點(diǎn)
預(yù)期成果
�。�1）形成一套完整的高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能分析方法，為類似工程提供借鑒；
�。�2）提出高層建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，提高結(jié)構(gòu)的抗震能力；
�。�3）編寫(xiě)詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告和繪制相關(guān)圖紙，為實(shí)際工程應(yīng)用提供技術(shù)支持。
創(chuàng)新點(diǎn)
�。�1）綜合考慮高層建筑結(jié)構(gòu)的.多重影響因素，建立更為精確的抗震性能分析模型；
�。�2）提出創(chuàng)新性的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，針對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性優(yōu)化；
�。�3）結(jié)合數(shù)值模擬和實(shí)驗(yàn)研究，驗(yàn)證優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的有效性，提高研究的可靠性和實(shí)用性。
六、研究計(jì)劃與進(jìn)度安排
本研究計(jì)劃分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
文獻(xiàn)綜述與理論分析階段（第1-2個(gè)月）：收集并整理文獻(xiàn)資料，進(jìn)行理論分析，明確研究問(wèn)題和方法。
模型建立與數(shù)值模擬階段（第3-5個(gè)月）：建立高層建筑結(jié)構(gòu)抗震性能分析模型，進(jìn)行數(shù)值模擬分析，初步評(píng)估結(jié)構(gòu)的抗震性能。
實(shí)驗(yàn)研究與驗(yàn)證階段（第6-7個(gè)月）：設(shè)計(jì)并開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證數(shù)值模擬結(jié)果的準(zhǔn)確性。
優(yōu)化設(shè)計(jì)與方案提出階段（第8-9個(gè)月）：基于抗震性能分析結(jié)果，提出高層建筑結(jié)構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
報(bào)告編寫(xiě)與圖紙繪制階段（第10-12個(gè)月）：整理研究成果，編寫(xiě)詳細(xì)的設(shè)計(jì)報(bào)告，繪制相關(guān)圖紙。
七、參考文獻(xiàn)
（此處列出與本研究相關(guān)的參考文獻(xiàn)，格式按照學(xué)術(shù)規(guī)范進(jìn)行編排）
八、指導(dǎo)教師意見(jiàn)
（此處由指導(dǎo)教師填寫(xiě)對(duì)開(kāi)題報(bào)告的指導(dǎo)意見(jiàn)和建議）
九、學(xué)生聲明
本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本報(bào)告不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。
學(xué)生簽名：__________________
日期：__________________
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告 9
一、選題背景及意義
隨著城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，土木工程建設(shè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)了舉足輕重的地位。作為土木工程專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)我們四年學(xué)習(xí)成果、鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，旨在針對(duì)某一具體的土木工程結(jié)構(gòu)或項(xiàng)目，進(jìn)行深入的研究與設(shè)計(jì)，以期達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。
選題意義在于，通過(guò)對(duì)特定土木工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)研究，不僅可以加深對(duì)土木工程專業(yè)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)我們的綜合分析能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力以及解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。同時(shí)，這一選題也符合當(dāng)前土木工程行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)于推動(dòng)土木工程技術(shù)的進(jìn)步和行業(yè)發(fā)展具有積極意義。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
在國(guó)內(nèi)外研究方面，土木工程領(lǐng)域已經(jīng)積累了大量的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)不同類型的'土木工程結(jié)構(gòu)，如高層建筑、橋梁、隧道等，國(guó)內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了廣泛的研究和探討，提出了許多先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和方法。同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)值模擬方法的發(fā)展，土木工程設(shè)計(jì)的精度和效率也得到了顯著提升。
然而，隨著工程規(guī)模的擴(kuò)大和復(fù)雜性的增加，土木工程設(shè)計(jì)中仍面臨著諸多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。例如，如何保證結(jié)構(gòu)的安全性、穩(wěn)定性和耐久性，如何優(yōu)化設(shè)計(jì)方案以降低工程成本，如何應(yīng)用新技術(shù)和新材料提高工程質(zhì)量等。因此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)選題具有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。
三、研究?jī)?nèi)容與方法
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
選定具體的土木工程結(jié)構(gòu)或項(xiàng)目作為設(shè)計(jì)對(duì)象，進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研和分析；
根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和要求，制定合理的設(shè)計(jì)方案，包括結(jié)構(gòu)選型、材料選擇、荷載分析等；
利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)值模擬方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)；
編制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書(shū)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。
研究方法方面，將采用文獻(xiàn)綜述、案例分析、數(shù)值模擬等多種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行深入研究。首先，通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資料，了解國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；其次，結(jié)合具體案例進(jìn)行分析和比較，提取有價(jià)值的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；最后，利用數(shù)值模擬軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案的可行性和優(yōu)越性。
四、預(yù)期成果與創(chuàng)新點(diǎn)
預(yù)期成果包括：完成一份符合要求的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告，包括詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書(shū)；掌握土木工程設(shè)計(jì)的基本方法和技能；提高解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力；培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。
創(chuàng)新點(diǎn)方面，將嘗試在設(shè)計(jì)中引入新的設(shè)計(jì)理念和方法，如綠色建筑設(shè)計(jì)、智能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等，以提高結(jié)構(gòu)的性能和品質(zhì)。同時(shí)，也將關(guān)注新技術(shù)和新材料的應(yīng)用，探索其在土木工程設(shè)計(jì)中的潛力和優(yōu)勢(shì)。
五、工作計(jì)劃與安排
工作計(jì)劃將按照以下步驟進(jìn)行：
第一階段（第X周至第X周）：完成選題背景及意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的調(diào)研和分析，確定研究?jī)?nèi)容和方法；
第二階段（第X周至第X周）：進(jìn)行具體設(shè)計(jì)對(duì)象的調(diào)研和分析，制定初步的設(shè)計(jì)方案；
第三階段（第X周至第X周）：利用數(shù)值模擬軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，完善設(shè)計(jì)方案；
第四階段（第X周至第X周）：編制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖紙和說(shuō)明書(shū)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告；
第五階段（第X周）：進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯和總結(jié)。
通過(guò)以上工作安排，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的順利進(jìn)行和高質(zhì)量完成。
六、參考文獻(xiàn)
略
【土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告】相關(guān)文章：
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告06-17
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告6篇06-17
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(9篇)11-30
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告04-30
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告07-11
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告(匯編9篇)11-30
建筑專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告06-30