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初一數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課的教學(xué)目的
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生學(xué)習(xí)參與面，減小差距。努力作好教學(xué)工作。下面是小編整理的初一數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)目，希望對(duì)你有所幫助！
同學(xué)們，我們將一起走進(jìn)美妙初中數(shù)學(xué)世 界，這里有嶄新“代數(shù)”世界—不斷擴(kuò)充數(shù) 域、奇妙字母表示數(shù)、威力巨大方程、不等 式、運(yùn)動(dòng)變化函數(shù)；這里有“圖形”世界—我 們將一起拼剪、折疊、平移、旋轉(zhuǎn)，在操作實(shí)驗(yàn) 中發(fā)現(xiàn)圖形性質(zhì)。在這里，我們還將一起暢游 “數(shù)據(jù)”世界，學(xué)會(huì)從圖形中獲取信息，并用 所學(xué)概率、統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題……在這里，數(shù)學(xué)將繼續(xù)開(kāi)拓我們視野，改 變我們思維方式，使我們心靈目光穿過(guò)無(wú)限 時(shí)間，使我們心靈手延伸到無(wú)邊無(wú)際空間 。
哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀詩(shī)使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué) 邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”
1、為什么學(xué)數(shù)學(xué)？
※數(shù)學(xué)是工具學(xué)科
數(shù)學(xué)是物理、化學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)，曾有人說(shuō)：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家。 可見(jiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值。
※生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)
小到集市買(mǎi)東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星 都離不開(kāi)數(shù)學(xué)。又如車(chē)輪為什么做成 圓？
馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到真正完善地 步”。
※數(shù)學(xué)使人聰明
有人形象地稱(chēng)數(shù)學(xué)是思維體操。具體例子來(lái)體 驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法與思維方式。 故事一： 據(jù)說(shuō)國(guó)際象棋是古印度一位宰相發(fā)明。國(guó)王很 欣賞他這項(xiàng)發(fā)明，問(wèn)他宰相要什么賞賜。聰明宰 相說(shuō)，“我所要從一粒谷子（沒(méi)錯(cuò)，是1粒，不是1 兩或1斤）開(kāi)始。在這個(gè)有64格棋盤(pán)上，第一格里 放1粒谷子，第二格里放2粒，第三格里放4粒，即每 下一格粒數(shù)加倍，……如此下去，一直放滿(mǎn)到棋盤(pán)上 64格。這就是我所要賞賜�！� 國(guó)王覺(jué)得宰相要實(shí) 在不多，就叫人按宰相要求賞賜。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)即使把 全國(guó)所有谷子抬來(lái)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
故事二： 古希臘有個(gè)國(guó)王，一次想處死一批囚徒，那時(shí)候處死囚徒 方法有兩種：一種是砍頭，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己 聰明，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說(shuō)一句話(huà)，如果是真話(huà)， 就絞死；如果是假話(huà)，就殺頭。 在這批囚徒中，有一個(gè)很聰明人。當(dāng)輪到他說(shuō)話(huà)時(shí)候， 他巧妙地對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我是將要被砍頭！” 國(guó)王一聽(tīng)感到為難：如果真砍他頭，那么他說(shuō)就是真話(huà)， 而說(shuō)真話(huà)是要被絞死；但是如果要絞死他，那么他說(shuō)“要砍 我頭”便成了假話(huà)，而假話(huà)又是要被砍頭。他說(shuō)既不是真 話(huà)，又不是假話(huà)，也就既不能被絞死，也不能被砍頭。 國(guó)王只得揮揮手說(shuō)：“那只好放他一條生路了。”這個(gè)囚徒 憑自己聰明才智救了自己。
2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)？
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要就是要善于思考。 學(xué)習(xí)蜜蜂那樣工作方法，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜。 ※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心。 ※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
習(xí)慣一：課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好
課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們自學(xué)能力，而且還使自 己學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師前面，在上課時(shí)候就可 以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚問(wèn)題，這里要注意是： 在預(yù)習(xí)教材之后，需要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)練習(xí)，這 樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)效果，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在 問(wèn)題。 PS：課前預(yù)習(xí)最大障礙時(shí)不能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
習(xí)慣二：課前準(zhǔn)備應(yīng)充分
現(xiàn)在課堂只有40分鐘，稍不注意，時(shí)間就跑得 無(wú)影無(wú)蹤，因此要珍惜課堂40分鐘，為了讓自 己能在課堂40分鐘有較高效益，務(wù)必做好課前 準(zhǔn)備數(shù)學(xué)課前準(zhǔn)備有：
1、準(zhǔn)備好書(shū)與文具。
2、準(zhǔn)備好老師要求相關(guān)資料。
3、調(diào)整好自己心態(tài)，排除外界干擾，用愉 悅心情迎接數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)。
習(xí)慣三：課堂學(xué)習(xí)要高效
課堂學(xué)習(xí)效率是非常重要，如果把學(xué)習(xí)主陣 地丟了，那么就無(wú)法談學(xué)習(xí)效率，怎樣提高我們 課堂效率：首先要聽(tīng)課專(zhuān)注；其次是要?jiǎng)邮�，只�?動(dòng)手去寫(xiě)、算，才能促使自己動(dòng)腦，才能發(fā)現(xiàn)自己 問(wèn)題；再次是在課堂討論學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表 自己見(jiàn)解，不斷地與同學(xué)交流，對(duì)自己思維能 力培養(yǎng)很有好處。
PS：千萬(wàn)別與鄰桌同學(xué)講閑話(huà)或不會(huì)排除干擾。
習(xí)慣四：巧記筆記要勤動(dòng)手
上課先把老師講聽(tīng)懂，然后將復(fù)雜或自己認(rèn)為 較難問(wèn)題解答過(guò)程幾個(gè)關(guān)鍵步驟記下來(lái)，并 留好空白，待下課后獲仔細(xì)時(shí)間將筆記補(bǔ)全，如這 是補(bǔ)全筆記有困難，說(shuō)明上課未聽(tīng)懂，一定要借此 機(jī)會(huì)搞懂為止。有些簡(jiǎn)單筆記可直接記在書(shū)上。 切記千萬(wàn)不可上課時(shí)只埋頭記筆記，而忽略了老師 講解分析。
PS：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒(méi)記筆記！
習(xí)慣五：完成作業(yè)高質(zhì)量
作業(yè)與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密，應(yīng)對(duì)自己提出高 要求，力爭(zhēng)正確率達(dá)到100%。同時(shí)力求書(shū)寫(xiě)工整、 規(guī)范，對(duì)作業(yè)錯(cuò)誤切不可輕視，要及時(shí)修正。獨(dú) 立完成作業(yè)，不要輕易問(wèn)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，應(yīng)多 動(dòng)腦，培養(yǎng)自己愛(ài)動(dòng)腦好習(xí)慣！寫(xiě)作業(yè)時(shí)要達(dá)到 鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容效果。
習(xí)慣六：復(fù)習(xí)鞏固常記憶
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”就是提醒我們要 時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要 把有聯(lián)系知識(shí)連成線(xiàn)，形成體系�？偨Y(jié)常見(jiàn)解 題規(guī)律與方法，舉一反三，記住一些常見(jiàn)結(jié)論。
習(xí)慣七：自主拓展平臺(tái)高
“學(xué)無(wú)止境”，在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展，自學(xué)進(jìn)度 始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)
度前面，掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)， 在學(xué)習(xí)知識(shí)后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí)。
堅(jiān)持一：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是離不開(kāi)練習(xí)， 而練習(xí)要有針對(duì)性，要針對(duì)易出錯(cuò)或不懂地方進(jìn)行 練習(xí)。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納、要反思、不能搞題海戰(zhàn) 術(shù)。
堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò)。每天作業(yè)發(fā)下來(lái)以后，首先要 看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次 作業(yè)錯(cuò)誤題改正過(guò)來(lái)，將此類(lèi)型題弄懂，爭(zhēng)取不再 犯。 堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好思維習(xí)慣，學(xué)數(shù) 學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動(dòng) 手。遇到問(wèn)題要有一種不解決誓不罷休精神，對(duì)已學(xué) 過(guò)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)歸納與總結(jié)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析 與提高。
※學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神。 只見(jiàn)汪洋就以為沒(méi)有大陸人，不過(guò)是拙劣 探索者。——培根
※練習(xí)是取得好成績(jī)法寶。
用好三“本”：隨堂練習(xí)本、作業(yè)筆記本/糾錯(cuò)本、使用好雙色筆，學(xué)會(huì)“問(wèn)”。
親愛(ài)同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛 ，但也是快樂(lè)！只要在學(xué)習(xí) 中樹(shù)立信心、善于思考、不斷努 力，相信你數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會(huì)越 來(lái)越強(qiáng)，你收獲到自信心與成 功喜悅也會(huì)越來(lái)越多！
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