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      2. 開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字

        時(shí)間:2022-08-17 12:02:01 開學(xué)第一課 我要投稿

        2022開學(xué)第一課學(xué)生觀后感范文400字(通用5篇)

          品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的2021開學(xué)第一課學(xué)生觀后感范文400字(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        2022開學(xué)第一課學(xué)生觀后感范文400字(通用5篇)

          開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字1

          《開學(xué)第一課》最后,還宣讀了幸福宣言。讓我了解了什么是幸福:幸福就是一個(gè)快樂的內(nèi)心,無論在什么環(huán)境下,無論身處什么樣的逆境,也無論是貧窮或是富有,只要他的內(nèi)心充滿了快樂,充滿了陽光,他就很幸福。

          看過《開學(xué)第一課》后,我感受到了幸福真正的意義。

          航天員楊利偉曾說過:幫助別人能讓自己更快樂。是的,能在別人有困難的時(shí)候幫他一把,這就是莫大的幸福。

          記得有一天中午,我班同學(xué)黃佳藝不小心把馮圓圓的玻璃杯打碎了,此時(shí)邊上的同學(xué)趕快圍攏來了,有的看熱鬧哄笑,有的在指責(zé)黃佳藝頑皮,而我立即拿著掃把,把玻璃一片不漏地掃了起來,當(dāng)看到教室里干凈了,看到黃佳藝和馮圓圓和好我非常的開心,非常的幸福。

          我們來聽聽他們的幸福吧!在一個(gè)貧困的小山村,有一所殘疾人學(xué)校,有一天,老師讓他們說一說自己心中的幸福是什么樣,眼睛看不見的小朋友說:“能讓我看見世上的東西,哪怕是一分鐘也行,這就是我的幸福。”不能自己走路的小朋友說:“如果我能自己走路,跑步的話,我的幸福就實(shí)現(xiàn)了。”聽不到聲音的朋友說:“如果我能聽到一首歌,我就會感到很幸福!钡人行∨笥颜f完后,班長總結(jié)道:“我們能坐在這個(gè)教室里,就是幸福!睂Γ覀兪嵌嗝炊嗝吹男腋Q,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。

          看了《開學(xué)第一課》,我深刻感受到:幸福就在我們身邊,讓我們天天擁抱幸福,天天快樂。

          開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字2

          星期三下午,在老師的帶領(lǐng)下,我們來到多媒體教室,看由中央電視臺和教育部聯(lián)合舉辦的《開學(xué)第一課》,看完之后我感悟頗深。

          這里有‘神九’女宇航員劉洋為我們講述神秘宇宙的無窮魅力,有運(yùn)動(dòng)健兒們?yōu)槲覀冎v述自己在運(yùn)動(dòng)場上,在國際舞臺上怎樣展現(xiàn)出自己的精彩,還有多才多藝的農(nóng)民大哥劉大成為我們演奏屬于他的音樂,在這里,你可以看到最美教師鄧麗,最美司機(jī)吳斌,最美戰(zhàn)士,最美打工仔……

          在這些人中,最令我敬佩的是女宇航員劉洋。

          劉洋,作為一名第一位進(jìn)入太空的女宇航員,她的話,讓我加強(qiáng)了對那變幻莫測的外太空的向往。她說:“在外太空,一切都漂浮在空中,那種飄飄欲仙的感覺,讓我更加想念地球,在那種時(shí)候,我才知道地球的可貴性。當(dāng)我回到陸地后,我迫不及待的將腳踏在土地上,感受著大地的支持力,覺得自己的心特別的放松!

          劉洋姐姐的這段話,讓我明白了一個(gè)道理:

          地球只有一個(gè),我們賴以生存的家園只有只一個(gè),它是獨(dú)一無二的。如若失去了地球,那人類也將毀滅,如若再破壞地球,那就再也找不到人類的家園。從現(xiàn)在開始,我們要讓“保護(hù)地球,不要再讓地球母親流淚”不再只是一個(gè)口號。用我們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)地球,讓青山常綠,讓大河長流。

          開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字3

          今天是九月一日,是開學(xué)的第一天。晚上,我和媽媽在家觀看《開學(xué)第一課》,主題是“中華驕傲”。

          看完后,令我最感動(dòng)的,那就是米斯巴拉希德的故事:有一次,常老師帶著他的愛人楊老師一起來巴基斯坦教漢語。她覺得既歡喜又奇怪,常老師他們在中國過得舒舒服服的,為什么要來巴基斯坦這個(gè)環(huán)境和條件較差的地方呢?楊老師上完課會請學(xué)生到她家去,了解一下中國文化,教學(xué)生剪窗花、編中國結(jié)、包餃子、吃餃子。老師說在一起吃餃子的都是一家人,所以從此學(xué)生都叫楊老師“楊媽媽”。

          到了楊老師教書的第三年,發(fā)生了一件很突然的事情:楊老師病了!但她還是堅(jiān)持上漢語課。第二天,楊老師沒有來。醫(yī)生說她病得很重。她感染了瘧疾,有生命危險(xiǎn),需要大量輸血。學(xué)生們知道了之后全都跑去醫(yī)院了。他們捐出了二十瓶血。大夫說他們把楊老師身上的.血都換了一遍,可惜最終還是無法挽救楊老師。生命的最后,楊老師說:“我要用我最后一口氣教漢語!彼步o常老師獻(xiàn)了一束鮮花朵朵、芳香四溢的茉莉花。我覺得楊老師就像茉莉花一樣,雖然她已經(jīng)離開了世界,但她卻把漢語文化的芳香留在了這個(gè)世界,撒在了這個(gè)世界。

          漢語是我們中華民族上下五千年古老文化的精髓,是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,更是一道美麗的彩虹,架起友誼的橋梁。它是中華人民的驕傲,也是世界的驕傲。

          開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字4

          這次的《開學(xué)第一課》一共講了四個(gè)主要片段。整個(gè)節(jié)目體現(xiàn)出來的正能量,讓我看完之后內(nèi)心深受觸動(dòng),更加堅(jiān)定自己更加努力學(xué)習(xí)的信念?梢哉f節(jié)目中的每一個(gè)片段都使我感動(dòng),而我最喜歡的是第一個(gè)片段中解海龍老師所講的故事。

          有人說,記錄美的方式有兩種,而其中一種便是拍照。解老師的職業(yè)是攝影家,他的作品改變了中國貧困地區(qū)上不起學(xué)的孩子的命運(yùn)。據(jù)看,其中的作品便可知曉:“大眼睛”蘇明娟考上了安徽大學(xué);“大鼻涕”胡善輝當(dāng)了兵;“小光頭”張?zhí)炝x考上了大學(xué)。

          我認(rèn)為,作為一個(gè)攝影家的解海龍老師身上所表現(xiàn)出的良知與勇氣,不得不讓每個(gè)人心生敬意,他不僅以他的照片,為我們保留了一份珍貴的視覺體驗(yàn),推動(dòng)了全社會去關(guān)注失學(xué)孩子這個(gè)嚴(yán)重的問題,而且還以一個(gè)攝影家的故事,為所有中國攝影家提出了一個(gè)方向:提出了作為一個(gè)攝影家的基本人道主義價(jià)值觀。

          我十分感謝《開學(xué)第一課》這個(gè)欄目,是我對于“美”這個(gè)字的定義更加寬廣了。我覺得老師為貧困地區(qū)的孩子們拍照,本身就是一件非常美麗的事情,我認(rèn)為這非常值得我們學(xué)習(xí)。我十分感動(dòng)?鬃诱f過:擇其善者而從之。再今后的學(xué)習(xí)生活中,我自當(dāng)努力,并堅(jiān)持追求真善美。

          開學(xué)第一課學(xué)生觀后感400字5

          九月一日,又迎來了一年一度的《開學(xué)第一課》。我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》主題:美就在你身邊。這里面的事情非常感人,讓我深深感受到里面的教育是多么重大!

          在過去不久的日子里,我們的身邊涌現(xiàn)出了那么多可歌可泣的最美人物:最美教師鄧麗、最美司機(jī)吳斌、最堅(jiān)強(qiáng)、最不怕辛苦的游泳冠軍焦劉洋和葉詩文。這些最美人物和他們的故事讓我們一次又一次的被有所震撼或感動(dòng)。

          在高源小學(xué)教書的教師鄧麗,大學(xué)一畢業(yè),就到這所小學(xué)來教書,她在那里跟孩子一起度過了愉快的三年,孩子們非常的喜歡她……但是,因?yàn)樗虝臅r(shí)間只有三年,所以現(xiàn)在要走了,孩子們非常舍不得她,決定在鄧麗老師生日的時(shí)候,送給她一份生日禮物。鄧?yán)蠋熢谶@三年里,跟孩子們一起玩游戲、一起跳舞、一起唱歌……玩得可開心了!緩緩地,鄧?yán)蠋煹纳盏搅,同學(xué)們把自己編好的歌,用他們從內(nèi)心發(fā)出來的聲音,唱給了三年和他們一起做游戲的鄧?yán)蠋。鄧麗被有所感?dòng)了,最后終于決定要留下來。

          這次的開學(xué)第一課《美就在你身邊》給我上了一節(jié)美麗生動(dòng)、難以忘懷的第一課。在快樂與趣味的講述中,我感受到了祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格。所以,這節(jié)課,像一位偉大的教育家,從此給我留下了深刻而美好的印象。

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