高中開學(xué)第一課班主任講話
講話稿是人們在特定場合發(fā)表講話的文稿；狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，下面給大家分享了開學(xué)第一課班主任講話，一起來看看吧！
開學(xué)第一課班主任講話1
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能和大家相識在這里，聽說要接你們班，我異常激動，一不小心摔了一跤，說明我們班的同學(xué)真是魅力無窮。我就是大家的歷史老師xxx，以后大家就可以叫我x老師，當(dāng)然也可以叫我簡，或者jane。我老家在山美水美的小涼山區(qū)峨邊，歡迎各位同學(xué)隨時前往做客。我人雖老，但是有一顆年輕的心，上課時我是大家的老師，下課后我們還可以做朋友，如若不棄，我還可以做你的心理咨詢師。我投身教育事業(yè)已有九年，多年來，一直帶九年級畢業(yè)班，多次教歷史兼思品和地理。以后長駐政教辦公室，專門負(fù)責(zé)學(xué)生工作，大家有事沒事皆可前來找我。
今天，在座的各位同學(xué)已然告別了童年，跨入了中學(xué)的校門，不管小學(xué)時期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎勵或犯過多少錯誤，這都已經(jīng)成為歷史。現(xiàn)在，你們每一個人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的空白頁，至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
我是教歷史的，我們就先來說說歷史，那么到底什么是歷史，為什么學(xué)歷史，怎樣學(xué)好歷史呢？
你所知道的歷史故事有哪些？包括歷史人物、事件，相關(guān)電影電視等。
了解歷史，學(xué)好了歷史，看歷史劇，你還可以分辨戲劇中的真?zhèn)危蝗槐蛔髡呋蚓巹『鲇七�幫著他們賺收視率呢。
其實所謂歷史，就是客觀的人類和國家過去已經(jīng)存在的事實。然而記載歷史、研究歷史的學(xué)問卻往往隨著人類勝利者的主觀意識而變化、發(fā)展完善，甚至也有歪曲、捏造，這就需要我們?nèi)ヌ剿鳉v史的真實，還原歷史的本源。
就歷史課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容來說？初中三年的時間，我們要學(xué)習(xí)哪些歷史知識呢？初中三年共六本歷史書，分別講述的是中國古代史，中國近代史，中國現(xiàn)代史，以及世界古代史，世界近代史，世界現(xiàn)代史。到了高中階段，也是講上面的內(nèi)容，不過不是簡單了解歷史時間、歷史事件、歷史人物，而是從文化、經(jīng)濟、政治等方面更深入的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，如果你們中間有人去大學(xué)里學(xué)習(xí)歷史話，那會更加專業(yè)探討和探索。
那為什么要學(xué)習(xí)歷史呢？
歷史幫助我們了解人和社會，歷史幫助我們理解變化以及今天的社會從何而來。歷史學(xué)科知識具有連貫性、完整性、系統(tǒng)性的特點，在10年或更長的時間不會發(fā)生重大變化的學(xué)科。
1、一個現(xiàn)實的回答是中考、高考都要考。歷史學(xué)科是一門必修學(xué)科。無論如何學(xué)生都要把它學(xué)好。
2、作為一個中國人你需要學(xué)習(xí)歷史。中國是一個有著數(shù)千年歷史的文明古國，很長時間內(nèi)，由于完善的制度，燦爛的文化，領(lǐng)跑于世界�？墒堑搅私�，我們卻落伍了，備受宰割，任人欺凌。一提到古代，我們無比自豪，一提到近代，我們卻無地自容。為什么有這么大的變化呢？是什么原因造成的呢？這就我們需要去探索的歷史問題。列寧說：“忘記歷史意味著背叛”一個忘記歷史的民族是會消亡的，而一個歪曲歷史的民族是不可能有前途的。因此，要研究歷史，作為一個中國人，熟悉歷史才能更清楚地明確自己的責(zé)任，才能更好的發(fā)展自己的國家。
3、學(xué)習(xí)歷史可以教會我們做人做事。培根說：“讀史可以使人明智”，說明讀史可以鑒今。唐朝重臣魏征去世時對唐太宗說：“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替。”中國人是一直很重視歷史經(jīng)驗的總結(jié)的。
4、學(xué)習(xí)歷史人物的精神，傳承民族輝煌。 堯舜禹實行民族禪讓，開了人類民主的先河；大禹治水13年，三過家門而不入；岳飛背上刺的是什么──精忠報國；杜甫“語不驚人死不休”； 顧炎武認(rèn)為“天下興亡，匹夫有責(zé)”； 17歲的毛**在長沙的一聲“問蒼茫大地，誰主沉浮”撼天動地；這些史實告訴我們什么？堅韌不撥的毅力！宏大的人生志向！必將留下歷史的輝煌！打開歷史長卷，不難發(fā)現(xiàn)：歷史的天空閃爍著無數(shù)顆星星，他們是永恒的星辰，照耀著我們的前程，激勵我們一代一代奮勇前進(jìn)！
5、讀史還可以使人知識淵博。常言道：“文史不分家”就是說的這個道理。所以，我們學(xué)歷史，并不是在故紙堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。對中學(xué)生來說，歷史是一門非常有實用價值的的學(xué)科：學(xué)習(xí)歷史可以提高作文的水平，因為眾多史實可以作為作文的材料、論據(jù)。毛**不僅是軍事家、思想家，還是文學(xué)家、詩人，不管是“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”，還是“問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒”，都可以看出毛**兼有文學(xué)、史學(xué)功底。孰不知，他將線裝的《資治通鑒》讀了17遍，通讀了4000萬字的《二十四史》，妙言珠語信手拈來，也就“勝似閑庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中還捧著他終身之愛《容齋隨筆》。所以，我們要學(xué)歷史，愛歷史課，從歷史課中吸取政治、經(jīng)濟、文學(xué)素養(yǎng)，豐羽我們的人生。
那怎樣學(xué)習(xí)歷史呢？我覺得應(yīng)把握好以下幾個方面：
首先，樹立目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)。要有短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。有目標(biāo)并為之奮斗，你就成功了一半。別說自己不行，沒有誰天生就是能人，相信自己，事在人為。盡管我們不能決定結(jié)果，但我們可以把握過程，經(jīng)歷過就是財富，努力過就不會后悔。如果你是雄鷹，就請展翅翱翔。
其次，養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持，良好的習(xí)慣造就成功，這里包括各種習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一件長期的事情，重在堅持。阿里巴巴創(chuàng)始者馬云曾說過：“今天是痛苦的，明天是痛苦的，后天是幸福的，但是太多人都死在了明天晚上�！彼栽趯W(xué)習(xí)的過程中我們要做到這樣的“三心二意”：信心、決心、恒心；自己愿意，別人滿意。要知道內(nèi)因決定外因，心態(tài)決定狀態(tài)。
再次，注意方法，培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)不能只是記住知識，更主要的是掌握方法，形成能力。有個故事：授人以魚不如授人以漁。方法適當(dāng)，事半功倍，方法不當(dāng)，事倍功半，每個同學(xué)要尋找適合自己的方法。
第四，快樂合作，共創(chuàng)輝煌。以積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)，對于老師，不是“我喜歡，我選擇，而是我選擇，我喜歡�！币驗橛泻芏鄸|西你根本就沒辦法選擇。不管你喜不喜歡這門學(xué)科，不管你喜不喜歡這位老師，你都要想辦法喜歡，要培養(yǎng)自身的興趣，以最佳的狀態(tài)來面對，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，你們是，我也是，不管遇到什么事，我們都不要把它帶到課堂上來。任何時候，我都會笑著站在講臺上，如果有什么時候我變臉了，那只有一個可能，就是你們?nèi)俏疑鷼饬�。我希望我們的同學(xué)每天都是高高興興上學(xué)，快快樂樂回家，每天都有所獲。
我的課堂風(fēng)格：民主，開放，個性化，但不能超越原則。
具體要求：哦用一首打油詩來歸納：
春眠不覺曉，上課別遲到，課上應(yīng)有聲，作業(yè)按時交；理解與記憶，樣樣都重要，勤巧作舟楫，學(xué)海任逍遙。
春眠不覺曉，上課別遲到，（早睡早起，不要賴床，上課要做到“三到”：人到、心到、書本文具到。）
課上應(yīng)有聲，作業(yè)按時交；（上課要配合老師，積極回答問題，不做書呆子，也不胡扯亂接話。當(dāng)然這里的有聲，不是講話的聲音，而是該出聲時就出聲，不該出聲時必須安靜，否則我會給予足夠的時間讓你說，如果嫌在教室太悶，還可以去政教處、辦公室邊喝水邊吹空調(diào)邊說。歷史科的作業(yè)很少，但是每堂課該完成的一定要完成，我會不定時檢查，每次講到哪里，做到哪里，否則我們就該怎么辦就怎么辦。當(dāng)然，你也可以不做，簽個字，只要保證成績會考得很好。）
理解與記憶，樣樣都重要。
學(xué)習(xí)歷史具體方法：
1、讀：精讀教材，由厚到薄，不留死角。
2、記：動腦記憶、思考。
3、聽：先預(yù)習(xí)，然后上課有針對性的聽
4、寫做好課堂筆記
5、講、上課集中討論，大膽發(fā)言。
6、溫：課后認(rèn)真復(fù)習(xí)（提問）。
總之，初中階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學(xué)們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待。把希望留給明天，把行動留在今天，用我們的激情，我們的智慧，我們的行動，去創(chuàng)造我們?nèi)松某晒洼x煌。今天能教到你們我很幸福，三年后，我希望你們會說：遇到我你們很滿足！我也堅信：今天，你們以進(jìn)實中為驕傲；明天，實中將因你們而自豪！
最后，祝同學(xué)們：在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受，在享受中成長。
開學(xué)第一課班主任講話2
今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的`小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。
第一個故事：父子趕牛
父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：
第二個故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”
觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎？”
那人答道：“我正是觀音。”
這人又問：“那你為何還拜自己？”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！�
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
第三個故事： 熱愛生活
有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
通過這個故事，我想說明兩個道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？請用熱情來面對這個世界！
第四個故事：幫助別人
一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)�！�
馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢�！�
不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
第五個故事：要有平常心
北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好�！�
由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪�！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆�！�
杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴賤之分�！叭松先恕惫倘豢删矗叭酥腥恕币餐瑯又档觅澷p。一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不？
當(dāng)然，我們還是提倡父母對子女嚴(yán)格要求，鼓勵子女積極上進(jìn)，對國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)。欲做“人上人”，須先有“平常心”。力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達(dá)的窘境。
現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
第一、 要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
第二、 不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
第三、 要熱情地自信地面對生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。
第四、 要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師一直都這么做的。
第五、 面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
除了這些以外，我還想強調(diào)兩個非常重要的習(xí)慣。
第一、要學(xué)會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。每周記著花一點時間認(rèn)真考慮一下這些事情。
第二、花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。
第三、幫家人干點活，對父母好一些。
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