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      2. 開學(xué)第一課教案

        時(shí)間:2021-09-10 12:19:30 開學(xué)第一課 我要投稿

        開學(xué)第一課教案合集四篇

          作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的開學(xué)第一課教案7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        開學(xué)第一課教案合集四篇

        開學(xué)第一課教案 篇1

          教材內(nèi)容 : 認(rèn)真上好體育課

          教學(xué)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

          2提高學(xué)生的積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

          3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

          教學(xué)過程:

          一、談話:

          小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

          那么,為什么要上好體育課呢?

          小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

          二、那么,怎樣上好體育課呢?

          1、

         。1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假。

         。2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

          2、

          上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

          小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

          小結(jié):不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

          3、

         。1) 小明練習(xí)前滾翻;

         。2) 怎么突然摔倒了?

         。3) 原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

          小結(jié):體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……(學(xué)生回答)

          三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

          四、小結(jié):以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

        開學(xué)第一課教案 篇2

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、通過交流明確高三語文現(xiàn)狀和高考情況,了解老師,增進(jìn)師生情感,和諧課堂氛圍。

          2、通過學(xué)習(xí)《考試說明》,明確高三語文學(xué)習(xí)的方法和基本要求,充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

          3、通過有感情的誦讀,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的熱情,樹立學(xué)習(xí)語文的信心,懷著夢想開始前進(jìn)。

          二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          了解現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)考綱,明確方法和要求,樹立信心。

          三、課時(shí)安排:一課時(shí)

          四、學(xué)習(xí)方法:交流,探討,誦讀,記筆記

          五、教學(xué)過程:

          1、候課:同學(xué)們欣賞歌曲,準(zhǔn)備好課堂筆記,瀏覽導(dǎo)學(xué)案。教師檢查課堂筆記準(zhǔn)備情況。

          2、上課導(dǎo)入,師生認(rèn)識(shí):用激情和信心開始第一課。

          3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo):

          4、交流夢想和信心對(duì)于高三的意義:

          你有夢想嗎?你對(duì)高三學(xué)習(xí)的信心如何?

          5、學(xué)習(xí)考試說明,了解高考情況,交流語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

          你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

          6、探討語文學(xué)習(xí)方法:(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)

          你覺得在高三,語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

          7、明確語文基本要求:

          高三一年里,我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

          8、作業(yè)布置:

        開學(xué)第一課教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)與技能

          進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序、組成及計(jì)算方法,區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的含義。

          過程與方法

          通過實(shí)際活動(dòng),使學(xué)生了解同一問題可以用不同的方法解決。

          情感態(tài)度與價(jià)值觀

          經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用過程,感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

          教學(xué)重、難點(diǎn)

          重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。

          難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

          教法與學(xué)法

          師:引導(dǎo)探究法。

          生:小組探究法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          情境圖、錄音機(jī)、信箱4個(gè)、玩具、數(shù)字卡片、口算卡片、小紅旗、彈子、圓片等等。

          教學(xué)過程

          一、引入

          師:小朋友們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎?(去過)去過哪些有趣的地方?今天老師帶你們到數(shù)學(xué)樂園中去利用所學(xué)的知識(shí)參加各種數(shù)學(xué)游戲活動(dòng),你們想去嗎?(想)

          二、活動(dòng)一:數(shù)字迷宮

          師:那好,要進(jìn)入數(shù)學(xué)樂園必須先通過一個(gè)數(shù)字迷宮(出示迷宮圖)觀察一下,這個(gè)迷宮圖中有哪些數(shù)字?(1~9)

          師:對(duì),老師要小朋友們從入口進(jìn)去,按1、2、3、4、5、6、7、8、9的順序走出迷宮,才能參加后面的游戲,想一想,你準(zhǔn)備怎么走?

          打開課本,用鉛筆在書上畫一畫路線圖,看看誰畫得路線多?

          問:誰愿意上來指指你是怎樣走的?還有別的方法嗎?教師請(qǐng)幾名學(xué)生上來指一指不同的路線。

          三、活動(dòng)二:誰的反應(yīng)快

          師:看,孩子們真能干,想出了各種不同的方法,在日常生活中,我們要想解決某一問題,也可以采取不同的途徑。好啦,現(xiàn)在我們可以進(jìn)入數(shù)學(xué)樂園了,數(shù)學(xué)樂園里有很多小動(dòng)物在歡迎我們了。你們喜歡它們嗎?

          這兒有一只會(huì)說話的小恐龍,它有話要和小朋友們說,它不知道小朋友的反應(yīng)怎么樣,它想考一考,看看誰的反應(yīng)快。聽到口令的小朋友迅速站起來,做得又快又好的小朋友,大家一起夸夸他。

          小恐龍先出題,找到反應(yīng)快的小朋友,再請(qǐng)小朋友出題。

          四、活動(dòng)三:對(duì)口令

          師:小恐龍發(fā)現(xiàn)我們班的孩子特別聰明大方,它想問問大家,你們會(huì)數(shù)的組成嗎?下面,我們一起來玩一玩對(duì)口令練組成的游戲。

          教師出示數(shù)字卡片,練數(shù)的組成,然后師生對(duì)口令。

          五、活動(dòng)四:送信游戲

          師:小朋友們的口令對(duì)的非常熟練,說明大家的組成掌握的好,小恐龍相信大家的計(jì)算能力也一定很棒,接著就要帶大家去玩一玩送信游戲。在這個(gè)游戲中,需要每個(gè)小朋友當(dāng)一回“小小郵遞員”,把“數(shù)字娃娃”藏在你們抽屜里的“信”送到正確的信箱里。那么,怎樣才能把“信”送到正確的信箱里呢?只要把“信”上的題目做出來,得數(shù)是幾,就把“信”送到標(biāo)有這個(gè)數(shù)的信箱里。要注意的是,有的卡片上面的得數(shù)不是信箱的標(biāo)號(hào),是沒法送出的信。好,現(xiàn)在就讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂,分組上來送信。

          檢查送信游戲的正確性后,教師總結(jié)。

          六、活動(dòng)五:運(yùn)彈子

          師:小恐龍帶我們玩了這么多游戲,猜一猜,它還會(huì)帶我們?nèi)ジ墒裁茨?噢,原來是運(yùn)彈子。

          師示范:把彈子放在勺子里從教室的這一頭運(yùn)到那一頭,注意不能用手抓。

          首先,請(qǐng)每組先出一個(gè)小能手,起立。再選出一個(gè)記錄員上臺(tái)來,比賽開始后小能手夾一個(gè),記錄員就貼一個(gè)圓片。準(zhǔn)備好了嗎?音樂一響就開始,一停,小能手就要放下勺子停下來。

          活動(dòng)結(jié)束后,誰多?誰少?誰比誰多幾?誰比誰少幾?先在小組內(nèi)說說。誰愿意說給大家聽聽?還可以怎樣說?

          七、小結(jié)

          師:小朋友們真能干,在數(shù)學(xué)樂園里又動(dòng)口,又動(dòng)手,還動(dòng)了腦,玩的真高興,以后我們還會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí),老師再帶大家到數(shù)學(xué)樂園里來玩。

        開學(xué)第一課教案 篇4

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1.運(yùn)用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次,以及地球在宇宙中的位置。

          2.運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

          3.分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件,理解地球上存在生命的原因。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          1.通過圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天體及天體系統(tǒng),并描述地球所處的宇宙的環(huán)境,認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。

          2.運(yùn)用太陽系行星的運(yùn)動(dòng)特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對(duì)比資料,說明地球是太陽系中的普通行星。

          3.結(jié)合資料,從地球自身?xiàng)l件和行星際空間條件等方面說明地球是一顆存在生命的特殊行星。

          教學(xué)方法:講授法、圖表分析法

          教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

          教學(xué)過程:

          高中階段我們學(xué)習(xí)的地理與初中時(shí)有了很大的不同,它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方,更重要的是通過對(duì)地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的了解,使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系,了解不同地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑。

          人們總是用“上知天文下曉地理”來形容某人知識(shí)的淵博,今天就先帶你們到浩瀚的宇宙去遨游一番,從宇宙看我們的地球。

          (板書)第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球

          一、地球在宇宙中的位置(板書)

          【導(dǎo)入提問】什么是宇宙?

          學(xué)生回答,教師引導(dǎo)、總結(jié)

          人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史時(shí)期。從最早對(duì)宇宙的`認(rèn)識(shí)“天圓地方”開始,到 “地心說”、“日心說”等學(xué)術(shù)說法的不斷涌現(xiàn),體現(xiàn)著人類對(duì)宇宙的不斷探索和思考, 18世紀(jì)天文學(xué)家開始引進(jìn)了“星系”一詞,之后隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用,以及空間探測技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)范圍在不斷地?cái)U(kuò)大,對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)不斷地完善。

          我們現(xiàn)在認(rèn)為:“天地四方”──宇──無限空間

          “古往今來”──宙──無限時(shí)間

          宇宙是包容天地萬事萬物的總稱

          宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式

          1.天體及天體的類型(板書)

          最早人們用肉眼進(jìn)行觀天,看到天空中日月星辰的變換,有看起來不動(dòng)的,人稱其為恒星;有移動(dòng)的行星;還有彗星、流星等。后來,人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡,又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來,加上射電望遠(yuǎn)鏡,人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。除了我們能夠觀測到的天體外,宇宙中還有一些彌漫于星際空間的物質(zhì),如氣體、塵埃等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式,人們通稱天體。(此部分可以采用多媒體手段演示各種天體,通過直觀的圖片使學(xué)生初步了解各種天體的形狀和特點(diǎn),教師邊演示邊講解)

          轉(zhuǎn)折提問:20xx年6月21日,我國航天飛行員在“神舟十號(hào)”飛船上給我們上了一節(jié)生動(dòng)的太空課,同學(xué)們說“神舟十號(hào)”飛船是天體嗎?

          學(xué)生回答。教師進(jìn)行概念辨析。

          總結(jié):天體的類型可以分為自然天體和人造天體。前面我們看到的行星、恒星、星云等都是自然天體,自然天體中最基本的類型是恒星和星云。

          恒星和星云的比較表格:

          人造天體包括航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。但是需要區(qū)別:地球作為整體是一個(gè)天體,但地球的一部分或者附屬物就不能叫作天體。例如按航線飛行的飛機(jī)、發(fā)射架上的人造衛(wèi)星、天上的云、地上的汽車等。

          正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。宇宙中的各種天體是否孤立存在的呢?經(jīng)過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明:天體都在高速的運(yùn)動(dòng)著,鄰近的天體彼此之間相互吸引,形成以質(zhì)量大的天體為中心,其他天體圍繞這個(gè)中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”,科學(xué)家們稱它們?yōu)樘祗w系統(tǒng)。

          2.天體系統(tǒng)(板書)

          (多媒體演示、講解)地球和月球的質(zhì)量比約是81:1,因此月球繞地球旋轉(zhuǎn),形成地月系。地球是地月系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,也是距離地球最近的自然天體。地月平均距離為38.4萬千米。

          同理,質(zhì)量較輕的地球帶著其衛(wèi)星,以及其他行星、小行星、彗星流星體等天體圍繞恒星太陽旋轉(zhuǎn),構(gòu)成太陽系。地球是距離太陽較近的一顆行星。日地平均距離為1.5億千米。

          太陽系又是銀河系的一部分。太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的恒星集團(tuán)──銀河系。在銀河系中,像太陽這樣的恒星有1000多億顆。太陽系與銀河系中心的距離大約為2.7萬光年。

          在銀河系以外,還有大約10億個(gè)同銀河系相類似的天體系統(tǒng),天文學(xué)家稱他們?yōu)楹油庑窍。銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系,統(tǒng)稱為總行系。它是目前人類所執(zhí)導(dǎo)的最高一級(jí)天體系統(tǒng),也是目前我們能夠觀測到的宇宙部分。

          通過老師的講解,并看教材P3,請(qǐng)同學(xué)們思考并回答一下3個(gè)問題:

          1. 宇宙中的天體是如何相互作用的?(相互吸引、相互繞轉(zhuǎn))

          2. 天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸殊,按大小可以劃分為幾個(gè)級(jí)別?(劃分為四個(gè)級(jí)別)

          3.請(qǐng)你設(shè)計(jì)框圖,正確表示天體系統(tǒng)不同級(jí)別之間的關(guān)系。

          (板書)

          4. 天體系統(tǒng)的級(jí)別中,包含地球的級(jí)別有哪些?

          答案:總星系、銀河系、太陽系、地月系。

          任何天體在宇宙中都有自己的位置,同學(xué)們通過認(rèn)識(shí)宇宙中不同級(jí)別的天體系統(tǒng),以正確了解和描述地球在宇宙中的位置。

          二、太陽系中的一顆普通行星

          1.太陽系的組成

          (展示教材P4圖1.4 太陽系模式圖)太陽系的中心天體是恒星太陽,周圍由八顆大行星、眾多小行星及彗星、流星、星際物質(zhì)組成。其中八大行星,按照他們與太陽的距離,由近及遠(yuǎn),依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是太陽系中的一顆普通的行星。

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