2022開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來：第三節(jié)課（探索）
9月1日晚8點(diǎn)，央視一套，2018開學(xué)第一課開播，讓我們跟隨撒貝寧、張杰、吳光輝、俞敏洪、王源、梁靖康、官鴻、王鶴棣、吳希澤的腳步，用創(chuàng)造引領(lǐng)方向，創(chuàng)造向未來。下面是2018開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來：第三節(jié)課（探索），歡迎參考閱讀！
第三課：探索
創(chuàng)造需要一個過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。在第三課“探索”中，來自遼寧的8歲小朋友韓嘉盈出場，她有一項(xiàng)“哄睡”的.神奇技能，現(xiàn)場哄睡了狗、青蛙等許多小動物。
在這一課上，我國C919大飛機(jī)總設(shè)計師和試飛機(jī)組亮相，總設(shè)計師吳光輝與自己的恩師魏志毅重逢，把首飛勛章別在了恩師的衣服上。吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機(jī)的故事，他說，一架C919大飛機(jī)從上到下大概需要100多萬個零件，光是把這些零件安裝起來，就需要300多個工人連續(xù)工作1年多的時間。
吳光輝
吳光輝告訴孩子們，所有的夢想都需要出發(fā)，需要行動，都要經(jīng)歷一個過程，這個過程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。大飛機(jī)是這樣，人生其實(shí)也是這樣。
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