2022年最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感范文（通用10篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫(xiě)了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課觀后感，歡迎大家分享。
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇1
今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是：幸福在哪里？
聽(tīng)了這個(gè)主題后，我心里就想，幸福在哪里？我個(gè)人認(rèn)為幸福不光光在家中，也在自己傷心難過(guò)時(shí)朋友一句安慰的話，還在老師的一句表?yè)P(yáng)里等。其實(shí)幸福到處都是。在電視中最打動(dòng)我的是那位非常自信的盲童和他那位堅(jiān)強(qiáng)的母親，還有一位女孩用自己80斤的身子去照顧她已癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母。先說(shuō)說(shuō)那位年僅十歲的小男孩。他上盲人學(xué)校的時(shí)候，幾乎每天上學(xué)都要自己偷偷的跑到音樂(lè)室去彈鋼琴。他呀，一彈就要彈到３個(gè)小時(shí)以上，而且每天不管有沒(méi)有彈到３個(gè)小時(shí)他總是戀戀不舍得離開(kāi)了自己心愛(ài)的鋼琴，甚至他有的時(shí)候還跟他媽媽耍賴。這位盲童實(shí)在是太喜歡鋼琴了，甚至有些“走火入魔”了。這位盲童的母親也是很不容易的，為了自己的兒子，她帶著兒子來(lái)到了北京，到處找學(xué)校。都找了大半個(gè)北京了，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)�？鲜樟糇约旱膬鹤�，她很失望，但她并沒(méi)有放棄，終于在盲童７歲時(shí)有一所盲童學(xué)校接收了他。她當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該是：激動(dòng)萬(wàn)分、欣喜若狂的。而且她還把一大堆的樂(lè)譜翻譯成了盲譜。加起來(lái)的總量都可以從我肚臍眼到我脖子了。
這一位母親實(shí)在是太偉大了。不過(guò)我要說(shuō)的下一個(gè)人比她更加偉大幾十倍，她的做法是你無(wú)論如何也想不到的。我為什么要說(shuō)她的做法是你無(wú)論如何也想不到的呢？因?yàn)樗怯米约?0斤的身子去照顧自己已經(jīng)癱瘓?jiān)诖搀w重接近160斤的養(yǎng)母。每天早上4：00就起床燒飯，等母親醒來(lái)后，再幫母親做160次的仰臥起坐和180次的伸腿，然后再喂母親吃飯最后在一路小跑去學(xué)校。到了中午又一路小跑去了菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)最便宜的蔬菜，就匆忙地跑回家炒菜，喂母親吃飯，然后再自己吃，這些事都干完了才跑回學(xué)校去上下午的第一節(jié)課。放學(xué)后，她又跑到菜場(chǎng)買(mǎi)了幾個(gè)菜后，然后再匆匆忙忙地跑回家了。到家后她不急著炒菜而是慢慢的把母親背上了輪椅，帶著母親去呼吸新鮮空氣�；貋�(lái)后再開(kāi)始炒菜，然后喂母親吃飯，最后才自己吃飯。等母親睡著了她才有時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，通常都要寫(xiě)到22：30才去睡覺(jué)。
有一次一個(gè)媒體的記者給她買(mǎi)了一份全套的肯德基。但是，她卻說(shuō)我喜歡在家里吃，記者同意了。于是，她帶回家了。結(jié)果她到家后，卻對(duì)母親說(shuō)：“自己在外面已經(jīng)吃了�！蹦赣H當(dāng)真了，于是母親把肯德基吃光了。后來(lái)記者知道了這件事，問(wèn)她：“你自己為什么不吃？”她說(shuō)：“我要感謝我母親給了我這個(gè)家。我要報(bào)答我母親。”聽(tīng)到這里在場(chǎng)的所有人無(wú)一例外的都流下了感動(dòng)的眼淚。她的養(yǎng)母說(shuō)：“我照顧她三年她說(shuō)她要照顧我一輩子。”你們大家說(shuō)，他們是不是都很不容易，對(duì)不對(duì)？其中最打動(dòng)我的就是那個(gè)要照顧養(yǎng)母一輩子的大姐姐。你們呢，是不是也跟我一樣？在這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我懂得了許多道理，也讓我了解到了我們今天的生活是多么的幸福！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇2
九月一號(hào)是青島市全體學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子，在這一天，中央電視臺(tái)重磅推出了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次的主題是“幸�！�。當(dāng)我聽(tīng)到它時(shí)，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：幸福究竟是什么？開(kāi)學(xué)第一課給了我答案。
開(kāi)學(xué)第一課共有三節(jié)，其中給我感觸最深的是第一堂課。
第一堂課講述了一個(gè)十歲的小男孩劉浩，他從四歲開(kāi)始學(xué)電子琴，七歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，他曾經(jīng)參加過(guò)德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽，并且獲得了總決賽的第三名。大家可能覺(jué)得這并沒(méi)有什么稀奇之處，生活中這樣的人不還有很多嗎？但是，劉浩不同，他是一位盲人！你們相信一個(gè)看不見(jiàn)任何東西的小男孩能彈鋼琴嗎？這在很多人眼中是完全不可能的，但是劉浩卻用優(yōu)美的旋律向大家證明了看不見(jiàn)一樣能把鋼琴?gòu)椇�！我想這是因?yàn)樗淖孕�、自�?qiáng)不息、不自卑和堅(jiān)持不懈！
2007年，劉浩的母親帶著200元和電子琴，與劉浩一起到北京尋找鋼琴老師，可是老師一看見(jiàn)劉浩失明就拒絕了。一連被40多個(gè)老師拒絕，讓母子二人陷入困境。2007年5月，在北京愛(ài)心組織幫助下，劉浩上了盲校，終于有了鋼琴老師。從此，他克服了常人難以想象的困難，曾經(jīng)為背誦一首10頁(yè)的演奏曲整整用了兩天的時(shí)間。也就是憑借這份堅(jiān)韌不催的毅力，劉浩取得了一次又一次的進(jìn)步，最終獲得了成功！但在這成功的背后，有一個(gè)人支撐這一切，她就是劉浩的媽媽?zhuān)瑒⒑频膵寢尀榱俗寗⒑颇軌蚋玫貜椙�，便不畏辛苦，一針一針地把五線譜翻譯成盲譜，詮釋出母愛(ài)的偉大！
這個(gè)事例讓我懂得了：幸福就是自信、陽(yáng)光和堅(jiān)韌不催！
接下來(lái)的第二堂課講了這樣一個(gè)故事：在重慶篤坪鄉(xiāng)一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，一位名為王忠華老師給他的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous，讓這些從小就生活在山村的孩子們看到了外面的世界，為他們插上了一雙理想的翅膀。
這件事讓我懂得了：幸福就是放飛理想！
第三堂課開(kāi)始了，它描述了一個(gè)女孩的故事：這個(gè)女孩名叫孟佩杰，在她五歲的時(shí)候父母雙亡，從此她跟養(yǎng)母一起生活。然而這樣的幸福并沒(méi)有持續(xù)太久，在三年后，一切發(fā)生了翻天覆地的變化：養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父離家出走。年僅八歲的她一下子成了家里的頂梁柱，沒(méi)有灶臺(tái)高的她學(xué)會(huì)了熬湯、炒土豆絲。在這之后的4000多個(gè)日日夜夜，孟佩杰每天都要照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母，給養(yǎng)母洗衣、做飯、喂飯、揉腿、洗腳……但是孟佩杰并沒(méi)與抱怨這一切，她說(shuō)：“是媽媽給了我一個(gè)幸福的家，媽媽平安我就快樂(lè)，媽媽幸福我就幸福！再大的困難我都不怕！”
這是我深深感受到：幸福就是感恩與奉獻(xiàn)！
看完開(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺，我懂得了：幸福是內(nèi)心的快樂(lè)；幸福是自信、樂(lè)觀、努力、超越；幸福是承擔(dān)與珍惜；幸福是放飛夢(mèng)想；幸福是感恩與奉獻(xiàn)；幸福是理解與關(guān)愛(ài)……
這就是幸福！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇3
“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”這四個(gè)醒目的大字深深牢牢地刻在我的心里。
自從觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》“后，我懂得了許多道理、感想。由著名主持人撒貝寧、張泉靈老師主持的《開(kāi)學(xué)第一課》，每個(gè)新學(xué)期都會(huì)演播。
比如：“父母教會(huì)我”第一課的“孝”。孝為先。讓我難忘的有兩個(gè)故事：一個(gè)是鄭淵潔，童話大王和他兒子的故事。就如鄭亞琪所說(shuō)：“爸爸，這龍蝦你吃，我將來(lái)還可以吃原子彈蝦。你不是也說(shuō)可以看原子彈電視嗎？”還有一對(duì)父子的孝心故事。何洪濤叔叔帶著父親何遂立，騎著改造的摩托車(chē)，去河南，北京……全國(guó)有名地去旅游。懷著對(duì)父親的孝敬，開(kāi)開(kāi)心心地玩，六年騎了十幾萬(wàn)公里……
這讓我想起開(kāi)學(xué)后做家務(wù)的事。當(dāng)時(shí)，我在幫忙做家務(wù)。媽媽問(wèn)我：“為什么要幫我做家務(wù)呀？”我毫不猶豫地回答：“因?yàn)槲铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》里的‘孝’，教會(huì)了我要做一些力所能及的事，還教會(huì)了我‘孝’，樂(lè)其心，不為其忘�！抖Y記》。還有，最大的孝就是讓自己安全度過(guò)每一天，不讓父母擔(dān)心。身教比言傳更重要，孝跟爸媽學(xué)，長(zhǎng)大對(duì)爸媽好！”媽媽聽(tīng)了，點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“恩，好，孝，是中國(guó)文化的傳統(tǒng)美德，從父母做起�！�
第二節(jié)課“愛(ài)”，由心而發(fā)，心不能忘記愛(ài)的存在�！皭�(ài)”是最美的字，是陪伴、呵護(hù)與成長(zhǎng)。就如[搖滾爸爸]秦勇，十年為了兒子“大珍珠”，放棄了唱歌�！按笳渲椤鄙聛�(lái)4歲時(shí)就得了不治之病，父親放棄了事業(yè)，全心全意去愛(ài)他的兒子，教會(huì)他做任何事業(yè)。騎單車(chē)花了一年，看見(jiàn)了希望。系鞋帶花了3個(gè)月，說(shuō)“謝謝”三年……雖然“大珍珠”不像正常孩子一樣，但他的父親依舊在身邊陪他一起玩耍，當(dāng)哥們兒對(duì)待。“十年傳承父愛(ài)，爸爸陪你一起長(zhǎng)大�！睈�(ài)應(yīng)該及時(shí)表達(dá)，不能等待。
“父王，我愛(ài)你，下輩子我還當(dāng)您的兒子，好嗎？”這是“大珍珠”寫(xiě)給“父王”信里的最找不到句。我聽(tīng)了，熱淚盈眶。愛(ài)讓我們攜手渡過(guò)困難，一起長(zhǎng)大！我的父母給了我愛(ài)，哪怕是嘮叨，為你擋雨，為你擔(dān)心……這都是父母給你的愛(ài)。
“《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
第三節(jié)課“禮”，禮儀不是一朝一夕養(yǎng)成學(xué)會(huì)的。要做一個(gè)守規(guī)矩、懂禮貌的好孩子。女孩像小淑女，男孩像小紳士。[禮]是立身之本，就像生活里，給老人主動(dòng)讓座，不亂闖紅燈……這都是講文明的行為。這些一言一行，一點(diǎn)一滴的舉止行為都是“禮”。
最后一堂課“強(qiáng)”。也就如那武藝班藏族孩子的武術(shù)，自強(qiáng)不息、厚德載物。不管困難有多大，都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，不能退縮。用武術(shù)教會(huì)我自強(qiáng)，用愛(ài)教會(huì)我自強(qiáng)，改變自己……
“孝以彰德，大道行敦。禮運(yùn)天下，綱紀(jì)為分。愛(ài)人濟(jì)人，君子之論。強(qiáng)國(guó)盛論！”
“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”這四個(gè)字深蘊(yùn)的道理，無(wú)窮無(wú)盡……
《開(kāi)學(xué)第一課》，你給我的啟發(fā)太大了，讓我們身邊做起，從小事做起吧！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇4
2020年的寒假與眾不同。因?yàn)樾滦凸跔畈《舅僚叭�，本�?lái)計(jì)劃得井井有條的假期生活被搞的一塌糊涂，但是我的成長(zhǎng)沒(méi)有被按下暫停鍵。這個(gè)豐富多彩的假期，應(yīng)該就是我最最難忘的的那一個(gè)假期吧！
這個(gè)假期，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)用。在摘抄、學(xué)習(xí)的同時(shí)，還可以練字。我一直在上書(shū)法班，練的是軟筆書(shū)法。以前，我寫(xiě)毛筆字是寫(xiě)毛筆字，用圓珠筆寫(xiě)就是另一回事了。我以前一直為自己寫(xiě)不了一手好字而發(fā)愁，但突然間，我會(huì)把軟筆字的要領(lǐng)放到硬筆上了。不僅可以獲得自己獨(dú)一無(wú)二的漂亮字，還可以練字放松心情。我覺(jué)得自己在這一方面進(jìn)步了許多。
疫情期間，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了烘焙。每當(dāng)品嘗著自己做的蛋糕和甜品，一種喜悅感、成就感和自豪感都油然而生。烘焙不僅可以讓家人品嘗到美味的食品，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，真是一舉兩得！
我還學(xué)會(huì)了用心發(fā)現(xiàn)美景。我們被病毒縮小了活動(dòng)范圍，不能欣賞只能在公園、景區(qū)里看到的奇異景色，但是我們可以足不出戶地欣賞一個(gè)又一個(gè)平淡無(wú)奇但美不勝收的風(fēng)景。你看，鵝毛大雪為大地披上了銀白的衣裳；日落、日出時(shí)的彩霞就是天空中最美的那一幅天然水墨畫(huà)；超級(jí)月亮更是成為了傾聽(tīng)我們傾吐心聲的最佳知音……這些美景和天象接踵而至，為悄然而過(guò)的假期添了一抹高光。也是因?yàn)橐咔�，讓待在家的我的心平靜了許多，擦亮了自己那雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛，看到了自己以前從來(lái)注意不到的、那些最美麗的景色。
延學(xué)，不僅僅是讓我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，更給了機(jī)會(huì)讓我們成長(zhǎng)。這次疫情，讓我們損失了很多，但它讓我們得到的更多。透過(guò)疫情，我看到以往不曾關(guān)注的人和事，讓我對(duì)“敬業(yè)”有了直觀的認(rèn)識(shí)和理解。媽媽作為老師，她廢寢忘食地備課、錄課、直播，盡心盡力地為她那些即將走上高考考場(chǎng)的學(xué)生們解惑答疑；爸爸作為警察，他一直堅(jiān)守崗位；老師們用各種形式與我們溝通——視頻班會(huì)、直播答疑、希望谷推送、公眾號(hào)發(fā)布同學(xué)們的收獲與感受，雖不在校園，但我們一點(diǎn)都不孤單；一線醫(yī)務(wù)工作者們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)努力拼搏、不懼風(fēng)險(xiǎn)、忘我工作；快遞、外賣(mài)配送員們冒著被的感染的風(fēng)險(xiǎn)，為了大家的一份便利而跑遍千家萬(wàn)戶送貨送菜……我知道了，疫情的初見(jiàn)成效離不開(kāi)他們這些普普通通的工作者，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴才能匯聚成大江大河。
對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，這次疫情是一場(chǎng)災(zāi)難；但是對(duì)更多人來(lái)說(shuō)，它是一次極好的提高自我能力的機(jī)會(huì)。我們并不希望這樣的疫情多發(fā)生幾次，但是我們希望這樣的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)可以變成我們一生中最為寶貴的東西，變成我們一生中最有價(jià)值的財(cái)富。
“時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的努力，夢(mèng)想不會(huì)遺忘你的付出，用汗水和勤奮譜寫(xiě)新的篇章”，我一定要盡自己最大的努力進(jìn)步，回饋成長(zhǎng)，能讓未來(lái)的自己為之驕傲！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇5
這兩天，全國(guó)超過(guò)兩億的中小學(xué)生同上由教育部、中央電視臺(tái)等傾力打造給全國(guó)青少年的《開(kāi)學(xué)第一課》，其實(shí)我早已不陌生，記憶中已看過(guò)兩屆了�？墒墙衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》很特別，是從許多同學(xué)站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上朗誦“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”開(kāi)始的，其課的中心思想就是談夢(mèng)想，以現(xiàn)場(chǎng)課堂的形式，講述了個(gè)人與國(guó)家“大愛(ài)”的夢(mèng)想。課程分“我的夢(mèng)”、“夢(mèng)想需要堅(jiān)持”、“夢(mèng)想需要探索”和“中國(guó)夢(mèng)”四節(jié)班會(huì)內(nèi)容對(duì)“夢(mèng)想”進(jìn)行了闡述，其間特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華等分別用演講的方式向我們講述了夢(mèng)想成真的心路歷程；還有輔導(dǎo)老師龐清、佟艦房祖名等人，則以課間操、游戲和表演與我們青少年融為一體。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想了很多，也認(rèn)真重新描摹了一下自己的夢(mèng)想，是的，人的一生中會(huì)有許多夢(mèng)想，有的夢(mèng)想會(huì)隨著人的長(zhǎng)大或某件事而改變或升級(jí)，有的也有可能是堅(jiān)定的從未改變磨滅過(guò)�？傊總�(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，像完瑪草的夢(mèng)想是登上舞臺(tái)演出，
在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的價(jià)值；才仁旦周則是希望成為軍醫(yī)，拯救一個(gè)又一個(gè)垂危的生命；袁隆平的夢(mèng)想是希望培育出雜交水稻，造福億萬(wàn)人類(lèi)；海寶的夢(mèng)想是希望城市更加美好幸�！业膲�(mèng)想……
夢(mèng)想應(yīng)該可大可小，也可近可遠(yuǎn)。但不論是什么樣的夢(mèng)想，它們都是用汗水和眼淚堆積起來(lái)的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路終究是艱辛的，人的腳很小，道路卻很長(zhǎng)，需要腳印一步一個(gè)踏出來(lái)，有努力才有收獲，這是亙古不變的一個(gè)道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》里文科狀元王夢(mèng)恒，他的夢(mèng)想就是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗和絕望才有的，失去雙臂的痛楚，讓他那一剎那失去了所有的信心。游泳的排名賽，又一次讓他接近崩潰�？伤罱K還是憑借自己的內(nèi)心的堅(jiān)毅和奮斗，數(shù)夜苦讀，成為了文科狀元。
鋼琴家劉煒，用腳來(lái)演繹手的鋼琴。依靠著自己的鋼琴夢(mèng)想，不論前面是多么的艱辛和困難，都執(zhí)著地往前走。給劉德華寫(xiě)歌、開(kāi)辦自己的演唱會(huì)、參加鋼琴比賽……無(wú)數(shù)的努力成就他今天的成績(jī)。
看看有些城市夜晚還有很多露宿天橋、地下通道和商場(chǎng)門(mén)口的人，我實(shí)在是希望自己擁有“點(diǎn)金筆”能幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想；看看有些災(zāi)區(qū)小孩子流淚的眼睛，我希望自己是“神筆馬良”，可以給他們每一個(gè)人一個(gè)更快樂(lè)溫暖有愛(ài)的家；看看廈門(mén)全城涌動(dòng)的“9。8”熱潮，我恨不能用盡所有的顏色來(lái)描繪它的精彩，想讓世界因有中國(guó)廈門(mén)而美好！
是的，我的夢(mèng)想是當(dāng)上畫(huà)家，用色彩和線條描繪出祖國(guó)和世界山河的壯麗，用愛(ài)鼓勵(lì)真善美，抨擊假惡丑！
我始終明白，我要想實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)畫(huà)家的夢(mèng)想，還有很長(zhǎng)很艱辛的路要走，夢(mèng)想如果僅僅是說(shuō)說(shuō)，那就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，如果努力付諸行動(dòng)，夢(mèng)想才能變成理想，不管付出多少的汗水與努力！我相信自己！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇6
剛與家人看完一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年主題是“中華驕傲”。節(jié)目播完后我才真正明白了，身為一個(gè)中國(guó)人，引以為傲的祖國(guó)竟沒(méi)被自己重視過(guò)。今天方知她如此優(yōu)秀。
“若是單記一個(gè)漢字的筆順，會(huì)覺(jué)得枯燥。但如能溯其源，便能領(lǐng)略到它的魅力所在。”北京師大王教授的一節(jié)授課，王教授如是說(shuō)。小時(shí)候記字是很苦惱的事，但長(zhǎng)大了，知道每?jī)蓚�(gè)字就能碰撞出一種火花；每一簇火花都有自己的絢爛以后，我直怨自己當(dāng)初怎么沒(méi)多學(xué)幾個(gè)漢字。
中華漢字文化的魅力不僅讓中國(guó)人開(kāi)始感嘆，許多外國(guó)人也愿意投入到漢字文化的傳播之中。令我記憶深刻的是來(lái)自巴基斯坦六十歲的米斯巴教授，她是最早一批在巴基斯坦教授漢語(yǔ)的老師之一。她的初衷是對(duì)漢字文化的熱愛(ài)，想讓自己國(guó)家的'孩子也能享受到這一份文化的瑰寶、無(wú)限的財(cái)富。當(dāng)她用不標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)做完幾分鐘的介紹后，我們可能覺(jué)得很輕松，但我無(wú)法猜度她為了臺(tái)上的幾分鐘，在接節(jié)目組邀請(qǐng)后準(zhǔn)備了多久。她和“楊媽媽”之深情以及師生之情讓我淚目。
“我，到自己最后一口氣教漢語(yǔ)”“我希望教到教不動(dòng)為止”這是已年過(guò)六旬的教授真情告白。
還有為了使人類(lèi)能考究幾乎所有漢字的來(lái)源，寧愿付出自己的一生和所有積蓄的“漢字叔叔”——理查德；一輩子致力于翻譯工作，現(xiàn)已九十六歲高齡的許淵沖老先生，人們都只注意他拿了國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)和出版的四本譯著，卻沒(méi)人注意他在現(xiàn)場(chǎng)授課時(shí)，凳子都不停地在抖……
節(jié)目中請(qǐng)到的嘉賓，我相信只是一輩子為挺起中華文化脊梁，而不懈努力的人物代表。還有許多不知名的人物都在付出，只為了做一件想做的事：盡自己的力，把漢語(yǔ)傳到自己能力范圍內(nèi)的國(guó)家。在他們心里，一生做好此事，足矣。
偶然想起一位在中國(guó)古典文學(xué)方面頗有領(lǐng)會(huì)的歷史老師一次玩笑。他說(shuō)：“有些人真是不容易，一輩子埋頭也沒(méi)什么獎(jiǎng)與名，不像明星上臺(tái)扭幾下，便賺得金盆缽滿，此生享用不盡了！”
想到此處，必致敬一位老者，也是我的楷�！↓g童。他為了拍完《西游記》；為了傳承家族的猴戲文化，從自身淬煉精華，成為走過(guò)幾代春秋的超級(jí)英雄。
還有戲曲文化，舞臺(tái)上的表演者表演得繪聲繪色。但我不理解，為何之前社區(qū)有戲班子表演時(shí)，只有幾個(gè)老人在雪地中孤零零地?fù)蝹憧磻�，為何傳統(tǒng)文化的傳承這么困難？
中華文化是我們永遠(yuǎn)值得珍藏的瑰寶。我們的先輩盡自己最大的努力將它們近乎完美的傳給我們，我們也應(yīng)在向他們?nèi)〗?jīng)和自己的不斷摸索中，看好我們的傳家寶。等著兒輩從我們手上接過(guò)這些寶貝，仍能細(xì)細(xì)地欣賞它們的輝煌。
因?yàn)橹腥A文化不屬于某一代人，它是所有炎黃子孫共有的財(cái)富�，F(xiàn)在的我們因中華五千年璀璨的文化而驕傲，即使百年之后，它仍舊金色的光芒昭示了華夏民族繼往開(kāi)來(lái)的驕傲！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇7
新的學(xué)期，新的氣象，然而這學(xué)期的第一課，它不是上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，而是讓我們與家人一起完成一份特殊的‘作業(yè)’——觀看CCTV——1《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》這次的主題是“我的中華驕傲”。是我們非常熟悉的董卿阿姨與撒貝寧叔叔為我們主持，開(kāi)場(chǎng)曲是帥氣的吳磊哥哥帶來(lái)《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》。撒貝寧叔叔把我們從那歡快的音樂(lè)中呼喚出來(lái)，并告訴我們《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)是第10年。接著董卿阿姨問(wèn)我們？讓大家感到驕傲的傳統(tǒng)文化會(huì)想到什么呢？是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，是振奮人心的中國(guó)武術(shù)，是逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)，還是舉世聞名的四大發(fā)明……同學(xué)聽(tīng)了都點(diǎn)了點(diǎn)自己的小腦袋。
撒貝寧叔叔先為大家上了一堂語(yǔ)文課，為了方便給大家上課，專(zhuān)門(mén)為大家做了一個(gè)教具，上面刻著許多非常奇怪的圖案，它就是祖先們留下的甲骨文化，邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧奶奶，為我們講述“正直”這兩個(gè)字，如何演變的發(fā)展史，并告訴了這個(gè)詞的意思，贏得了同學(xué)們的掌聲，原來(lái)我們的祖先在很早以前就留下了這么珍貴的文化，讓我更加愛(ài)漢字，愛(ài)寫(xiě)漢字。但你們可別以為只有中國(guó)人喜歡漢字，越來(lái)越多的外國(guó)朋友也喜歡漢字，甚至比中國(guó)人更喜歡漢字，今天，我們也請(qǐng)來(lái)了，來(lái)自美國(guó)的“漢字叔叔”——理查德？西爾斯。講述了自己的人生故事，還希望自己能活到一百歲，讓大家叫他“漢字爺爺”。到那時(shí)，我覺(jué)得世界各地都會(huì)有漢字的蹤跡，讓更多地外國(guó)朋友知道漢字的魅力。
自古以來(lái)，稱贊一個(gè)真正優(yōu)秀的人，光有文還是不夠，我記得有個(gè)成語(yǔ)叫文武雙全，武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。從武功來(lái)看，千百年前，中國(guó)的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。下面讓我們熱烈歡迎三位武術(shù)冠軍與河南少林塔溝學(xué)員們給我們帶來(lái)精彩表演，——《少年中國(guó)說(shuō)》。他們那一跳、二打、三旋轉(zhuǎn)、四推、五飛……看完這些精湛武術(shù)演出總會(huì)讓人心潮澎湃。
話說(shuō)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的四大結(jié)晶時(shí)，也許有很多人會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，琴、棋、書(shū)、畫(huà)。圍棋你們是不是感覺(jué)最難。在前不久參加“阿爾法圍棋”大賽的高手也請(qǐng)來(lái)了。目前是最優(yōu)秀的棋手之一——他的名字叫柯潔。他用激動(dòng)的心情講述了從小經(jīng)歷的故事，與“阿爾法圍棋”機(jī)器人比賽的狀態(tài)與感受。我心中默默地燃燒起對(duì)柯潔的敬佩之情，讓我也學(xué)習(xí)到了做任何事堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度，是非常重要。
今晚我最喜歡董卿阿姨說(shuō)地一段話，“文學(xué)就像一艘船，在這艘船上承載著千百年來(lái)人類(lèi)的思想情感，精神追求道德倫理，如果說(shuō)中國(guó)文學(xué)也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》；從《唐詩(shī)》到《宋詞》；從《元曲》到《明代小說(shuō)》”。這些都是中華文化中的精髓，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的寶石，閃爍在每個(gè)中華子女的心中，滋潤(rùn)著我們的心靈。
中國(guó)的文化，不僅僅是中國(guó)人的文化，更是全世界人的文化，我驕傲，我是中國(guó)人，我為祖國(guó)5000年的文明歷史而驕傲！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇8
今年，我將正式升入九年級(jí)。而今天，《開(kāi)學(xué)第一課》再次拉開(kāi)了新學(xué)期的開(kāi)幕布。圍繞著“中華驕傲”的主題給我上了別具一格的第一課。
音樂(lè)過(guò)后，熟悉的面孔映入眼簾。第一堂語(yǔ)文課，王寧老師從“正直”二字的演化過(guò)程中帶我們領(lǐng)略了中華第一驕傲——漢字的風(fēng)采。而“漢字叔叔”對(duì)中國(guó)漢字的熱愛(ài)使我切實(shí)地領(lǐng)略到它所傳承的智慧之美。漢字蘊(yùn)含著中華民族的風(fēng)骨，而它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命力也將由我們傳承下去。
面對(duì)少林武術(shù)的熱血沸騰后，我深深地驚嘆于棋盤(pán)之上的千變?nèi)f化而又為柯潔與人工智能的比賽感到遺憾惋惜。之后機(jī)器人特奧與子航的對(duì)決令我嘆為觀止，但與郎朗精巧絕倫的合奏卻使我豁然開(kāi)朗。原來(lái)之前的我只顧思考人類(lèi)與科技的差距和沖突，卻忽略了它們完美合作的光明前途。
中國(guó)詩(shī)詞早已在中國(guó)人的心里根深蒂固。連小學(xué)生都信手拈來(lái)的古詩(shī)文，許爺爺卻參得很透。他就像一座偉大的橋梁，跨越了不同文化的沖突，架起了中外文明的交流融合。將一個(gè)國(guó)家的美轉(zhuǎn)化為全世界的美。從他堅(jiān)定的決心中，我感受到了中國(guó)老一輩無(wú)私的愛(ài)國(guó)之心，令人動(dòng)容。
經(jīng)典的京劇過(guò)后，來(lái)自巴基斯坦的米斯巴通過(guò)表達(dá)自己與眾學(xué)生對(duì)楊老師的敬愛(ài)與懷念向我們展示了中巴之間深厚的友誼。而當(dāng)孔子學(xué)院不同膚色的老師們捧著鮮花緩緩走來(lái)時(shí)，我似乎看見(jiàn)了一扇扇面對(duì)世界的窗口慢慢打開(kāi)著。他們使世界感受到中國(guó)文化的底蘊(yùn)，將中華民族智慧的結(jié)晶傳播得更遠(yuǎn)，更有意義。
相信不僅人類(lèi)與科技將會(huì)融會(huì)貫通，中國(guó)與世界也將更加密不可分。而我們就要為了這個(gè)目標(biāo)不懈努力，創(chuàng)造更加精彩的明天。
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇9
今天是9月1日，與以往的開(kāi)學(xué)第一天不同，今天學(xué)校組織全校師生觀看了ccTV的直播節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，感知、感受、感動(dòng)……這是對(duì)我們追求夢(mèng)想上的生動(dòng)一課。
李連杰老師的一句話記憶深刻，他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，我希望另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國(guó)家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國(guó)的夢(mèng)想。
后來(lái)有兩個(gè)沒(méi)有手臂的男孩子上場(chǎng)了。第一次以文科第一的成績(jī)考取了中山大學(xué)，第二個(gè)用一雙腳嫻熟地演奏著鋼琴，他們一個(gè)殘疾的孩子都能如此出色，我們健全的人呢？眼淚不由得充溢著眼眶。第一個(gè)男孩一上臺(tái)，我從他身上看到了“自信”，第二個(gè)男孩一出場(chǎng)，我便讀出了“陽(yáng)光”，他們的經(jīng)歷無(wú)疑讓所有的人震撼，他們?nèi)〉昧顺Ｈ藷o(wú)法得到的如果，其實(shí)我更關(guān)注的是他們的人生的態(tài)度，“陽(yáng)光心態(tài)”是所有人喜歡的，但卻是不多人能做到的。沒(méi)有了雙臂坦然于所謂的“正常人”之前已經(jīng)很了不得，坦然于所謂的“正常人”之前彈鋼琴實(shí)在了不起！那個(gè)男孩說(shuō)了一句話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：因?yàn)槲倚睦斫】�，所以我是健康的！誠(chéng)然如此，這是真理！
阿里巴巴的馬云說(shuō)：成功如果沒(méi)有汗水與淚水相伴，那不叫成功！這句話，終生受益！
回過(guò)來(lái)，這一堂課之后，我們品味每一個(gè)人的收獲，是歌星影星給你留下了影子？還是堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不放棄在你心里沉淀？一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的文化名人句句精彩的語(yǔ)言，你記下了多少？留下了多少思考！
回過(guò)來(lái)，想一想，我們還要去掉多少虛浮才能踏踏實(shí)實(shí)地追逐自己的夢(mèng)想？
祝福所有的孩子夢(mèng)想成真，從開(kāi)學(xué)的第一天起，腳踏實(shí)地！
最新開(kāi)學(xué)第一課觀后感 篇10
天依然那么藍(lán)，也依然沒(méi)有我的影子。蝴蝶折了翅膀，失去了飛翔的勇氣，那我的翅膀呢？是夢(mèng)想嗎？
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，李中華，一舉挽波瀾；劉偉，雙足譜神話；楊孟衡，無(wú)臂“游”天下。一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的化身，鋪成了中華的光輝。我突然明白了，夢(mèng)想不在于遠(yuǎn)大，只要有意義。
小時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想。她要烤鴨，我也要烤鴨，分她一半；她要衣服，我買(mǎi)兩件，給她留一件；她要火爐，我會(huì)對(duì)著暖氣使勁地吹，把溫暖傳給她。隨著時(shí)光的消磨，夢(mèng)想像沉淀的美酒越藏越香，也越來(lái)越迷茫。
我在迷霧里尋找，卻怎么也找不到我的影子。
直到我看了《唐山大地震》，看到那生離死別，喜極而泣，大喜大悲的場(chǎng)面，心猛地顫了一下。原來(lái)生和死之間只是隔著一片紙。而這張紙就是醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高低。
過(guò)了一段時(shí)間，嬸嬸病了，很?chē)?yán)重。我坐在病床上，看著那閃爍的指示燈和儀器，心也開(kāi)始跟著忽明忽暗。一霎那間，我仿佛讀懂了好多。大概這就是《唐山大地震》傷者家屬的感覺(jué)吧！人面對(duì)生命的死亡，原來(lái)是那么無(wú)奈。嗯，我要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷的醫(yī)生。這樣我就不用面對(duì)死亡，袖手旁觀，而遺憾了。
有了夢(mèng)想，就要去追。這是劉偉哥哥交給我的。雖然在這條泥濘的道路上，我曾經(jīng)跌倒過(guò)。可現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了小小的醫(yī)學(xué)知識(shí)了！眼前涌出那些欣慰，欣喜的笑臉。呵呵。
你不會(huì)有夢(mèng)想，除非你沒(méi)有夢(mèng)想。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給夢(mèng)想一個(gè)機(jī)會(huì)，插上翅膀，努力飛！
哪怕痛，也要笑著痛。
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