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      2. 開學(xué)第一課主題觀后感

        時間:2021-08-24 14:51:07 開學(xué)第一課 我要投稿

        開學(xué)第一課主題觀后感(通用5篇)

          當(dāng)觀看完一部影視作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。那么你真的會寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課主題觀后感(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        開學(xué)第一課主題觀后感(通用5篇)

          開學(xué)第一課主題觀后感1

          作為科學(xué)和教育工作者,“我希望你們珍惜時間,在最美好的青春學(xué)習(xí)無窮的智慧!”“作為學(xué)生,我相信年輕人能影響世界,我期待,未來世界會更小——再遙遠的距離也能轉(zhuǎn)瞬即達,未來世界會更大——普通人也能飛向深空。

          世界上心算能力最強的人到底有多強?

          在不到1秒的時間內(nèi),記住15組閃現(xiàn)的數(shù)字,迅速算出總和,《開學(xué)第一課》中,世界珠心算比賽冠軍王桐晶展示了六位數(shù)和七位數(shù)閃電心算,結(jié)果完全正確!

          這項技能來自于刻苦的練習(xí),王桐晶訓(xùn)練生涯中演算過的卷子,能鋪滿100間小學(xué)教室,令人驚嘆。

          俞敏洪老師的奮斗演講,重要的考試他考了3遍。1977年高考恢復(fù)后,俞敏洪連續(xù)3年參加高考,他通過不斷努力,從一名農(nóng)民變成了北大學(xué)子,“同學(xué)們,生活在這樣一個有足夠機會去創(chuàng)造的時代,我們有何理由不去好好奮斗?未來是你們的,請記住,愈奮斗,愈自由。

          談大飛機,敘師生情:南航校友、C919總師吳光輝院士現(xiàn)身南京航空航天大學(xué)77級校友、中國工程院院士、C919大飛機總設(shè)計師吳光輝和他的大學(xué)老師、同學(xué),一同登上央視CCTV-1綜合頻道播出的《開學(xué)第一課》欄目。

          在節(jié)目中講述了“中國創(chuàng)造”背后的探索故事,吳光輝回憶起C919首飛當(dāng)天魏老師給他發(fā)的祝賀短信,“幾代人的努力終于在你們這一代成功了”!

          節(jié)目中,吳光輝感恩魏老師和母校的培養(yǎng),將C919首飛紀念章系在魏老師胸前,同時將C919首飛時帶入機艙的一面國旗贈予母校南航!拔野堰@面旗幟通過魏老師送給南京航空航天大學(xué),感謝母校對我的培養(yǎng)!

          《開學(xué)第一課》,看到了熟悉的功夫明星成龍和數(shù)學(xué)天才王桐晶姐姐,聽他們分享自己的夢想和堅持,不由得被他們的拼搏和刻苦所震撼。

          解海龍爺爺?shù)纳钋橹v述,讓我們很感動,更加珍惜現(xiàn)在的生活,吳光輝爺爺關(guān)于大飛機的介紹是最喜歡的,還有芮磊叔叔的科學(xué)實驗以及節(jié)目中的兩個互動游戲,讓網(wǎng)友也是忍不住也想要加入。

          新的學(xué)期,讓我們一起努力學(xué)習(xí),不斷探索,乘著夢想的翅膀,創(chuàng)造,向未來,這也是《開學(xué)第一課》想要告訴我們的。

          今年的《開學(xué)第一課》主題為“創(chuàng)造向未來”,提倡“創(chuàng)新精神”。在“創(chuàng)造精神”指引下,探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。

          引領(lǐng)廣大中小學(xué)生感悟科學(xué)創(chuàng)造的魅力和重要意義,鼓勵中小學(xué)生積極培養(yǎng)動手實踐能力,提升科學(xué)素養(yǎng),培育創(chuàng)新精神,在新的時代節(jié)點上更好地向未來出發(fā)。

          開學(xué)第一課主題觀后感2

          美就在身邊什么是美?美是春天的繁花,是夏日的蒼籠,是金秋的碩果,也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的;樹頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的。

          當(dāng)面帶微笑時,美就掛你我的在臉上。當(dāng)你對需要幫助的人伸出援手時,美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心,一雙溫暖的手,一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼,美就無時不在,美就無處不在。

          當(dāng)奧運冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時,他們是最美的;當(dāng)支教老師在邊遠山村播撒著愛的種子,領(lǐng)著孩子們唱歌識字時,他們是最美的;當(dāng)司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng)造奇跡時,他是最美的;當(dāng)吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時,她是最美的。

          是的,美就在我們的勞動創(chuàng)造中,美就在我們的辛勤付出中。

          我們是幸運的,因為我們生活在這個和平民主的年代,處處無不體現(xiàn)著和諧之美。

          美,來源于善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;美,來源于勤勞創(chuàng)造的雙手;美,來源于懂得感恩的心靈深處。

          這就是我觀看開學(xué)第一課-----美就在你身邊后得到的啟示。

          注:昨晚接到班主任老師的電話,通知晚八點觀看cctv1開學(xué)第一課,同時要求孩子明天交一篇觀后感。于是不敢有半點怠慢,馬上吩咐孩子備好紙筆作好記錄。節(jié)目到晚十點才結(jié)束,觀后感只能放到第二天來完成了。

          看了一遍自己寫的觀后感,感覺以四年級的標準..........

          開學(xué)第一課主題觀后感3

          9月1日是我們?nèi)珖行W(xué)校開學(xué)的日子,在央視的熒幕上看到《開學(xué)第一課》,這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、奧運冠軍以及災(zāi)區(qū)同學(xué)一起上的四節(jié)課。

          《開學(xué)第一課》,它以生命意識教育為主題,“知識守護生命”,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。倡議大家每年每學(xué)期都進行應(yīng)急避險教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成:

          每個人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),潛能會贏得生命的機會。堅持可以創(chuàng)造生命奇跡,面對人生就要有堅持不懈的精神。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標,是一種真正的.內(nèi)心動力。

          面對災(zāi)難,團隊精神顯得尤為重要?鞓肥墙】档慕痂匙,追求快樂,懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災(zāi)難中的幸存者更要笑對新的人生。

          通過《開學(xué)第一課》,我明白了,我們應(yīng)該樹立生命意識。樹立“生命高于一切”的觀念,尊重生命,同時,培養(yǎng)生存能力。

          訓(xùn)練應(yīng)急避險技能。在汶川大地震中,安縣桑棗中學(xué)2200余名學(xué)生、百余名老師在1分36秒內(nèi),都有序地撤到了操場上,無一傷亡。這正得益于學(xué)校時刻把災(zāi)難想在心中,決不把訓(xùn)練當(dāng)形式,走過場。

          生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。《開學(xué)第一課》讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

          開學(xué)第一課主題觀后感4

          一年一度的《開學(xué)第一課》又與我們見面了,本期的主題是“我的中華驕傲”。概述了我國五千年的悠久歷史,那些閃耀的明星:漢字,武術(shù)、圍棋、詩詞、絲綢之路等閃亮登場,其中最令我敬佩的是漢字。

          王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。王寧教授自己喜歡漢字,研究漢字從未停歇,她特別希望我們國人能為漢字感到驕傲和自豪。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

          本次節(jié)目中還請來了被稱為“漢字叔叔”的美國人理查德.西爾斯,他雖是一個外國人,被漢字的魅力所吸引,他初到中國時,為了學(xué)好漢字,就親手制作了許多漢字小卡片,正面寫上漢字和拼音,背面寫上英語,借此來學(xué)習(xí)漢字。在他四十歲時,突患重病,差點死掉,這更激發(fā)了他對漢字的研究,為了讓更多的人了解漢字,他傾其所有,建了一個漢字網(wǎng)站,將漢字的熱愛發(fā)揮到極致。一個外國人都能如此熱愛中國的漢字,更何況我們這些炎黃子孫呢。

          中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字,中華漢字的對聯(lián),詩歌,都是漢字獨創(chuàng)。漢字左右工整,既能簡寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

          漢字是祖先留給我們的一筆寶貴的歷史文化遺產(chǎn),在我們的心里擁有至高無尚的地位,它讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融,心靈的溝通,使們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕,我們不能將它遺忘,要在我們手里發(fā)揚光大。

          “武以振魂”武術(shù)是一種博大精深的活化石。為什么這么說呢?因為武術(shù)是由我們的祖先一代一代的傳下來的。我們祖先傳下來的武術(shù)可以讓我們看到幾千年前祖先們的生活。

          我愛武術(shù),是因為它可以以柔克剛,以弱勝強。小時候,電視上總會播一些防身術(shù),而最令我著迷的就是女子防身術(shù):如果遇到壞人,他身材魁梧,憑自己單薄之力,是不可能會打敗他的,所以才會有女子防身術(shù)。在壞人向你走近時,抓住他的小拇指,使勁的掰,他便會叫得撕心裂肺的,趁他叫喊時,要么逃跑,要么就打電話叫警察來抓他,能自保就可以了。

          我愛武術(shù),是因為它可以鍛煉自己的身體。在疾病多發(fā)時,我們要先強身健體,保證自己有著足夠的抗病細胞。小時候由于抵抗力不夠,各種病向我的身體蔓延開來。這時。我便會跟著舅舅一起做太極拳,在不斷地做太極拳和藥的作用下,我的身體就慢慢地有了好轉(zhuǎn)。

          我愛武術(shù),是因為它可以修身養(yǎng)性。武術(shù)是一種極為高深,而又深不可測的極高修養(yǎng)。練武之人說過:“練武之人,用武時,必要三思而后行!币馑季褪钦f:練武的人,動手時,一定要考慮周全了,才可以動手。以前小時候總以為所有人都得聽我的,后來才知道,這個世界是大家的。

          開學(xué)第一課主題觀后感5

          今天,我觀看了今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目,節(jié)目的主題是;乘著夢想的翅膀,內(nèi)容非常豐富,很多的叔叔阿姨來節(jié)目中當(dāng)老師,以親身經(jīng)歷告訴我們夢想的力量和堅持的重要。

          王亞平老師從小有一個教師夢,后來她看到神舟五號的升空,更有了一個航天夢,她為了這個夢想付出了常人難以想象的努力,最后她的教師夢和航天夢一起實現(xiàn)了。郎朗老師小時候喜歡看《貓和老鼠》,當(dāng)他看到湯姆貓穿著燕尾服坐在鋼琴前彈奏的樣子,羨慕極了,從那時起他就有了一個鋼琴夢,從此他每天刻苦練習(xí),從不放棄,最終成為了一名著名的鋼琴家。廖智老師從小就有一個舞蹈夢,她在蘆山地震中失去了家人,還失去了雙腿,面對這么大的打擊,廖智老師也沒放棄夢想,反而付出了很多健全人也難以付出的努力,最后她成了一名光榮的舞蹈老師。

          這些老師不僅有夢想,更會堅持。我也有一個夢想,那就是成為一名飛行員,飛翔在藍天。為了這個夢想,我不僅要努力學(xué)習(xí)知識,還要堅持鍛煉,有一個好的身體素質(zhì),希望我的夢想能夠早日實現(xiàn)。

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