高中開學(xué)第一課讀后感
2010年的九月一日，是有一個(gè)新學(xué)年的開始，我就和全國兩億多中小學(xué)生齊齊響應(yīng)號召，和爸爸媽媽一起收看了由中央電視臺(tái)及教育部共同錄制的——《開學(xué)第一課》，開學(xué)第一課讀后感—高碩發(fā)。 今年開學(xué)第一課的主題為“我愛你中國”，顧名思義，是以“愛”為主題展開。共分為四個(gè)部分：愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)、愛是榮耀。以主題班會(huì)的形式展開，通過講述四個(gè)有關(guān)“愛”的故事，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到：愛不是語言、不是單一的，是一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，是多種多樣的。其中“愛是承擔(dān)”讓我格外感動(dòng)。 故事要從一個(gè)叫馬鵬飛的孩子講起……
馬鵬飛是一個(gè)失去雙親的的孩子，由奶奶撫養(yǎng)。但生活拮據(jù)，奶奶為了省下錢給他生活，導(dǎo)致雙目失明，十分絕望。但馬鵬飛卻沒有絕望，從此操起家務(wù)。而且依然上學(xué)，成績優(yōu)秀，直到今天。其作息表更使在場的所有人流淚。
寫到這兒，我也不禁為馬鵬飛這種不服輸和堅(jiān)持感到佩服。一個(gè)人如果能堅(jiān)持幾天或十幾天，我并不奇怪。但他竟然堅(jiān)持了近十年。在現(xiàn)在的社會(huì)中，還能有這樣“十項(xiàng)全能”的青少年，這讓人怎么也無法相信，讀后感《開學(xué)第一課讀后感—高碩發(fā)》。但馬鵬飛做到了。 仔細(xì)一想，也倒不是沒這個(gè)可能，愛既然能化成力量，能讓他人分享，自然就能讓人學(xué)會(huì)承擔(dān)。
就像電視里曾經(jīng)播的，一位與丈夫離異、身患重病母親與一對子女相依為命，曾經(jīng)嬌生慣養(yǎng)的子女，似乎一下子都長大了，互相操起了家務(wù)，照顧重病的母親，直到他們十六歲那年，母親病逝。姐弟兩個(gè)靠母親留下的一點(diǎn)積蓄，哥哥繼續(xù)照顧妹妹，直到兄妹倆雙雙大學(xué)畢業(yè)。這也便是馬鵬飛說的“理所當(dāng)然的承擔(dān)”，是愛的力量使他們學(xué)會(huì)承擔(dān)。 如果你覺得這種偉大的愛你無法承擔(dān)，那生活中，你也可以將對事物的'小愛，表現(xiàn)為一種承擔(dān)：
對父母的愛使你懂得幫助他們；對身邊朋友的愛使你懂的關(guān)愛他們；對老師的愛使你懂的尊敬他們……總而言之，要你承擔(dān)的不一定是大愛，還有用愛心、博愛、友愛等。 這堂開學(xué)第一課十分有趣，它既教會(huì)了我們，如何去承擔(dān)，又教會(huì)了我們，什么是“愛”。
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