關(guān)于cctv《開學(xué)第一課》觀后感（精選7篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的關(guān)于cctv《開學(xué)第一課》觀后感（精選7篇），歡迎大家分享。
cctv《開學(xué)第一課》觀后感1
兩個(gè)月的暑假，在我們的歡聲笑語中悄然離開。現(xiàn)在我們迎來新的學(xué)期。今天，我們觀看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目。
《開學(xué)第一課》是由三位主持人——撒貝寧、方瓊、王小丫來分別主持三場班會(huì)，今年的主題是“乘著夢想的翅膀”。
在第一節(jié)班會(huì)中，付麗娟讓我們?yōu)橹徽�。她，由于在體校表現(xiàn)優(yōu)異，被選進(jìn)了跳傘隊(duì)。從此，她便開始為自己的飛翔夢而奮斗。每天清晨的長跑，是最讓她感到受不了的。通過大屏幕，我看到了付麗娟頻頻在跑步中累倒，甚至站不起來了。如果訓(xùn)練不那么殘酷，能讓人累成這樣嗎？雖然累，但她必須堅(jiān)持下去，因?yàn)槊窟^一段時(shí)間，都會(huì)有人被淘汰。所以，她為了自己的飛翔夢，只能默默地去堅(jiān)持······有些人只會(huì)看到別人成功后的那一瞬間，而不看她成功之前的奮斗。沒有奮斗，成功何來？付麗娟便是這樣用實(shí)際行動(dòng)讓我們知道有夢想有動(dòng)力！
在第二節(jié)課中，廖智姐姐又讓我們感到震驚。在2008年5月12日的那次大地震，幾乎使她變得一無所有：她的雙腿離開了她，她的孩子也失去了生命。這使從小就想當(dāng)舞蹈家的她一度感到迷茫。但是她為了自己的夢想堅(jiān)持下來了，她用輪椅進(jìn)行舞蹈。最終，她成功了。她讓我們知道：有夢就要堅(jiān)持！
第三節(jié)課的郎朗用他的替補(bǔ)經(jīng)歷告訴我們：有夢想就能出彩！
除了他們，還有許多堅(jiān)持自己夢想的人，他們的事跡也讓我們非常感動(dòng)。
夢想，是我們學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。想要實(shí)現(xiàn)夢想，就要堅(jiān)持。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴬^斗吧！
cctv《開學(xué)第一課》觀后感2
今天開學(xué)了，原本快樂的我卻怎么也高興不起來，不是因?yàn)榱昙壏职嗪笠恍┖门笥巡荒茉谝黄�，而是突然想起那場可怕的大地震，讓同我們一樣大的許多孩子再也不能和我們一樣無憂無慮、上學(xué)讀書了。
在昨天晚上電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》節(jié)目中，我著實(shí)感慨萬千，在背向通過狹窄的通道跑到指定地點(diǎn)的友誼比賽中，奧運(yùn)冠軍代表隊(duì)比四川桑棗中學(xué)的同學(xué)們足足慢了十幾秒，也正是這短短的十幾秒鐘，使得桑棗中學(xué)的同學(xué)們逃脫了那場大地震令人恐怖的魔爪。在節(jié)目中，桑棗中學(xué)的同學(xué)說，為了預(yù)防這些突發(fā)事件，學(xué)校早就給他們講授過科學(xué)逃生的方法，還進(jìn)行過多次演練，在地震中，兩千多名學(xué)生只用了一分多鐘就全部抵達(dá)安全地帶。同在地震的咆哮聲中，不少稚嫩的生命瞬間消逝，而桑棗中學(xué)竟無一人傷亡！我想，如果那些被地震帶走的孩子們平時(shí)能多了解一些科學(xué)逃生的知識(shí)，今天也許還會(huì)在明亮的教室里歡笑、嬉戲。
首先，學(xué)校應(yīng)該多安排一些逃生訓(xùn)練課程，最好是因地制宜，因時(shí)制宜。比如在地震、泥石流多發(fā)常見的地區(qū)開設(shè)預(yù)防地震的課程，在火災(zāi)易發(fā)的地區(qū)開設(shè)預(yù)防火災(zāi)的課程等等。我們這里也經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)經(jīng)過，暴雨不斷。可我們小學(xué)生對這些知之甚少，更不用說怎樣應(yīng)對了，所以學(xué)校可以多給我們普及一些這方面的科普知識(shí)，并組織必要的逃生演練。
其次，已經(jīng)開設(shè)了這些課程的不能流于形式。前幾天，南京某個(gè)班級在逃生訓(xùn)練中，居然排著整齊的隊(duì)列用五分鐘走完兩層樓梯！試問在火場中如此悠哉，能有幾人幸免于難？在我們周圍，有不少學(xué)校也都開設(shè)了相關(guān)的逃生訓(xùn)練課程，也開展了一系列的演練演習(xí)，可據(jù)我所知，這些活動(dòng)不少和南京的那次活動(dòng)一樣，把演習(xí)當(dāng)成了演戲，并沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。
cctv《開學(xué)第一課》觀后感3
9月1日晚上八點(diǎn)整，我和媽媽一起坐到電視機(jī)跟前，準(zhǔn)時(shí)收看了繼《焦點(diǎn)訪談》之后的節(jié)目為《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》，看完后，我的心情久久不能平靜，感覺我們今天得幸福生活真是來之不易。
偉大的紅軍戰(zhàn)士，他們強(qiáng)渡大河，飛奪瀘定橋。想想當(dāng)時(shí)的情景是多么艱險(xiǎn)。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”不就是紅軍長征生活的寫照嗎？
漫漫長征路上，革命烈士倒下了，又有戰(zhàn)士站起來。二萬五千里長征路，路有多長，，紅軍撒下的汗水就有多遠(yuǎn)！巍巍雪山掩蓋了革命烈士的身軀，卻埋葬不了他們?yōu)閲鵀槊竦某嗾\之心；茫茫沼澤地吞噬了革命
烈士的軀體，卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們那百折不撓、自強(qiáng)不息的長征精神。
此時(shí)，我感覺到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量。歷史再次向我們證明：長征精神將伴隨中華兒女不斷締造輝煌。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)長征精神，爭做紅軍后人。感恩長征
我感謝那些先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——百折不撓、自強(qiáng)不息！這就是永恒的長征精神。我們應(yīng)該讓長征精神代代相傳，讓長征精神永放光芒！
cctv《開學(xué)第一課》觀后感4
又到開學(xué)了，今年已經(jīng)是我第四年觀看《開學(xué)第一課》了。今年開學(xué)第一課的主題是中華驕傲。
節(jié)目分別向我們講述了中華傳統(tǒng)文化中的文、武、琴、棋和古詩詞。第一章說的是漢字的源遠(yuǎn)流長，漢字擁有幾千年的歷史，是我國的文化根源，漢字講究以義造字，每一個(gè)漢字都是一段歷史，一個(gè)故事，它凝聚著中國人的智慧。外國友人理查德·西爾斯一生癡迷于中國漢字，四十五年如一日，人們都稱他為“漢字叔叔”。他傾盡所有，排除萬難，創(chuàng)建了漢字網(wǎng)站，讓全世界的人都知道漢字的故事。
武以振魂，中華武術(shù)不光可以強(qiáng)身健體，還能使一個(gè)人由內(nèi)而外變的強(qiáng)大�！稇�(zhàn)狼2》的主演吳京說：“英雄不光是戰(zhàn)勝別人，而是能保護(hù)自己和身邊的`人”。
圍棋高手柯潔給我們講述了他學(xué)習(xí)圍棋的經(jīng)歷，以及與“阿爾法圍棋”的對戰(zhàn)，他在強(qiáng)大的對手面前，不畏強(qiáng)敵，迎難而上，雖然他失敗了，但依然是我們心目中的英雄，雖敗猶榮。大鋼琴家郎朗與機(jī)器人特奧一起合奏了一曲《彩云追月》。優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲讓我們對科技的發(fā)展贊嘆不已！
九十六歲高齡的許爺爺給我們分享他的翻譯之路，他翻譯過四本書。但他8歲的時(shí)候，26個(gè)字母都背不全，時(shí)常把“W”說成“打破了油”，“X”說成“嚇得要死”。許爺爺就是從這個(gè)時(shí)候開始了他的翻譯之路。
看完今年精彩的開學(xué)第一課后，我有了很大的感悟。我為我們中華五千年的優(yōu)秀文化而自豪，就連外國友人都被他的魅力深深吸引。吳京叔叔告訴我們，武術(shù)的真諦是鍛煉一個(gè)人由內(nèi)而外的強(qiáng)大，只有內(nèi)心強(qiáng)大的人和擁有正直善良品德的人，才是真正的英雄。柯潔、郎朗和許爺爺?shù)某砷L之路告訴我們只有勤奮好學(xué)，付出比別人更多的努力和汗水，堅(jiān)持不懈，才能獲得更好的回報(bào)，取得成功。
cctv《開學(xué)第一課》觀后感5
在今年開學(xué)第一課節(jié)目中，成龍大哥寄語學(xué)子：未來需要夢想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng)造精神讓我們對未來充滿了期待！
夢想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因?yàn)橛辛藟粝�，我們就要為之奮斗，向前努力，有了夢想；就有了去“遠(yuǎn)方”的單程車票，去進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，所以說夢想創(chuàng)造未來。往往有夢想的人才會(huì)取得更大的成功，夢想是指路的明燈，沒有夢想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向，就沒有生活，所以說夢想創(chuàng)造未來。著名作家海倫.凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中沒有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見任何東西的她用手摸書本來獲取知識(shí)，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活的一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因?yàn)閴粝�，因�(yàn)閴粝胨叩酶h(yuǎn)、更好，是夢想創(chuàng)造了她未來的生活，所以她可以走得更好，因?yàn)檫@一切都是她努力去爭取的。
如果是生命是一盞晝夜不滅的長明燈，那么夢想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢想，創(chuàng)造人生的奇跡，創(chuàng)造美好的未來。
cctv《開學(xué)第一課》觀后感6
2018年9月1日晚八點(diǎn)整，《開學(xué)第一課》以中國改革開放40年來的偉大實(shí)踐探索為背景，以“創(chuàng)造向未來”為主題，在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想，探尋力量，以及努力奮斗的重要性與未來的無限美好。在我們?nèi)珖鴮W(xué)生的翹首以盼下播出了！
著名武打演員成龍，講述了他這一路上是如何實(shí)現(xiàn)他的武打夢。 而下一位紀(jì)實(shí)攝影家——解海龍。講述了他這一路的攝影夢。 這僅僅是這次節(jié)目中的兩個(gè)小故事，卻煽動(dòng)人心，讓人們紛紛潸然淚下。同時(shí)，這兩個(gè)故事對于我們每個(gè)人都有不同的啟示。成龍爺爺64歲，年輕時(shí)為了自己的夢想，努力奮斗堅(jiān)持不懈，最終獲得了如今的成就；解海龍爺爺完美詮釋了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的美德。同時(shí)，這兩則故事都有共同的道理，那就是：夢想會(huì)指引我們，從傷疤里綻放出絢爛的光芒，長出飛翔的翅膀，即使流盡鮮血，也在所不惜。只要奮斗過，就一定會(huì)有收獲《開學(xué)第一課》對我們一定有巨大的收獲！
cctv《開學(xué)第一課》觀后感7
伴隨著綠蔭道上的蟬鳴，腳下踏著朝陽，在同學(xué)們的期待與歡呼中，迎來了新的學(xué)期，新的氣氛。陪伴了我們十一年的《開學(xué)第一課》也如約和我們相見了。
今年的《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，鼓勵(lì)我們勇于實(shí)踐，熱愛科學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)。在我強(qiáng)烈的好奇心下，《開學(xué)第一課》也漸漸拉開了帷幕。
開篇熟悉的音樂《開學(xué)第一課》又在我們耳邊歡快地響起了，由新“F4”演唱出了科技感、未來感的主題基調(diào)。
第一堂課演說的是“夢想”。主持人何炅老師和撒貝寧老師邀請到了成龍為我們來講述他自己的經(jīng)歷。大家都知道，成龍是一名對自己的演藝事業(yè)全身心投入的人，他把滿身傷痛化作枚枚勛章，他說：“每一次受傷，每一次冒險(xiǎn)，都是在向夢想靠近�！边@又何嘗不是呢？哪怕是一個(gè)很渺小的目標(biāo)，我們也要努力拼搏著去實(shí)現(xiàn)。雖然隔著屏幕，但我也被深深地震撼，成龍伯伯那種對夢想的堅(jiān)持和執(zhí)著讓我深受感動(dòng)。
還有以“我要上學(xué)”系列照片震撼全國的紀(jì)實(shí)攝影家解海龍伯伯，每一張照片都飽含著一個(gè)動(dòng)人的故事，不禁讓觀眾臺(tái)上的人和屏幕前的我們潸然淚下。
我想，只要我們每一個(gè)人都為自己的小夢想去努力，我們的中國夢就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
第二堂課的內(nèi)容是“奮斗”。說到奮斗，那我們就應(yīng)該從小做起，像王晶桐姐姐一樣，從小的積累與練習(xí)，才能成就她現(xiàn)在的世界珠心算冠軍。如果我們想擁有更好的未來，就不能放棄對自身大腦的開發(fā)，要勇于挑戰(zhàn)自己，激活自己的大腦潛能，讓自己成為一個(gè)有創(chuàng)造力、有毅力的人。
也正如俞敏洪老師說的“知識(shí)改變命運(yùn)”，經(jīng)常聽大人們說“失敗乃成功之母”，只有經(jīng)過了一次又一次的挫折和失敗，才能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，才能成就更優(yōu)秀的自己。
游戲“非牛頓液體”也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、不懈奮斗的重要性。
第三堂課的主題是“探索”。2017年5月5日，中國第一架國產(chǎn)大飛機(jī)C919試飛成功。在前行的道路上，需要我們敢于嘗試，不斷試錯(cuò)，才能創(chuàng)造出新的奇跡。
第四堂課就是“暢想未來”。我們見證了中國首只“無殼蛋生雞”——小茶缸21天生長記錄。作為青少年，我們應(yīng)該想象活躍，以夢為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來。
迎接未來，我們要勇于擔(dān)當(dāng)；迎接未來，我們要永不言棄。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志！我們要做海闊天空的逐夢者，也要當(dāng)腳踏實(shí)地的圓夢人。讓我們一起迎接新學(xué)期，一起“創(chuàng)造向未來”！
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