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      2. 開(kāi)學(xué)第一課作文

        時(shí)間:2021-09-16 10:25:51 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

        【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】開(kāi)學(xué)第一課作文四篇

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

          立春雖過(guò),倒春寒裹挾著嚴(yán)峻緊張的氣氛,勢(shì)力仍不減半分。庚子年正月十七,離鐘南山院士所言的疫情“拐點(diǎn)”還有幾天,火神山醫(yī)院已竣工,各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進(jìn)行著。春寒料峭的日子里,一雙雙手托起愛(ài)與擔(dān)當(dāng)?shù)木婊,照亮了這個(gè)庚子鼠年的陰沉的天空,帶著全中國(guó)人擺脫冷氣,朝著希望的方向走。

          作為學(xué)生,往年的這個(gè)時(shí)候,我們本該在校接受假期檢測(cè),開(kāi)展新一輪的學(xué)習(xí),但由于疫情的需要,在教育局“停課不停學(xué)”的號(hào)召、各自學(xué)校的引導(dǎo)下,我們開(kāi)啟了高效自主學(xué)習(xí)的宅家生活。在永一中高三學(xué)長(zhǎng)新歌《20xx》的曲調(diào)中,我們加快步伐,張弛有度,緊跟時(shí)間規(guī)劃表,開(kāi)展網(wǎng)課學(xué)習(xí),明確自身目標(biāo),展現(xiàn)了20xx堅(jiān)韌自強(qiáng)的學(xué)生風(fēng)貌。與此同時(shí),我們不離家,不走訪,按要求完成健康情況上報(bào),量力慈善捐款為湖北助力,這是展現(xiàn)了我們作為社會(huì)一份子的擔(dān)當(dāng)。

          在這個(gè)不平凡的春日里,我們以不小的代價(jià),明白了“自然需敬畏”的道理,也受到了來(lái)自外界——不管是本國(guó)的抗“疫”英雄,還是海外人道主義的人員深深的感動(dòng)!伴L(zhǎng)歌之行”在腳下,只要眾志成城,再凜冽的寒風(fēng),我們也頂?shù)米?再漆黑的夜色里,我們也能發(fā)出光和熱。

          “春天就在拐角了!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

          愛(ài)是什么?

          以前,它在我的腦海里是朦朧的,飄渺的,當(dāng)我看完《開(kāi)學(xué)第一課》,我對(duì)這個(gè)問(wèn)題,逐漸有了自己的答案。

          愛(ài)是分享。

          于丹老師說(shuō),如果痛苦由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就會(huì)減少一半,如果快樂(lè)由兩個(gè)人分享,快樂(lè)就會(huì)增加一倍,愛(ài)也是如此。

          是啊,每當(dāng)我將自己的快樂(lè)與他人分享,我感覺(jué)快樂(lè)真的膨脹了,我的世界變得無(wú)比明朗;當(dāng)我將自己的失落向周?chē)娜藘A訴,我感到無(wú)比地輕松與釋然,所有的不快就隨風(fēng)飄散了。愛(ài)是理解,是尊重。在我們的生活中,有這樣一群始終自強(qiáng)不息,與命運(yùn)抗?fàn)幍娜藗,他們就是那些身體殘疾的人。他們需要真正的愛(ài),而不是同情和憐憫。所以,政府為他們創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校,世奧組織為他們舉辦殘奧會(huì),讓他們與正常人一樣,擁有自我展示與自我成就的舞臺(tái),這些都是對(duì)他們最好的關(guān)愛(ài)。于是,有了海倫凱樂(lè),有了邰麗華愛(ài)是奉獻(xiàn)。回眸過(guò)去,是偉大的革命先烈們用無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)捍衛(wèi)了祖國(guó)的獨(dú)立和民族的尊嚴(yán),是勇敢智慧的前輩們用汗水與心血?jiǎng)?chuàng)造著中華民族的輝煌。

          今天,我們也要奉獻(xiàn)自己的愛(ài),讓它匯集成無(wú)堅(jiān)不摧的力量,把偉大的中華民族推向更加光明,更加燦爛的美好未來(lái)。

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

          這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)特別,因?yàn)槲矣心敲撮L(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)教室,沒(méi)有與孩子進(jìn)入交流,說(shuō)句實(shí)話,我是有一點(diǎn)緊張的。面對(duì)陌生而又熟悉的課堂與學(xué)生,我還是以自己的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了,按照我的教案開(kāi)始上,一節(jié)課上來(lái),發(fā)現(xiàn)自己還是基本上是在狀態(tài)上,學(xué)生聽(tīng)得非常認(rèn)真,他們比我想像得更加懂事,更加會(huì)體貼老師。從語(yǔ)文課的起立、問(wèn)好到聽(tīng)、說(shuō)、讀的要求,一一地進(jìn)行了比較細(xì)致地講解,從自己的'示范到學(xué)生的示范,再到糾正,應(yīng)該說(shuō)還是比較順利的。但是作為一個(gè)年輕的老師,自己還感覺(jué)到了有許多需要進(jìn)一步注意的地方:

          1、語(yǔ)言要更加精煉,更加集中。新學(xué)期我的第一節(jié)課是在上午第三節(jié)課,這個(gè)時(shí)候?qū)W生已經(jīng)是坐了兩節(jié)課,聽(tīng)了兩位老師對(duì)于他們的課堂教學(xué)的要求,這個(gè)時(shí)候?qū)W生已經(jīng)是處在比較疲憊的狀態(tài)了,我應(yīng)該一一地進(jìn)行重點(diǎn)地方的板書(shū),對(duì)于其他老師已經(jīng)講過(guò)可以不講,這樣學(xué)生會(huì)聽(tīng)得更加集中,不會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)覺(jué)上的疲憊。

          2、示范還可以更加到位一點(diǎn)。今天我講得比較多的關(guān)于聽(tīng)和讀的要求。其實(shí)這兩個(gè)問(wèn)題也是在我們的課堂上最需要引起高度重視的問(wèn)題,我主要是采用先講解,再自己示范,學(xué)生示范(正反示范)然后全班一起學(xué)習(xí)正確的聽(tīng)和說(shuō)的姿勢(shì),雖然我已經(jīng)是盡量地做到點(diǎn)和面的結(jié)合,但是今天下午第一節(jié)課的時(shí)候還有部分的學(xué)生沒(méi)有做到,我想在接下來(lái)的時(shí)間里面我需要有針對(duì)性地對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行一些個(gè)別化的特殊輔導(dǎo),讓他們?cè)谝婚_(kāi)學(xué)就能夠有比較好的習(xí)慣。

          3、對(duì)于課堂的獎(jiǎng)狀機(jī)制沒(méi)有進(jìn)行適合的講解。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,今天的教育中沒(méi)有提到這一點(diǎn),我想在接下來(lái)的幾天中我應(yīng)該是注意獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),采用一些競(jìng)爭(zhēng)的方式,讓他們的班級(jí)課堂氣氛更加活躍,這樣也是有助于培養(yǎng)他們的良好的習(xí)慣。

          良好的開(kāi)端是成功的一半,良好的習(xí)慣是成功的先決,對(duì)于我,對(duì)于學(xué)生這都是一個(gè)新的開(kāi)始,我想我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中需要不斷嘗試,不斷努力,注重學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的整體提高,而我自己將為此不斷嚴(yán)格要求自己,相信新的學(xué)期一切都會(huì)很好!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

          今年的開(kāi)學(xué)第一課是伴隨著文理分科完成的。離開(kāi)了原來(lái)熟悉的同學(xué)與老師,進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境,看到一張張陌生的面孔,不免有些許的無(wú)措;但是隨著金老師引人入勝的班會(huì),使我不自覺(jué)地沉入其中,忘卻了周?chē)h(huán)境的紛擾。

          在高中生活中,學(xué)習(xí)只是眾多標(biāo)桿中重要的一把,但并不能說(shuō)明一個(gè)人內(nèi)在的善良與否,品德才是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注的?档抡f(shuō)過(guò):“有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德準(zhǔn)則。”由此可見(jiàn)品德的重要性。山水田園詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰,而是保持心中的高尚,毅然選擇了歸隱;憂國(guó)憂民的杜甫沒(méi)有被官場(chǎng)所迷惑,而是堅(jiān)守自己心中的高尚品質(zhì),用詩(shī)歌詮釋自己對(duì)國(guó)家黎民的憂慮;使者蘇武沒(méi)有因匈奴的威逼利誘投降,而是堅(jiān)守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到:“才德全盡謂之圣人,才德兼亡謂之愚人,德勝才謂之君子,才勝德謂之小人。”因此,立德乃樹(shù)人之本,唯有德才兼?zhèn)洳拍艹删鸵粋(gè)人。

          怎樣才能做到德才兼?zhèn)淠兀渴紫,要從善良、正直、?zé)任、擔(dān)當(dāng)與誠(chéng)信五個(gè)方面入手。記得在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):“攢人品,贏高考。”這并不是無(wú)稽之談,當(dāng)一個(gè)人真正做到無(wú)需提醒的自覺(jué),為他人著想的善良時(shí),便已擁有一個(gè)高尚的品格了,胸懷大愛(ài),心無(wú)旁騖,成功的機(jī)率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸!弊鳛闉槿颂幨阑緶(zhǔn)則的金老師,無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)這句話,我也深刻的了解到了金老師的過(guò)人之處。對(duì)待同學(xué)一視同仁的金老師,也讓我意識(shí)到了平等的重要性。

          高二的開(kāi)學(xué)第一課,不僅讓我受益匪淺,老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。

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