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      2. 小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

        時(shí)間:2021-03-03 15:52:24 開學(xué)第一課 我要投稿

        小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

          開學(xué)了,老師說好小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課是非常關(guān)鍵的!下面為大家提供小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課,歡迎閱覽!

        小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課

          小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課(一)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、自我介紹,拉近師生之間的距離,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

          2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

          4、通過講故事,悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

          2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并掌握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

          教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入——自我介紹

          1、同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎?你怎么知道的?(板書:數(shù)學(xué))

          2、大家認(rèn)識(shí)我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆,你怎么數(shù)出來的?

          3、你了解朱老師什么?(根據(jù)學(xué)生的回答有針對(duì)性的互動(dòng))

          4、知道怎么聯(lián)系我嗎?背一背: (誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)

          二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

          1、如果現(xiàn)在請(qǐng)你看一看數(shù)學(xué)課本的目錄,再來向大家介紹本書的內(nèi)容,你能行嗎?試一試吧。

          三、介紹本學(xué)科的`相關(guān)要求

          問題1:上課前要做哪些準(zhǔn)備?怎樣愛護(hù)書本?

          (一)學(xué)習(xí)用品

          1、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。(安排檢查組長)

          2、書本要包皮,不亂涂、亂劃、亂寫。

          3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

          問題2:課堂上注意哪些紀(jì)律?在教師辦公室注意哪些紀(jì)律?

          (二)學(xué)習(xí)紀(jì)律

          1、坐姿端正不做小動(dòng)作(慎言慎行)

          2、積極發(fā)言,聲音響亮,表達(dá)完整。

          3、老師講話時(shí)看老師,老師寫字時(shí)看黑板。

          4、預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。

          5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”,得到允許后方可進(jìn)入。

          6、在教師辦公室不得隨意講話,排隊(duì)三人以上時(shí),第四人應(yīng)在辦公室外等候,出一人后再進(jìn)。

          7、做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫,在家不會(huì)寫可以問家長,家長也不會(huì)的注明原因可不寫,在校可以問老師。

          8、課間不得寫作業(yè)(訂正除外)

          問題3:做作業(yè)應(yīng)注意些什么?

          (三)家庭作業(yè)要求

          1、注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容;按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、每格寫一行,做完一題空一行。

          3、訂正要重新寫,不得在原題上改;在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正,但要換一種顏色的筆。

          4、答題用鋼筆,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

          5、班級(jí)姓名按照要求寫在指定地方。

          6、連線要用直尺,畫圖要用鉛筆和直尺。

          7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長,有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長。

          8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。

          (四)課堂作業(yè)的要求

          1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

          2、在每次寫作業(yè)之前,先在第一行寫上第幾次,在第二行寫上幾月幾日、星期幾,從第三行開始再寫作業(yè)。

          3、認(rèn)真書寫,字跡工整,爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。

          4、每格寫一行,做完一題空一行。

          5、有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正,養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

          6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

          7、凡是請(qǐng)假的同學(xué),來校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。

          四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

          有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道你為何不要?

          小孩回答:“我想要你手中的釣竿!

          老人問:“你要釣竿做什么?”

         

          小學(xué)生數(shù)學(xué)開學(xué)第一課(二)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.讓學(xué)生對(duì)全冊(cè)書的內(nèi)容有初步的了解。

          2.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求。

          教學(xué)過程

          一、導(dǎo)入

          師:小朋友們,度過了一個(gè)開心的寒假之后,又迎來了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期,小精靈聰聰和明明也回到了課堂,準(zhǔn)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國,你們瞧,他們來了。

          出示課件:(聰聰和明明飛過來說:“小朋友們,數(shù)學(xué)王國里的寶物可豐富啦,你們準(zhǔn)備好了嗎?跟我們一起去尋找寶藏吧。)

          師:聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí),數(shù)學(xué)王國本身就是一個(gè)大寶藏,今年我們班小朋友要闖過九道關(guān),才能摘取里面最燦爛,最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們,如果你全部回答對(duì),就可以給自己加上一個(gè)五角星,如果你有一題錯(cuò)了,那么這一關(guān)的五角星就全沒了,最后再來統(tǒng)計(jì)總的成績,五角星最多的同學(xué)就是我們班知識(shí)最豐富的人。

          二、知識(shí)大比拼

          (1)第一關(guān)叫做:位置(板書)

          在位置這一環(huán)節(jié),我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向,邊聽老師指令邊做動(dòng)作:“上、下、前、后、左、右”,小朋友的反應(yīng)可真快。再仔細(xì)觀察一下,你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名回答?磥淼谝魂P(guān)都沒有難倒我們班的小朋友。接下來我們闖第二關(guān)。

          (2)第二關(guān):20以內(nèi)的退位減法(板書)

          出幾道題考考大家:15-9 13-6 12-8 用手勢(shì)來表示結(jié)果

          第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應(yīng)可真快,能把經(jīng)驗(yàn)給大家介紹一下嗎?這些小朋友在寒假的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識(shí)預(yù)習(xí)過了,真的很好學(xué),大家表揚(yáng)一下他們。

          (3)第三關(guān):圖形的拼組

          我們上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了8種圖形,一起來回憶一下。全班說。

          看看誰最有想象力,幾個(gè)小正形能拼成一個(gè)大正方形?4個(gè)小正方體能拼成一個(gè)大正方體嗎?

          看來這幾個(gè)問題讓有些小朋友犯糊涂了,沒關(guān)系,能學(xué)到了這個(gè)單元,老師會(huì)跟大家一邊玩,一邊學(xué),好嗎?

          (4)第四關(guān):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

          能從1數(shù)到100的小朋友請(qǐng)舉手,兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到一百的請(qǐng)舉手,三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)……十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從100數(shù)到1的請(qǐng)舉手。

          (5)第五關(guān):認(rèn)識(shí)人民幣

          認(rèn)識(shí)人民幣是寒假的作業(yè),誰能說說你在家里都已經(jīng)認(rèn)識(shí)哪些面值的錢了。指名說。同桌說(6)第六關(guān):100以內(nèi)的加法和減法

          出題考你們:36+5 50+4 67-8

          (7)第七關(guān):認(rèn)識(shí)時(shí)間

          出示3個(gè)鐘表,5時(shí) 7時(shí)半 8時(shí)25分 指名回答

          (8)第八關(guān):找規(guī)律

          出示一組圖形:

          2 4 6 8

          (9)第九關(guān):統(tǒng)計(jì)

          出示 (紅花,黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量。

          10、闖關(guān)結(jié)束,看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現(xiàn)。表彰表現(xiàn)最出色的人。

          三、擁有好習(xí)慣

          要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人,必須要擁有好的習(xí)慣,為了能讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期能有更優(yōu)異的表現(xiàn),我們應(yīng)該做到哪些方面呢?同桌互相討論,匯報(bào)。

          四、小結(jié)

          小朋友,剛才說的都很有道理,老師用十二個(gè)字來概括一下:專心聽、大膽說、仔細(xì)看、認(rèn)真寫(板書),如果小朋友能做到這四點(diǎn),新的學(xué)期,你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得很棒。


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