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      2. 三年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課說(shuō)課稿

        時(shí)間:2021-08-25 15:25:30 開學(xué)第一課 我要投稿

        三年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課說(shuō)課稿

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿,借助說(shuō)課稿可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課說(shuō)課稿,歡迎大家分享。

        三年級(jí)英語(yǔ)開學(xué)第一課說(shuō)課稿

          Unit 1 Hello

          教學(xué)目標(biāo)與要求:

          1、能聽懂,會(huì)說(shuō)Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能夠在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。

          2、能夠聽說(shuō),從讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school., 并能用英語(yǔ)介紹文具。

          3、能聽懂所接觸的指示語(yǔ),并能按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。

          第一課時(shí)

          一、教學(xué)內(nèi)容與分析

          1、Let’s talk

          本部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過(guò)見面打招呼,自我介紹以及道別等情景,讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實(shí)運(yùn)用的目的。

          2、Let’s play

          本部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中熟練動(dòng)用所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹用語(yǔ)。

          二、課前準(zhǔn)備

          1、將都是用書后所附的本套教材主要人物的圖片復(fù)印或剪下,涂色后制成頭飾。

          2、為班上學(xué)生準(zhǔn)備出男女生常用的英文名字。

          3、為L(zhǎng)et’s paly中的游戲準(zhǔn)備相應(yīng)的道具。

          三、教學(xué)步驟

          1、熱身(Warm-up)

          不妨請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)了解的英語(yǔ)詞匯或日常用語(yǔ)。同時(shí)可利用本教科書開頭的蝴蝶頁(yè)Welcome to English彩圖中呈現(xiàn)的我們生活中學(xué)生已經(jīng)會(huì)說(shuō)或較熟知的詞匯如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等來(lái)激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。

          2、新課展示(Presentation)

          教師播放本課的歌曲“Hello”的錄音,自然引出師生之間的'打招呼。

          T: Hello, boys and girls.

          Ss: Hello, Miss? Mr….

          (1)、通過(guò)教師的自我介紹自然引出Hello, I’m… /HI, I’m…

          (2)、教師可戴上Sarah的頭飾介紹Hello! I’m Sarah. 并用同樣方式介紹其他人物。

          (3)、讓學(xué)生到講臺(tái)上來(lái),戴上Sarah, Chen Jie, Mike的頭飾說(shuō):Hello! I’m…

          (4)、教師戴上Wu Yifan的頭飾說(shuō)Hi! I’m Wu Yifan. 并與戴Sarah頭飾的學(xué)生相互問(wèn)好,并有意在分手時(shí)說(shuō)Goodbye.

          (5)、聽錄音來(lái)展示Let’s talk部分的教學(xué)內(nèi)容。

          3、趣味操練(Practice)

          (1)、請(qǐng)戴著Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike頭飾的學(xué)生站在講臺(tái)前,另選一同學(xué)用眼罩蒙住眼睛,讓Sarah等四位同學(xué)中的一個(gè)說(shuō)Hello, 讓蒙住眼睛的同學(xué)猜。如果猜中,要說(shuō)Yes, I’m…如果猜錯(cuò),要說(shuō)No, I’m… 猜對(duì)得一分。

          (2)、表演A部分對(duì)話,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào),特別是I’m 的發(fā)音,應(yīng)為/aim/ 不能讀成/em/.

          (3)、玩Let’s play中的游戲“擊鼓傳花”。

          4、課堂評(píng)價(jià)(Assessment)

          做活動(dòng)手冊(cè)第一單元的第1部分練習(xí)。

          5、課外活動(dòng)(Add-activities)

          (1)聽錄音,仿讀會(huì)話,并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

          (2)遇到老師、同學(xué)和家長(zhǎng)時(shí)要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手時(shí)要用Goodbye./ Bye-bye.道別。

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